Espanjalainen filologia Valintakoe ja sivuainekoe 2015

Transkriptio

1 Sukunimi / Efternamn Kaikki etunimet / Samtliga förnamn Henkilötunnus / Personbeteckning Puhelinnumero / Telefonnummer Valintatoimiston merkintöjä / Urvalsbyråns anteckningar RES A (B) Sähköpostiosoite / E-postadress Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Espanjalainen filologia Valintakoe ja sivuainekoe 2015 Tarkista sivunumeroiden avulla, että olet saanut kaikki sivut. Kirjoita henkilö- ja yhteystietosi niille varattuihin tiloihin. Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta, kirjoita sen asemesta syntymäaikasi. Kirjoita kukin vastaus sille varattuun tilaan. Vastauksen on mahduttava kokonaisuudessaan sille varattuun tilaan. Arvostelija jättää huomioimatta merkinnät, joita ei ole tehty vastaukselle varattuun tilaan. Kirjoita selvällä käsialalla. Arvostelija jättää huomioimatta merkinnät, jotka ovat epäselviä tai tulkinnanvaraisia. Kun olet vastannut tehtäviin, järjestä sivut sivunumeroiden mukaiseen järjestykseen ja palauta kaikki sivut salin etuosassa olevalle valvojalle. Palauta kaikki sivut myös siinä tapauksessa, ettet vastannut joihinkin tehtäviin. Todista henkilöllisyytesi sivuja palauttaessasi. Ruutupaperiarkille voit luonnostella vastauksia ja tehdä muita muistiinpanoja. Älä kirjoita ruutupaperiarkille varsinaisia vastauksia. Vie ruutupaperiarkki mukanasi tai jätä se koesalissa olevaan paperinkeräyslaatikkoon. Pisteytys: Osa Voit saada Sinut voidaan valita vain, jos saat pistettä vähintään 10 pistettä pistettä vähintään 10 pistettä pistettä vähintään 10 pistettä yhteensä pistettä vähintään 50 pistettä 1 (14)

2 Helsingfors universitet Humanistiska fakulteten Spansk filologi Urvalsprov och biämnesprov 2015 Kontrollera med hjälp av sidnumren att du har fått alla sidor. Fyll i dina person- och kontaktuppgifter i fälten avsedda för detta. Om du inte har en finsk personbeteckning, fyll istället i ditt födelsedatum. Skriv varje svar inom utrymmet avsett för detta. Svaret måste rymmas i sin helhet i det avsedda utrymmet. Bedömaren ignorerar anteckningar som inte ligger inom utrymmet som är avsett för svaret. Skriv med tydlig handstil. Bedömaren ignorerar anteckningar som är otydliga eller mångtydiga. När du besvarat uppgifterna, ska du ordna sidorna enligt sidnummer och lämna in alla sidor till övervakaren framme i salen. Lämna in alla sidor även om du lämnat någon uppgift obesvarad. Då du lämnar in provsidorna ska du legitimera dig. På det rutiga pappret kan du skriva utkast till svar och göra andra anteckningar. Skriv inte de slutliga svaren på det rutiga pappret. Ta med dig det rutiga pappret eller lämna det i pappersinsamlingslådan som finns i salen. Poängsättning: Del Du kan få Du kan bli antagen bara om du får poäng minst 10 poäng poäng minst 10 poäng poäng minst 10 poäng totalt poäng minst 50 poäng 2 (14)

3 Sukunimi / Efternamn Kaikki etunimet / Samtliga förnamn Henkilötunnus / Personbeteckning Valintatoimiston merkintöjä / Urvalsbyråns anteckningar RES B (B) Osa 1: teoria / Del 1: teori (0 40 p.) Niille, jotka ovat lukeneet KARLSSONIN kirjan. Vastaa suomeksi tai ruotsiksi. För dem som har läst KARLSSONS bok. Svara på svenska eller finska. Tehtävä 1.1 / Uppgift 1.1 (0 4 p.) Mitä tarkoitetaan verbin rektiolla? Selitä käsite lyhyesti. Vad menas med verbets rektion? Förklara begreppet kort. Alleviivaa alla annetuista ilmauksista se, jossa on kyse verbirektiosta. Alleviivaa vain yksi ilmaus. Ange i vilket av följande uttryck det är fråga om verbets rektion genom att understryka uttrycket. Du ska understryka endast ett uttryck. jugar con el perro llegar a tiempo enamorarse de Ana aburrirse en casa 3 (14)

4 Tehtävä 1.2 / Uppgift 1.2 (0 10 p.) Jaa seuraavat sanat morfeihin kirjoittamalla sanat uudestaan siten, että erotat morfit toisistaan kauttaviivalla (/). Dela de följande orden i morfer genom att skriva orden på nytt så att du skiljer morferna från varandra med ett snedstreck (/) mellan varje morf. cantaré canciones españolas estos ejercicios gramaticales largo camino kävelimme metsissä Tehtävä 1.3 / Uppgift 1.3 (0 8 p.) Määrittele lyhyesti käsitteet nollamorfi ja salkkumorfi. Definiera kort begreppet nollmorf och portmanteau-morf. Etsi alla olevasta lauseesta yksi esimerkki nollamorfista ja yksi esimerkki salkkumorfista. Ne voivat olla kokonaisia sanoja tai osia sanoista. Kirjoita löytämiesi esimerkkien alle N (nollamorfi) tai S (salkkumorfi). Sök i satsen nedför ett exempel på nollmorf samt ett exempel på portmanteau-morf. De kan vara hela ord eller delar av ord. Skriv under de exempel du hittat N (nollmorf) eller S (portmanteau-morf). Todos los lunes estudio matemáticas, pero ayer fui a la playa con Ana. 4 (14)

5 Tehtävä 1.4 / Uppgift 1.4 (0 6 p.) Selitä lyhyesti käsitteet teema ja reema. Förklara kort begreppen tema och rema (theme/rheme). Kokeen jälkeen kävi ilmi, ettei teemaa ja reemaa käsitelty niissä Karlssonin kirjan luvuissa, jotka pyydettiin koetta varten lukemaan. Tämä otettiin huomioon vastauksia arvosteltaessa. Efter provet kom det fram att tema och rema inte behandlades i de kapitel av Karlssons bok som ingick i urvalsprovslitteraturen. Detta beaktades då svaren bedömdes. Alleviivaa alla olevien lauseiden teema (kaikki siihen kuuluvat sanat). Understryk i följande meningar alla de ord som hör till temat i satsen. Mi hermano es una de las personas más olvidadizas que conozco. Las personas olvidadizas son capaces incluso de olvidar su nombre. A veces olvido alguna fecha importante. Eso puede pasar a cualquiera. Tehtävä 1.5 / Uppgift 1.5 (0 4 p.) Mitä tarkoitetaan paradigmaattisilla suhteilla? Selitä käsite lyhyesti. Vad menas med paradigmatiska relationer? Förklara begreppet kort. Kirjoita kaksi espanjankielistä esimerkkiä sanoista, jotka ovat paradigmaattisessa suhteessa sanaan, joka on alleviivattuna seuraavassa lauseessa: Mi jefe ha comprado una pelota. Skriv två spanskspråkiga exempel på ord som står i paradigmatisk relation till det understrukna ordet i följande mening: Mi jefe ha comprado una pelota. Tehtävä 1.6 / Uppgift 1.6 (0 2 p.) Kirjoita vähintään kolmen sanan mittainen espanjankielinen esimerkki endosentrisestä konstruktiosta. Skriv ett spanskspråkigt exempel på en endocentrisk konstruktion, med minst tre ord. 5 (14)

6 Tehtävä 1.7 / Uppgift 1.7 (0 6 p.) Tee puukuvain seuraavista lauseista ja nimeä lauseiden pääjäsenten funktiot käyttämällä seuraavia nimityksiä: nominilauseke (NS), verbilauseke (VS), pronominilauseke (ProS), prepositiolauseke (PS). Gör ett träddiagram över de följande satserna och namnge huvudsatsdelarnas funktioner genom att använda följande termer: nominalfras (NS), verbfras (VS), pronominalfras (ProS), prepositionsfras (PS). Mi hermano vio un platillo volante en el parque. El perro del jefe de mi novio se llama Loli. Nosotros hemos viajado en el extranjero. 6 (14)

7 Del 1: teori / Osa 1: teoria (0 40 p.) För dem som har läst SIGURDS OCH HÅKANSSONS bok. Svara på svenska eller finska. Niille, jotka ovat lukeneet SIGURDIN JA HÅKANSSONIN kirjan. Vastaa suomeksi tai ruotsiksi. Uppgift 1.1 / Tehtävä 1.1 (0 4 p.) Understryk under alla de ord i följande satser som har samma referent. Alleviivaa seuraavassa tekstissä kaikki ne sanat, joilla on sama tarkoite. Pedro ha vivido muchos años en España porque tiene familiares en ese país. Sus hermanos nacieron en Madrid. Aunque él pasó su infancia en Finlandia, al cumplir 20 años decidió mudarse al país donde nació su padre. Uppgift 1.2 / Tehtävä 1.2 (0 10 p.) Dela de följande orden i morfer genom att skriva orden på nytt så att du skiljer morferna från varandra med ett snedstreck (/) mellan varje morf. Jaa seuraavat sanat morfeihin kirjoittamalla sanat uudestaan siten, että jokaisen morfin välissä on kauttaviiva (/). cantaré canciones españolas estos ejercicios gramaticales largo camino barnen leker 7 (14)

8 Uppgift 1.3 / Tehtävä 1.3 (0 6 p.) Vilka av de följande understrukna uttrycken innehåller ett minimalt par, där ett fonetiskt drag särskiljer mellan olika betydelser? Skriv M efter det eller de par som utgör ett minimalt par. Ange sedan, vilket fonetiskt drag det är fråga om i det eller de par du valt. Missä seuraavista alleviivatuista ilmauksista on minimipari, jossa jokin foneettinen piirre erottaa merkityksen? Kirjoita M sen sanaparin tai niiden sanaparien jälkeen, jotka muodostavat miniminparin. Kirjoita sen jälkeen, mistä foneettisesta piirteestä on kyse valitsemassasi sanaparissa tai valitsemissasi sanapareissa. peca / pega votar / botar un vino / ella vino Uppgift 1.4 / Tehtävä 1.4 (0 6 p.) Förklara kort begreppen tema och rema (theme/rheme). Selitä lyhyesti käsitteet teema ja reema. Understryk i följande meningar alla de ord som hör till temat i satsen. Alleviivaa alla olevien lauseiden teema (kaikki siihen kuuluvat sanat). Mi hermano es una de las personas más olvidadizas que conozco. Las personas olvidadizas son capaces incluso de olvidar su nombre. A veces olvido alguna fecha importante. Eso puede pasar a cualquiera. 8 (14)

9 Uppgift 1.5 / Tehtävä 1.5 (0 4 p.) Fria och bundna morfem. Förklara begreppen kort. Vapaat ja sidonnaiset morfeemit. Selitä käsitteet lyhyesti. Ge ett exempel på ett fritt morfem i spanskan. Anna yksi esimerkki vapaasta morfeemista espanjan kielessä. Ge ett exempel på ett bundet morfem i spanskan. Anna yksi esimerkki sidonnaisesta morfeemista espanjan kielessä. Uppgift 1.6 / Tehtävä 1.6 (0 4 p.) Vad menas med paradigmatiska relationer? Förklara begreppet kort. Mitä tarkoitetaan paradigmaattisilla suhteilla? Selitä käsite lyhyesti. Skriv två spanskspråkiga exempel på ord som står i paradigmatisk relation till det understrukna ordet i följande mening: Mi jefe ha comprado una pelota. Kirjoita kaksi espanjankielistä esimerkkiä sanoista, jotka ovat paradigmaattisessa suhteessa sanaan, joka on alleviivattuna seuraavassa lauseessa: Mi jefe ha comprado una pelota. 9 (14)

10 Uppgift 1.7 / Tehtävä 1.7 (0 6 p.) Gör ett träddiagram över de följande satserna och namnge huvudsatsdelarnas funktioner genom att använda följande termer: nominalfras (NS), verbfras (VS), pronominalfras (ProS), prepositionsfras (PS) Tee puukuvain seuraavista lauseista ja nimeä lauseiden pääjäsenten funktiot käyttämällä seuraavia nimityksiä: nominilauseke (NS), verbilauseke (VS), pronominilauseke (ProS), prepositiolauseke (PS) Mi hermano vio un platillo volante en el parque. El perro del jefe de mi novio se llama Loli. Nosotros hemos viajado en el extranjero. 10 (14)

11 Osa 2: kieliopillinen analyysi / Del 2: grammatisk analys (0 20 p.) Tehtävä 2.1 / Uppgift 2.1 (0 12 p.) Jäsennä seuraavat lauseet merkitsemällä asianomaisen lauseenjäsenen alle sen symboli. Käytä seuraavia symboleja: S subjekti P predikaatti O suora objekti eli akkusatiiviobjekti PR predikatiivi E epäsuora objekti eli datiiviobjekti A adverbiaali AG agentti Analysera de följande satserna genom att ange satsdelens symbol nedanför satsdelen i fråga. Använd följande symboler: S subjekt P predikat O direkt objekt eller ackusativobjekt PR predikatsfyllnad E indirekt objekt eller dativobjekt A adverbial AG agent Conducir un coche deportivo es muy divertido. Mi madre quiere que la visite todos los días. No sé si os extraña que pensemos así. Los ladrones han sido detenidos por la policía española. 11 (14)

12 Tehtävä 2.2 / Uppgift 2.2 (0 8 p.) Alleviivaa alla olevasta tekstistä YKSI esimerkki kustakin seuraavasta kieliopillisesta kategoriasta ja merkitse marginaaliin kyseisen kategorian symboli: P passiivilause R relatiivilause O pronomini se suorana objektina eli akkusatiiviobjektina N neutrisukuinen demonstratiivipronomini Understryk i texten nedan ETT exempel var på de följande grammatiska kategorierna, och ange symbolen för kategorien i fråga i marginalen: I en passiv sats E en relativsats O pronomet se som direkt objekt eller ackusativobjekt N ett demonstrativpronom i neutrum Estimado alcalde, Sr. González: hace algún tiempo un grupo de vecinos de este barrio escribió una carta al Ayuntamiento. En esa carta manifiestan su opinión según la cual en esta ciudad no hay zonas verdes y parques para que los niños puedan jugar con sus padres sin contaminación y peligro. Como Ud. sabe, ahora están obligados a jugar en el patio de su casa, y muchas veces los mismos patios están destinados también a los coches. Desgraciadamente no hemos recibido ninguna respuesta de su parte, y eso nos parece totalmente incomprensible. Tienen que esforzarse y hacer algo para mejorar la situación. Al fin y al cabo, se trata de un asunto muy importante. Algunos de los mejores parques de la ciudad han sido convertidos en aparcamientos y centros comerciales, donde se vende, entre otras cosas, ropa de moda y comida basura. Aunque las madres se dirijan con sus hijos a esos lugares, no pueden pasarlo bien, porque no hay nada para los niños. Por lo tanto, le recomiendo a Ud. que se mire en el espejo y reflexione seriamente sobre su actitud, y también que el Ayuntamiento en su conjunto reflexione sobre estas cuestiones en su próxima reunión. Symboli: Symbolen: 12 (14)

13 Osa 3: käännös suomesta tai ruotsista espanjaan Del 3: Översättning från svenska eller finska till spanska (0 40 p.) Käännä seuraavat lauseet (1-9) espanjaksi niin tarkkaan kuin mahdollista. Älä anna vaihtoehtoja. Arvostelussa annetaan pääpaino kielioppiosaamiselle. Pisteytys: virheistä vähennetään 0,5 4 pistettä ja kääntämättä jätetystä lauseesta 8 pistettä. 1. Kaikki tietävät, että maito on terveellistä, mutta kaikki eivät pidä siitä. 2. Olen huolissani sisarestani, sillä hän ei ole töissä eikä opiskele. Hän ei myöskään etsi työtä. 3. Olin sitä mieltä, että hän oli väärässä, ja sanoin sen hänelle. 4. Eilen sain tietää, että Maria-serkkuni on saanut tyttären. Uutinen hämmästytti minua, sillä en tiennyt hänen odottavan lasta. 5. Jos olisit täällä, kertoisin sinulle, miten paljon pidän sinusta. 6. Pyysin heitä jäämään, mutta he sanoivat joutuvansa lähtemään, koska heillä oli kiire. He joutuivat ottamaan taksin ehtiäkseen ajoissa junaan, jonka piti lähteä jo puoli kahdeksalta. 7. En usko, että tässä kaupungissa on ketään, joka tietäisi vastauksen kysymykseeni. 8. Eilen en mennyt kouluun, sillä vatsaani koski. Olin sängyssä koko päivän. Olin myös syömättä iltaan asti. 9. Veljelläni oli auto, mutta hän möi sen naapurilleen. Kun näen sen kadulla, ajattelen, että on vahinko, että hän möi sen, sillä se on hyvin kaunis auto. Översätt följande satser (1-9) till spanska så noggrant som möjligt. Ge inga alternativ. Huvudvikten vid bedömningen läggs vid dina kunskaper i spansk grammatik. Poängsättning: avdrag för varje fel 0,5 4 poäng och för sats som inte översatts 8 poäng. 1. Alla vet att mjölk är hälsosamt, men alla tycker inte om den. 2. Jag är bekymrad över min syster, för hon varken arbetar eller studerar. Hon söker inte heller efter ett jobb. 3. Jag tyckte att hon hade fel, och jag sade det till henne. 4. Igår fick jag veta att min kusin Maria har fått en dotter. Nyheten överraskade mig, för jag viste inte att hon väntade barn. 5. Om du vore här, skulle jag berätta för dig hur mycket jag tycker om dig. 6. Jag bad dem stanna kvar, men de sade att de måste gå för de hade bråttom. De var tvungna att ta en taxi för att hinna till tåget som var i färd att avgå redan klockan halv åtta. 7. Jag tror inte att det finns någon i denna stad som skulle veta svaret på min fråga. 8. Igår gick jag inte till skolan, för jag hade ont i magen. Jag var i sängen hela dagen. Jag lät också bli att äta ända till kvällen. 9. Min bror hade en bil, men han sålde den till sin granne. När jag ser den på gatan så tycker jag att det är synd att han sålde den, för den är en mycket vacker bil. 13 (14)

14 (14)