Verkko-opetus osaksi opetusta

Transkriptio

1 Verkko-opetus osaksi opetusta Adobe Connect Pro (ACP) Lehtori Pasi Laine

2 Soveltaminen käytännössä Verkko-opetuksen aste voi vaihdella suurestikin (parista tunnista kokonaiseen verkkototeutukseen) Jokaiselle opiskelijalle oma kone, korkeintaan kaksi opiskelijaa samalla koneella Opettajalla ja opiskelijoilla headsetit Poikkeustilanteessa perinteinen luokka, ääni kaiuttimista luokalle Kamera ei pakollinen (opettajalla kyllä; tuo läheisyyttä ) Opiskelijat vastaavat kysymyksiin chatin kautta Voi tallentaa; jos näin, niin pitää ilmoittaa ennalta; tallenne esim. Reppuun Ohjaaminen etänä, erityisesti etua eri paikkakunnilta kulkeville

3 Soveltaminen, ACP Sharing; Opettajan koneen kuvaruudun jakaminen opiskelijoille, esim. Powerpoint diojen esittäminen Discussion; Äänestys ajankohtaisesta aiheesta, lyhyt analyysi, keskustelu chatin avulla Collaboration; Materiaalin lähettäminen tiedostona, whiteboardille yhteenveto

4 Miten opettaja voi valmistautua? Diat kannattaa visualisoida ja selkeyttää, edellyttää erilaisia dioja kuin luokassa Ryhmätöiden ohjaaminen mahdollista, mutta vaatii erilaista lähestymistapaa Sopivien ryhmätöiden laatiminen Varasuunnitelmat! Mitä jos yhteydet poikki? ATK -luokkien erillisvaraukset Ei aina vapaana, WLAN? Headsettien hankkiminen ennalta Yhteyden testaaminen ajoissa

5 Ennakkotehtävä Teema 1 Teema 2 ACP ohjaus Teema 3 Teema 4 Teema 5 Opintojakson oppimistehtävä Teema 6 Teema 7 ACP ohjaus

6 Esimerkki virtuaaliluennosta Aloitus, johdanto aiheeseen ACP, 30 min Tauko, perehtyminen sähköiseen artikkeliin, 15 min 2 h Ajankohtainen äänestys, ACP/Discussion 5 min CHAT keskustelu, pj:t johtaa ja koostaa (ACP tai Reppu) 20 min Keskustelu ACP:ssa, yhteenveto, reflektio teemasta Reppuun 20 min

7 Opiskelijapalaute Erityisen positiivista oli uusien opetusmenetelmien käyttö. Connect Pro oli erityisesti mukavaa vaihtelua normaalin lähiopetukseen. Opetusmenetelmät olivat kivan monipuolisia. Opettaja otti meidät todella hyvin huomioon ja ajatteli meidän kannalta asioita. Mitä harvat opettajat enää tekevät, siitä iso plussa! Oli myös kiva kokeilla uusia menetelmiä ja tuntuu että jäikin enemmän mieleen kun ei ollut vaan luentoa vaan erilaisia ryhmätehtäviä ja connect pro yms. Mielestäni opetusmenetelmissä oli onnistuttu todella hyvin. Connect pro oli kivaa vaihtelua, varsinkin kun sai olla kotona Ihmettelin miten hyvin keskityin connect pro-tunnilla! Lähiopetus toimi myös hyvin ja vaikka tuntien ajankohta oli myöhäinen niin hyvä opetus auttoi jaksamaan! Opetusmenetelmät olivat vaihtelevia. Oli kivaa kokeilla uusia juttuja (kuten connect pro:ta), sillä perusluennointi oli aika ajoin puuduttavaa. Ryhmätöiden tekeminen oli myös mukavaa, mutta olisin ehkä toivonut vielä enemmän jotain case-tyyppistä ratkaisua teorian soveltamiseen. Käytännön esimerkit työelämästä ja huumorin käyttö piristää tunteja kovasti. Uudet ryhmätyöskentelytavat ja connectpro-opetus oli myös hauskoja Opetusmenetelmät olivat mukavan vaihtelevia, varsinkin ConnectPro oli tosi kivaa vaihtelua! Myös erilaiset ryhmätyötavat olivat piristäviä.

8 Haasteita Verkon kapasiteetti Opetusluokkiin kamerat ja mikit, jotta opettaja voi lähettää opetuksen Ennakkoluulot Palomuurit ja muu tietoturva saattaa estää kirjautumisen Tekniset yllätykset Opastaminen ongelmatilanteessa; opettajan puhelinnumero opiskelijoille varalle Lisätyö Formaalisuus kommunikoinnissa Työtilat Sairaanakin töissä tai opiskelemassa?

9 Opintojaksot, joissa mukana ACP sekä muut ohjaus- ja hyödyntämistilanteet Liiketoiminnan kehittäminen 5 op, YAMK Henkilöstöjohtaminen 3 op, AMK Projektinhallinta 5 op, AMK Tulevaisuuden organisaatiot 10 op, AMK Jatkossa myös täydennyskoulutuksen hankkeissa Ohjaaminen: Opinnäytetyöt Oppimistehtävät Virtuaalivastaanotto, esimerkiksi kerran viikossa Kahden opetustilan yhdistäminen ACP:llä Tiimipalaverit