ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI

Transkriptio

1 ESR-PROJEKTIN VÄLIRAPORTTI Ohjelmakausi Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero Käsittelijä Puhelinnumero Projektikoodi S10121 Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn 1. RAPORTOINTIKAUSI Raportointikausi PROJEKTIN PERUSTIEDOT Projektin nimi Voorumi Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Etelä-Suomen suuralueosio Toimintalinja 3 : Työmarkkinoiden toimintaa edistävien osaamis-, innovaatio- ja palvelujärjestelmien kehittäminen Projektityyppi Projekti, jossa on henkilöitä mukana Vastuuviranomainen Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus Aloituspäivämäärä Päättymispäivämäärä PROJEKTIN TOTEUTTAJAN TIEDOT Toteuttajan nimi Forssan ammatillinen aikuiskoulutuskeskus Projektin vastuuhenkilön nimi Matti Keskinen Sähköpostiosoite matti.keskinen@fak.fi Puhelinnumero LOMAKKEEN TÄYTTÄJÄN TIEDOT Täyttäjän nimi Jaana Sintonen Sähköpostiosoite jaana.sintonen@faktia.fi Puhelinnumero PROJEKTIN LÄHTÖKOHTA, KOHDERYHMÄ JA TAVOITTEET Voorumin pyrkimyksenä on parantaa Forssan seudun elinkeinoelämän kilpailukykyä osaamista ja innovaatiotoimintaa kehittämällä. Seudullinen yhteistyö oppilaitosten, yritysten sekä osaamis- ja tutkimusorganisaatioiden välillä paranee ja tuloksena syntyy seudullinen kehittämis- ja valmennusverkosto. Voorumin tavoitteet pohjautuvat Hämeen maakuntaohjelmaan , Kanta-Hämeen aikuiskoulutusstrategiaan sekä Forssan seudun elinkeinopainotteiseen strategiaan, jotka kaikki nostavat esiin osaavan työvoiman saatavuuden turvaamisen, osaamisen kehittämisen tärkeyden sekä tarpeen oppilaitosten yhteistyön tiivistämiseen. Hämeen maakuntaohjelma linjaa seudullisen yhteistyön kehittämisen tavoitteeksi opetustarjonnan sekä opetuksen ja oppimisen laadun turvaamisen. Toisen asteen koulutuksessa ja ammattikorkeakoulutuksessa EURA JÄRJESTELMÄ 1/8

2 siirrytään vähitellen koulumaisesta, yhteen oppilaitokseen ja sen sisällä yhteen koulutusohjelmaan sitoutuneesta opiskelutavasta avoimeen opiskelutapaan. Työelämän muuttuviin osaamistarpeisiin vastaaminen sekä innovaatiotoiminnan edistäminen edellyttävät tiivistä yhteistyötä koulutuksen ja työelämän välillä. Ammatillista koulutusta, tutkintoja sekä työpaikalla tapahtuvaa opiskelua kehitetään yhdessä työelämän kanssa. Osaavan työvoiman saatavuuden turvaaminen edellyttää seudullista yhteistyötä, jossa oppilaitokset, kunnat, yritykset ja järjestöt toimivat työhallinnon aktiivisina kumppaneina. Kanta-Hämeen aikuiskoulutusstrategiassa (marraskuu 2007) on selvitetty seudun aikuiskoulutuksen nykytilaa. Selvityksen mukaan yhteistyö eri koulutusmuotojen kesken on vähäistä. Lisäksi koulutuksesta on vaikea saada tietoa, sillä tiedotus on hajallaan. Lähtökohtaisesti Forssan seudun oppilaitokset ja pk-yritykset ovat toimineet melko erillään eivätkä ole juurikaan hyödyntäneet yhteistä toimintaverkostoaan. Yhteistyölle on kuitenkin olemassa hyvät edellytykset mm. oppilaitosten läheisyyden ja yhteisten ammattialojen vuoksi. Myös kilpailu opiskelijoista ja yritysasiakkaista on oppilaitosten kesken vähäistä, joten yhteistyölle ei ole kilpailullisia esteitä. Voorumin keskeisimmät kohderyhmät ovat FAI:n, FAK:n ja HAMK:n henkilöstöt Forssassa sekä seudun yritykset erityisesti klusteritoimialoilla (elektroniikka, elintarvike, hyvinvointi, metalli, rakennustuote, ympäristö). Välillisiä kohderyhmiä ovat muut seudun oppilaitokset, tutkimusorganisaatiot, hanketoimijat, oppisopimustoimisto, työvoimatoimisto, aluekehitysorganisaatiot ja työmarkkinajärjestöt. Kohderyhmien valinta on onnistunut hyvin. Voorumin verkostossa ovat joko suoraan tai välillisesti mukana kaikki hankkeen tavoittelemat kohderyhmät. Tutkimusorganisaatioiden kanssa yhteistyö on ollut vähäisintä. Voorumin tavoitteena on luoda Forssan seudulle alueen elinkeinoelämää palveleva oppilaitosten koulutus- ja kehittämisverkosto 1. edistämällä FAK:n, FAI:n ja HAMK Forssan henkilöstön verkostoitumista keskenään, oman alansa yritysten sekä alueen osaamis- ja tutkimusorganisaatioiden kanssa 2. kehittämällä koulutusta, palvelutarjontaa ja innovaatiotoimintaa lähtökohtana klusteriyritysten tarpeet 3. hyödyntämällä oppilaitosten resursseja aiempaa paremmin 4. parantamalla koulutus- ja kehittämispalvelujen saatavuutta Yritysten mukaan saaminen projektiin on ollut haasteellista. Osasyynä tähän on se, että yritykset on voitu ilmoittaa projektissa aloittaneeksi vasta seitsemän tunnin määräajan täytyttyä. Yrityskontakteja Voorumissa on kuitenkin ollut varsin paljon. Klusteritapaamisiin, joissa myös oppilaitokset ovat hyvin edustettuina, osallistuu säännöllisesti yritystä. Elevoorumi on tehnyt haastattelukierroksen kuuteen elektroniikkaja tietotekniikka-alan yritykseen. Voorumin järjestämässä Enemmän irti benchmarkingista -koulutuksessa oli edustajia myös yrityksistä. Forssan seudun yritysten koulutus-, oppilaitosyhteistyö-, työvoima- ja toimitilatarpeita on kartoitettu yhteistyössä Yritysharava-hankkeen kanssa. Haastateltuja yrityksiä oli ensimmäisellä kierroksella n ja toisella, yli 5 henkilöä työllistäviin yrityksiin kohdistetulla haastattelukierroksella 300. Yritysten logistiikkatarpeita selvittäneeseen kyselyyn vastasi 28 yritystä. EURA JÄRJESTELMÄ 2/8

3 Projektiin mukaan tulleiden yritysten määrää lukuun ottamatta projektin tavoitteet ovat realistisesti asetettuja eikä niitä ole tarpeen tarkistaa. 6. PROJEKTIN TOTEUTUKSEN JA YHTEISTYÖN ONNISTUNEISUUS Oppilaitosten välille perustetut ala- ja teemakohtaiset verkostot ovat jatkaneet kokoontumisiaan, samoin seudulliset yhteistyöryhmät. Myös rehtoreiden yhdessä juomat aamukahvit ovat vakiinnuttaneet asemansa oppilaitosten toiminnassa. Yhteistyö on sujunut hyvin, joskin aikataulujen sovittaminen yhteen etenkin opettajien ollessa kyseessä, on ollut haastavaa. Asia on kuitenkin yleensä saatu ratkaistua sopimalla ajankohta riittävän pitkälle eteenpäin. Ryhmään sitoutumista tuntuu edistävän se, että työryhmällä on selkeä, konkreettinen päämäärä, johon se pyrkii. Voorumissa päämääränä on tyypillisesti ollut joko tapahtuman tai koulutuksen järjestäminen. Sitoutumista on varmasti parantanut myös se, että työryhmillä on ollut melko vapaat kädet päättää, mitä ne yhdessä tekevät. Perustettujen työryhmien ansiosta ihmiset ovat tulleet toisilleen jo niin tutuiksi, että yhteistyötä tehdään paljon myös perustettujen ryhmien ulkopuolella. Ryhmät palvelevat kuitenkin erinomaisesti verkostoitumista ja tiedon välitystä. Tutustumisen myötä avoimuus ajatusten vaihdossa on selvästi lisääntynyt. FAI, FAK ja HAMK ovat olleet yhdenvertaisessa asemassa hankkeen toteutuksessa. Niiden lisäksi hankkeen toimintaa ovat raportointikaudella olleet toteuttamassa Eerikkilän urheiluopisto, Forssan Seudun Kehittämiskeskus, Forssan oppisopimustoimisto, Forssan TE-toimisto, Wahren-opisto ja Hämeen kesäyliopisto. Hankkeessa ei ole ollut kansainvälistä yhteistyötä raportointikaudella. 7. JULKISUUS JA TIEDOTTAMINEN Voorumi sai toisella raportointikaudella mediajulkisuutta järjestämiensä tapahtumien kautta runsaasti. Forssan Lehti teki Kotona kaiken ikää -tapahtumasta ison jutun etusivulle ja nosti sen lisäksi maakunnan ykkösuutiseksi sisäsivuilla. Viestinnällisesti juttu oli täysosuma. Lehti haastatteli sitä varten kaikkien kolmen oppilaitoksen edustajia, jotka onnistuivat kommenteillaan kiteyttämään mainiosti sekä tapahtuman että koko Voorumi-hankkeen tärkeimmät pointit. Myös Veeniks-ideakilpailu sai paljon julkisuutta paikallisissa lehdissä. Kilpailun pääsponsori Seutu-Sanomat kirjoitti Veeniksistä maaliskuun ja lokakuun välillä kaikkiaan kahdeksan kertaa, minkä lisäksi kilpailuun viitattiin lehden pääkirjoituksessa kahdesti. Veeniks antoi juttuaiheen myös Keisarin uudet aatteet - kolumniin. Forssan Lehti teki jutun Veeniks-ideakilpailun lanseeraustilaisuuden jälkeen. Aikuisopiskelijan viikon tapahtumasta lähetettiin mediatiedote Seutu-Sanomiin, Forssan Lehteen ja Hämeen alueradioon, joista Forssan Lehti teki kuuden palstan jutun lehteen. Hämeen kesäyliopisto tiedotti lisäksi EURA JÄRJESTELMÄ 3/8

4 omasta vuoden aikuisopiskelijastaan Hämeenlinnan seudulla läpäisten uutiskynnyksen Hämeen Sanomissa, Hämeen alueradiossa ja Hämeenlinnan kaupunkiuutisissa. Voorumin sisäistä tiedotusta on hoidettu raportointikaudella lähinnä sähköpostitse oppilaitoksiin nimettyjen viestintävastaavien välityksellä. FAI:n, FAK:n ja HAMK:n yhteisessä kehittämispäivässä hankkeen tuloksista kerrottiin Forssan yksiköiden henkilöstöille. Hankkeen nettisivuille osoitteeseen esittely/ toiminnan_kehittaminen/voorumi/ on päivitetty tietoa Voorumissa tehdyistä toimenpiteistä. Voorumin etenemisestä on kerrottu säännöllisesti mm. klusteriaktivaattoreille ja haravatyöryhmälle sekä tilaisuuden tullen myös muissa työryhmäpalavereissa. 7.1 Projektin mahdollinen internet-osoite 8. ONGELMAT JA SUOSITUKSET Alusta alkaen yksi suurimmista yhteistyön haasteista on ollut aikaresurssien niukkuus. Opetustehtävät täyttävät kouluttajien päivät, joten aikaa asioiden kehittämiseen ja varsinkin toteutukseen on ollut hankala löytää. Etenkään FAI ja FAK eivät ole pystyneet irrottamaan henkilöstöä Voorumiin koulutussuunnitteluun tavoitteiden mukaisesti. Ongelma on päätetty ratkaista niin, että Voorumiin palkataan kaksi uutta henkilöä oppilaitosten ulkopuolelta. Sosiaali- ja terveysalan koulutussuunnittelija aloitti työnsä joulukuussa Kestävän kehityksen koulutussuunnittelija aloittaa maaliskuussa PROJEKTIN TOIMINTA JA TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMINEN Projektisuunnitelmassa vuodelle 2009 kohdistetut toimenpiteet ja niiden toteutuminen: ONNISTUNEIDEN OPPILAITOSYHTEISTYÖMALLIEN BENCHMARKKAUS Voorumin projektiryhmä teki benchmarking-vierailun Lahteen Vierailun tarkoituksena oli tutustua paikallisen oppilaitosverkoston toimintaan ja yhteistyön muotoihin. Vierailun isäntänä oli Jari Hautamäki, joka oli ollut projektipäällikkönä luomassa Päijät-Hämeeseen maakunnallista aikuiskoulutuksen suunnittelu- ja kehittämisverkostoa. Vierailun pohjustukseksi projektiryhmä kutsui benchmarking-asiantuntija Anne Kleemolan Forssaan luennoimaan teemanaan enemmän irti benchmarkingista. Luentoa markkinoitiin oppilaitosten oman henkilöstön lisäksi myös seudun yrityksille ja muille työyhteisöille, kuten kehittämisyhtiöille ja kunnille. Osallistujia kolme tuntia kestäneellä luennolla oli 18, ilmoittautuneita 23. KEHITTÄMIS- JA VALMENNUSVERKOSTON SUUNNITTELU JA LUONTI Oppilaitosten välille perustetut ala- ja teemakohtaiset verkostot ovat jatkaneet kokoontumisiaan. Vuonna 2009 Elevoorumi eli sähkö / elektroniikka / tietotekniikkaryhmä kokoontui kaksi kertaa, hyvinvointiryhmä kuusi, osaamisklusteri seitsemän, matkailu /ravitsemis / taloustyhmä kaksi, yrittäjyystyöryhmä seitsemän ja EURA JÄRJESTELMÄ 4/8

5 projektiryhmä kuusi kertaa. Myös seudulliset yhteistyöryhmät ovat jatkaneet kokoontumisiaan. Oppilaitokset ovat edustettuina seudun kuudessa klusterissa, joiden toimialoina ovat elintarvike, elektroniikka, hyvinvointi, metalli, rakennustuote ja ympäristö. Lisäksi Voorumin projektipäällikkö on mukana klustereiden vetäjistä koostuvassa aktivaattoriryhmässä, joka on kokoontunut vuoden aikana viidesti. Seudun yritysten työvoima-, toimitila- ja koulutustarpeita kartoittanut ja kysyntään vastaamista koordinoinut Harava-työryhmä kokoontui vuoden aikana kahdeksan kertaa. Ryhmässä ovat olleet edustettuina Forssan Seudun Kehittämiskeskus, Forssan TEtoimisto, Forssan oppisopimustoimisto, FAI, FAK ja HAMK. Aikuisopiskelijan viikon suunnitteluryhmä järjesti Oppiminen liikuttaa -tapahtuman Eerikkilän urheiluopistolla Uusina järjestäjäorganisaatioina mukaan saatiin Forssan Seudun Kehittämiskeskus ja Hämeen kesäyliopisto. Oppilaitosten välistä verkostoitumista ovat edistäneet myös yhteiset koulutuspäivät. Opettajana verkossa - koulutus järjestettiin keväällä ja Sisäinen yrittäjyys osana opetusta -koulutus FAI:n, FAK:n ja HAMK:n Forssan yksiköiden henkilöstöt kokoontuivat yhteiseen kehittämispäivään teemalla yrittäjämäinen työyhteisö. Osallistujia päivässä oli 166. OPPILAITOSTEN YHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTAVIEN KOULUTUSTEN PILOTOINTI Voorumin yrittäjyystyöryhmä järjesti syksyllä 2009 Sisäinen yrittäjyys osana opetusta -koulutuksen. Sen kohderyhmänä oli FAI:n, FAK:n ja HAM:n Forssan yksiköiden opettajat. Klusteriyrityksistä nousi esille tarve työnjohtokoulutukselle. Koulutus suunniteltiin FAK:n ja klusteriaktivaattoreiden yhteistyönä ja se päätettiin toteuttaa niin, että klusteriohjelma maksaa klusteriyrityksistä tulevien osallistujien osallistumismaksusta 30 %:a, jolloin yritysten maksuosuudeksi jäi 70 %:a. Koulutusta markkinoitiin aktivaattorien välityksillä yrityksille. Osallistujia koulutukseen tuli klusteriyrityksistä kuusi, mitä voi pitää ennakkokiinnostukseen nähden pettymyksenä. Yleinen taloustilanne saattoi heikentää osallistumisinnokkuutta koulutukseen, sillä yrityksiltä saatu palaute koulutuksen sisällöstä ja laajuudesta oli myönteistä. FAI ja FAK järjestivät ensimmäistä kertaa yhdessä työpaikkaohjaajien koulutuksen. Koulutukseen tuotettiin materiaali yhteisesti ja myös ilmoittautumiset hoidettiin keskitetysti yhden organisaation kautta. Voimien yhdistäminen oli järkevää, sillä sama työpaikkaohjaaja saattaa ohjata eri ikäisiä ja eri koulutusasteilta tulevia opiskelijoita. Opiskelijat voivat olla toisen asteen ammatillisen oppilaitoksen nuoria peruskoulutuksen työssäoppimisjaksoillaan, peruskoulun työelämään tutustujia tai oman työpaikan työntekijöitä, jotka suorittavat ammatillisia perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkintoja. Sen lisäksi työssäoppijoita voi tulla TE-toimiston, KELAn tai ammattikorkeakoulun kautta. MUUT OPPILAITOSYHTEISTYÖPROJEKTIT Innovaatiotoiminnan kehittäminen aloitettiin Voorumissa järjestämällä kaikille Lounais-Hämeen asukkaille, EURA JÄRJESTELMÄ 5/8

6 opiskelijoille ja seudulla työskenteleville henkilöille avoin Veeniks-ideakilpailu. Kilpailun tavoitteena oli tuoda esille mahdollisimman paljon kehittämiskelpoisia ideoita, joita voidaan haluttaessa viedä eteenpäin alan yrityksissä, julkisella sektorilla tai erityisessä innovaatiopajassa. Kilpailuun lähetettiin 80 ideaa, joista noin puolet oli sellaisia, että ne ohjattiin jatkokehitykseen. Ideoijia oli kaikkiaan 46, joista 14 naisia. Ideoista valtaosa eli 30 kpl kohdistui tekniikkaan ja uusiin tuotteisiin. Liiketoiminnan kehittämiseen yritysidean kautta tuli 8 ideaa. Energian tuotannon kehittämiseksi tuli 6 ideaa, nuorisotoimintaan ja tukipalvelujen kehittämiseen 6 ideaa, hyvinvoinnin kehittämiseen niin ikään 6 ideaa sekä ympäristön ja kulttuurin kehittämiseen kumpaankin 9 ideaa. Kehräämön ja Kutomon toimintoihin liittyviä ideoita saatiin 3 kpl ja lisäksi 3 ideaa ideakilpailun ja keksintötoiminnan edelleen kehittämiseksi. Kilpailun parhaaksi ideaksi arvioitiin Heikki Saloisen eroosiolaatta, toiseksi parhaaksi Helena Hinkkalan poistotekstiilimassojen käsittely ja kolmanneksi parhaaksi Tiina Kosken Luomupark. Lisätietoa Veeniksistä löytyy netistä osoitteesta Uutena yhteistyön muotona Voorumissa kokeiltiin oppilaitosten yhteisiä yrityskäyntejä. Sähkön, elektroniikan ja tietotekniikan alakohtainen yhteistyöryhmä Elevoorumi teki loppukevään 2009 aikana haastattelukierroksen yhteensä kuuteen elektroniikka- ja tietotekniikka-alan yritykseen. Haastatteluissa pyrittiin keräämään tietoa sekä toisen asteen että ammatillisen korkea-asteen koulutussuunnittelun pohjaksi. Etenkin muutamien yritysten edustajien haastatteluissa korostuivat henkilökohtaisten tapaamisten merkitys. Haastatteluissa esitettiin, että oppilaitosten edustajat vierailisivat yrityksissä säännöllisesti, esimerkiksi noin kerran vuodessa. Tapaamisten yhteydessä voidaan vaihtaa kuulumisia puolin ja toisin ja nostaa esiin molempia osapuolia kiinnostavia ajankohtaisia kehittämisteemoja. Koska alan yrityksiä ei ole alueella kovin paljoa, ei tästä aiheudu kummallekaan osapuolelle kohtuutonta rasitusta. Olisi hyvä, jos jatkossakin yrityskäynnit voitaisiin toteuttaa niin, että mukana olisi samalla kertaa useamman oppilaitoksen edustajia. Yrityskäynneistä olisi myös hyvä laatia raportti, jotta käyntien tulokset saataisiin levitettyä kaikkien oppilaitosten tietoon. Yritysten tarpeet kun eivät välttämättä noudata oppilaitosrajoja. Voorumi-hankkeen hyvinvointiryhmä järjesti yhdessä FAI:n, FAK:n ja HAMK:n hoiva-alan opiskelijoiden kanssa Kotona kaiken ikää -tapahtuman toukokuussa Tapahtuma oli tarkoitettu ikääntyville ja heidän ystävilleen ja omaisilleen. Opintoihinsa liittyen opiskelijat antoivat kävijöille vinkkejä arjessa pärjäämiseen. Vinkkien ja virikkeiden lisäksi tapahtuman tarkoituksena oli edistää oppilaitosten henkilöstön keskinäistä verkostoitumista. Myös opiskelijoille haluttiin tarjota mahdollisuus tutustua toistensa koulutusten sisältöihin ja tuleviin työtehtäviin, sillä työpaikoilla ammattiryhmät toimivat samojen vanhusasiakkaiden kanssa heidän terveytensä ja hyvinvointinsa edistämiseksi. Oppilaitoksista FAI kouluttaa lähihoitajia ja kosmetologeja, HAMK sairaanhoitajia ja FAK kotityöpalvelujen ammattilaisia. Aikuisopiskelijan viikon Forssan seudun päätapahtuma järjestettiin Voorumi-hankkeen toimesta toista kertaa. Tällä kertaa tapahtumapaikkana oli Eerikkilän urheiluopisto. Edelliseen vuoteen verrattuna uutta tapahtumassa oli sen kohderyhmä, sillä tapahtuma oli tällä kertaa suunnattu oppilaitosten nykyisille aikuisopiskelijoille. Uusina toimijoina järjestelytoimikuntaan tulivat mukaan Forssan Seudun Kehittämiskeskus ja Hämeen kesäyliopisto. EURA JÄRJESTELMÄ 6/8

7 Muita yhteistyöprojekteja ovat raportointikaudella olleet mm.: - Opettajavaihto - Ideointi osaajatietokannan luomiseksi - FAK:n kuormausnosturi tarvittaessa myös FAI:ssa opetuskäytössä - FAK toimii FAI:n koulutusluvalla järjestäessään ammattipätevyysdirektiivin mukaista jatkokoulutusta autonkuljettajille OHJAUSPALVELUJEN KEHITTÄMINEN YHTEISTYÖSSÄ OPIN OVI -HANKKEEN KANSSA Kanta-Hämeen Opin ovi -hanke käynnistyi loppusyksystä Konkreettisia toimenpiteitä ohjauspalvelujen kehittämiseksi ei ole vielä tehty hankkeen kanssa. SEUDUN OSAAMISSTRATEGIAN TYÖSTÄMINEN Voorumin osaamisklusteri (= FAI:n, FAK:n ja HAMK:n rehtorit + muutama projekti-ihminen) on pitkin syksyä työstänyt oppilaitosten yhteistä tahtotilaa Forssan seudun elinkeinostrategiaan liittyen. Tavoitteena on ollut saada strategiaan näkyviin oppilaitosten tärkeys seudun elinkeinoelämän kehittäjinä. Tässä on onnistuttu hyvin, sillä kutakin painopistealuetta tarkastellaan strategiassa myös tarvittavan osaamisen ja tutkimuksen näkökulmasta. Työskentelyn seuraava vaihe on strategian muuttaminen käytännön toimiksi. Strategian työstäminen jatkuu vuonna PROJEKTIN INNOVATIIVISUUS FAI:n, FAK:n ja HAMK:n rehtorit kokoontuvat aamukahville noin kerran kuukaudessa. Oppilaitosten henkilöstöstä on muodostettu alakohtaisia osaamisverkostoja hyvinvointi-, marata-, sähkö-, elektroniikka- ja tietotekniikka-aloille sekä teemakohtainen verkosto yrittäjyyden kehittämiseen. Oppilaitokset ovat edustettuina Forssan seudun elektroniikka-, hyvinvointi-, rakennustuote- ja ympäristöklustereissa. Voorumin projektipäällikkö on mukana osaamisklusterin edustajana klusteriaktivaattorien palavereissa. Yrityskäynnit, joissa samalla kertaa mukana useamman oppilaitoksen edustajat Veeniks-ideakilpailu sekä ideoiden keräystapana että Voorumin markkinointikanavana. Paikallislehden saaminen ideakilpailun pääsponsoriksi toi sekä kilpailulle että hankkeelle paljon julkisuutta. 11. PROJEKTIN TASA-ARVOVAIKUTUKSET Ei tasa-arvoa edistäviä vaikutuksia. EURA JÄRJESTELMÄ 7/8

8 12. HYVÄT KÄYTÄNNÖT - Rehtorien aamukahvit kerran kuukaudessa - Alakohtaiset osaamisverkostot - Yhteistyö seudun klusteriaktivaattorien kanssa - Voorumin projektiryhmän kokoontumiset - Oppilaitosten esiintyminen erilaisissa markkinointi- ja messutapahtumissa yhteisellä tai viereisillä osastoilla. 13. TOIMINNAN JATKUVUUS Rehtorien aamukahvitapaamiset ja oppilaitosten edustajien osallistuminen seudun klustereiden toimintaan on vakiintunut jatkuvaksi toiminnaksi. Päiväys ja allekirjoitus Jaana Sintonen Projektipäällikkö EURA JÄRJESTELMÄ 8/8