Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

Transkriptio

1 LIITO on Vaihtoehtoinen tapa toteuttaa työvaltaista oppimista, jossa nuorelle tarjotaan yksilöllisesti tuettu yhteisöllinen oppimisympäristö. Oppimisympäristö, jolla vahvistetaan tai uudelleensuunnataan nuoren ammatillista uraa Ohjaamo Järvenpää Jäwä LIITO TE -palvelut Nuorisokeskus Nuorten työpaja

2 Mitä LIITO on Ammatillisen koulutuksen ja työpajatoiminnan yhdistelmä Työvaltaistettu menetelmä suorittaa ammatillista tutkintoa, osatutkinto, tai tutkinnon osa Väylä perehtyä ja siirtyä joustavasti ammatillisiin opintoihin työpajalta tai Ohjaamosta Mitä lisäarvoa NUORI saa Yksilöllisen opintopolun aidossa työympäristössä Uraohjausta ja yksilövalmennusta Mahdollisuus kesän aikaisiin opintoihin (työharjoittelu yrityksessä) Työelämävalmiuksien parantuminen Ymmärrys työelämästä ja yrittäjyydestä syventyy

3 Pienryhmä toimi LIITO mallin pilottina KEUDAN NÄKÖKULMA Mitä lisäarvoa Tehokkaampaa nuorten ohjaamista oppilaitokseen Valmennettuja ja motivoituneempia nuoria Keino ehkäistä opinnosta eroamista Uudenlainen tapa toteuttaa ammatillista opetusta ja uraohjausta yhteistyössä työpajatoiminnan kanssa Kenelle? Riski keskeyttää ammatilliset opinnot Tarve opintojen työvaltaistamiselle, Vaihtoehtoinen opintopolku (henkilökohtaistaminen) Opiskelijastatuksella -> Oikeus opiskelijahuollon palveluihin opintojen tueksi Liito-opiskelijana jakso kerrallaan -> uudelleenarviointi

4 JÄRVENPÄÄN KAUPUNGIN NÄKÖKULMASTA Mitä lisäarvoa Nuorisokeskuksen ja Ohjaamon palveluvalikon laajeneminen Nuorten ammatillisiin opintoihin ohjaamisen oikea-aikaisuuden parantaminen ja tehostaminen Koulutusasteen paraneminen Kenelle Nuorille, joilla ei ole ammatillista tutkintoa Motivaatio suorittaa ammatillinen tutkinto Työtön työnhakija, työkokeilusopimuksella Oikeutettu nuorisoneuvolan ja nuorisokeskuksen tukipalveluihin

5 OHJAAMON NÄKÖKULMA Mitä lisäarvoa Palveluohjauksen väylä ensisijaisille asiakkaille (työttömät, ammattikouluttamattomat nuoret) Kumppanuus ammatillisen koulutuksen ohjaustapahtumissa Strukturoidumpi koulutuskokeilumahdollisuus Kenelle Ammattikouluttamattomat nuoret Alanvaihtajat Koulutuskokeilijat Koulutuskokeilustatuksella Opiskelijastatuksella Haasteena riittävän laajan alkukartoituksen tekeminen

6 LIITO pilotin organisoituminen 1. Sovitaan johtamisen käytänteistä Resurssien käytöstä Tiedottaminen Kehittämistyön tukeminen 2. Sopiminen omassa organisaatiossa kehittämisestä ja resurssien käytöstä Tiedottaminen Sirkka Palveluohjaaja Ammattimies Jari 2. Yksilöval mentaja Jusa 1. Opettaja Kimmo Tiimivastaava 3. Työntekijöiden kehittämistyö, sujuva arki ja mallintaminen Erityisopettaja Opintoohjaaja

7 Resurssit Opettaja nimi 5h/pv Tiimivastaava HOPS Erityisopettaja nimi Tarvittaessa HOJKS Opinto-ohjaaja nimi URAohjaus Työparius Yksilövalmentaja nimi Yksilövalmennus Yksilöllinen ja ryhmämuotoinen ura- ja yksilövalmennus Jatkopolutus Ammattimies Ryhmänohjaaja Ryhmän arki Työtehtävissä opastaminen Työelämävalmiudet Yhteisesti Opiskelusuunnitelma URA- ja yksilövalmennuksen tuki Työhönvalmennus Jatkosuunnitelma Tiimin suunnitteluiltapäivä 1.9. klo TO DO LIITO ryhmän identiteetin muodostuminen, mikä tämä on, mikä on LIITOn perustehtävä Keinot motivoida nuoria Arjen sujuminen ja mielekkyys, ryhmän tavat/käytänteet toimia Toiminnallisuus YTO aineiden integrointi Riittävästi oikeita työtehtäviä ja yrityskontakteja (tukena Nuori Töihin hanke) Ohjaamon tuki

8 Yhteisesti sovitut kriteerit opiskelijavalinnoista Käytänne vapaiden opiskelupaikkojen jakamisesta (non-stop) Tiedonsiirron käytänteet Alkukartoitus Alkukartoitus Tulohaastattelu HOPS Uraohjaus Yksilövalmennus Saattaen vaihdettava Hallittu eroprosessi Työvaltainen opiskelu Intergoitu YTO Jatkopolutus

9 Alkukartoitus kaikille (myös osaamisen tunnistaminen) Ohjaamon palveluohjaaja tai työpajan yksilövalmentaja (työpajalla myös valmennussuunnitelma) Kirjaaminen NT-TYPPI järjestelmään (saadaan myös tiedot URA:sta) Liidossa tulohaastattelu = osaamisen tunnistaminen ->opiskelusuunnitelma Keudan opinto-ohjaaja, opettaja ja Yksilövalmentaja LIITO tekee HOPS:n kaikille Aktiivinen Uraohjaus Liidon aikana Tavoitteena opiskelijastatus (työkokeilijoiden osalta) Mahdoll. Valma sijoituspaikkana (opiskelijastatus) Jatkuva haku tutkintoihin Työkokeilijasta opiskelijaksi 3-6kk Liitoon voi jäädä opiskelijaksi, mutta tavoitteena saattaen vaihdettava muihin opintoihin Keudan opiskelijat Liidossa jakso kerrallaan Työtehtävien varmistaminen Riittävästi yrittäjiä mukana Työtehtävät riittävän monipuolisia, haastavia

10 Nuoret Tavoite Nuoret Tavoite 6 opiskelijaa Opiskelijahuollon palvelut Ei keskeytä opintoja Löytyy uusi, mielekäs koulutusala Suorittaa tutkinnon osan Suorittaa tutkinnon loppuun Elämänhallinnan tuki Pieni opiskelijaryhmä Ammattikouluttamattomien nuorten määrän vähentyminen Läpäisyasteen paraneminen 6 työkokeilijaa Nuorisokeskuksen palvelut Siirtyy opiskelijaksi Löytyy mielekäs koulutusala Suorittaa tutkinnon osan Osaamisen lisääminen/vahvistaminen Pieni opiskelijaryhmä Matala kynnys siirtyä ammatillisiin opintoihin Elämänhallinnan tuki Uraohjauksen mallintaminen TO DO Nuoren polku LIITO -mallissa Uraohjaus ja yksilövalmennus Alkukartoitus Opiskelusuunnitelma Väliarviointi Jatkopolutus Loppuarviointi Saattaen vaihdettava (HOJKS) Osaamisen kerryttäminen, tunnistaminen, kirjaaminen

11 Oppisopimus Laajennettu TOP TO DO Jatkopolutus Siirtyy Keudaan Jakso muu ryhmä + Liitojakso 2 Työssäoppiminen + Liitojakso 2 Siirtymät saattaen vaihdettava - Opiskelusuunnitelma - HOJKS Riittävän toiminnallinen ja työvaltainen jatkokouluttautuminen Siirtyy työpajalle Tuettu TOP Työkokeilu Työpajan tarkoituksenmukaisuus/kuntoutuksen tarve -> jatko-ohjaus PARKKI Työllistyy