Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Transkriptio

1 Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite: on parantaa koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien nuorten kiinnittymistä ja pääsemistä koulutukseen, kehittää elämänhallinnan taitojaan ja saamaan työelämäkokemuksia sekä parantaa opiskeluja työelämätaitoja. Keskeiset toimintakonseptit: PKKY: Ohjaamo ja Avoin ammattiopisto Nuorisoverstas ry.: Starttiverstas

2 Toimintamme kulmakiviä: Koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien ammatinvalinnanohjaus, urasuunnittelu sekä nivelvaihetyö Moniammatillinen työyhteisö (eri kasvatus- ja nuorisoalan ammattilaisia, lisänä mt-vaikeuksien tunnistaminen) Ohjauksen erityisosaaminen: ohjausasiantuntemusta, tietämystä koulurakenteista, tutkinnoista kuin myös menetelmällistä osaamista Ammatillisen koulutuksen vankka tuntemus Vahvuuksien ja osaamisen tunnistaminen ja tukeminen Yksilölliset ja vaihtoehtoiset koulutuspolut: työvaltainen ja toiminnallinen oppiminen mm. laajennettu työssäoppiminen (mahdollistaminen työmarkkinatuella) Ohjaamon ja Avoimen ammattiopiston saumaton yhteistyö mahdollistaa jäntevän ja realistisen urasuunnittelun toteutuksen Avoimen ammattiopiston opinnot ovat hyväksi luettavissa tai tunnustettavissa tulevissa ammatillisissa opinnoissa

3 Vaikuttavuutta ja tilastoja: mennessä aloittanut 697 nuorta - pitkäkestoisia ohjauksia lyhytkestoisia ohjauksia (alle 7 h) %:lla pitkäkestoisessa (428) ohjauksessa olevilla nuorilla on taustalla keskeytynyt toisen asteen koulutus - Suurin osa ohjattavista v ohjattavasta 296 Joensuusta tai Joensuun seudulta, 58 Kiteen seudulta, 37 Outokummun seudulta ja 37 Pielisen Karjalasta - Ohjattavista 203 naisia, 225 miehiä - Avoimessa Ammattiopistossa ollut opiskelijoita 266, joista 194 valmistavassa koulutuksessa ja 72 ammatillisessa koulutuksessa - Keväällä 2011 yhteishaun aikaan ohjauksessa tai opiskelemassa oli yhteensä 114 nuorta, joista 88 haki yhteishaussa opiskelemaan. Heistä 75 henkilöä sai opiskelupaikan ja heistä 62 oli edelleen opiskelemassa seuraavana keväänä.

4 Tuen tarve ohjauksen aloitusvaiheessa Tuen tarve, ohjauksessa lopettaneet Tehostettu tuki 90 (monihaastellisuus) 84 ohjauksen lopetusvaiheessa Ajoittainen 172 tehostettu tuki Vähäinen tuki Itseohjautuva 76 yht. 405 yht. 405

5 Ohjaavat/lähettävät tahot 2.Asteen oppilaitokset TE-toimisto, Työvoimanpalvelukeskus Nuorten työpajat, etsivä nuorisotyö Itseohjautunut/ ystävä, vanhemmat Sosiaalitoimi, Nuorisoasema Terveyspalvelut Saattaen vaihtava OHJAAMO (697/269) Palveluun tutustuminen; palvelu-, ohjaus- ja kysyntätarpeen kartoitus. Yhteistyö muiden verkostoon kuuluvien tahojen kanssa Alkukartoituksen tekeminen. Menetelminä esim: *Elämänkenttä Tavoitteiden asettaminen. Väli- ja päätavoitteiden asettaminen ja tarkastelu pitkin ohjausta *Elämäntilanteen ja sosiaalisen verkoston vahvistaminen. *Vahvuuksien ja osaamisen tukeminen. *Vahvuuskortit, elämäni tärkeät asiat-kortit *Pienryhmätoiminta Ammatillisten tavoitteiden selkiyttäminen. *Opiskelu- ja työelämävalmiuksien parantaminen *Seuranta Nuoren aktiivinen osallisuus Ohjaus muihin palveluihin (esim. mielenterveyspalvelut, nuorisoverstaat, typ, starttiverstas, päihdepalvelut ) Palkkatuki työpaikka Koulutusko keilu / työkokeilu Oppisopi mus Valmentava koulutus Ammatinvalinta At-aineet Peruskoulun arvosanojen korottaminen Kortti- ja lupakoulutukset Työssäoppiminen Tyky-passi Yhteis-/ erillishaun kautta omaehtoiseen koulutukseen Työharjoittelu/työelämävalmennus Avoin ammattiopisto Ammatilliset opinnot koulutusreitti Ammattiopistoon Aikuisopistoon Oppisopimuskoulutukseen (myös tutkinnon osittain) 266/72 Rikosseuraamusvirasto Dialoginen, osallistava ja rinnalla kulkeva ohjaus Ammatilliset opinnot, Rinnalla kulkeva ohjaus Toiminnan arviointi ja kehittäminen