Työkykykoordinaattorikoulutus 10 op. Kehittämistehtävän ohjeistus

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Työkykykoordinaattorikoulutus 10 op. Kehittämistehtävän ohjeistus"

Seppo Haavisto
5 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Työkykykoordinaattorikoulutus 10 op Kehittämistehtävän ohjeistus

2 Tavoite Kehittämistehtävän tavoitteena on kehittää uusia toimintatapoja ja lisätä osaamista liittyen joko verkostoitumiseen, keinovalikoiman käytön laajentamiseen tai ratkaisukeskeisen työotteen vahvistamiseen asiakastyössä. Sivu 2

3 Sivu 3 Rakenne Kansilehti: työn otsikko, tekijä, organisaatio, päivämäärä sekä kurssin tunnus (esim. Tyko1 Oulu) Tausta: Mistä sait idean aiheeseen? Miksi valitsit sen? Missä on muutoksen tarve? Tavoite ja näkökulman rajaus Mitä tehdään, on tehty tai tullaan tekemään? Mitä uutta olet kokeillut ja millä menetelmillä? Miten olet arvioinut sitä? Pohdinta: Mitä hyötyä kehittämistehtävästä on osatyökykyiselle asiakkaalle ja omalle työnantajalle? Lähteet (min. kolme eri lähdettä) Liitteet Erillinen tiivistelmä kehittämistehtävästä (1 kpl A4), joka jaetaan kaikille ryhmässä ennen esitystä.

4 Lähdeaineistoon viittaaminen Yhtä oikeaa tapaa viitata lähdeaineistoon ei ole olemassa. Lähdeviittauksissa ja lähdeluettelon laatimisessa on kuitenkin tärkeä olla johdonmukainen: valitse yksi tapa, jota käytät koko työssä. Esimerkki viittaamisesta tekstissä: Toisaalta kaupanalalla joustavat työajat, vähäinen vuokratyövoiman käyttö ja määräaikaisten sopimusten uusiminen sekä yllättäen myös ylityöt olivat myönteisesti yhteydessä sitoutumiseen, jonka on havaittu olevan yhteydessä työhyvinvointiin (Janhonen 2013). Lisäksi työntekijöiden vaikuttamis- ja osallistumismahdollisuuksien on havaittu lisäävän työhyvinvointia ja erityisesti työtyytyväisyyttä ja jaksamisen tunnetta sekä vähentävän työtapaturmia (Böckerman, Bryson & Ilmakunnas 2012). Esimerkki lähdeluettelosta: Böckerman, P., Bryson, A. & Ilmakunnas, P. (2012). Does high involvement management improve worker wellbeing? Journal of Economic Behavior & Organization 84(2), Janhonen, M. (2013). Työn organisoinnin yhteydet toimipaikan tuloksellisuuteen ja henkilöstön hyvinvointiin. Teoksessa S. Vanhala (toim.) Hyöty Hyvinvointia ja tuloksellisuutta hyvällä henkilöstöjohtamisella. Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun julkaisuja, Kauppa ja talous 5/2013. Helsinki: Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu, Saatavilla verkossa: (Käytetyt esimerkit ovat teoksesta: Bordi, L., Heikkilä-Tammi, K., Laine, N., Mäkiniemi, J. P., & Seppänen, S. (2014). Psykososiaalisiin kuormitus-ja voimavaratekijöihin liittyvä työhyvinvointitutkimus Suomessa Raportteja ja muistioita (STM): 2014: 18.) Sivu 4

5 Toteuttaminen Neuvottele esimiehesi/työyhteisösi kanssa kehittämistehtävän aiheesta. Tehtävän laajuus vastaa 4 opintopistettä (108 h). Kehittämistehtävässä voi hyödyntää koulutuksessa laadittua kirjareferaattia lähteenä. Aihe voi liittyä verkostopäivään. Tehtävän voi tehdä yksin tai parin kanssa. Kirjallisen työn laajuus on noin 8 sivua (1 tekijä) / 15 sivua (2 tekijää). Kehittämistehtävä tai sen esitystapa voi olla myös video, taideteos tai näytelmä. Työn osaksi liitetään myös tällöin 1-2 sivua tekstiä, jossa on pähkinänkuoressa kehittämistehtävän keskeiset asiat. Sivu 5

6 Esittely Kehittämistehtävät palautetaan kaksi viikkoa ennen 8. koulutuspäivää ja ne esitellään 8. ja 10. koulutuspäivän aikana. Näiden päivien aikana kurssilaiset toimivat luennoitsijoina, näin opimme toinen toisiltamme: Esitys 10 min / työ (powerpoint max. 3 diaa tai muu esitystapa) Esityksen jälkeen 10 min aikaa keskusteluun ja palautteeseen ryhmässä Esitys sisältää: Työsi kehittämisosion (mitä kehität/luot/ideoit työhösi) Mitä oivalluksia siitä syntyi? Miten jatkokehittely etenee (kenen kanssa, aikataulu jne) Kiinnitä huomiota myös esittämiseen (ydinasiat ja selkeys). Toivomme, että saat esityksestäsi pontta oman loistoideasi esittämiseen jatkossa monissa yhteyksissä! Sivu 6

7 Kriteerit Arviointi: hyväksytty/hylätty Hyväksytty kehittämistehtävä vastaa sille määriteltyä rakennetta (ks. sivu 3). kehittää kurssilaisen työhön uutta toimintatapaa osatyökykyisen henkilön asioiden edistämiseksi. auttaa koulutuksessa mukana olevia jakamaan osaamistaan ja näin jokainen pääsee hyötymään toisten osaamisesta. Sivu 7

Samankaltaiset tiedostot

Koulutuksella muutokseen - työkykykoordinaattorikoulutus. Osatyökykyisille tie työelämään - OTE

Koulutuksella muutokseen - työkykykoordinaattorikoulutus Osatyökykyisille tie työelämään - OTE Hankepäällikkö Projektipäällikkö Raija Tiainen OTE - kärkihanke, taustaa 1,9 miljoonaa = joku pitkäaikaissairaus