Koulunuorisotyö Tampereella

Transkriptio

1 Koulunuorisotyö Tampereella nuoriso-ohjaaja osana kouluyhteisöä 1

2 LAPE koulu, oppilaitos ja vapaa-ajan kehittämisryhmän TOP 4 tavoitteet 1. Kiusaamisen ja häirinnän ehkäisy ja niihin puuttuminen, kaverisuhteiden ja tunne- ja vuorovaikutustaitojen tukeminen 2. Opiskeluhuoltopalveluiden järjestäminen lapsilähtöisenä kokonaisuutena esiopetuksessa, koulussa ja oppilaitoksessa 3. Osallisuuden vahvistaminen ja yhteisöllisen toimintakulttuurin vahvistaminen 4. Vanhempien tukeminen kasvatustehtävässä 2

3 Lähtökohdat Pilottihanke Työ on ennaltaehkäisevää ja oppilaslähtöistä, ilman raskaita rakenteita. Työn tavoitteena mm. yhteisöllisyyden lisääminen koululla ja koulukiusaamisen torjuminen. Mallia pääkaupunkiseudulla toimineesta Kaikki Käy Koulua hankkeesta. 3

4 Henkilöstöresurssit Pilottihankkeen aikana nuoriso-ohjaajia oli kaksi ja mukana oli kolme koulua: Kaukajärvi, Lielahti ja Juhannuskylä. Syksystä 2017 toiminta vakinaistettiin. Lielahden, Kaukajärven ja (uutena) Etelä-Hervannan kouluilla on omat nuoriso-ohjaajat. Juhannuskylän koululla toimii määräaikaisena perusopetuksen ja Tampereen kaupungin nuorisopalveluiden yhteinen nuoriso-ohjaaja. 4

5 Työnkuva Nuoriso-ohjaajia työskentelee neljällä koululla Nuoriso-ohjaajilla on omat koulut, sillä tavoitteena on ollut kehittää työmuotoa, jossa nuorisoohjaaja on osa koulun arkea eikä satunnaisesti vierailemassa Pilottihankkeessa koulunuorisotyön työmuodoiksi vakiintuivat yhteisöllinen työ, ryhmien kanssa työskentely ja yksilötyö 5

6 Kouluviihtyvyyden lisääminen Välituntitoiminta: PojoJahti, TärppiVartti, OloTila Ryhmäytykset Luokanohjaajien koulutus Järjestetään keväisin tulevien 7. luokkien luokanohjaajille Luokanohjaajan opas ja materiaalikassi 6

7 Nuorten suusta "Nuoriso-ohjaajan luokassa voi kaikki hengailla ja hänelle voi kertoa huolistaan ja hän antaa vinkkejä koulunkäyntiin ja auttaa kaikessa." -Oppilas 7lk "Koulussa nuoriso-ohjaajalla on siinä mielessä tärkeä tehtävä/työ, koska oppilaat tarvitsevat välitunneillakin viihtyvyyttä ja jos ei muille voi kertoa huolistaan, niin nuoriso-ohjaajalle voi tulla kertomaan." -Oppilas 7lk 7

8 Pienryhmät tukena arjessa Kaikki Käy Koulua valinnaiskurssit Lielahti 3, Kaukajärvi 4, Juhannuskylä 1, Etelä-Hervanta 1 Muut pienryhmät tarvittaessa yhteistyössä mm. kuraattori, Tyttöjen Talo, RISU -työryhmä 8

9 Yksilöllistä tukea matalalla kynnyksellä Tavoitettavuus: nuoriso-ohjaaja on läsnä koulun arjessa Kiireettömyys: nuoriso-ohjaaja on koululla nuoria varten Lähestyttävyys: nuoret kokevat nuoriso-ohjaajan luotettavaksi aikuiseksi 9

10 Nuorten suusta "Nuoriso-ohjaaja on tärkeä henkilö, jolle on helppo puhua ja hän ymmärtää meitä nuoria. Kannustaa ja tsemppaa ja yrittää panostaa koulunkäyntiin. Ilman nuoriso-ohjaajaa ja tätä oleskelutilaa koulunkäynti olisi tylsää. Täällä mä viihdyn ja mut hyväksytään mukaan porukkaan." -Oppilas 8lk "Ilman nuoriso-ohjaajaa en olisi koulussa. Jos se lähtisi vaihtaisin KOULUA! Ja se on tärkeä koska aina kun on paha olla niin menen sinne ja puhun asioista niin on taas hyvä päivä ja siellä ei ole ikinä yksin!" -Oppilas 8lk 10

11 Tavoitettavuus Ohjattu välituntitoiminta n. 50 osallistujaa/kerta Avoin välituntitoiminta nuorta/päivä Yksilötyössä nuoria 6-12/kk 11

12 Edellytykset onnistuneelle koulunuorisotyölle Koulun sitoutuminen yhteinen tahtotila työmuodon vakiinnuttamiseksi Resurssit materiaalit, työvälineet Tila viihtyisä tila, johon nuoret voivat tulla matalalla kynnyksellä Yhteistyö koulun sisällä, muut nuorisoalan toimijat, verkostot / työryhmät 12

13 Nuorten mielipide: Mikä on nuoriso-ohjaajan tärkein tehtävä koululla? 1. Tukea oppilaita heidän henkilökohtaisissa asioissaan 22% 2.Piristää välitunteja 49% 3.Pitää oppitunteja yhdessä opettajan kanssa 7% 4. Auttaa oppilaita koulunkäynnissä 20% 5. Ei mikään 0,7% 6. Joku muu, mikä 1% 13

14 Yhteystiedot Nina Lehtinen, Kaukajärven koulu Emmi Hellsten, Etelä-Hervannan koulu