Työturvallisuus ammatillisessa koulutuksessa Vaaka-hankkeen tulosseminaari 15.3.2013 Yli-insinööri Arto Pekkala, Opetushallitus
Ammatillisen koulutuksen työturvallisuus
Ovatko työssäoppimisen alkuperäiset tavoitteet saavutettu? mahdollistaa opettajien ja asiantuntijoiden vaihtoa ehkäistä syrjäytymistä vahvistaa ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuutta edistää elinikäistä oppimista.
Ovatko työssäoppimisen alkuperäiset tavoitteet saavutettu? helpottaa ammattitaitoisen työvoiman saantia yrityksiin syventää ammatillista osaamista edistää nuorten välitöntä työllistymistä lisää koulutuksen työelämävastaavuutta
Aluehallintovirastojen työsuojelutarkastukset oppilaitosten rakennustyömailla 2011 Puutteet Havaitut virheet (N=88) % Rakennustyön johto 25 Turvallisuussuunnittelu 41 Työmaatarkastukset 27 Telineet 64 Putoamissuojaus 32 Koneet ja laitteet 16 Henkilökohtainen suojaus 51 Yleisjärjestys 30 Sähkölaitteet 5 Työympäristö 6 Muu 3
Alakohtaiset työturvallisuusoppaat 1. Rakennusala 2. Vesi- ja ympäristöhuolto 3. Prosessiala 4. Hius- ja kauneudenhoitoala 5. Humanistinen ja kasvatusala 6. Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 7. Kumi- ja muoviala 8. Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Raktu2006, VTT Tarja Mäkelä ja Liisa Jaakkonen Työturvallisuusopetuksen määrään voidaan olla tyytyväisiä Joka neljännen opiskelijan mielestä riskinotto oli työssä välttämätöntä Asenteisiin vaikuttamista tulee jatkossa kehittää voimakkaasti
Asenne Asenteet syntyvät arjen vuorovaikutuksessa muiden kertoman ja itse koetun pohjalta Asenne koostuu tiedosta, tunteesta ja toiminnasta Asennetta muutettaessa pitää pystyä vaikuttamaan kaikkiin em. kolmeen komponenttiin
Riskien hallinta, esimerkki ammattitaitovaatimuksista Tunnistaa työympäristöön liittyvät vaaratekijät Tekee työhönsä liittyvää jatkuvaa riskien arviointia Tekee toimenpiteet havaitsemiensa riskien poistamiseksi, pienentämiseksi tai ilmoittamiseksi työnjohdolle 9
Esimerkkejä oppilaitoksista Työturvallisuutta seurataan turvallisuuskierroksilla, jotka tehdään yhdessä opiskelijoiden kanssa Koulutuksen alussa ja uusien ryhmien kanssa tehdään turvallisuuskävelyt oppimisympäristöissä INFO tauluja käytetään turvallisuudesta tiedottamiseen ja turvallisuustasojen saavuttamisen palkitsemiseen
Esimerkkejä oppilaitoksista Vuosittain turvallisuusharjoitus / poistumisharjoitus yhteistyössä pelastuslaitoksen kanssa Opiskelijoiden keskuudestaan valitsema työsuojeluvaltuutettu suorittaa viikkotarkastukset mukanaan toinen opiskelija. Opiskelijat tutustuvat myös kahden tai kolmen opiskelijan ryhmissä yritysten työsuojelutoimintaan työsuojeluvaltuutetun johdolla
Esimerkkejä oppilaitoksista Oppilaitoksessamme on tehty riskien kartoitus vuonna 2011 ja se on dokumentoitu Riski-Arvi 3.0 ohjelmiston avulla. Vierailijoita varten meillä on osaston aulassa kaappi jossa on tarvittavat suojavarusteet Oppilaitos on mukana Työterveyslaitoksen Nolla tapaturmaafoorumissa
Esimerkkejä oppilaitoksista Osastopalaverit alkavat aina turvallisuusasioiden käsittelyllä. Koko henkilöstö suorittaa työsuojelun peruskurssin Opiskelijoiden ja opettajien tulityö- ja työturvallisuuskorttisuoritukset näkyvät opintokorteissa ja opettajien henkilötiedoissa
Esimerkkejä oppilaitoksista Opiskelijoilla on oma työsuojelutoimikunta Opiskelijat kehittävät omalta osaltaan työturvallisuustoimintaa. Opiskelijat palkittiin mehevällä pizzalla työturvallisuuden parantamisen eteen tehdystä työstä
Esimerkkejä oppilaitoksista Opettajille laaditaan verkkopohjainen työturvallisuuden ohjauskansio, joka sisältää ohjaavan aineiston lisäksi yhtenäisen opetusmateriaalin kaikille opettajille. Opiskelijat perehdytetään erikseen jokaiseen työkohteeseen perehdyttämiskaavakkeen avulla. Lisäksi suoritetaan työvaihekohtainen perehdyttäminen
Esimerkki yrityselämästä Rudus
KIITOS!