Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Realismin problematiikka elokuvassa

Samankaltaiset tiedostot
Transnationaali näkökulma suomalaisen elokuvan tyyliin

Montaasista Jean-Luc Godardin silmin Juha Oravala Aalto-yliopisto, kuvataidekasvatus, Miia Rinne

ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Jaakko Seppälä Näkökulman käsite elokuvassa

anna minun kertoa let me tell you

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Muutos mahdollisuutena Tuusula Anssi Tuulenmäki

Jaakko Seppälä Genre-elokuva ja taide-elokuva

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Co-Design Yhteissuunnittelu

Työryhmä 2. Hyväksi havaittuja käytäntöjä tutkimuseettisestä koulutuksesta. Keskiviikko Tieteiden talo, 405 Puheenjohtajana Petteri Niemi

Capacity Utilization

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

Jaakko Seppälä Elokuvan rakenne

Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

FRAME INNOVATION WORKSHOP Timo Sirviö & Sirpa Ryynänen

Konsultaatiotyö on sovellettua dramaturgiaa

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU PÄIVI KERÄNEN

Tulevaisuuden arvoperusta

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Suunnittelumallit (design patterns)

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Fenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

Tieteidenvälisyys Sotkua, järjestystä vai viisautta?

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

Käyttöliittymät II. Käyttöliittymät I Kertaus peruskurssilta. Keskeisin kälikurssilla opittu asia?

Efficiency change over time

1. Liikkuvat määreet

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 3 (Finnish Edition)

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella

Kliininen päättely. Thomsonin mallin mukaisen yhteistyön näkyminen fysioterapiatilanteessa

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Jaakko Seppälä Reseptio

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu Pia Lotila

Mitä Master Class:ssa opittiin?

Tuloksellisen yhteistyön anatomia, verkottumisen kollektiivinen nerous.

Cover letter and responses to reviewers

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Miksi Suomi on Suomi (Finnish Edition)

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

Tulosten arviointi. tulosten arviointi. voimmeko luottaa saamiimme tuloksiin?

The CCR Model and Production Correspondence

C++11 seminaari, kevät Johannes Koskinen

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin

Digitaalinen tarinankerronta. Satu Nurmela

Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä?

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

VARHAINEN VUOROVAIKUTUS. KYMPPI-hanke Turun ammattikorkeakoulu Terveys-AIKO Kätilöopiskelijat Kati Korhonen & Jenni Rouhiainen

koiran omistajille ja kasvattajille 2013 for dog owners and breeders in 2013

Muuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet. Päivi Voima Senior Researcher Hanken

Alueellinen yhteistoiminta

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Digitaalisen tarinan koostaminen HTKS Tanja Välisalo

PALVELUKULTTUURI KASVUN MOOTTORINA Step IT Group / Palvelukulttuuri / Artti Aurasmaa

Oppiminen ja oivaltaminen

HYÖDYNNÄ SUBSCRIPTION-ETUSI

Kuvien liikutus. Elokuva - Filosofian illat, Pääkirjasto Metso Harri Laakso

Elämä on enemmän kuin yksi ilta (Finnish Edition)

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

Jaakko Seppälä Samastuminen ja sitoutuminen elokuvakokemuksessa

Travel Getting Around

Kasvuympäristö, aikuisuus, ikääntyminen

What do you do when you see that your colleague does something wrong? Learning organization and tools for expressing criticism

Semanttisen tietämyksenhallinnan mahdollisuudet sosiaalityön tiedonmuodostuksessa

Lyhyesti - Tavoitteista,urasta, tekemisestä

Surveytutkimusksen Suunnittelu ja Teoreettisten Konstruktioiden Validointi. Seppo Pynnönen Vaasan yliopisto Menetelmätieteiden laitos

HYVÄ ELÄMÄ KAIKILLE! UUSI AIKA ON TIE ETEENPÄIN

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Jorma Joutsenlahti / 2008

Kuunteleva koulu Puhe ja äänimaisema

Tentittävä kirjallisuus: Herkman: Audiovisuaalinen mediakulttuuri

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Musiikkipäiväkirjani: Lauletaan (S1) Lauletaan ja imitoidaan erilaisia ääniä tai musiikkityylejä (tallenteen tai karaoken kuuntelemisen jälkeen).

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Guidebook for Multicultural TUT Users

Cantorin joukon suoristuvuus tasossa

Ihmisten johtaminen asiantuntijaorganisaatiossa. Heikki Wiik

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie Sodankylä +358 (0)

4x4cup Rastikuvien tulkinta

Transkriptio:

Jaakko Seppälä jaakko.i.seppala@helsinki.fi Realismin problematiikka elokuvassa

Aluksi Elokuvan ilmiömäinen kyky imitoida todellisuutta on nostanut realismin elokuvakeskusteluiden keskiöön Tarkkojen kuvien ja kirkkaiden äänten havaintorunsaus Toisaalta voisimme yhtä hyvin keskustella elokuvan rajallisuudesta todellisuuden representoimisessa: elokuva on kaksiulotteista, rajattua, värejä vääristävää jne. Realismia käsiteltäessä tulee eritellä toisistaan tyylin (kuvat, äänet) ja aiheiden (sisältö) realismi Katsojat erottavat (ja ovat aina osanneet erottaa) elokuvallisen representaation todellisuudesta Realismin vaatimus on tavallaan sensuurin muoto, koska se rajoittaa elokuvallisten representaatioiden skaalaa

Keskeisiä kysymyksiä mietittäväksi Ovatko realismia koskevat teoriat toisensa poissulkevia, kuten niiden kannattajien lausunnoista voisi päätellä? Voisiko teorioiden pohjalta luoda kokonaisvaltaisen näkemyksen realismista elokuvassa? Miksi kysymys realismista on tärkeä paitsi tutkimuksen myös kritiikin ja normaalin katsomiskokemuksen kannalta?

Klassinen elokuvateoria 1/2 (realistinen teoriaperinne) Elokuva välittää todellisuutta katsojalle Mekaanista jäljentämistä josta ihminen on suljettu pois Elokuva on olemuksellisesti objektiivista Realistisempaa kuin muut kuvalliset taiteet Esitetty asia on kiistatta olemassa Digitaalisen kuvan tuoma haaste Kohteen todellisuus siirtyy elokuvaan Elokuvallinen representaatio on lähtöisin mallin ontologiasta Elokuvallinen representaatio syntyy valosta, joka kuuluu kohteelle Kuva Greta Garbosta ei tietenkään ole Greta Garbo, mutta olisi nurinkurista sanoa kuvasta: tämä ei ole Greta Garbo

Klassinen elokuvateoria 2/2 (realistinen teoriaperinne) Jotain kohteesta itsestään tulee aina läpi sen elokuvallisessa representaatiossa Elokuvallinen representaatio on kohteen indeksi, koska näiden välillä on kausaalinen yhteys Katsoja erottaa aina elokuvallisen representaation todellisuudesta Elokuvassa maailma on tavallaan läsnä katsojille, mutta katsojat eivät ole läsnä sille Koska voimme vain katsella ja kuunnella, olemme vailla valtaa ja siten vastuuta Valokuvan esteettiset mahdollisuudet ovat todellisuuden paljastamisessa Tätä päämäärää palvelevat pitkät otot ja syvätarkka kuva

Ensimmäistä kertaa ulkomaailman kuva muodostuu automaattisesti ja ankaran determinismin mukaisesti ilman ihmisen luovaa väliintuloa. Valokuvaajan persoonallisuus ei puutu peliin muuta kuin ilmiön valinnan, orientoitumisen ja pedagogian myötä; niin silminnähtävä kuin se onkin lopullisessa teoksessa, se ei ole mukana samassa mielessä kuin maalarin persoonallisuus. Kaikki taiteet perustuvat ihmisen läsnäoloon; ainoastaan valokuvassa nautimme hänen poissaolostaan. Valokuva vaikuttaa meihin samalla tavalla kuin luonnollinen ilmiö, kuin kukka tai lumen kristallikide, joiden kauneutta ei voi erottaa niiden alkuperästä, kasvi- tai kivimaailmasta. (André Bazin)

The images on the screen carry in them something of the world itself, something material, and yet something transposed, transformed into another world: the material ghost. Hence both the peculiar suspension from reality, the juncture of the world and otherworldliness distinctive of the film image. (Gilberto Perez)

You can always ask, of an area photographed, what lies adjacent to that area, beyond the frame. This generally makes no sense asked of a painting. You can ask these questions of objects in photographs because they have answers in reality [ ] A painting is a world; a photograph is of the world. (Stanley Cavell)

Mutta mitä on Ihmemaa Ozin vieressä? Onko kysymys ylipäätään mielekäs kun on kyse fiktiosta?

Indeksin tasolla puolilähikuvassa on Takeshi Kitano, mutta katsojat näkevät siinä sokean miekkamiehen Zatoichin. Se mitä elokuvassa nähdään ei tässä tapauksessa edusta sitä mitä on kuvattu.

Klassinen elokuvateoria 1/2 (formalistinen teoriaperinne) Elokuvan kuvavirta on puutteellista Katsojan mieli lisää liikkumattomaan ja litteään kuvaan liikkeen ja syvyyden Elokuva ei puutteistaan johtuen kykene jäljentämään maailmaa Elokuvan ei edes pidä yrittää jäljentää maailmaa, vaan luoda oma maailmansa (kreationismi) Koska todellisuuden jäljittely on mekaaninen prosessi, elokuva muuttuu taiteeksi vasta kun se lakkaa jäljittelemästä Taiteellinen arvo riippuu rajoitusten hyödyntämisestä, manipuloinnista ja ylittämisestä Elokuvan tekniset rajoitteet mahdollistavat tekijän itseilmaisun Synkronisoitu ääni, väri ja laajankangas olivat askelia väärään suuntaan, koska ne tekivät elokuvista realistisempia

Klassinen elokuvateoria 2/2 (formalistinen teoriaperinne) Montaasin periaate: peräkkäiset kuvat vaikuttavat toistensa merkityssisältöihin (elokuva ei ole ikkuna maailmaan) Katsoja ei kohtaa representaatioita sellaisenaan, vaan aina jossakin kontekstissa Leikkaus antaa kuvatuille asioille uuden merkityksen Elokuva on kieltä Merkitykset ovat elokuvan ominaisuus, eivät maailman ominaisuus Kaikki realismit perustuvat käsityksiin siitä, kuinka asiat ovat Kuinka todellisuus tulisi välittää katsojalle? Elokuvantekijän on tehtävä valintoja ja jokainen valinta johtaa erilaiseen kuvaan todellisuudesta (ja tekijästä itsestään): elokuva voi tarjota katsojalle kriittisen perspektiivin todellisuuteen Elokuvissa on erilaisia representaatioita (ikonit, indeksi ja symbolit), joilla on erilainen suhde todellisuuteen

Konventionalismi 1/2 Semiootikoiden mukaan havaitseminen ei ole luonnollista Elokuva ei voi olla ikkuna todellisuuteen Elokuvan hahmottaminen pitää oppia kulttuurisesti Kaikki merkitykset syntyvät vasta vastaanottotapahtumassa Todellisuus on olemassa, mutta sitä voidaan käsitellä vain merkkijärjestelmissä, joita ilman todellisuuteen ei voi olla minkäänlaista kosketusta Elokuva on luonteeltaan kielen kaltainen merkkijärjestelmä eli koodi joka pitää tuntea Realismi on aina konstruktio (joukko konventioita), ei heijastuma Mutta mistä realismin vaikutelma/kokemus sitten syntyy? Realistinen elokuva mukailee katsojan käsityksiä todellisuudesta, mutta ei todellisuutta itseään, koska sitä ei voida tavoittaa

Konventionalismi 2/2 Mitä paremmin elokuva vastaa katsojan käsityksiä todellisuudesta, sen realistisempi elokuva on Elokuva on merkkijärjestelmä, jonka formaalit piirteet tuottavat merkityksiä ja tekevät katsojasta subjektin, joka pitää elokuvaa realistisena Valtavirtaelokuvat eivät korosta luonnettaan representaatioina Valtavirtaelokuvan kerronta on persoonatonta Vastaelokuva pohtii representoitua ja representoimista Elokuva on realistista vain suhteessa muihin representaatiojärjestelmiin Elokuva vaikuttaa realistisemmalta kuin teatteriesitys tai sarjakuva Käsitys realistisesta vaihtelee historiallisesti ja kulttuurisesti Realismikeskustelussa on otettava huomioon katsojan kulttuuri ja elokuvan formaalit piirteet Äärimmilleen vietynä konventionalistiset väitteet tuntuvat järjenvastaisilta, sillä joutuisimme ajattelemaan ettei turvakamerakuva todista menneestä tapahtumasta

A film is realistic when it offers the representation of reality which a particular society proposes and assumes as Reality. (Stephen Heath)

Sarjakuvat eivät tarjoa samanlaista havaintorunsautta kuin elokuvat. Konventionalisteista elokuvat ovat realistisia suhteessa muihin taidemuotoihin, esimerkiksi sarjakuviin.

Todenkaltaisuus ja konventionalismi 1/2 Todenkaltaista on elokuvissa usein se, mikä on ennakoitavissa Epäuskottavaa on se, mitä ei millään pysty arvaamaan Yllätykset ovat nautittavia, mutta niitä ei saa olla liikaa Deus ex machina voi pilata elokuvan uskottavuuden Elokuvan uskottavuus on paljon kiinni aiemmin nähdyissä elokuvissa Uskottavaa on se, mikä on jo ennen nähty (genrekonventiot) Toisaalta elokuvassa pitää olla aina jotakin uutta tai se on tylsä Toisaalta katsojat voivat pitää konventioiden taakse menemistä realistisena Tällöin realistista on se mikä on aikaisemmin ollut konventioiden takana piilossa, esimerkiksi karu yhteiskunnallinen todellisuus

Todenkaltaisuus ja konventionalismi 2/2 Uskottavuus ei siis synny todellisuuden vaan jo olemassa olevien elokuvien mukaan Ne vaikuttavat katsojien käsityksiin realismista Tyypillisten genrekohtausten toisto vahvistaa uskottavuutta Toisaalta konventiot voivat kulua ja menettää voimansa Esimerkiksi vastustajan paluu kuolleista toimintaelokuvissa Eri genreissä eri asiat ovat realistisia Se mikä on uskottavaa musikaalissa, ei ole sitä lännenelokuvassa Ei ole uskottavaa, että karjapaimenet ryhtyvät laulamaan kesken taistelukohtauksen

Todellisuussuhteen paluu kognitiivisessa teoriassa Elokuvallisen representaation tunnistaminen ei ole koodista riippuvainen ilmiö Riittää, että katsoja pystyy tunnistamaan kuvatun kohteen kaltaisen ilmiön myös oikeassa maailmassa Katsoja havaitsee representaatiossa asioita samalta pohjalta kuin todellisuudessakin Esimerkiksi ilmeet välittävät informaatiota samalla tavalla todellisuudessa kuin elokuvassakin Kyse on luonnollisesta kyvystä, ei konventiosta Samat asiat pystytään tunnistamaan eri kulttuureissa Elokuvan havaitseminen on vain vähän vähemmän luonnollista kuin todellisuuden havaitseminen Elokuvat ovat sen yksinkertaistuksia, mitä katsojat jo tietävät ja osaavat

Todellisuussuhteen paluu kognitiivisessa teoriassa Skeemat ovat mentaalisia malleja, jotka ohjaavat ja jäsentävät havaintodataa ja ymmärtämistä, mutta myös rajoittavat sitä Syntyvät ihmisen suhteessa ympäristöön (ensitreffien skeema) ja representaatioihin (kaksintaistelun skeema) Kyse on hypoteesien tekemisestä ja korjaamisesta suhteessa malliin Havainnointi voi tapahtua alhaalta ylös tai ylhäältä alas Toisin sanoin, partikulaarista malliin tai mallista partikulaariin Elokuvalliset keinot mallintavat ihmisten maailmassa olemista Keinot resonoivat sen kanssa, miten ihmiset suuntautuvat todellisuuteen Lähikuva mukailee katseen kohdistamista, panorointi mukailee pään kääntämistä, kuva-vastakuva-asetelma mukailee kasvoittain keskustelemista jne. Monen keinon perusta on ihmisen ruumiillisessa maailmassa olemisessa Elokuvallinen representaatio kopioi näkyvän todellisuuden piirteitä Elokuva synnyttää samankaltaisen kokemuksen kuin sama ilmiö todellisuudessa

Syvyyden tunnistaminen elokuvassa tapahtuu kuten todellisuudessakin. Keskeisiä tekijöitä ovat muun muassa katseemme kohteiden osittainen peittyminen, tekstuurin vaihtelu ja suhteellinen koko.

Reception studies are right in pointing out that any given film experience depends on the competencies of the viewer. But even though this is true, films are not usually Rorschach tests designed purely to elicit free-floating associations. On the contrary, they are constructed to elicit particular responses, and presuppose certain competences. Torben Grodal

[S]hots are recognitional prompts, naturally generative symbols that engage the subpersonal perceptual processes that we employ daily for object recognition in such a way that a motion picture shot of, say, a dog will elicit our apprehension of a dog in the picture without any subtending operations of decoding, reading or inferring. Noël Carroll

Elokuvan (niin kuin kaiken muunkin) havaitseminen on aktiivista, päämäärähakuista toimintaa, jonka ydin on päätelmien tekeminen havaintodatan perusteella. Suuri osa päätelmistä syntyy tiedostamatta kehityshistoriamme myötä muovautuneiden havaintoapparaattiemme sekä mentaalisten kapasiteettiemme määräämissä puitteissa aikaisemman kokemuksen perusteella. Henry Bacon

Uusformalistinen näkemys Elokuva johdattelee katsojaa konstruoimaan mielessään tarinan Konstruoiminen tapahtuu elokuvan tarjoaman materiaalin, katsojan tuntemien esteettisten konventioiden ja todellista maailmaa koskevien tietojen pohjalta Elokuvat vetoavat eri tavoin katsojien tietoihin todellisesta maailmasta Elokuvan elementit herättävät katsojissa assosiaatioita, joiden kautta katsojat tuovat elokuviin merkityksiä Kompetentti katsoja pystyy erottelemaan erilaisia syitä, miksi jokin elokuvallinen elementti on sellainen kuin on Motivaation lajit Mutta kuinka motivaation lajit aktualisoituvat kulttuurisessa kontekstissa? Mikä on missäkin kulttuurissa realistista Katsojilla on tapana ylikorostaa realistista motivaatiota Tällöin elokuvien monet hienot piirteet jäävät vähälle huomiolle ja vaille arvostusta

Katsoja voi perustella elokuvallisten elementtien ilmentymiä neljällä eri tavalla: Kompositionaalinen motivaatio Kaikki mikä liittyy elokuvallisten elementtien järjestämiseen mielekkääksi kokonaisuudeksi Realistinen motivaatio Kaikki se mikä on todenkaltaista Transtekstuaalinen motivaatio Elementtien perustuminen konventioon Taiteellinen motivaatio Elokuvantekijän luovuus Motivaatioiden nelikanta

A Shop girl earning three pounds a week doesn t pay to see an exact replica of herself on the screen. David Lean

Luennon pohjana käytettyä kirjallisuutta 1/2 Jacques Aumont et al. Realismi elokuvassa ja Todellisuusvaikutelma teoksessa Elokuvan estetiikka (Helsinki: Edita, 1994), 117 134. Henry Bacon, Kohti järjestelmällistä synteesiä: Kognitiivisen elokuvatutkimuksen rajanvedot, rajariidat ja toivottavat rajojen ylitykset, Lähikuva 1/2007, 28 50. Henry Bacon, Representation teoksessa Edward Branigan & Warren Buckland (toim.) The Routledge Encyclopedia of Film Theory (London et al.: Routledge, 2014), 402 407. André Bazin, Valokuvan ontologia teoksessa Peter von Bagh (toim.) André Bazin: Elokuvan lajit (Helsinki: Love kirjat, 1990), 13 18. André Bazin, Kuolema iltapäivisin teoksessa Peter von Bagh (toim.) André Bazin: Elokuvan lajit (Helsinki: Love kirjat, 1990), 236 240. David Bordwell, Narration in the Fiction Film (London: Routledge, 1985). David Bordwell, Convention, Construction, and Cinematic Vision teoksessa Poetics of Cinema (New York & London: Routledge, 2008), 57 82. Noël Carroll, Cinematic Representations and Realism: André Bazin and the Aesthetics of Sound Film teoksessa Philosophical Problems of Classical Film Theory (Princeton: Princeton University Press, 1988), 93 172.

Luennon pohjana käytettyä kirjallisuutta Noël Carroll, The Moving Picture The Shot teoksessa The Philosophy of Motion Pictures (Oxford et al.: Blackwell Publishing, 2008), 80 115. Stanley Cavell, Sights and Sounds ja Photograph and Screen teoksessa The World Viewed (Cambridge et al.: Harvard University Press), 16 25. Torben Grodal, Embodied Visions: Evolution, Emotion, Culture and Film (Oxford: Oxford University Press, 2009). Veijo Hietala, Formatiivinen teoriaperinne ja Realistinen teoriaperinne teoksessa Tunteesta teesiin: Johdatusta klassiseen ja uuteen elokuvateoriaan (Helsinki: Kirjastopalvelu, 1994), 21 88. Robert Lapsley & Michael Westlake, Realism teoksessa Film Theory: An Introduction (Manchester: Manchester University Press, 1988), 156 180. Gilberto Perez, The Documentary Image teoksessa The Material Ghost: Films and their Medium (Baltimore & London: John Hopkins University Press, 1998), 29 49.