EDITOINTI ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie Sodankylä +358 (0)
|
|
- Miina Järvenpää
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Sodankylä +358 (0) Elokuvakasvatus Sodankylässä projekti Opettajien täydennyskoulutus Oppimateriaalit 8/2005 EDITOINTI
2 2 Digitaalisen videoeditointityöskentelyn tavoitteet kuvamateriaalin muokkaaminen tarpeettoman materiaalin poistaminen elokuvallisen ajan tiivistäminen elokuvan rytmittäminen valittujen otosten liittäminen toisiinsa tarinan koostaminen Elokuvarakenteen terminologiaa otos otto kohtaus jakso (shot) elokuvan lyhin yhtenäinen jakso. Se jakso, kun kamerasta painetaan nauhoitus päälle ja pois. Käytetään myös sanaa kuva (take) otoksen taltiointiyritys. Joskus tarvitsee kuvata useita ottoja, jotta saadaan onnistunut otos (scene) kohtauksessa tapahtumat käydään samassa ajassa ja/tai paikassa, esim. luokkahuone (sequence) useista kohtauksista koostuva pidempi jakso elokuvassa, joka käsittelee samaa tilannetta tai toimintaa, esim. takaaajo, piiritys, jääkiekko-ottelu Tarinan koostamisessa huomioitavia seikkoja otoksen/kohtauksen pituus kahden perättäisen otoksen/kohtauksen välinen suhde otoksen/kohtauksen suhde ääneen ja musiikkiin otoksen/kohtauksen suhde kerrottavaan tarinaan Perinteisessä elokuvassa katsojan ei tulisi huomata editoijan työtä eli otosten välisiä leikkauskohtia.
3 3 Työskentelyssä huomioitavia seikkoja materiaalin esikatselu - koko materiaali tulisi katsoa läpi ennen varsinaista editointia. editointilistan tekeminen - kuvamateriaalista etsitään parhaat otot ja ne merkitään paperille (esim. aikakoodin mukaan). käsikirjoituksen seuraaminen - editoijan tulee seurata työskennellessä elokuvan tapahtumien kulkua käsikirjoituksesta tai kuvakäsikirjoituksesta. raakaleikkauksen tekeminen (off-line) - ensimmäinen leikkausversio on yleensä kestoltaan pidempi kuin lopullinen versio. Tässä vaiheessa elokuvasta puuttuu vielä musiikkia ja tehosteääniä. Otoksia voidaan vielä lyhentää ja leikkauskohtia hienosäätää. koeyleisön käyttäminen - elokuvaa kannattaa näyttää koehenkilölle tai -yleisölle. Tekijät itse sokaistuvat kuvamateriaaliinsa, jonka ovat nähneet useita kertoja. Huomioitavaa on, että yleisö näkee elokuvan yleensä vain yhden kerran. lopullinen leikkaus (on-line) - varsinaisessa leikkauksessa kannattaa ottaa huomioon mahdolliselta koeyleisöltä saatu palaute. Yleensä elokuva on liian pitkä ja tapahtumien kertomiseen riittää lyhyempikin aika. - Kill your darlings! = elokuvantekijät rakastuvat omaan materiaaliinsa eivätkä malta jättää usein edes epäolennaista pois. - usein muutokset koskevat myös kerronnan rytmittämistä ja henkilöhahmojen korostamista eli jonkin henkilön osuutta tarinaan voidaan lisätä lisäämällä materiaalia, jossa henkilö esiintyy. valmiin työn arkistoiminen - valmiista elokuvasta kannattaa ottaa ainakin kaksi kopiota. Toinen arkistoidaan (tämä on ns. masternauha) ja toista käytetään esityskopiona.
4 4 työajan ja resurssien oikea arvioiminen - editoiminen vie helposti mukanaan ja se on aikaa vievää. Etukäteen tulisi miettiä ja valita käytettävät musiikit ja tehosteäänet. Kannattaa myös etukäteen miettiä kuinka paljon halutaan käyttää erilaisia visuaalisia tehosteita ja siirtymäefektejä (ristileikkaus, häivytys jne.) sekä millaiset alku- ja lopputekstit (esim. fontti) halutaan. Näihin editoija saa kulumaan loputtomasti aikaa. Viisainta on käyttää aikaa elokuvan rytmityksen ja oikean pituisten kohtausten hiomiseen. Jatkuvuus otosten välillä Otosten ja kohtausten välillä voi vallita seuraavanlaisia jatkuvuussuhteita: - graafinen jatkuvuus otosten välillä mise en scene näyttämöllepano: valaistus, lavastus, henkilöiden liike ja käyttäytyminen kuvaus kuvakoot, kameran liike kuvakoon tulisi muuttua riittävästi kahdessa perättäisessä otoksessa samaa kohdetta kuvattaessa (esim. ei puolikuvasta laajaan puolikuvaan, jolloin syntyy helposti ns. hyppyleikkaus) suojaviivan käyttö (ns. 180 asteen sääntö). Suojaviivaa ei saa ylittää ellei se ole perusteltua (esim. kun esitellään uusi henkilö, joka astuu kohtaukseen kuvarajauksen ulkopuolelta) - rytminen jatkuvuus otosten välillä otoksen pituus suhteessa seuraavaan ja edeltävään otokseen tempo (toimintakohtauksissa lyhyitä otoksia kovalla tempolla) - looginen jatkuvuus otosten välillä toiminnan luonne (mistä toiminto kuvataan, mikä on otoksen motiivi) leikkauskohta (otoksen kohta, missä otoksen sisältämä informaatio on kerrottu) - tilallinen jatkuvuus otosten välillä yleensä aluksi esitellään tila, missä kohtaus tapahtuu ns. elokuvallinen tila (yleiskuva) tila voidaan esitellä myös yksittäisillä ja perättäisillä vihjeillä (otoksilla) kahdessa eri paikassa kuvattu materiaali voidaan yhdistää ikään kuin samassa tilassa tapahtuvaksi (esim. lähikuvien käyttö) vrt. rinnastava leikkaus
5 lähes aina tila pysyy samana kohtauksen sisällä - ajallinen jatkuvuus otosten välillä aikaa voidaan tiivistää tai pitkittää editoimalla saman kohtauksen sisällä aika pysyy samana 5 Erilaisia leikkaustapoja Jatkuvuusleikkaus perinteinen leikkaustapa seurataan tapahtumien kulkua huomaamatonta leikkausta helppo seurata, tarinan etenee loogisesti Rinnastava leikkaus seurataan kahta tai useampaa tapahtumaa perättäin luodaan uusia merkityksiä rinnastamalla toisistaan irrallisia kuvia katsoja pysyy aktiivisena (paikka, henkilöt, toiminnat vaihtuvat) Dynaaminen leikkaus tapahtumien kausaalisuhteiden käyttäminen hyväksi esim. draamallisen aineksen korostamisessa tai jännityksen luomisessa (esim. veitsi välähtää nainen kirkaisee) dynaaminen leikkaus voi olla näkyvää, esim. kun käytetään hyppyleikkauksia (jump cut) ja kuvan huomiopiste vaihtelee kuva-alalla (huomiopiste kohta, johon katse kiinnittyy kuvassa ensimmäiseksi, vrt. kultainen leikkaus) Kerronnallinen leikkaus tarinan etenemistä myötäilevä ja toiminnanmukainen leikkaus Työskentelytekniikat Masterkuvatekniikka kuvausvaiheessa on kuvattu yksi masterotto koko kohtauksesta (otto, jossa kohtauksen koko toiminta käydään läpi yhtäjaksoisesti)
6 6 lisäksi kuvataan ns. välikuvia eli reaktiokuvia, vastakuvia, lähikuvia sekä yksityiskohtia ympäristöstä (esim. kello, kiehuva kattila ) editointivaiheessa masterotto toimii kohtauksen perustana. Siitä saadaan kohtauksen perusääni välikuvat editoidaan masteroton päälle oikeisiin paikkoihin tällä tavoin saadaan hyvä jatkuvuus Kolmen kuvan tekniikka valmis kohtaus koostuu yksittäisistä otoksista ei kuvata koko kohtauksen pituista masterotosta otokset liitetään toisiinsa perätysten huomioitava jatkuvuus otosten välillä, sillä toiminta on näyteltävä useaan kertaan ja valmis kohtaus koostetaan useista eri otoista ja otoksista, joita ei ole välttämättä kuvattu perätysten käytetään erityisesti rinnastavassa leikkauksessa, kun samassa kohtauksessa seurataan kahta eri toimintoa
Digitaalisen tarinan koostaminen HTKS Tanja Välisalo
Digitaalisen tarinan koostaminen HTKS152 17.2.2014 Tanja Välisalo Digitaalisen tarinan käytännön toteutus 1. Kuva-, ääni- ja videomateriaalin muokkaaminen 2. Digitaalisen tarinan koostaminen Editointi
LisätiedotELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI
ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 ELOKUVAKERRONNAN JA -ILMAISUN KÄSITTEITÄ Kuvakäsikirjoitus eli storyboard = Kuvallinen käsikirjoitus siitä, minkälaisilla kuvilla elokuva aiotaan
LisätiedotMaanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma
AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2016 Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma Tehtävän materiaalit Lyhytelokuva
LisätiedotELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ KÄSIKIRJOITTAMINEN. Oppimateriaalit
1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Oppimateriaalit KÄSIKIRJOITTAMINEN Sodankylän kunta puh 040 73 511 63 Elokuvakasvatus Sodankylässä fax 016 618 155 Vasantie 11 email tommi.nevala@sodankyla.fi 99600 SODANKYLÄ
LisätiedotLIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p
LIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p. 050 4626744 Syksyn ohjelma - käytävä ja tehtävät koitan välttää näitä käskeviä sanoja, mutta hommat kuitenkin hoidetaan;) HUOM! OHJELMAMUUTOKSET OVAT MAHDOLLISIA, TÄMÄ
Lisätiedotidvd 5 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi
ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi Elokuvakasvatus Sodankylässä -projekti Opettajien täydennyskoulutus Oppimateriaali 10/2005 idvd 5
LisätiedotEDITOINTI: imovie 4 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ. Vasantie 11 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63. email tommi.nevala@sodankyla.
ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi Elokuvakasvatus Sodankylässä projekti Opettajien täydennyskoulutus Oppimateriaali 9/2004 EDITOINTI: imovie 4
LisätiedotKYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media. Otto Närhi LEIKKAUSOHJEET AUTOMATISOITUUN 2DVD-LEIKKAUSOHJELMAAN
KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media Otto Närhi LEIKKAUSOHJEET AUTOMATISOITUUN 2DVD-LEIKKAUSOHJELMAAN Opinnäytetyö 2012 TIIVISTELMÄ KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotElävä kuva oppimisympäristönä. Käsikirjoitus
Elävä kuva oppimisympäristönä Käsikirjoitus Mihin käsikirjoitusta tarvitaan? Elokuva (lyhyt, täyspitkä, dokumentti)- ja tv -tuotannot Mainokset Musiikkivideot Nettisivut Trailerit Kirjat Kuunnelmat Mikä
LisätiedotDIGITAALISEN TARINAN TUOTTAMINEN MICROSOFT PHOTO STORY 3- OHJELMAN AVULLA VAIHEINEEN
OMAN ALAN ESITELMÄ DIGITAALISENA TARINANA Laaditaan digitarina jostakin oman alan aiheesta (ks. lista aiheista). Edetään seuraavasti: 1. Valitse listalta aihe. Voit myös ehdottaa omaa aihetta. 2. Mieti,
LisätiedotSeija Pylkkö Valkealan lukio
ELOKUVA ANALYYSIA Seija Pylkkö Valkealan lukio ELOKUVA ANALYYSIA Sukella tarinaan Selvitä, mikä on elokuvan aihe eli mistä se keskeisesti kertoo? Miten tapahtumat etenevät, eli millainen on juoni? Kertooko
LisätiedotKYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media LEIKKAUKSEN MERKITYS LYHYTELOKUVAN TARINANKERRONNASSA
KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU Viestinnän koulutusohjelma / Audiovisuaalinen media Antti Heikkilä LEIKKAUKSEN MERKITYS LYHYTELOKUVAN TARINANKERRONNASSA Opinnäytetyö 2013 TIIVISTELMÄ KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU
LisätiedotLapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa
Lapset Hittivideon tekijöinä - menetelmä musiikkivideoiden tekemiseen koululuokassa Antti Haaranen, Valveen elokuvakoulu 18.11.2010 GRAFIIKKA: HENNA TOPPI Hittivideo lyhyesti - Elokuva- ja mediakasvatuksen
LisätiedotSISÄLLYS JOHDANTO 5. KUVAT 1. TUNNUS - SANOMA 6. VERKKOSIVUT 2. TUNNUS - KÄYTTÖ 7. TUOTEKORTIT JA ESITTEET. 2.1 Suoja-alue. 7.
GRAAFINEN OHJEISTO SISÄLLYS JOHDANTO 1. TUNNUS - SANOMA 2. TUNNUS - KÄYTTÖ 2.1 Suoja-alue 2.2 Eri osien käyttö 2.3 Minimikoot 5. KUVAT 6. VERKKOSIVUT 7. TUOTEKORTIT JA ESITTEET 7.1 Tuotekortit 7.2 Esitteet
LisätiedotLIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p
LIIKKUVA KUVA opettaja Miia Rinne p. 050 4626744 Syksyn ohjelma - käytävä ja tehtävät koitan välttää näitä käskeviä sanoja, mutta hommat kuitenkin hoidetaan;) HUOM! OHJELMAMUUTOKSET OVAT MAHDOLLISIA, TÄMÄ
LisätiedotELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa.
ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. Projekti kannattaa tallentaa muutenkin aina sillöin tällöin, jos käy niin ikävästi että
Lisätiedot4. Videon tuotantoprosessi Vaiheet Työskentelytavat Otostyypit Kameran käyttö Ohjelmatyypit DVP-4 Teuhola 2007 127 Suunnitteluvaihe Pre-production Alkutilanne voi vaihdella: Saattaa olla valmista videomateriaalia,
LisätiedotVideoista voimaa! Parempia videoita mobiilisti. Jonne Hirvonen.
Videoista voimaa! Parempia videoita mobiilisti Jonne Hirvonen Miksi video? Herättää huomiota Kertoo tarinoita Synnyttää tunteita Jää mieleen Videoita mobiilisti? Älypuhelin = tietokone + kamera = kaikki
LisätiedotOhjeet lyhytelokuvan tekoon
ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 Ohjeet lyhytelokuvan tekoon 1 Sisällys Tarvittavat työvälineet 2 Valmistelut 2 Kuvaaminen 3 Editointi 3 Kohtausten jakaminen osiin 5 Äänten lisääminen
LisätiedotOhjeet animaation tekoon
ELÄVÄÄ KUVAA-PROJEKTI 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 Ohjeet animaation tekoon 1 Sisällys Kuvakäsikirjoituksen laatiminen 2 Lavasteiden valmistus 3 Kuvausten valmistelut 3 Kuvaus 5 Editointi 6 Leikkeiden
LisätiedotOPAS PALA-ANIMAATION TEKEMISEEN
1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi OPAS PALA-ANIMAATION TEKEMISEEN SUUNNITTELU, KUVAUS, ÄÄNITYS, EDITOINTI, ARKISTOINTI 2 SISÄLLYSLUETTELO 1.
LisätiedotELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ FINAL CUT EXPRESS HD OSA 2: SIIRTYMÄT, TEHOSTEET, KUVAMANIPULAATIO 1. RENDERÖINTI
1 ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi FINAL CUT EXPRESS HD OSA 2: SIIRTYMÄT, TEHOSTEET, KUVAMANIPULAATIO 1. RENDERÖINTI Prosessointi (yleisesti renderöinti,
LisätiedotKamerakynä-työpaja, Sodankylä 11.-13.6.2007. Tommi Nevala Kamerakynä-projekti
KAMERAKYNÄ - APUVÄLINE OPETUKSEEN Kamerakynä-työpaja, Sodankylä 11.-13.6.2007 Tommi Nevala Kamerakynä-projekti ELOKUVA OPETUSVÄLINEENÄ A) ELOKUVA OPETUKSEN KOHTEENA 3) ELOKUVIEN LÄHILUKU (TEKSTUAALINEN
LisätiedotTuhat tarinaa TAMKista
3.6.2015 Vimma, Viestintä- ja markkinointiseminaari 2015 Tuhat tarinaa TAMKista kokemuksia videotuotannoista Hanna-Leena Saarenmaa, Essi Kannelkoski & Josefiina Kemppinen TAMK Viestintäpalvelut Case 1:
LisätiedotDOKUMENTTIELOKUVAN RAKENTUMINEN JÄLKITUOTANTOVAIHEESSA
DOKUMENTTIELOKUVAN RAKENTUMINEN JÄLKITUOTANTOVAIHEESSA Heidi Setälä Opinnäytetyö, kevät 2007 Diakonia-ammattikorkeakoulu, Turun toimipaikka Viestinnän koulutusohjelma Medianomi (AMK) TIIVISTELMÄ Setälä,
LisätiedotLEIKKAUSRYTMIN LÖYTYMINEN. Yhden miehen siluetti -dokumentti
LEIKKAUSRYTMIN LÖYTYMINEN Yhden miehen siluetti -dokumentti Riina Ala-Rakkola Opinnäytetyö Toukokuu 2010 Viestinnän koulutusohjelma Käsikirjoittamisen ja kuvallisen ilmaisun suuntautumisvaihtoehto Tampereen
Lisätiedot1. Kuinka kaikki alkoi? 2. Synopsis 3. Käsikirjoituksen lähtökohdat 4. Käsikirjoitus 5. Kuvausten ennakko suunnittelu 6. Kuvauspaikkojen valmistelu
1. Kuinka kaikki alkoi? 2. Synopsis 3. Käsikirjoituksen lähtökohdat 4. Käsikirjoitus 5. Kuvausten ennakko suunnittelu 6. Kuvauspaikkojen valmistelu 7. Kuvaukset 8. Ongelmia kuvauksissa 9. Editointi 10.
LisätiedotAnatomisia taitekohtia kannattaa varoa. Anatomisia taitekohtia ovat nilkat, polvet, haarus, kyynärpää ja yleensä vartalon taitekohdat.
1 2 Dokumentin aiheen totuus on usein laajempi kuin mitä videolle on voitu vangita. Siksi dokumentin ennakkotutkimusvaihe on olennainen dokumentin lopullisen totuudellisuuden kannalta. Tässä vaiheessa
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 27. Nuorisovaltuusto Sivu 1 / 1. Aloite: Koulukiusaamisen vastaisia toimintamalleja uudistettava
Nuorisovaltuusto 19.04.2016 Sivu 1 / 1 27 Selostus Koulukiusaaminen on espoolaisissa kouluissa vakava ongelma, ja sitä tapahtuukin monilla kouluilla, erityisesti yläkouluissa. Kiusaaminen voi olla näkyvää
LisätiedotLyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)
Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min) Päätarkoitus: - Lyhyiden selitysvideoiden tuotanto (max 3 minuuttia) yksinkertaisin keinoin Selitysvideoiden tuottaminen edistää reflektioprosessia liittyen omaan
LisätiedotDOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 VARICELLA. Elokuvan esittely:
lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 VARICELLA Elokuvan esittely: Kaksi lahjakasta sisarta, 13-vuotias Nastya ja 7-vuotias Polina harrastavat balettia arvostetussa
LisätiedotKansionäkymä listasta suuriin kuvakkeisiin
Sirpa Leinonen Kansionäkymä listasta suuriin kuvakkeisiin Riippuen koneen Windows versiosta hieman eroja miten näkymä valitaan 1. Tiedosto 2. Näytä välilehdellä valinta kansio näkymlle Suurimmat tai suuret
LisätiedotKVPS Tukena Oy Graafinen ohjeisto 04/2018
1 KVPS Tukena Oy Graafinen ohjeisto 04/2018 2 Graafinen ohjeisto Tervetuloa tutustumaan KVPS Tukena Oy:n graafisiin ohjeisiin. Tämä ohjeisto sisältää ohjeita ja vinkkejä brändi-identiteetin käyttöön ja
Lisätiedot9.-luokkalaisen kulttuurikansio
9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -
LisätiedotELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ VIDEON SIIRTÄMINEN DVD-LEVYLLE
ELOKUVAKASVATUS SODANKYLÄSSÄ 99600 Sodankylä +358 (0)40 73 511 63 tommi.nevala@sodankyla.fi Elokuvakasvatus Sodankylässä Oppimateriaali 9/2005 VIDEON SIIRTÄMINEN DVD-LEVYLLE ROXIO TOAST LITE 6 2 ROXIO
LisätiedotEsimerkkejä mediakasvatuksen hyvistä käytänteistä
Esimerkkejä mediakasvatuksen hyvistä käytänteistä Hyvä käytänne - audiovisuaalinen metodi Audiovisuaalinen mediakasvatus on itsessään hyvä käytänne, joka kannattaa toteuttaa pienryhmissä Sitä voi hyödyntää
LisätiedotKäytettävyys ja sen merkitys
Kuvat kirjasta Sinkkonen, Nuutila, Törmä. Helppokäyttöisen verkkopalvelun suunnittelu, 2009 Käytettävyys ja sen merkitys Irmeli Sinkkonen Adage Oy irmeli.sinkkonen@adage.fi www.adage.fi www.adage.fi Sisältö
LisätiedotSelkoilmaisun uudet muodot
Selkoilmaisun uudet muodot Viestintäympäristö muuttuu Internetin kehityksen alkuvaiheessa kuvien ja videoitten käyttö oli hankalaa. Nyt yhteydet ovat nopeutuneet, päätelaitteiden teho on kasvanut, ja erilaiset
LisätiedotKaksinkertainen mahtis
Luovat harjoitukset Kaksinkertainen mahtis Palautteenantoharjoitus tavoite: yksityiskohtainen palautteen sanallistaminen ja luokkakaverin vahvuuksien tukeminen ja kehittäminen kesto 20 min Tehdään ensin
LisätiedotLinkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje:
Linkit Linkit ovat hypertekstin tärkein osa. Niiden avulla sivut liitetään toisiinsa ja käyttäjille tarjoutuu mahdollisuus liikkua muille kiinnostaville sivuille. Linkit Linkkejä on kolmea eri tyyppiä:
LisätiedotKajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje
Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje Tutkintonimike Koulutus Syksy / Kevät 201X Opinnäytetyön aiheen valinnan ja aiheanalyysin hyväksynnän jälkeen tehdään opinnäytetyösuunnitelma.
LisätiedotMillainen on hyvä kuva? Anna-Kaarina Perko
Millainen on hyvä kuva? Anna-Kaarina Perko MILLAINEN ON HYVÄ KUVA? Oletko usein miettinyt mikä saa kuvan näyttämään hyvältä ja nousemaan esille satojen kuvien joukosta? Miksi joku kuva voittaa kilpailut
LisätiedotThe Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY
2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult
LisätiedotTieto- ja viestintätekniikan opetuskokonaisuus (8-10 tuntia) 5.-6.lk äidinkieli, Kalevala Helene Broman & Sonja Veijonen
Tieto- ja viestintätekniikan opetuskokonaisuus (8-10 tuntia) 5.-6.lk äidinkieli, Kalevala Helene Broman & Sonja Veijonen Opetuskokonaisuuden tarkoituksena on tutustua Kalevalaan ja sen tarinoihin toiminnallisesti
LisätiedotErilaisia tapoja tuottaa sukukirjoja
Erilaisia tapoja tuottaa sukukirjoja monisteina pieniä määriä muutamasta muutamaan kymmeneen kirjapainossa suuria määriä kymmenistä satoihin valokuvakirjaohjelmalla muutamasta muutamaan kymmeneen Monisteina
LisätiedotE s i t y s g r a f i i k k a a s e l k o k i e l e l l ä MICROSOFT. PowerPoint. P e t r i V a i n i o P e t r i I l m o n e n TIKAS-SARJA
MICROSOFT E s i t y s g r a f i i k k a a s e l k o k i e l e l l ä PowerPoint P e t r i V a i n i o P e t r i I l m o n e n TIKAS-SARJA 6 Sisällysluettelo JOHDANTO TIKAS-PROJEKTI KIRJAN RAKENNE JA TASOMERKINNÄT
LisätiedotD R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E
D R A A M A T Y Ö P A J O I S S A O N T I L A A I D E O I L L E J A P E R S O O N I L L E Draamatyöpajassa ryhmä ideoi ja tuottaa synopsiksen pohjalta musiikkiteatteriesityksen käsikirjoituksen. Käsikirjoitus
LisätiedotLIIKKUVA KUVA VERKOSSA
LIIKKUVA KUVA VERKOSSA TAKU KASKELA/MLAB takukaskela@gmail.com HYVÄ VERKKOVIDEO HYVÄ VERKKOVIDEO TOIMII HALUTULLA TAVALLA HYVÄ VERKKOVIDEO OIKEALLE KOHDERYHMÄLLE HYVÄ VERKKOVIDEO SAA TOIVOTUN REAKTION
LisätiedotWindows Movie Maker. Digitaaliset porfoliot oppimisen tukena Taitotyöpajat 7.12.2010. Videonkäsittely. Miisa Brännfors
Windows Movie Maker Digitaaliset porfoliot oppimisen tukena Taitotyöpajat 7.12.2010 Videonkäsittely Miisa Brännfors MovieMaker:llä voit: Tuoda ohjelmaan videokuvaa ja valokuvia Muokata videokuvaa Listätä
LisätiedotKEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU
KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU Muotoa etsimässä Rytmin ja aikarakenteen luominen leikkauksellisin keinoin Minussa-lyhytelokuva Erkki Pakonen Kulttuurialan opinnäytetyö Viestinnän koulutusohjelma Medianomi
LisätiedotAasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja
Esittäytyminen Helpottaa tulevan päivän kulkua. Oppilaat saavat lyhyesti tietoa päivästä. Ohjaajat ja oppilaat näkevät jatkossa toistensa nimet nimilapuista, ja voivat kutsua toisiaan nimillä. Maalarinteippi,
LisätiedotLAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Muotoiluinstituutti viestinnän koulutusohjelma elokuva-ja tv-ilmaisu
LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU Muotoiluinstituutti viestinnän koulutusohjelma elokuva-ja tv-ilmaisu Suvi Valkonen : Perintö- lyhytelokuvan leikkaus 37 sivua, 3 liitettä Opinnäytetyö, kevät 2006 TIIVISTELMÄ
LisätiedotELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus
ELOKUVAN JA TELEVISION KOULUTUSOHJELMAN ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2012 Nuorten koulutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television koulutusohjelman hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin. Kuva ja leikkaus
LisätiedotTEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ
1 TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ A) Satuun liittyviä sisältökysymyksiä: 1. Millainen sää oli uudenvuodenaattona? 2. Miten tyttö oli menettänyt puukenkänsä? 3. Millaiset hiukset tulitikkutytöllä oli?
LisätiedotSiistit videot ILMAISELLA Windows Movie Maker 2.1 ohjelmalla
Siistit videot ILMAISELLA Windows Movie Maker 2.1 ohjelmalla Veikko Pöyhönen Iiro Hirvimäki Teemu Silvennoinen WindowsXP käyttöjärjestelmän mukana tulee vakiona videon editointiin soveltuva Windows Movie
LisätiedotLuon yhdessä webbisivuja tekevän firman kanssa projektille visuaalisen ilmeen, joka toistuu webissä sekä julkiseen tilaan tulevissa julisteissa.
Teoksessa on niin performatiivinen kuin yhteisötaiteellinenkin näkökulma. Äänitystilanne on performatiivinen tilanne luo keskustelun mahdollistamalla sille ajan ja paikan - ja tuo yhteen ennestään toisilleen
LisätiedotILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA
ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Ympäristöraadin terveiset Viikolla 13 kiinnitimme ruokalassa huomiota hyvään ruokalakäyttäytymiseen ja ruokahävikin
LisätiedotTIEDOT KATSELMUSESITYKSESTÄ
Yhteyshenkilö tapahtumassa: Puhelin ja sposti: TIEDOT KATSELMUSESITYKSESTÄ Ryhmän nimi Esityksen nimi Ohjaaja Musiikkiryhmän nimi Seura Kesto Sommittelija tai koreografi Musiikkiryhmän ohjaaja Musiikkitiedot
LisätiedotDigitaalinen tarinankerronta HTKS152
Digitaalinen tarinankerronta HTKS152 Paul Ife Horne. Flickr. CC BY-NC 2.0. 16.3.2015 Tanja Välisalo Tänään Digitaalinen tarinankerronta menetelmänä Kurssin suoritus Digitaalisen tarinan rakentaminen Digitaalinen
LisätiedotPANSION KOULUN OPS PORTAAT
SYKSY 2012 TULEVAISUUDE N KOULU Kyselyt huoltajille, oppilaille ja opettajille SYKSY 2013 KOULUARJEN KEHITTÄMINEN Kyselyn tulosten hyödyntäminen VESO 16.11 Koulun toimintakulttu uri Mikä arjessa sujuu
LisätiedotAGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI. Euroopan Unionin Kotouttamisrahasto osallistuu hankkeen rahoittamiseen.
AGORA OLARIN KOULU ÄIDINKIELI Mia Kohi, Olarin koulu (mia.kohi@espoo.fi) Tiina Salonen, Olarin koulu (tiina.salonen@espoo.fi) Sami Keijonen, Pohjois-Tapiolan lukio (sami.keijonen@pohjois-tapiola.com) NOVELLIANALYYSI
LisätiedotArvo&Lahja Aktiivinen arki ikäihmisille ja nuorille. Hyvä kuva. Hannu Räisänen Kevät 2017 Osa 1
Arvo&Lahja Aktiivinen arki ikäihmisille ja nuorille Hyvä kuva Hannu Räisänen Kevät 2017 Osa 1 Luentojen sisältö Osa 1 Kuvaajan oikeudet ja velvollisuudet Hyvän kuvan ominaisuudet Valokuvauksen perusteet
LisätiedotVanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:
Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: 1. sisältötietoon 2. yleiseen pedagogiseen tietoon 3. opetussuunnitelmalliseen
LisätiedotARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 1/8: Informaation esitystapa
LisätiedotKAAMOS & VALO LYHTYKULKUE ONNEN SYMBOLIT LYHTYJÄ OMAKUVISTA VALOANIMAATIO
KAAMOS & VALO VALOANIMAATIO LYHTYJÄ OMAKUVISTA LYHTYKULKUE ONNEN SYMBOLIT Kaamos & Valo -tehtäväosio käsittelee pohjoisen kaamosaikaa ja tuo valoa pimeään. Tehtävät käsittelevät pimeän aikaa niin juhlistamalla
LisätiedotSanna Pensonen, suunnittelija. Saamelaisalueen koulutuskeskus Virtuaalikoulu www.sogsakk.fi/virtuaalikoulu
Sanna Pensonen, suunnittelija Tablettien hyödyntäminen opetuksessa Tablettien hyödyntäminen opetuksessa Tablettitietokoneiden käyttö koulussa vahvistaa lasten ongelmanratkaisutaitoja (Yle uutiset 6.8.14)
LisätiedotOpintopolkujen visualisoinnin toimintamalli
Opintopolkujen visualisoinnin toimintamalli Visualisoinnit, mitä tarkoitetaan ja mitä hyötyä? Opintopolkujen esittely videoiden, kuvien, pelillisten menetelmien ja graafisten esitysten avulla Opintopolkua
LisätiedotTärkeimmät toiminnot. Kertausta ja uusia toimintoja Wordistä sekä tiedostonhallinnasta. Tärkeimmät toiminnot jatkuu...
Tärkeimmät toiminnot Kertausta ja uusia toimintoja Wordistä sekä tiedostonhallinnasta Kun hiiren jättää kuvakkeen päälle vähäksi ajaksi Word selittää toiminnon Avaa tiedosto Tallenna Kumoa, nuolesta aiemmat
LisätiedotTEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006.
AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2007 V A L I N T A K O E T E H T Ä V Ä T TEHTÄVÄ 1 Ennakolta luettava pääsykoekirja: Charlie Gere: Digitaalinen kulttuuri, 2006. Digitaalisen kulttuurin
LisätiedotOHJAAJAN ROOLI LYHYTELOKUVATUOTANNOSSA
Marianne Viinanen OHJAAJAN ROOLI LYHYTELOKUVATUOTANNOSSA Opinnäytetyö Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Lokakuu 2016 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 19.10.2016 Tekijä(t) Marianne Viinanen Koulutusohjelma
LisätiedotMINÄ & ME ELÄMME ELÄMÄN AARTEET MITÄ SYÖN KOTIKYLÄSSÄMME UNELMAKOTINI
MINÄ & ME ELÄMME ELÄMÄN AARTEET UNELMAKOTINI KOTIKYLÄSSÄMME MITÄ SYÖN Minä & Me -tehtäväosio käsittelee nuorten elämän teemoja; terveyttä, arvoja ja ystävien kanssa yhdessä toimimista. Tehtävät voidaan
LisätiedotMUSIIKIN PIENOISMUODOT Muoto 4 ANALYYSIHARJOITUKSIA
MUSIIKIN PIENOISMUODOT Muoto 4 ANALYYSIHARJOITUKSIA Seuraavissa harjoituksissa analysoidaan teemojen muotoja. Yleisimmät musiikin pienoismuodot erityisesti klassismin musiikissa ovat periodi ja satsimuoto.
LisätiedotTyömaa-aikataulun tekeminen ja noudattaminen. 1 16.5.2016 Skanska Talonrakennus Oy Vesa Hintukainen
Työmaa-aikataulun tekeminen ja noudattaminen 1 16.5.2016 Skanska Talonrakennus Oy Vesa Hintukainen Takuutoimenpiteet Työn tekeminen uudelleen Laite- ja konehäiriöt Tarpeeton materiaalin käsittely Tarpeettomat
LisätiedotLyhytelokuvan jälkituotannon työvaiheet
Akseli Reima Lyhytelokuvan jälkituotannon työvaiheet Metropolia Ammattikorkeakoulu Insinööri (AMK) Mediatekniikan koulutusohjelma Insinöörityö 31.5.2012 Tiivistelmä Tekijä(t) Otsikko Sivumäärä Aika Akseli
LisätiedotKuvasommittelun lähtökohta
KUVASOMMITTELU Kuvasommittelun lähtökohta jäsentämisen ja järjestämisen tarve hahmottaa maailmaa, sen yksityiskohtia ja kokonaisuuksia paremmin. Kuvassa jäsentäminen tapahtuu sommittelullisin keinoin.
LisätiedotOsaamispassin luominen Google Sites palveluun
n luominen Google Sites palveluun Mikä Osaamispassi on? Osaamispassi auttaa kertomaan taidoistasi, koulutuksestasi, työkokemuksestasi ja sinua kiinnostavista asioista työnantajalle kun haet työtä. Osaamispassi
LisätiedotCeltx-käsikirjoitusohjelman hyödyntäminen lyhytelokuvan kuvasuunnitelman laatimisessa
Jari Hankela Celtx-käsikirjoitusohjelman hyödyntäminen lyhytelokuvan kuvasuunnitelman laatimisessa Metropolia Ammattikorkeakoulu Medianomi Elokuvan ja Television Koulutusohjelma Opinnäytetyö 16.5.2013
Lisätiedotoppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?
Oppimispäiväkirjablogi Hannu Hämäläinen oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Parhaimmillaan oppimispäiväkirja toimii oppilaan oppimisen arvioinnin työkaluna. Pahimmillaan se tekee
LisätiedotOikeusministeriön sähköisten demokratiapalveluiden graafinen ohjeisto
Oikeusministeriön sähköisten demokratiapalveluiden graafinen ohjeisto Johdanto Oikeusministeriön sähköiset demokratiapalvelut on koottu osoitteen demokratia.fi alle. Tästä ohjeistosta löydät sekä demokratia.fi:n
LisätiedotPaperiton näyttösuunnitelma
Paperiton näyttösuunnitelma Käyttöohje opettajalle ja työpaikkaohjaajalle Koonnut: Jarkko Lehmuskenttä Turun sivistystoimiala, Suunnittelu- ja kehittämispalvelut 18.10.2015 Versio 2.0 Ohje on koottu OPH:n
LisätiedotFINAL CUT EXPRESS HD
1 2 FINAL CUT EXPRESS HD opas äänen ja kuvan peruseditointiin Sisältö 1. Tietoa ohjelmasta Final Cut Express HD imovie-projektien avaaminen Final Cutissa 2. Materiaalin siirtäminen tietokoneen kovalevylle
LisätiedotKuvien lisääminen ja käsittely
Kuvien lisääminen ja käsittely KUVIEN LISÄÄMINEN JA KÄSITTELY Tämä on ote VIS Online Mediahallinta ohjeesta. Kuvia lisätään autojen tietoihin VIS Online kuvankäsittelyohjelmalla. Ohjelma käynnistyy klikkaamalla
LisätiedotELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016
1 / 5 Korkeakoulujen yhteishaku kevät 2016 ELOKUVAN JA TELEVISION ENNAKKOTEHTÄVÄT KEVÄÄLLÄ 2016 Äänisuunnittelu Päivätoteutus Tutustu huolellisesti Elokuvan ja television hakuohjeisiin ja valintaperusteisiin.
LisätiedotVISUAALINEN KIELI JA SEN KÄYTTÖ
VISUAALINEN KIELI JA SEN KÄYTTÖ Derya Tekin Opinnäytetyö Toukokuu 2014 Viestinnän koulutusohjelma Käsikirjoittamisen ja kuvallisen ilmaisun suuntautumisvaihtoehto 2 TIIVISTELMÄ Tampereen ammattikorkeakoulu
LisätiedotKÄYTTÖLIITTYMÄT. Visuaalinen suunnittelu
KÄYTTÖLIITTYMÄT Visuaalinen suunnittelu MUISTETTAVA Yksinkertaisuus Selkeys Johdonmukaisuus Sommittelutyyli on säilytettävä samankaltaisen koko sivustossa Sivustolle yhtenäinen ulkoasu Miellyttävä ulkonäkö
LisätiedotTaideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa 7. 9. luokat
KUVATAIDETTA Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa 7. 9. luokat 1. KUVATAIDELUOKAT 7-9 LK. lyijykynä, tussi, muste ja hiilipiirustusta akvarelli, pastelli
LisätiedotSulkakansa-kokonaisuus 2012 6. luokat Opettajan oheismateriaali
Sulkakansa-kokonaisuus 2012 6. luokat Opettajan oheismateriaali Kullervo ja Korppi Kuvataide: 2x45 minuuttia Kuvat osoitteesta: http://www.ateneum.fi/kalevalataidettakouluille/index.html Tarvikkeet: Kalevala
LisätiedotVoiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa. Ninni Heiniö ja Pia Puustelli
Voiko hiipiminen olla tanssia? - Esiripun noustessa Ninni Heiniö ja Pia Puustelli Esiripun noustessa Sekä esiintyjillä että yleisöllä on aktiivinen rooli esitystapahtumassa -> vuorovaikutus Esitystilanteessa
LisätiedotElämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
LisätiedotKuvat ja videot sisäisessä viestinnässä
Kuvat ja videot sisäisessä viestinnässä Katri Pelli-Vauhkonen Kirsi Pitkäranta 8.4.2014 Viestintätoimisto Deski Oy Tuemme asiakkaidemme liiketoimintaa viestinnän keinoin Suomen 6. suurin viestintätoimisto,
LisätiedotRYM-C3001 Projektityökurssi 2
RYM-C3001 Projektityökurssi 2 Opetuskerta 6, Päivän ohjelma 10.15 Projektikuvauksen ensimmäisen version palautus sekä palautteen antaminen toisen ryhmän työlle Projektikuvausten kehittämiseksi ryhmät on
LisätiedotVideotuotannon suunnittelu ja toteutus
Suvi Laukkanen Videotuotannon suunnittelu ja toteutus Metropolia Ammattikorkeakoulu Insinööri (AMK) Mediatekniikan koulutusohjelma Insinöörityö 6.11.2015 Tiivistelmä Tekijä Otsikko Sivumäärä Aika Suvi
LisätiedotProjektikansio Onnen pyörät ELOTV10
Projektikansio Onnen pyörät ELOTV10 Teija Pasanen 13.3.2011 Henkilökohtainen projektiraportti Leikkaaja / Onnen pyörät / tammi-maaliskuu 2011 Projekti Pyörätuolissa on tarkoitus tehdä lyhytelokuva Tampereen
LisätiedotCubase perusteet pähkinänkuoressa. Mikä Cubase on? Projektin aloitus
Cubase perusteet pähkinänkuoressa 1. Mikä Cubase on? 2. Projektin aloitus 3. Audion äänittäminen. 4. MIDI-tiedon tallentaminen ja virtuaali instrumentit 5. Miksaus. Mikä Cubase on? Cubase on Windows XP
LisätiedotMonikameratuotannon automaattinen editointi
HELSINKI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 22.12.2006 Tietoliikenneohjelmistojen ja multimedian laboratorio T-111.5080 syksy 2006 - Sisällöntuotannon seminaari Monikameratuotannon automaattinen editointi Jaakko
LisätiedotVideoeditoinnin perusteet: Adobe Premiere Elements 2.0
Videoeditoinnin perusteet: Adobe Premiere Elements 2.0 Tämän ohjeen sisältö: 1. Yleistä...1 2. Ohjelman käynnistäminen ja projektitiedoston luominen...2 3. Videon kaappaaminen...4 4. Videon editoiminen...6
Lisätiedotistopmotion 1.5 DV Animaatio-ohjelma
istopmotion 1.5 DV Animaatio-ohjelma 2 SISÄLTÖ: 1. Animaation tekemisestä 2. istopmotion - käynnistys 3. Kuva-asetukset 4. Kameran liittäminen tietokoneeseen 5. Kuvien ottaminen 6. Animaation kuvaaminen
LisätiedotTv-äänisuunnittelu. Antti Silvennoinen Tel. +358 50 3501016 Email. antti.silvennoinen@saunalahti.fi
Antti Silvennoinen Tel. +358 50 3501016 Email. antti.silvennoinen@saunalahti.fi Päivän ohjelma: Käsitteen avaaminen Et, palaverit, suunnittelu Aikataulut Erilaiset tuotannot ja niiden resurssit Puhe vs.
LisätiedotSuupohjan koulutuskuntayhtymä. Graafinen ohjeisto
Suupohjan koulutuskuntayhtymä Graafinen ohjeisto Graafinen ohjeisto Tämä graafinen ohjeisto antaa perusohjeet Vuoksin visuaalisen ilmeen käytöstä markkinointiviestinnässä. Graafisen ohjeiston noudattamisella
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
Lisätiedot