TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU NÄYTTÖTUTKINNOISSA/ARVIOINTI VAIHE 1. Näyttötutkinnossa osaamista osoitetaan ja arvioidaan tutkintotilaisuudessa tutkinnonsuorittajan henkilökohtaisen tutkintosuunnitelman mukaisesti VALITAAN TYÖPAIKKA JA ARVIOIJAT SEKÄ SOVITAAN TUTKINTOILAISUUS sitten ILMOITETAAN opettajan kautta TUTKINTOTOIMIKUNNALLE henkilökohtainen tutkintosuunnitel ma lähetetään opettajalle opettaja ohjaa työelämän edustajat hyväksyvät suunnitelmasi tutkinnon perusteet määrittelevät mitä osaamista osoitetaan TUTKINTOTIMIKUNNAN KOKOUKSESSA HYVÄKSYTÄÄN NÄYTTÖSUUNNITELMA (tutkintotilaisuuden kestoaika riippuu suoritettavasta tutkinnosta/tutkinnonosasta) HYVÄKSYMISEN JÄLKEEN VOIDAAN ALOITTAA TUTKINTOTILAISUUS (kun lupa on saatu, voidaan käynnistää tutkintotilaisuus) ENNEN TUTKINTOTILAISUUDEN ALKAMISTA TARKISTETAAN VIELÄ 1. TUTKINNONSUORITTAJA ON TEHNYT NÄYTTÖSUUNNITELMAN 2. TUTKINTOTIMIKUNTA ON SEN HYVÄKSYNYT (opettaja ilmoittaa) 3. TYÖPAIKASSA TIEDETÄÄN: kuka tekee, mitä tekee, ketkä arvioivat????????
VAIHE 2. Tutkintotilaisuus on se aika, ja ne työvuorot(esim. 2-3 työvuoroa), jotka on suunniteltu yhteistyössä: tutkinnon järjestäjän (yl. oppilaitoksen edustajan), työelämän edustajien, työnantaja ja työntekijän sekä tutkinnonsuorittajan kanssa tutkinnon suorittaja opettaja, NTM TAedustaja yritys TTedustaja, yritys varahenkilöt arvioijille varmistetaan jääviysasiat ja tarvittaessa ulkopuolinen arvioija arvioijista yksi on näyttötutkintomestari Tutkinnonsuorittaja varmistaa, että työpaikassa on (tutkinnonsuorittaja vie työpaikkaan opettajan kanssa laatimansa asiakirjat;) Työssäoppimissopimus ja Suoritettavan tutkinnon tutkinnonosan tai tutkinnonosat Arvioinnin kohteet ja kriteerit
määritellään työtehtävät -> työtehtävien tulee olla sellaisia, että suoritettavan tutkinnonosan ammattitaitovaatimukset tulee työtehtävillä osoitettua Tutkintojen perusteet ohjaavat ammattitaitovaatimusten mukaista arviointia Arviointikokouksessa päätetään (kolmikanta päättää) arvosanasta ja arviointi on kriteeriperusteista eli perustuu suoritettavan tutkinnonosan ammattitaitovaatimuksiin Tutkintotilaisuuden aikana arvioidaan ammattitaitovaatimusten saavuttamista työtä/työkokonaisuuksia tehden, eli tutkinnonsuorittaja osoittaa osaavansa tehdä tutkinnon perusteiden mukaisia yrityksen työtehtäviä ja verrataan niitä tutkinnonperusteiden mukaisiin ammattitaitovaatimuksiin ja arvioinnin kriteereihin. (tutkintotilaisuus voi siten kestää esim. 2-3 työvuoroa, AT:n ja eat:n tutkintotilaisuudet, jopa useita viikkoja, mutta arviointikokous kestää noin1-2 h) Huolellinen valmistelu, mm. tutkintotilaisuuden aikana tehdyt kirjaamiset osaamisen osoittamisesta edesauttavat arviointipäätöksen syntymistä. Kukin arvioija laittaa itse muistiin tekemänsä havainnot. Perustutkinnoissa arviointi on kolmella tasolla (kiitettävä K3, hyvä H2, tyydyttävä T1) Ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa suoritus on hyväksytty / hylätty. Tutkinnon perusteet kertovat hyväksytyn tason. Arviointi Ei ole jatkuvaa näyttöä (tutkintotilaisuuden kesto määräytyy ammattitaidon osoittamiseen tarvittavista työkokonaisuuksista) Arvioidaan siis vain tutkintotilaisuudessa osoitettua osaamista ja sitä verrataan ammattitaitovaatimuksiin.
Tutkintotilaisuuden kesto määräytyy siis ajasta, jonka tutkinnonsuorittaja tarvitsee tehdäkseen kunkin tutkinnonosan mukaiset arvioinnin kohteet. Ei saa arvioida oppimista tai aikaisempaa osaamista. Arvosanasta päättäminen ja arvioijien roolit arviointikokous koolla TA- työnantajan edustaja TT- työntekijäedustaja, mahd. varahenkilö OL- tai tutkinnon järjestäjän edustaja tutkinnonsuorittaja ei osallistu arviointiin, eikä anna arvosanaa Arvosanasta päätetään arviointikokouksessa. Arviointikokous on aina tutkintotilaisuuden jälkeen. Tutkinnonsuorittaja voi halutessaan (toivottavaa) koota arvioinnin tueksi myös dokumentaatiota. Tutkinnonsuorittaja osoittaa työtehtävissä ammattitaidon siten kuin hän on sen tutkintosuunnitelmaan kirjannut ja kerää tutkintotilaisuuden aikana itsearviointiaineistoa eli dokumentaatiota, joilla haluaa osoittaa lisäosaamistaan tai tukea arviointipäätökselle, arvioinnin kohteissa (esim. kuvat työsuorituksista, videot, reseptit, työselostukset, hintalaskelmat, ympäristöosaaminen, raaka-aineiden tuntemus, laatu, jne.) TA: eli työnantajaedustaja arvioi tutkinnonsuorittajan työskentelyä tutkintotilaisuuden aikana sovittuina aikoina TT: eli työntekijäedustaja työskentelee tutkinnonsuorittajan kanssa samoissa työvuoroissa, jolloin hänellä on riittävästi aikaa paneutua tutkinnonsuorittajan osoittaman osaamisen arviointiin TA ja TT edustaja sopivat esimerkiksi siitä, miten ja missä vaiheessa tutkinnonsuorittajan työtehtävien tekemistä seurataan
OL: eli tutkinnon järjestäjän edustaja, käytännössä usein opettaja ja/tai NTM, varmistaa, että tutkintotilaisuuden aikana on mahdollista osoittaa ammattitaitovaatimusten mukaiset työtehtävät. Hän arvioi omasta näkökulmasta ja sovittuna aikana tutkinnonsuorittajan osaamista tekemällä havaintoja ja tarkkailemalla tutkinnonsuorittajan työtehtävien laajuutta tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin nähden. Näyttötutkinnon järjestäjä on näyttötutkintojen järjestämissopimuksessa sitoutunut siihen, että arvioijat on perehdytetty arviointitehtäväänsä huolellisesti: Tutkinnonsuorittajan esittämään tutkinnonperusteisiin tai tutkinnonosan perusteisiin, jota suunnitelma koskee tutkinnonosan ammattitaitovaatimuksiin arvioinnin kohteisiin arvioinnin kriteereihin ja ammattitaidon osoittamistapoihin miten osaaminen osoitetaan tutkintotilaisuudessa Arvioijat vastaavat siitä, että tutkinnonsuorittajan osaaminen arvioidaan, esim.; tutkinnonsuorittaja on osoittanut osaamisensa ammattitaitovaatimusten mukaisesti ja hänen työnsä jälki on kiitettävää. Mahdoitko kuulla, että myös myymälässä oli tullut asiakkailta kiitosta o oikeudenmukaisesti o ammattitaitoisesti ja oliko nämä pullat/tuotteet nyt asetettujen laatuvaatimusten mukaiset ja työskentely omatoimista, siistiä, taloudellista, kestävän kehityksen mukaista jne. arvioijat keskustelevat tutkinnon perusteiden mukaisesti (mikäli ei voida kaikkia ammattitaitovaatimuksia osoittaa työtehtävissä, sovitaan miten osaaminen osoitetaan, missä paikassa ja miten arvioidaan)
1. TUTKINNONSUORITTAJA TUNTEE PROSESSIN ETENEMISEN JA OMAT OIKEUTENSA ja ilmoitusasiat Etelä-Savon ammattiopisto, Etelä-Savon Koulutus Oy 2. TUTKINTO JA VALITTU TUTKINNONOSA; kuka, mitä, missä? 3. TYÖPAIKKA JA TYÖPAIKASSA OLEVAT TYÖTEHTÄVÄT, JOISSA OSAAMINEN VOIDAAN OSOITTAA -> TUTKINTOSUUNNITELMAN LAATIMINEN 4. ARVIOIJIEN VALINTA JA KOULUTUS 5. TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU TYÖPAIKASSA, TUTKINTOSUUNNITELMAN ANTAMINEN, JA ILMOITTAMINEN TUTKINOTOIMIKUNNAN KOKOUKSEEN 6. TUTKINTOTIMIKUNNAN HYVÄKSYMINEN TUTKINTOTILAISUUDESTA, PAIKASTA AJANKOHDASTA JA ARVIOIJISTA 7. TYÖSSÄOPPIMINEN TAI TUTKINTOTILAISUUDEN ALOITTAMINEN 8. TUTKINTOTILAISUUDEN SEURANTA, ARVIOIJIEN LÄSNÄOLOT JA ARVIOINNIN DOKUMENTAATIO 9. OPETTAJAN OSALLISTUMINEN TUTKINTOTILAISUUTEEN 10. ARVIOINTIKOKOUS, KOLMIKANTA KOKOONTUU PÄÄTTÄMÄÄN ARVOSANASTA 11. ARVOSANASTA PÄÄTTÄMINEN, ARVIOINTIESITYKSEN TEKEMINEN JA TUTKINNONSUORITTAJALLE TIEDOKSI SAATTAMINEN