Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan kommentteja Juha Mäkitalo, sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan varapuheenjohtaja perustason ensihoidon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä, Kuopio 19.9.2014.
Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan mandaatti Opetushallitus päättää, että sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan koulutuskokeilun vastuullinen tutkintotoimikunta on sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta Järjestämissopimusten laadinnassa ja niiden liitteiksi tulevissa järjestämissuunnitelmissa toimitaan, kuten muissakin näyttötutkinnoissa. Aira Rajamäki 3.6.2014 2
Järjestämissuunnitelma Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta pyytää kiinnittämään huomiota erityisesti seuraaviin asioihin: SORA Arvioitsijoiden pätevyys Työpaikat Henkilökohtaistaminen Ohjaukseen käytettävät resurssit Arvioinnin järjestäminen Työelämäyhteistyö 3
SORA Kuvaus, josta ilmenevät käytännön toimenpiteet tilanteissa, joissa SORA-säädöstöä toteutetaan Kuvaus SORA organisaatiosta oppilaitoksessa Prosessikuvaus SORA-säädöstöä sovellettaessa Tutkinnon osiin liittyvät mahdolliset erityishuomiot Pelkkä säädösteksti ei sellaisenaan riitä 4
Arvioitsijoiden (opettaja) pätevyys Perusvaatimukset (ylempi kk, NTM, pedag. pät) Substanssivaatimukset Sopiva pohjakoulutus (esim. sh, eh) Tutkinnon osaan sopiva työtausta Osaamisen ylläpitäminen Lomakkeeseen perustelut riittävällä tarkkuudella (toimikunnan agendalla vuodesta 2012) Nykyiset arvioijakaavakkeet 5
Arvioijien pätevyys (työpaikka) Kannattaa yleisesti selvittää työpaikkakuvauksien yhteydessä Pohjakoulutus, lisäkoulutus, työtehtävät Työpaikka-arvioijien mahdollisesti tarvitsema lisäkoulutuksen järjestäminen Tutkintotoimikunta ei tarvitse (ei ole tähänkään saakka tarvinnut) nimilistaa työpaikka-arvioijista 6
Työpaikat Minkälaiset työpaikat kelpaavat eri tutkinnon osien suorittamiseen? Tutkintoon ja sen arvioimiseen liittyvän osaamisen ylläpitäminen työpaikoilla Kokeiluvaiheessa tutkintotoimikunta tulee kiinnittämään erityistä huomiota työpaikkoihin ja niiden soveltuvuuteen 7
Henkilökohtaistaminen Miten henkilökohtaistaminen näkyy käytännön opetus- ja ohjaustyössä Miten aikaisempi osaaminen otetaan huomioon eri tutkinnon osissa? Tutkintotilaisuudet 8
Ohjaukseen käytettävät resurssit Ryhmäohjaus Yksilöohjaus Tukiresurssit Sisällön runko ja laajuus tutkinnon suorittajaa kohden Ohjaukseen suunnitellun resurssin pitää olla realistisessa mittasuhteessa tutkinnon suorittajien ja opettajien lukumäärään 9
Arvioinnin järjestäminen Kolmikannan valinta Dokumentointi ja tiedottaminen Yleinen arviointitehtävään perehdyttäminen / yksittäisen tutkintosuorituksen arviointi 10
Työelämäyhteistyö Työelämän rooli Järjestämissuunnitelman kehittämisessä Arvioinnin kehittämisessä Ketkä osallistuvat Millä perusteilla Kuinka kattavasti 11
Muuta Arviointilomakkeet kuka/ketkä tekevät (tutkintotoimikunnalla ei tähän ole resursseja) Sopimus solmitaan kokeilun loppuun saakka 12
Kiitos Menestystä kokeiluun! Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta 8509