Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Kanerva 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 1
VY KANERVA HEL- SINGIN ARVOT LEIKKI LIIKKUMINEN KATSE VALPPAANA TULEVAISUUTEEN OSALLISUUS KIIREETTÖMYYS PEREHDYTYS TYÖHYVINVOINTI KAIKKI KARTALLA PROJEKTIT 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 2
Toimintakulttuuri Päiväkoti Kanerva tarjoaa varhaiskasvatuspalveluita asiakkaiden tarpeiden mukaan eri vuorokauden aikoina. Luomme yhdessä perheiden kanssa lapsille turvallista ja elämyksellistä varhaiskasvatusta. Päiväkotimme toimintasuunnitelma on tehty päiväkotimme lapsille, vanhemmille, henkilökunnalle, yhteistyökumppaneille sekä kaikille vuorohoidosta kiinnostuneille. Toimintaamme ohjaavat Helsingin arvot, Opetushallituksen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet sekä Helsingin Varhaiskasvatussuunnitelma. Kanervan toimintasuunnitelman pohjana on vanhempien ja henkilökunnan päivitetyt arvot, palaute toiminnasta erilaisin kyselyin ja keskusteluin, lasten haastattelut sekä työtiimien oman työn jatkuva onnistumisen arviointi. Kuuntelemme asiakkaiden toiveita. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 3
Arvot: Ilo: Lämmin ymmärtäminen, epäonnistuminen on inhimillistä. Hyvä yhteistyö, huumori ja asiallinen palaute vanhempien ja henkilökunnan välillä. Toisten kunnioittaminen: Yleinen positiivinen asenne. Autamme, ymmärrämme ja kuuntelemme toisiamme ja asiakkaitamme. Työtä tehdään yhdessä, toista arvostaen ja erilaisuutta kunnioittaen. Kiireettömyys: Kiireetön asenne: erityisesti huomioiden vuorohoito. Pysähtyminen, leikin jatkuminen, säilyminen ja tilannetaju. Tiedon kulku: Jokaisen vastuulla, avoin ilmapiiri, ajan tasalla, asiallista, tarpeeksi ajoissa. Lepo: Hyvin tarpeellinen. Jokaisen lapsen oikeus. Turvallisuus: Lapsi, vanhemmat ja työtoverit kohdataan kunnioittavasti ja arvostaen. Huolehdimme siitä, että aikuisia on riittävästi. Selkeä päivärytmi, jossa aikuisen ohjaama ja lapsen omaehtoinen toiminta vuorottelevat, luovat psyykkisesti turvallisen ympäristön. Kanervassa aikuinen kuuntelee ja on läsnä. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 4
Toimintaympäristö : Varhaiskasvatusyksikkö Kanerva muodostuu vuorohoitotalosta sekä päivätalosta, jotka sijaitsevat lähekkäin Pohjois-Haagassa. Pohjois-Haaga on vanhaa, isojen ikäluokkien aikaan rakennettua asuinaluetta. Alue on tuttu ja kotoisa. Liikenneyhteydet ovat hyvät. Kanervan sijainnille ominaisia piirteitä ovat rikas kaupunkiluonto. Ympäristö, joka tarjoaa hyvät puitteet monille erilaisille liikkumismuodoille ja toiminnoille ympäristössä. Lähiympäristössä liikumme ja toimimme tutuissa paikoissa kuten Pohjois-Haagan leikkipuisto, Pohjois-Haagan kirjasto, Kirkon kenttä, Peikonhammas, lähimetsät, Alppiruusupuisto, Laajasuon liikuntapuisto ja Runar Schildtin puisto liikunta-alueineen. Pirkkolan urheilupuisto on lasten aktiivisessa käytössä. Pohjois-Haagan Ala-aste ja Haagan terveysasema ovat välittömässä läheisyydessä. Lapset liikkuvat omassa ympäristössään aktiivisesti. Liikkuva lapsi on hyvinvoiva. Vuorovaikutus taitoja harjoitellaan arjessa. Muun muassa käyttämämme metsäpedagogiikka tarjoaa siihen oivat mahdollisuudet. Metsässä sovelletaan monipuolisia menetelmiä: Lasta kuunnellaan, lapsen kanssa suunnitellaan yhdessä, metsässä havainnoidaan yksin ja yhdessä, metsässä opitaan ja metsä opettaa asioita. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 5
Kanervan sisätilat olemme sisustaneet lasten kanssa turvallisiksi ja kodikkaiksi. Leikkialueita havainnoimme: Seuraamme lasten mielenkiinnon kohteita Muokkaamme lasten kanssa tarpeita vastaavaksi Arvioimme leikkialueiden toimivuutta Tavaroilla on omat kuvitetut paikkansa ja ne ovat lasten saatavilla. Leikin parissa kehittyvät sosiaaliset ja ryhmässä olemisen taidot. Kodinomaisuutta lisää kaikkien käytössä oleva pieni kotisauna. Psyykkinen ympäristö: Olemme luoneet selkeän vuorokausirytmin, mikä kestää myös hassuttelut. Kanervassa aikuinen kuuntelee ja on läsnä. Henkilökunta voi hyvin. Ilmapiiri on kannustava ja positiivinen. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 6
Yhteistyö ja viestintä vanhempien kanssa Näin meidän yksikössä: Vanhemmat toivovat, että viestintä tavoittaa heidät ajoissa. (vuorohoito) Toimintaa kuvailemme kuukausikirjeessä tai viikkokirjeessä. Vanhempien toive sähköinen muoto. Yhteiset tapahtumat perheiden kanssa mm. sadonkorjuujuhlat, monimuotoiset liikuntatapahtumat, joulutapahtuma, kevättapahtuma, muut juhlat. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelmakeskustelun lisäksi tarjoamme vanhemmille mahdollisuuksia sopia tarvittaessa erillisiä keskusteluaikoja. Tuonti- ja hakutilanteissa vaihdamme päivän kuulumiset. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 7
Turvallisuus Näin meidän yksikössä: Turvallinen ja läsnä oleva aikuinen. Lapsi ja perhe otetaan hyvin vastaan, jolloin lapsille luodaan turvallinen ilmapiiri. Toiminta on turvallista. Toiminta suunnitellaan yhdessä lasten kanssa, heidän vahvuuksien mukaisesti. Kiusaamiseen puututaan välittömästi. Ristiriitoja ratkotaan lasten kanssa. Kanervassa on kiusaamisen ehkäisyohjelma. Kanervassa on koulutettu ja osaava henkilöstö: - Ihmeelliset vuodet - Fun friends ohjelma - Huomaa hyvä - Vuorovaikutuskerho - Metsämörri Turvallisuudesta huolehditaan muun muassa henkilöstön suorittamin turvallisuuskierroksin sekä poistumisharjoituksin lasten kanssa. Henkilökunta on käynyt ensiapu ja paloturvallisuus koulutuksen. Säännölliset vuotuiset palotarkastukset. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 8
Leikki Näin meidän yksikössä: Henkilökunta tunnistaa leikin merkityksen ja leikkiympäristön monimuotoisuuden sekä toimivuuden. Leikkiä ohjataan pedagogisesti. Aikuinen on tietoinen leikin sisällöistä ja leikin teemoista. Kasvatushenkilöstö on läsnä leikissä, sanoittamassa ja varmistamassa leikin jatkuvuutta. Kanervan leikkiympäristöt opettavat tutkimaan, kokeilemaan, liikkumaan sekä taiteelliseen ilmaisuun. Leikkiympäristöt on suunniteltu havainnoimalla ja tarkkailemalla lasten toimintaa, lasten mielenkiinnon kohteet huomioiden. Kasvatushenkilöstön kanssa leikin kautta, harjoitellaan tunteiden ilmaisemista ja säätelyä. Arjen taitoja vahvistetaan rohkaisemalla lasta yrittämiseen ja kohtaamaan haasteita. Lasta rohkaistaan pyytämään apua leikin keinoin. Kanervassa pedagogisesti muodostetut pienryhmät ja projektityöskentely ovat muodostuneet osaksi toimintaa. Kanervassa opetellaan leikkimään yhdessä ja pidetään huoli siitä, ettei kukaan jää leikin ulkopuolelle. Ryhmän lapset leikkivät yhdessä yli ryhmärajojen. Vuorohoidossa iltaisin ja viikonloppuisin tuetaan eri-ikäisten lasten keskinäistä leikkiä. Mitä pedagogiikka tarkoittaa meidän yksikössä? Monipuolista menetelmien käyttöä ja lasten kuulemista Lapsen mukaan ottamista toiminnan suunnitteluun ja päätöksentekoon Toimenpiteitä, millä kukin lapsi oppii taitoja parhaalla mahdollisella tavalla. Jokainen lapsi saa mahdollisuuden onnistumiseen ja leikin iloon. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 9
Lapsen vaikuttamismahdollisuudet sekä yhdenvertaisuus - osallisuus Näin meidän yksikössä: Lasten vahvuudet ja mielenkiinnonkohteet ovat osana toimintaa. Toimintaa suunnitellaan yhdessä lasten kanssa, lasten ideoita huomioiden. Toimintaa arvioidaan yhdessä lasten kanssa. Lapsesta ollaan kiinnostuneita. Jokainen tulee kuulluksi. Havainnoidaan lapsen mielenkiinnonkohteita, vahvuuksia ja tuen tarpeita sekä yksilönä että ryhmän jäsenenä, eri menetelmin. Kasvattajat huomioivat lasten tarpeet ja puuttuvat niihin aktiivisesti ajoissa, tiiviissä yhteistyössä perheiden sekä eri yhteistyötahojen kanssa. Lapsi ja perheet kohdataan yhdenvertaisesti. Vuorohoidon perheitä huomioidaan erilaisten työvuorojen ja arjen haasteiden suunnittelussa. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 10
Toiminnan arviointi ja kehittäminen Näin meidän yksikössä: Erityisesti tällä toimintakaudella arvioimme toimintasuunnitelmaamme sekä kuinka hyvin toimimme pedagogisesti. Lasten leikkiä ja mielenkiinnonkohteita havainnoidaan ja dokumentoidaan (videoiden, kuvaten ja haastatellen), joiden pohjalta tehdään ryhmäkohtaiset toiminnansuunnitelmat. Toiminnan suunnitelmia arvioidaan ja kehitetään lasten tarpeiden ja vahvuuksien mukaisesti tiimikokouksissa sekä lapsen vasukeskustelujen pohjalta. Pedagogista toimintaa arvioidaan ja kehitetään yhdessä lasten ja vanhempien kanssa: koulutukset, koko talon kokoukset, tiimipalaverit, vanhemmille tehdyt kyselyt esim. asiakastyytyväisyyskysely, Kanervan risut ja ruusut, lasten haastattelut. Toimintaa kehitetään myös opiskelijanohjaustilanteissa sekä oppisopimusopiskelijoita ohjattaessa. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 11
Helsingin yhteiset tavoitteet vuodelle 2017 Varhaiskasvatus on mukana Suomi 100 Suuri Lukuseikkailu hankkeessa tiiviissä yhteistyössä kaupunginkirjaston kanssa. Jokaisessa päiväkodissa on järjestetty lapsille ja perheille 1-2-tapahtumaa vuoden 2017 aikana. Asiakkaiden osallisuus on vahvistunut. Lapset ja perheet saavat mahdollisuuden osallistua varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelmien tekemiseen kaikissa toimipisteissä, joissa toimintasuunnitelma tehdään. 29.11.2017 Etunimi Sukunimi 12