Jos toivot rauhaa...

Samankaltaiset tiedostot
Kaunis maapallomme: näkymä avaruudesta

Tiede ja tieteilijät. Opetussuunnitelma: katso tarkemmat ohjeet erikseen ennen jokaista harjoitusta.

Kielivalinnat 2. ja 3. luokalla

yht yht muut: 183 Koepistejono ,5 *) 3 2 yht muut: 177 Koepistejono 4 3 ensikertalaiset: 57 muut: 62

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

A2-kieli. Puolalan koulussa

PISA 2012 MITEN PERUSKOULUN KEHITYSSUUNTA TAKAISIN NOUSUUN?

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Kaksinkertainen mahtis

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 2

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

Koukuttavan maistuvaa

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

Satuja Tavoite: Taso Kesto Lähde Oppiaineet Oppimistavoitteet Opetussuunnitelma: Lisäharjoitukset/Aiheen jatkokäsittely:

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

Kielivalinnat 2. ja 3. luokalla

Tavoitteet Sisällöt Arvioinnin kohteet oppiaineissa ja hyvän osaamisen kuvaus

Yhdessä meissä on voimaa

Kielet sähköistävät. Mitä muutoksia perusopetuksen opetussuunnitelmaprosessi on tuomassa kieliin? Opetusneuvos Anna-Kaisa Mustaparta

Miten kulttuuritaustat näkyvät uraohjauksessa?

Kappale 2 Tervetuloa!

Sivistyksessä Suomen tulevaisuus. KOULUTUS 2030 Pitkän aikavälin kehittämistarpeet ja tavoitteet Opetusministeri Henna Virkkunen

Asian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh

Vesimolekyylien kiehtova maailma

Esimerkkejä Euroopasta. Koonnut (2012): Tutkija Anneli Miettinen

Työpaja I + II Kaksikielisen opetuksen arviointi. klo (kahvitauko klo )

Käy$öohjeet ylläpitäjille. Yhteistyössä

8. LAPSEN OIKEUDET JA KESTÄVÄ KEHITYS

Kielikasvatus ja OPS2016

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN KOULUTUKSET YRITYKSILLE

Pari sanaa arvioinnista

Aarnivalkean koulun opetussuunitelmamuutokset LIITE 1

Kansainvälisen tilausliikenteen matkustajat 2018

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille

T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen uteliaisuuden ja päättelykyvyn kehittymistä

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

Kieliohjelma Atalan koulussa

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

VENÄJÄN KIELI VALLOITTAA. Tuija Mäkinen Järjestö- ja kulttuurisihteeri

3. luokan kielivalinta

Saamen kielten oppimistulokset vuosiluokilla 2015

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Yläkoulujen lukkarityöpaja

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

SIJAISSISARUUS NYT! TEHTÄVÄKIRJA

VIERAS KIELI/SAAMEN KIELI, A1-OPPIMÄÄRÄ

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Tavoitekeskustelu 7-9 lk.

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Normaalikoulun kielivalintailta Welcome! Willkommen! Bienvenue!

39 31 muut: 137 Koepistejono *) yht muut: 155,5 Koepistejono 10 8 ensikertalaiset: 65,0 muut:73,25. yht.

APULAISOPETTAJAHARJOITTELU

Utelias Technologies oy

Kappale 2. Tervetuloa!

Kysely Piispanlähteen yläkoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=254 Julkaistu: /18. Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kirjaston tilastot. Kokoelma Kirjaston lainaajat toimipisteittäin Kirjakokoelma, hankinta ja poistot

Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

Monilukutaito. Marja Tuomi

Etunimi Sukunimi


metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen

Koulu kansallisen kielitaitovarannon

Hot Potatoes Korvaava tehtävä koulutusteknologian perusopintojen luennosta ja taitotyöpajasta

KUORMA-AUTOJEN SUURIMMAT SALLITUT NOPEUDET. Muualla ei rajoitusta, tarkkailkaa liikennemerkkejä!

Toivon tietoa sairaudestani

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Vastaamisen jälkeen lomakkeet suljetaan luokassa kirjekuoreen, joka lähetetään Terveyden ja hyvinvoinnin

Korkeakouluopiskelijoiden työharjoittelu ulkomailla Valokuvat: Jaana Mutanen_jaMu

AURINKO VALON JA VARJON LÄHDE

Kiinan kielen kasvava merkitys

Kokemuksia Unesco-projektista

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

Työhön ja työnhakuun ulkomaille. Leena Ikonen, Kela

Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

1. luokan kielivalinta. A1-kieli Pia Bärlund Palvelupäällikkö

Alberta Language and Development Questionnaire (ALDeQ) A. Varhaiskehitys Lapsen nimi

Kysely Piispanlähteen alakoulun oppilaille Yhteenvetoraportti N=349 Julkaistu: /14

Oppilas pystyy nimeämään englannin kielen lisäksi myös muita vieraita kieliä niitä kohdatessaan.

Pelin sisältö: Pelilauta, tiimalasi, 6 pelinappulaa ja 400 korttia.

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Lasten lukuharrastus PIRLStutkimuksen. Sari Sulkunen, FT

Kuvio 1 Lukutaidon kansalliset suorituspistemäärät

Työelämä muuttuu monipuolisen

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Hei! Arviointityöryhmä toivottaa kaikille mukavaa kevättä, kesäloma häämöttää jo kuuden viikon päässä

Transkriptio:

Jos toivot rauhaa... Tavoite: Tutkitaan kielten ja (rauhan)kulttuurin suhdetta sekä kielellistä moninaisuutta. Taso: Yläkoulu (11 14 -vuotiaat). Kesto: 10 X 45 minuutin oppituntia. Lähde: https://dl.dropboxusercontent.com/u/82051251/webedilicenrevisio/www/suportdid/resllenpau. htm Opetusmateriaalia on muokattu Pohjoismaiden ja Baltian maiden kontekstiin sopivaksi ECML:n luvalla. Oppiaineet: Historia, taide ja kulttuuri. Oppimistavoitteet: Oppilas ymmärtää, että non-verbaalinen viestintä vaihtelee kulttuureittain, sukupolvittain ja eri saman kulttuurien edustajien välillä; Oppilas saa tietää, miten rauha solmitaan (tai ilmaistaan) muissa kielissä/kulttuureissa kuin omassaan; Oppilas kehittää taiteellista osaamistaan. Opetussuunnitelma: Suunnitelmat esitellään jokaisen osion kohdalla. Ohjeet ovat suunnattu opettajille ja ovat erillään itse harjoitusmonisteista. Lisäharjoitukset/Aiheen jatkokäsittely: Harjoitukseen voi sisällyttää myös muita oppimisympäristön kannalta mielekkäitä kieliä kuten paikalliset ja vähemmistökielet, esimerkiksi luokassa puhutut kielet.

Oisio 1: Rauhan symbolit 1. Aluksi Aloitettuasi esittelemällä lyhyesti rauhan symbolin alkuperän, pyydä oppilaita miettimään, mitä muita rauhaa merkitseviä symboleja he tuntevat. Ensimmäinen harjoitus tehdään pareittain. Symbolien selitykset: 1. - Rauhan kyyhky, länsimaissa hyvin tunnettu rauhan symboli 2. - Rauhan kurki (käytetään usein muinaisessa aasialaisessa taiteessa) 3. - Kansainvälinen rauhanmerkki 4. - Muinainen Aasian rauhan symboli ("RAUHA: menneisyys, nykyisyys ja tulevaisuus") 5. - Kiinalainen Jin ja jang -merkki, jonka voidaan ymmärtää merkitsevän myös rauhaa (sisäinen rauha) 6. - Sodanvastainen symboli, jota käytettiin maailmanlaajuisesti Irakin sodan vastustamiseen 7. - Rauhan kurki origami (sama kuin numero 2) 8. - Merirosvolippu (luonnollisesti ilmaisee sotaisia aikomuksia eikä ole rauhan symboli) 9. - Kierrätysmerkki, ei rauhan symboli 10. - Kiinalaisten aakkosten kirjain, joka merkitsee rauhaa 11. - Musta nauha terrorismia vastaan 12. - Sateenkaarinauhanauha rauhan puolesta 13. - Hehkulamppuja käytetään kuvaamaan ideoita, ei rauhaa eikä niitä ole tapana liittää rauhan käsitteeseen. 14. - Sormilla näytettävä rauhanmerkkiä käytetään usein kuvaamaan rauhaa 15. - Vaaka symboloi oikeutta. Joku voisi sanoa oikeuden tuovan rauhaa, muttei merkki ole yksiselitteisesti rauhan symboli. 2. Tehtävä Kaksi seuraavaa harjoitusta tehdään pareittain. Ensimmäisessä harjoituksessa oppilaiden pitää listata sanontoja, joissa kuvataan rauhaneleitä, ja toisessa itse rauhaneleitä. Esimerkkejä Sanontoja, joissa kuvataan rauhaneleitä Rauhaneleitä - Polttaa rauhanpiippua - Heiluttaa valkoista lippua - Haudata sotakirves - Suudella jotakuta - Solmia rauha - Kätellä jotakuta - - Allekirjoittaa rauhansopimus - - Suudella uskonnollista ikonia

3. Yhteenveto Viimeinen tehtävä tehdään yksin ja se auttaa oppilaita ymmärtämään, että rauhaneleet ja sanat, joita käytetään rauhaa toivottaessa vaihtelevat, sen mukaan onko asiayhteys poliittinen, uskonnollinen vai arkinen jne. sekä puhujien ominaisuuksien mukaan (sukupuoli ja/tai ikä). Kun oppilaat ovat saaneet harjoituksen tehtyä, käydään vastaukset yhdessä läpi ja oppilailla on mahdollisuus kommentoida edellisen tehtävän vastauksia. Tämä tehtävä on hyvä antaa kotitehtäväksi.

Osio 2 - Rauhan sanat 1. Aluksi Ensimmäisessä harjoituksessa tutustutaan sanan rauha käännöksiin eri kielissä. Oppilaiden vastauksia ei voi ennustaa ja ne riippuvat oppilaiden taustatiedoista (sekä siitä, ovatko he tehneet kotitehtävänsä vai eivät). Näiltä nettisivuilta löytyy rauha sanan käännöksi monilla kielillä: www.freelang.net/expressions/peace.html http://www.dhnet.org.br/direitos/bibpaz/textos/peace.htm 2. Tehtävä Seuraavat kaksi tehtävää ovat pelejä. Ensimmäisessä oppilas tutustuu vieraisiin kieliin viihdyttävällä tavalla ja jälkimmäinen on ristikko. A-tehtävän oikeat vastaukset: A. Kiina B. Kreikka C. Venäjä D. Heprea Hepreankielinen sana shalom tarkoittaa rauhaa ja sitä käytetään myös tervehdyksenä (vastaus b). B-tehtävän oikeat vastaukset: 1. Portugali paz 2. Romania pace 3. Oksitaani patz 4. Latina pax 5. Esperanto paco 6. Baski bakea 7. Ranska paix 8. Sloveeni mir 9. Irlannin (Gaeli) síocháin 10. Swahili salama 11. Norja fred 12. Slovakki mier 13. Luxembourgin kieli fridden

1 P 2 A 3 P A T Z 4 A 6 5 P A C O B A E 7 P A I X K 9 8 E 10 S A L A M A Í I O 11 F R E D C 12 H Á M I 13 F R I D D E N N R 3. Yhteenveto Oppilaat haastattelevat toisiaan pienissä ryhmissä kartoittaakseen, mitä sanoja ja eleitä he käyttävät kuvaamaan rauhaa. Eroavatko sanat/eleet eri tilanteissa?

Osio 1 Rauhan merkit 1. Aluksi Rauhan merkin alkuperä ei ole täysin selvä. Todennäköisesti sitä käytettiin ensimmäisen kerran Iso- Britannissa kampanjassa, jossa vaadittiin ydinaseista luopumista Aldermastonissa maaliskuussa 1956. Opiskelijat alkoivat myöhemmin käyttää sitä sodanvastaisen liikkeen symbolina. Se on suunniteltu laivaston lippuopasteiden pohjalta, jotka merkitsevät kirjaimia N ja D (Nuclear Disarmament = ydinaseista luopuminen). Laivaston lippuopasteilla kuvatatan kirjaimia N ja D seuraavalla tavalla: Dette billede kan ikke vises i øjeblikket. Dette billede kan ikke vises i øjeblikket. N D Katso alla olevie symboleja. Ympyröi symbolit, jotka kuvaavat rauhaa. Vertaa vastauksia muiden oppilaiden kanssa. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2. Tehtävät A) Rauhaa voidaan kuvata myös eleiden ja toimien kautta kuten polttaa rauhanpiippua. Kuinka monta muuta elettä tiedät? Listaa ne parisi kanssa ja jaa tiedot luokkakavereillesi. B) Mitä muita eleitä tiedät? Kuka niitä käyttää? Millaisissa tilanteissa? Täydenna taulukko parisi kanssa: RAUHAN ELE TILANNE Heiluttaa valkoista lippua Sotilaat saadakseen taistelun loppumaan. Suudella jotakuta poskelle Kättely

3. Yhteenveto Olemme tutustuneet eri tapoihin ilmaista rauhaa kuten teot, eleet, sanat, symbolit, mutta.. Miten sinä solmit rauhan? Mitä sinä sanot? Mitä eleitä käytät? Täytä taulukko ja kerro vastauksesi sitten luokkakavereillesi. Kun solmin rauhan... Mitä sanot? Mitä eleitä käytät? isän kanssa äidin kanssa isoveljen kanssa isosiskon kanssa pikkuveljen kanssa pikkusiskon kanssa kaverin kanssa (poika) kaverin kanssa (tyttö) luokkakaverin kanssa (poika) luokkakaverin kanssa (tyttö)

Osio 2 - Rauhan sanat 1. Aluksi: Edellisessä osiossa tutkimme, millä eri tavoin rauhaa voidaan kuvata ja ilmaista. Sanat ovat myös merkkejä. Millä kielillä osaat sanoa rauha tai solmia rauhan? Täytä alla oleva taulukko: Kieli Sana RAUHA 2. Tehtävät A) Alla löydät sanan rauha hepreaksi, kiinaksi, venäjäksi ja nyky-kreikaksi. Tunnistatko aakkoset? A. 和平 B. мир C. ειρήνη D. Hepreaksi sana rauha lausutaan shalom ja se tarkoittaa:... a) Kiitos b) Hei! c) Anteeksi

1 2 3 4 6 5 7 9 8 10 11 12 13 B) Täydennä ristikko rauha sanan käännöksillä. Yritä selvittä mitä kieltä sanat ovat, jotta saat ristikon ratkaistua: salama mier mir pace paz patz paco fridden fred pax síocháin paix bakea 1. Portugali, 2. Romania, 3. Oksitaani, 4. Latina, 5. Esperanto, 6. Baski, 7. Ranska, 8. Sloveeni, 9. Irlanti (Gaeli), 10. Swahili, 11. Norja, 12. Slovakki, 13. Luxembourgin kieli

3. Yhteenveto Haastattele ryhmäsi jäseniä siitä, miten he ilmaisevat ja kuvaavat rauhaa. Mitä sanoja ja symboleja he käyttävät ja missä tilanteissa? Täytä niin monta taulukkoa kuin on tarpeen: Nimi: Ikä: Sukupuoli: Alkuperä: Sana: Symboli: SANONTA kuvaamaan rauhaa TILANNE TEOT rauhan solmisesksi TILANNE