NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 04/2012

Samankaltaiset tiedostot
NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 05/2012

31.31 TAMMIKUU 2012 KUUKAUSIKIRJE

HELMIKUU 2012 KUUKAUSIKIRJE

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 03/2012

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 09/2012

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 3/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 2/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 1/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2012

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 5/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 10/2013

Verkostomaisten kehittämishankkeiden työkokoukset

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Virtuaalimaailmat ja simulaatiot. Mikkeli

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus

Maailman Suurin Vanhempainilta

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän kehittyvä yhteistyö (ryhmä 2)

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

TieVie koulutuksen mentorointi

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

DIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

valtakunnallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus Tvt:n opetuskäytön henkilöstökoulutus yliopistoissa - työseminaari II

Valtionavustuksella tukea laatustrategian toimeenpanoon

Kiina on POP! Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari

Joustoa rakenteisiin opetusalan täydennyskoulutusta OPS-uudistuksen tueksi

Parasta kokonaisuus oppilaitosjohdolle

Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeiden seminaari Kati Lounema

Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet Pasi Kankare

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä


Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa

Valtionavustukset 2015 ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämisen tukena Ylijohtaja Petri Pohjonen DI, FT Opetushallitus

Laatusampo 2 - hankkeen käytänteitä. Laatuseminaari

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Verkostomaisten kehittämishankkeiden työkokoukset

Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram

Jyväskylä

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Hyvien käytäntöjen julkaisualusta. Hyvät käytännöt Eeva-Kaisa Linna

Näin teet oman tilin!

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Miksi tiedottaa (median kautta)?

Vertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Digiajan opettajan selviytymispaketti

Maakunta- ja sote-uudistus Kampanjointivinkkejä maakunnille

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Leena Koski

Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen

PALAUTEKYSELYN TULOKSET

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Uusimaa-viikko. Uusmaalaisten oma toukokuinen tapahtumakimara, jota koordinoi Uudenmaan liitto

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Teematyöskentely ryhmissä Hakeutuminen ja opiskelijaksi ottaminen

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

Opiskeluhuolto työpaikoille -hyviä käytäntöjä

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan teemapaja kooste ryhmätöistä

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Kaipaako vertaistuutoritoimintanne vetoapua; Vai onko teillä draivia vaikka muille jakaa? VETURI I

FINNISH SERVICE ALLIANCE TOIMINTASUUNNITELMA FSA:n vuosikokous

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI

Saamelaisalueen etäopetuspäivät Eeva-Liisa Rasmus

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH

VAHVASTI VERTAISTUKEA. koulutus- ja kohtaamispäivät

Inspiraatiota hankeviestintään! Helsinki Viestinnän suunnittelija Aino Kivelä / CIMO

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista

Opstuki2016- työpaja III

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Kymmenen vuotta Valtio Expoa viestintä valtionhallinnon suurimmassa tapahtumassa

JYVÄSKYLÄN SEUDUN. 1. Sisältö * * Tähdellä merkityt kohdat ovat pakollisia. Sivun oikeassa yläkulmasta löytyy Lisää oma tapahtumasi.

puheenjohtaja /sihteeri Syyskokous Päätösten vahvistaminen hallitus marraskuu 300 yhdistyksen jäsenet Anneli Nikulainen, Oxana Tarasyuk ja Sanna Husu

suositukset rahoittajille

KOULUTUSTA, OHJAUSTA JA VERTAISTUKEA OPETUSHENKILÖSTÖLLE

Arvioitava aihealue: Palvelu Padat Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

Seurakehittäjien osaamisohjelma. Infotilaisuus 8.5.

Kirje Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

Paranna työnhakutaitojasi netissä!

Teemapaja - Digitalisaatio ja ammatillisen osaamisen kehittäminen sis. kysymykset 1 ja 2

INNOVAATIOKILPAILU 2017

Infopankin kävijäkysely tulokset

SUJUVA OPINTOPOLKU LUKIOLAISESTA AKATEEMISEKSI ASIANTUNTIJAKSI

Transkriptio:

NAPPIPARISTON 31.31 KUUKAUSIKIRJE 04/2012 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012. Nappipariston ja kumppaneiden kuulumisista kerrotaan kuukausikirjeessä, josta saat tietoa mm. koulutuksista, tapahtumista ja uutisista, jotka sivuavat oppimisympäristöjen kehittämistä, sosiaalista mediaa ja muita hanketoimijoita kiinnostavia asioita. Vinkkejä ja sisältötoiveita/-ehdotuksia kuukausikirjeen kehittämiseksi otetaan vastaan (antti.voutilainen@oamk.fi).

Nappiparisto: kuukausikirje 04/2012 Kuukausikirjeen sisältö: - Ajankohtaisia tapahtumia: OPPIMISYMPÄRISTÖKEHITTÄJIEN JA IT-OSAAJIEN YHTEIS- SEMINAARI 9.-10.5.2012 Jyväskylä Huom! Ennakkotehtävät! LAATUA LAIVALLA Miten edistämme toiminnan vaikuttavuutta? ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 22. 24.8.2012 Helsinki- Tukholma-Helsinki "PEDAGOGISEN KEHITTÄMISEN HUIPUT LEVILLÄ 18.-20.9.2012 - yhteistyössä laadukkaasti ammattiin" TYÖSEMINAARI - Ensikertalaisena ITK:ssa ihmispaljoutta ja käheää ääntä - Kuulumisia Opefoorumilta: Palvelu Padat: QR-koodiajattelua opiskelun tueksi ja yrityksiin Kuvia Myötätuulessa-seminaarista ja ITK2012-konferenssista - Muita asioita: Hankkeet Opefoorumille! Ajankohtaisia tapahtumia: OPPIMISYMPÄRISTÖKEHITTÄJIEN JA IT-OSAAJIEN YHTEISSEMI- NAARI 9.-10.5.2012 Jyväskylä Huom! Ennakkotehtävät! Toukokuun 9. ja 10. päivä Jyväskylässä pidetään oppimisympäristökehittäjien ja ITosaajien yhteisseminaari. Päivien tavoitteena on yhteisten toimintatapojen löytäminen, sekä hyvien käytänteiden ja toimintamallien jakaminen. Lisäksi keskiviikkoillan ohjelmassa on risteily, jonka aikana tarjotaan illallinen. Risteily on oiva paikka verkostoitua ja tutustua muihin hanketekijöihin, ja se on osallistujille maksuton. Seminaari on tarkoitettu Opetushallituksen rahoittamien ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeissa toimiville projektityöntekijöille, opetushenkilöstölle ja heidän IT-palveluistaan vastaaville osaajille. Jokaisesta hankkeesta edellytetään 2 henkilön (oy- ja IT-osaaja) osallistumista. Ilmoittautumisaika seminaariin päättyy maanantaina! Seminaariin on ilmoittauduttu vilkkaasi, ja jäljellä on enää muutama peruutuspaikka. Varmista viimeistään nyt paikkasi seminaarissa. Ilmoittautumisaika päättyy 30.4.2012. Ennakkotehtävä: Jyväskylän seminaaria varten jokaisen hankkeen tulee toimittaa digitaalinen posteri hankkeestanne. Posteri voi olla minkä muotoinen tahansa: kuvaa, tekstiä tai video. Pyrkikää kuitenkin kiteyttämään hankkeenne ydin tiiviisti ja kuvatkaa erityisesti pedagogisia tavoitteitanne. Postereihin tutustutaan työseminaarin aikana eri tilanteissa ja ne toimivat pohjatyönä Levin Huiput

syysseminaaria varten. Mikäli mahdollista, liittäkää posterin yhteyteen myös QRkoodi. Lisätietoa ennakkotehtävästä löytyy osoitteesta: http://tiny.cc/d1xedw. Lisäksi erityistoive: keskiviikkona järjestettävä QR-koodisuunnistus kaipaa videoita ja kuvia! Jyväskylän oppimisympäristökehittäjien ja IT-osaajien yhteisseminaarissa järjestetään keskiviikkopäivänä QR-koodisuunnistusta ratkaisukeskeisellä rastiradalla. Seminaarivieraat pääsevät kiertämään pienryhmissä rastirataa, jolla on tarkoitus esitellä myös oppimisympäristöhankkeiden toimintaa/tuotoksia pienten videoiden muodossa. Onko hankkeessasi tehty lyhkäisiä videoklippejä, joita haluaisit esille Jyväskylässä? Jos olette hankkeenne puitteissa kuvanneet videoita ja haluaisitte niitä esille Jyväskylässä, olkaa hyvä ja ladatkaa video(t) verkkoon ja lähettäkää videon verkko-osoite Antti Voutilaiselle (antti.voutilainen@oamk.fi) niin pian kuin mahdollista. Videoklippien olisi toivottavaa olla varsin lyhyitä (korkeintaan muutamia minuutteja), sillä rastiradalle on varattu aikaa vain tunti ja rasteja tulee olemaan useita. Nyt on oiva tilaisuus nostaa hankkeen tuotoksia tai ihan vain esitellä hankkeen toimintaa muille hanketoimijoille Jyväskylässä. Videot saisivat olla lyhyitä, korkeintaan muutaman minuutin mittaisia. Keskiviikkoiltapäivän tablettiklinikan vetäjä on vaihtunut. Mervi Jansson esitelee seminaarin aikaan suomalaista osaamista Torinossa, joten klinikkaa vetävät Mervin kollegat Satu Järvinen ja Pete Stockley InnoOmniasta. Seminaariohjelma sekä ilmoittautumis- ja majoitusohjeet löytyvät osoitteesta http://tiny.cc/di4a5. LAATUA LAIVALLA Miten edistämme toiminnan vaikuttavuutta? ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 22. 24.8.2012 Helsinki- Tukholma-Helsinki Opetushallitus järjestää elokuun 22.-24. päivä Laatua laivalla - Miten edistämme toiminnan vaikuttavuutta? ammatillisen koulutuksen laatuseminaarin, jonka tavoitteena on tukea laatutyön eri vaiheissa olevia ammatillisen koulutuksen järjestäjiä laatustrategian linjausten mukaisessa toiminnassa. Lisäksi erityisteemana on edistää ammatillisen koulutuksen vaikuttavuutta, ja välittää tietoa laadunhallinnan ajankohtaisista asioista sekä tehdä tunnetuksi laadunhallinnan hyviä käytäntöjä. Seminaari on myös paikka edistää ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan parissa työskentelevien verkostoitumista. Ilmoittautumisaika Laatua laivalla seminaariin päättyy 8. kesäkuuta 2012. Paikkoja seminaariin on rajoitetusti ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautumiset ovat sitovia. Lisätietoa ja ilmoittautumisohjeet löytyvät OPH:n sivuilta osoitteesta http://db3.oph.fi/koulutuskalenteri/ophtilaisuus.asp?id1=1219. "PEDAGOGISEN KEHITTÄMISEN HUIPUT LEVILLÄ 18.-20.9.2012 - yhteistyössä laadukkaasti ammattiin" TYÖSEMINAARI

Opetushallitus sekä työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen valtakunnallisten valtionavustushankkeiden koordinaatiohankkeet järjestävät työseminaarin yhteistyössä. Tilaisuus on suunnattu työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen, Laajennetun työssäoppimisen, ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen sekä ammatillisen lisäkoulutuksen laadun kehittämishankkeiden toteuttajille. Tilaisuuteen ovat tervetulleita myös Opetushallituksen muiden ammattikoulutuksen valtionavustushankeryhmien pedagogisten kehittämishankkeiden toteuttajat. Osallistujiksi tilaisuuteen toivotaan oppilaitosjohdon edustajaa/-jia sekä vähintään kahta toteuttajaa kustakin valtioavustushankkeesta. Tilaisuus on osallistujille maksuton. Yhteisseminaaripäivien aiheina ovat muun muassa hankkeiden pedagoginen mallintaminen, tuotteistaminen, muut mahdolliset rahoitusmallit sekä mentorointi. Seminaariin ilmoittautumisaika on jo alkanut! Tule suunnittelemaan ohjelmaa ja ilmoittaudu mukaan työseminaariin: http://tiny.cc/0iirg Ensikertalaisena ITK:ssa ihmispaljoutta ja käheää ääntä Antti Voutilainen, projektitiedottaja Interaktiivinen teknologia koulutuksessa- eli tutummin ITK12 konferenssia vietettiin 19.-20.4.2012 Hämeenlinnassa. ITK on Suomen suurin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi, ja tänä vuonna paikan päälle oli saapunut peräti 1700 osallistujaa ympäri Suomea minä mukaan lukien, ensikertalaisena. 1700 konferenssivierasta on millä tahansa mittapuulla mitattuna paljon ja vielä konkreettisemman tunnun väenpaljoudesta sai kävelemällä Hotelli Rantasipi Aulangon, missä konferenssi pidettiin, toisen kerroksen ilmoittautumis- ja infopisteelle torstaiaamuna noin kello yhdeksän aikaan. Nimikortit etsivät ja löysivät korttinipuista tiensä omistajiensa kaulalle melkoisen ruuhkasta kantautuvan puheensorinan säestämänä, kun sadat ihmiset jonottivat yhtä aikaa ilmoittautumaan konferenssiin ja osallistumaan avajaisiin, jotka starttasivat 9:30 Aulangon aikaa. Itse osallistuin ITK12-konferenssiin ensimmäistä kertaa, mutta homman jujusta pääsi jyvälle melko nopeasti. Esityssaleja oli ympäri kylpylähotellia kymmenkunta ja jokaisessa niissä riitti puhujia, esityksiä ja foorumeja aamusta pitkälle iltapäivään ja alkuiltaan. Ikävä kyllä monet esityssaleista olivat tupaten täynnä ihmisiä, jolloin suosituimpia esityksiä ei aina päässyt seuraamaan, mikä tietysti harmitti melkoisesti. Valtaisa osallistujamäärä näkyikin juuri siinä, että mikäli mieli päästä kuuntelemaan esimerkiksi tabletti-aiheisia puhujia, piti esityssalin oven edessä päivystää jo hyvissä ajoin. Onko 1700 vierasta jo liikaa, voi kysyä ja mielestäni se ansaitsee myös rehellisen vastauksen. Vastaus on kenties, ainakin tässä lokaatiossa. Pelkästään jo ääriään myöten täynnä olevat esityssalit ja pitkät jonot ruokailussa todistavat sen, että paikka käy pieneksi ITK-päiville. Tätä mieltä olivat ainakin monet kokeneet ITKkonferenssivieraat, joiden kanssa asiasta paikan päällä keskustelin.

Mutta jotta koko kirjoitukseni ei menisi pelkäksi osallistujamäärän käsittelyksi, jotain kerrottavaa pitäisi varmaan olla myös itse konferenssin ohjelmasta ja päivien kulusta. Omalta osaltani ITK alkoi jo keskiviikkona osallistumisella sosiaalisen median kehittämishankkeiden asiantuntijatapaamiseen. Workshop oli sosiaalisen median koordinaatiohankkeen järjestämä tapaaminen, jossa oli mahdollista tutustua eri sosiaalisen median kehittämishankkeiden toimintaan sekä keskustella yhteistyömahdollisuuksista eri kehittämishankkeiden välillä. Workshopissa esittäytyivät sosiaalisen median koordinaatiohankkeen piiriin kuuluvat kehittämishankkeet ja esittäytymisten jälkeen jalkauduttiin pienempiin ryhmiin, joissa muun muassa pohdittiin kehittämishankkeiden tulevia haasteita ja ongelmia, sekä suunniteltiin, miten eri kehittämishankkeiden välistä yhteistyötä voitaisiin lisätä. Itse koin tilaisuuden ennen kaikkea hyvänä paikkana verkostoitua ja lisätä näin koordinaatiohankkeiden välistä yhteistyötäkin. Varsinaisen ITK-konferenssin aikana kävin seuraamassa muutamaa esitystä. Enemmänkin olisin kenties ehtinyt ja halunnut, mutta sekä aikataulullisista että - jälleen kerran - väenpaljoudellisista syistä en päässyt kuuntelemaan kaikkia esityksiä, joita olisin toivonut. Aikataulullisilla syillä tarkoitan sitä, että päivystin ITK-Torilla Matkatoimisto SOME:n pisteellä kaksi kertaa päivässä, jonka lisäksi kuvasin sekä tein pieniä haastatteluklippejä konferenssissa. Näin jälkikäteen ajateltuna olisi kannattanut katsoa konferenssiohjelma ja omat sitoumukset läpi tarkemmin ja miettiä, mihin haluaa osallistua ja milloinkin. Joka tapauksessa näkemykseni mukaan ITK-konferenssi kokoaa kattavasti Suomen TVT-asioista kiinnostuneet osaajat yhteen paikkaan, mikä kyllä näkyy osallistujien kasvoilta. Kun useissa tapahtumissa, joissa olen ollut mukana, ihmisille täytyy kertoa miksi teknologiaa kannattaa hyödyntää, ei ITK-konferenssin osallistujille tarvinnut. He ymmärsivät sen ja useimmiten olivat jo ottaneet teknologian mukaan opetukseen ja koulutukseen. Tämä toi konferenssiin oman sävyn, sillä ITK-päivillä osallistujat hakivat enemmänkin mielenkiinnolla vinkkejä, apua ja ohjeita, jonka vuoksi asioista oli helppoa keskustella. Päivystin myös siis ITK-Torilla pari kertaa päivässä Matkatoimisto SOME:n pisteellä. Pisteellä kävi tasaisena virtana konferenssivieraita, jotka uteliaina tulivat kyselemään niin erilaisista sosiaalisen median välineistä ja ratkaisuista kuin ihan vain yleisesti tiedustelemaan kuulumisia mm. hankkeesta. Myös pöydän reunalla lojunut karkkikulho veti ihmisiä puoleensa. Yhteenvetona ITK12-päivistä todettakoon, että konferenssi kokoaa saman katon alle lähes pari tuhatta ihmistä, jonka vuoksi näkisin ITK:n olevan varmasti yksi koko vuoden tärkeimmistä tapahtumista. Paljon teknologiasta kiinnostuneita ihmisiä, pari erittäin intensiivistä päivää ja ääni käheänä, pää tyhjänä kotia kohti. ITK2012-konferenssista otettuja kuvia voi käydä katselemassa osoitteessa http://www.opefoorumi.fi/nappiparisto/node/431.

Kuulumisia Opefoorumilta: Palvelu Padat: QR-koodiajattelua opiskelun tueksi ja yrityksiin Palvelu Padat - Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa on Opetushallituksen rahoittama kehittämishanke, jonka tavoitteena on ottaa opetuksessa käyttöön uuden tyyppisiä joustavia materiaaleja ja tekniikkaa, jotta ne palvelisivat joustavasti opiskelijaa tarvitsemallaan hetkellä. Näiden ratkaisujen tavoittelun pohjana on vapauttaa opetusresursseja perusopetuksesta henkilökohtaiseen ohjaukseen. Vuonna 2011 rahoituksen saanutta Palvelu Padat hanketta vedetään Oulun seudun ammattiopistossa, ja sen koordinaattorina toimii Sirpa Karjalainen. Karjalaisen mukaan hanke on pyörähtänyt käyntiin hyvin, mutta kiireisimmät ajat ovat vielä edessä. Hanke on lähtenyt käyntiin jouhevasti, mutta ensi syksy on kiivainta työskentelyaikaa. Projektia olen vetänyt opetuksen kanssa rinnakkain, joka vie tietenkin tehoja täysipainoisesta projekti työskentelystä. Mutta olen tyytyväinen siihen mitä olemme saaneet aikaan. Miten hanke on käynnistellyt toimintaansa? Lue koko juttu Opefoorumilta: http://www.opefoorumi.fi/nappiparisto/node/436 Kuvia Myötätuulessa-seminaarista ja ITK2012-konferenssista Nappiparisto on ollut kevään aikana mukana niin OPH:n Myötätuulessaristeilyseminaarissa kuin ITK2012 konferenssissa. Kuvakoosteita tapahtumista löydät osoitteesta http://www.opefoorumi.fi/nappiparisto/blog. Muita asioita: Hankkeet Opefoorumille! Olethan Sinä muistanut lisätä hankkeesi kuvauksen Opefoorumille! Opefoorumi on avoin, valtakunnallinen opetusalan osaamis- ja innovaatiofoorumi, joka on kehitetty hanketoiminnan ja täydennyskoulutuksen tueksi. Opefoorumi auttaa tarjoamaan ja löytämään hankkeiden avoimia koulutuksia ja muita tapahtumia sekä vahvistaa aktiivista ja jatkuvaa tiedonkulkua hanketoimijoiden välillä. Parhaiten sivusto palvelee tarkoitustaan siten, että foorumille kerätään kaikkien hankkeiden esittelyt ja tiedot. Hankkeen lisääminen Opefoorumille parantaa myös hankkeenne näkyvyyttä ja edesauttaa tietojen löytämistä koostetusti yhdestä paikasta. Mikäli et vielä ole lisännyt hankettasi Opefoorumille, käy lisäämässä oman hankkeesi tiedot Opefoorumille "Ryhmät" osioon (http://www.opefoorumi.fi/og/project).

Hankkeen tietojen lisääminen vaatii sen, että kirjaudut ensin sivustolle, jos et ole vielä sitä tehnyt. Jos koet hanketietojen lisäämisen sivustolle hankalaksi syystä tai toisesta, laita viestiä minulle, Antti Voutilaiselle (antti.voutilainen@oamk.fi), tai Marjukka Piriselle (marjukka.pirinen@pirko.fi), niin autamme hankkeenne mukaan foorumille.