Huippuosaamisen kasvupolku -malli

Samankaltaiset tiedostot
Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Puualan perustutkinto

yle.fi/aihe/abitreenit

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Puualan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto

PUUALAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Puuseppä

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

KESKI-UUDENMAAN AMMATTIOPISTO. Suunnitelma tutkinnon osien arvioimiseksi ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamiseksi

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Aira Rajamäki, opetusneuvos, Opetushallitus

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Hyrian ja Laurean jatkoväylä projektiopintomalli

KASVATUSTIETEIDEN (YLEINEN JA AIKUISKASVATUSTIEDE) PERUSOPINTOJEN 25 OP OPINTOPOLUT LUKUVUONNA AVOIMESSA YLIOPISTOSSA VERKKO-OPETUS

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

Seurakehittäjien osaamisohjelma. Infotilaisuus 8.5.

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Lapin ammattiopistossa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

perustutkinnon uudistaminen

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Esimerkkejä Kaks` Kättä työpajan puuosastolla tehtävistä asiakas- ja tilaustöistä

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

KASSU LIVES Kasarminmäki Living Lab Ohjausryhmän kokous

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Liikunnanohjauksen uudistunut perustutkinto

yle.fi/aihe/abitreenit

Opiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Intensiivikurssi uusille opiskelijoille

Tiina Laiho ja Teppo Rantala Lahden tiedepäivä

Ajankohtaiset koulutuspoliittiset aiheet

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

VAASAN AMMATTIOPISTO

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Jukka Lerkkanen

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Turvajärjestelmäasentajan opetussuunnitelma. Turva-alan yrittäjät ry:n Turvapätevyyspäivä Pekka Frantsi

Mikä on ammatillinen tutkinto?

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

#mercuria_kkol MERCURIA Business College

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

VAASAN AMMATTIOPISTO

Puutuotevalmistuksessa toimiminen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Filling Skills Gaps in Blue Industry by Radical Competence Boost in Engineering VET

Oppisopimuksella ammattiin

Joustavasti verkossa RIVERIA.FI

Arkioppimisen tunnistaminen ja tunnustaminen

TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

Yhteiset tutkinnon osat

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Työn ja oppimisen integrointi. Maarit Latvala Verkkovirta-hanke, ohjausryhmän pj.

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

2004 TOUKOKUU. Oulu/ Tila 1 Oulu/ Tila 2 Oulu/ Tila 3 Rovaniemi

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT

Pudasjärvi sininen ajatus vihreä elämys. Uusi Ennakkoluuloton Elinvoimainen Pudasjärvi

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Viestinvälitys- ja logistiikkapalvelujen ammattitutkinto

Transkriptio:

Huippuosaamisen kasvupolku -malli

Mikä on Huippis? Kallioniemi&Hakio, LAMK

Hyva kaytant6 MIKSI? - Nopeuttaa opintoja > tyoelamaan - Tukee alueellista strategiaa - Lisaa alan vetovoimaa - Tekee nakyvaksi alaa - Lahti, Suomen ainoa paikka, jossa voi opiskella alan ammattitutkinnon ja jatkaa amkiin

1. Sujuvan opintopolun malli 2. Osallistaminen 3. Palvelumuotoilun menetelmin ja kokeileva ote 4. Yhteistyo

's, Vahvuus 1. Sujuvan - Mallissa otetaan huomioon opiskelijan KOKO opintopolku ylakoulusta aina valmistumiseen ammattikorkeakoulusta - Kriittiset kohdat tsekataan > taataan sujuvat siirtymat - Toimenpiteita: osaamisen kehittyminen ilman paallekkaisyyksia, Avoin amk, valmistavat opintojaksot amkiin, yhteiset projektit LAMK, Salpaus opintopolun malli

,,,, SI Vahvuus 2. Osallistaminen Mallia luomassa - opiskelijoita, opoja, ylakoulun opettajia, toisen asteen opettajia, amkin opettajia ja puualan yrittajia Toimenpiteita - kokemushaastattelut (puualan opiskelijoita ja opoja) - opiskelijoille paja/pajoja - koulutusta opoille - yhteinen kirjoittaminen

Keskeisena tavoitteena mallin kayttajalahtoinen suunnittelu siten, etta opiskelu vastaa seka kayttajien tarpeita etta palvelun tarjoajan tavoitteita. Toimenpiteita - tyopajoja, joissa opiskelijoiden puhe ja aani kuuluviin - opiskelijoiden kontaktipisteiden tsekkaus ja opiskelupolun tekeminen nakyvaksi Vahvuus 3.Palvelumuotoilun menetelmin ja kokeileva ote

Vahvuus 4. Yhteisty6 Toimenpiteet yhteistyossa LAMK/Salpaus - toimijaryhman monialainen rikastava nakokulma - uusia yhteisia toimintatapoja La.hde111 ammatti'korkeako,ulu Lah t i Uni vre stiy of Ap li ed Sci enc salpaus Kouh.nuskeskus I Further education es a I paus Kou h.1111.skes ku s I Fur-th.er education kokeillen Lahd,e111 ammatti'k.orkeakou Iu Lahti Universi1ty of App lied Sciences

Puualan perustutkinto, puusepän osaamisala 180 osp Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 45 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 90 osp 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 155 160 165 170 175 180 Materiaali- ja valmistustekniikka Asiakaslähtöinen valmistustoimint a Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Vapaasti valittavat tutk. osat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 90 osp Puuseppä, CNC painotteinen massiivipuutuotteiden valmistus Massiivipuutuotteiden valmistus, CNC-ohjelmointi ja työstö, Valinnainen tutkinnon osa, Valinnainen tutkinnon osa, Puuseppä, CNC painotteinen levytuotteiden valmistus Levytuotteiden valmistus, CNC-ohjelmointi ja työstö, Valinnainen tutkinnon osa, Valinnainen tutkinnon osa, Puuseppä, massiivipuu- ja levytuotteiden valmistus Massiivipuutuotteiden valmistus, Levytuotteiden valmistus, Valinnainen tutkinnon osa, Valinnainen tutkinnon osa, Puuraaka-aine 5 op Tuotekehityspro jekti 5 op Avoimen AMK:n opintoja Massiivipuutuotteiden valmistus tai levytuotteiden valmistus CNC-ohjelmointi ja työstö, Suunnittelun digitaaliset työkalut 5 op Digitaalinen mallinnus 5 op Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, Tuotteen suunnittelu (muotoilu ja mallintaminen) 3D-tulostus Tutkinnon osa AMK-opinnoista, Tuotevalmistus projekti 5 op Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Yhteiset tutkinnon osat

Perustutkinto opinnot n. 2-vuotta AMK opinnot n. 3-vuotta Massiivipuutuotteiden valmistus tai levytuotteiden valmistus, Puur aakaaine 5 op Tuotekehityspro jekti 5 op Suunnittelun digitaaliset työkalut 5 op Digitaalinen mallinnus 5 op Tuotevalmistuspr ojekti 5 op Avoimen AMK:n opintoja Loput AMK-opinnot Materiaali- ja valmistustekniikka, Asiakaslähtöinen valmistustoimint a CNC-ohjelmointi ja työstö, Tuotteen suunnittelu (muotoilu ja mallintaminen) 3D-tulostus Tutkinnonosa AMK-opinnoista, Yhteiset tutkinnonosat ja Vapaastivalittavat 45 osp Työssäoppimisen ja työharjoittelun yhdistäminen vastaamaan AMK-vaatimuksia AMK-opinnot 2-asteen opinnot Yhteiset

Muotoilu ja mallintaminen, tuotteen suunnittelu 15osp suunnitteluharjoituksia, luonnostelua, ideointia, sommitteluharjoituksia, muotokielen ja muodon analysointia rakenneharjoituksia hyödynnetään tietokoneohjelmia CAD ohjelmat, 3D-tulostus tekemällä oppimista työsalissa ryhmätöitä oppimistehtävät ja luennot itsenäistä työskentelyä yhteistoiminnallisen oppimisen menetelmät oppimisen yhteydessä huomioidaan esteettistä ja visuaalista osaamista

Huippis hankkeen aloittaminen 1.3.2016 Roadshow Päijät Hämeen yläkoulut ja osa lukioista Syyskuu 2016 Skaba 9 lk. Joulukuu 2016 Kokemus haastattelut Syyskuu 2016 Roadshow päättyy Maaliskuu 2017 Huippis Paja 1 Maaliskuu 2017 Opojen vierailu Iskulla Maaliskuu 2017 Huippis Paja 3 Huhtikuu 2017 StarT-Festivaali Huhtikuu 2017 Malski Yrittäjyys tapahtuma Huhtikuu 2017 Suunnitelma AMK - startista Heinäkuu 2017 Koulutustarveselvitys Syyskuu 2017 Puumessut Syyskuu 2017 Roadshow Syyskuu 2017 Huippis -artikkeli Syyskuu 2017 Huippis - julkaisu Tammikuu 2018 Huippis hanke päättyy Helmikuu 2018 1.3.2016 2016 2016 2017 2017 2017 2017 2017 2017 2018 Ohjaamo Verkostoituminen Marraskuu 2016 Ohjaus seminaari Marraskuu 2016 TET- kokeilu Helmikuu 2017 Ops työskentely LAMK - Salpaus Helmikuu 2017 Opo koulutus Helmikuu 2017 Taitaja 2017 Toukukuu 2017 Huippiksen palkitseminen Luma Gaalassa Toukukuu 2017 Lahden tiedepäivät Marraskuu 2017 TET- kokeilu Lokakuu 2017 Huippis somessa Marraskuu 2016 Lahden tiedepäivä Marraskuu 2016 Huippis Paja 2 Helmikuu 2017 Opiskelijoiden paja Helmikuu 2017

-malli rakentuu 1. nuorille suunnatusta viestinnästä, mikä on tiivistä, huumoria ja kuvia sisältävää 2. ajankohtaisesta ohjaustiedosta 3. oikeanlaisesta työelämälähtöisyydestä (TET-jaksot, monipuolinen yritysyhteistyö, vierailut oppilaitoksissa ja yrityksissä sekä innostavat projektit) 4. kiinteästä ja monipuolisesta yhteistyöstä kodin kanssa.

Katso lisää ja seuraa meitä Somessa! Salpaus.fi/huippis Lamk.fi/huippis facebook.com/huippisosaaja instagram.com/huippis_hanke twitter.com/huippis