Yleistä palautetta lukupiiriryhmäsi toiminnasta.

Samankaltaiset tiedostot
Ryhmä 10. Ryhmä on niin sanotusti särmä. Juteltavaa riittää asiasta vaivatta tunniksi. Todella avara ote asiaan pakollisten kysymysten läpikäynnin

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Someron Esa

24. Yleistä palautetta lukupiiriryhmäsi toiminnasta. Kirjoita palautteen alkuun ryhmäsi numero muodossa "Ryhmä #".

Normeista sopiminen Ryhmäläisten kesken vuorovaikutus on lisääntynyt. Me-henki on muodostunut. Ryhmäläiset viihtyvät, ja tavoite välillä unohtuu.

Johdatus historiatieteeseen

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

Kommunikaatio ja stressinsäätely. Essi Karvonen Psykologi

Yleistä palautetta lukupiirin ja kurssin toteutuksesta: mikä toimii, mikä ei? Mitä pitäisi huomioida tai muuttaa? Mielestäni lukupiirit ovat

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Kysely etäopetustuntien valvojille toukokuussa 2011 (vastauksia 13)

Päätöksenteon mallit

Lapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen.

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Johdatus monitieteisiin ympäristöopintoihin (80100) 5 op KURSSIPALAUTE

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Opistojen IlmE -hanke

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

GKS 2017 Presymposiumpalaute

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Hankintojen johtaminen

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUIPUT KEHIIN palautelomake

Valmennusryhmien tyytyväisyyskysely

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA

Reilu Peli työkalupakin käyttö Seinäjoen Lääkäritalossa

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Tervetuloa selkoryhmään!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

LähiTapiola vuonna 2020 miten menestymme?

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Kyselyyn vastanneet. Kyselyyn vastasi 24 henkilöä Koulukuljetuksessa olevia lapsia vastaajilla yhteensä 44

Yleistä palautetta lukupiirin ja kurssin toteutuksesta: mikä toimii, mikä ei? Mitä pitäisi huomioida tai muuttaa? Toimii ihan hyvin.

Kokemuksia Unesco-projektista

Kouluilta kerätyistä kriteeristöistä parastettuja malleja päivitettynä Hämeenlinnan perusopetuksen arviointiohjeita vastaaviksi /RH

Akateemisten taitojen oppiminen ja ohjaaminen vertaisarvioinnin avulla verkkopohjaisessa oppimisympäristössä

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves

Ei suurempaa moitten sijaa. Lähdemerkinnät ok, samoin lauserakenteet. Muutamia kirjoitusvirheitä oli, mutta ei häiritsevässä määrin.

KUNTO Muutoksen seurantakysely

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Talvisalon koulu. Kysely huoltajille / tulokset, kevät Vanhempainillat. 1. Oletko osallistunut syksyn vanhempainiltoihin?

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Osallistuin luennoille, n=16

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Kyselyt oli suunnattu erikseen lapsille (alle 13v.), nuorille (yli 13v.) sekä vanhemmille. Eniten vastauksia tuli

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Onko Stephen Elop oikea mies Nokian johtajaksi?

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Mitä ajattelit tässä kohtaa? Haluaisitko kertoa omin sanoin, millä perusteella laitoit ruksin juuri tuohon?

yhteenveto Salassapitovelvollisuus

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

HAASTAVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN - S E I T S E M ÄN OVEN TA K A N A - Anu Kilkku koulutuspäällikkö Keskuspuiston ammattiopisto

Tiimivalmennus 6h. Tiimienergian pikaviritys

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

Ryhmä: Verkossa oppiminen yksin tai ryhmässä Osallistujat: Rusanen Erja; Lehtinen Taina; Dementjeff Nina

Onnittelut PC SpeedCAT perheeseen liittymisestä

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Yhdessä elämään. Lapsen ystävyyssuhteiden ja arkisen ryhmätoiminnan tukeminen

Tuottavuutta palavereihin

Hyvinvointikysely oppilaille

Juha Metelinen, VET-perheterapeutti Kuopion kaupunki, SIHTI-työryhmä Elli-Maija Laaksamo, VET-perheterapeutti Yksityinen ammatinharjoittaja

Varhaiskasvatuksen asiakastyytyväisyyskysely

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Loppuraportti OPET-projekti

TIIMISOPIMUS. Tiimimme (osastomme) nimi on. Tiimimme perustehtävä (so. miksi tiimi on olemassa?) Tiimimme erityistehtävät

Opettajien ja oppilaiden kokemuksia projektityöskentelystä

4H ja osuustoiminta on POP

OPS-KYSELY. Syksy Vetelin lukio

Ryhmäkuntoutus ammattilaisvertaisyhteistyönä

MINNO Metropolia Loppukatselmus. Kotisatama Järjestelmät

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT

Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

Katja Koski. Tasapainoisen vanhemman 6 suurinta salaisuutta

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Opitaan yhdessä. Saara Repo-Kaarento Kansanopistopäivät Siikaranta-opistossa

Transkriptio:

Yleistä palautetta lukupiiriryhmäsi toiminnasta. Ryhmä 7 : Mielestäni ryhmä toimii hyvin ja meillä on viikoittain ollut aktiivista keskustelua ja kaikki lähtevät aktiivisesti sihteerin ja puheenjohtajan rooleihin. Ryhmässä kaikki osoittavat aktiivisuutta ja täsmällisyyttä, sekä lukevat hyvin annetut materiaalit. Ryhmä 15: Huippu ryhmä, jossa jokainen on henkilö on huippu! Helppo keskustella rennosti kaikkien kanssa eikä tarvitse hävetä yhtään omaa ajatusta. Rennolla meiningillä missä aina autetaan toista jos joku apua tarvitsee. RYHMÄ20: Mielestäni ryhmämme yhteishenki on todella korkealla. Olemme kaikki osallistuneet tapaamisiin aktiivisesti ja täsmällisesti, eikä vapaamatkustajia ole ollut ryhmässämme. Kaikkien hoitaessa omat tehtävät hyvin ja osallistuen tapaamisiin aktiivisesti myös yhteishenki pysyy korkealla ja kaikki ovat lopputulokseen tyytyväisiä. Ryhmä13 Saimme aikaiseksi mielenkiintoisia keskusteluja ja ryhmän jäsenet toivat aktiivisesti esiin mielipiteitään ja näkökantojaan, jotta keskustelu eteni sujuvasti. Ryhma 16 Jotkut lukupiirimateriaaleista ovat olleet hyvin oppikirjamaisia, jolloin ne eivät herätä juurikaan erilaisia mielipiteitä. Tällöin materiaalista on myös hyvin hankala keskustella laajasti. Ryhmä 20: Hyvin mennyt kurssin ensimmäinen puolisko. Jatketaan vain samaan malliin! Ryhmä 10: Meillä on hyvin tasavertainen lukupiiriryhmä, tuntuu, että kaikki tekevät suht tasapuolisesti töitä ja keskustelu sujuu hyvin. Erilaisia näkökulmia tulee esille paljon. Ainakin tässä ryhmässä asioita oppii paremmin, kun syntyy paljon keskustelua ja kaikki ovat mukana. Mielestäni tällainen lukupiiritapaaminen on paljon parempi oppimiskeino kuin pelkän luennon kuuntelu. Ryhmä 19: Ryhmä keskustelee aktiivisesti ja keskustelun taso on hyvä. Vähän täsmällisemmin voitaisiin pitää aikataulusta kiinni. Ryhmä 3. Lukupiirit toimineet loistavasti, keskustelu rullaa ja kysymyksiin saadaan vastaukset, joskin välillä eksytään hieman sivuraiteille. Ryhmä 11 Ryhmän toiminta on ollut positiivinen yllätys. Kaikki ovat hoitaneet ryhmätehtävänsä hyvin ja kunnialla, lepsuilua ei ole ollut nähtävissä. Keskustelu lähtee aina helposti käyntiin, ja perusteltuja näkemyksiä saadaan yleensä sekä puolesta että vastaan. Pieniä eroja innokkuudessa on havaittavissa, mutta yleislinjaltaan kaikista on enemmän positiivista kuin negatiivista sanottavaa. Ryhmä 3 Minusta olemme suoriutuneet ryhmänä hyvin, ja kaikki ovat ollut melko innokkaina mukana. Ryhmämme kanssa on ollut mukava tehdä töitä. Ryhmä #18. Hyvää työtä! Ryhmä15 Ryhmässämme on hyvä ryhmädynamiikka. Kaikki hoitavat hommansa yksilönä kunnolla ja osaavat myös toimia esimerkillisesti ryhmässä. Keskustelut ovat monipuolisia ja innostavia. Koen oppivani keskusteluissa paljon. Ryhmä12: Lukupiiriryhmä Ocean's Twelve oli paras ryhmä! Mielestäni ryhmän dynamiikka on mahtavaa ja kaikki tulee hyvin toimeen keskenään! Mätiä omenia tai vapaamatkustajia ei ole ja ryhmä on yleisesti hyvin valmistautunut lukupiiritapaamisiin ja kaikki ottaa aktiivisesti osaa keskusteluihin. Ryhmä 3: Ryhmämme toimii hyvin yhteen, keskustelumme ovat mielekkäitä ja kaikki pääsevät tuomaan niissä mielipiteensä esille. Ryhmä #11 Hyvää työskentelyä ja aktiivista keskustelua. Usein huomaan kuitenkin että lukumateriaaliin ei ole perehdytty riittävän syvällisesti. Tämä koskee kaikkia ryhmän

jäseniä. Ryhmä 13. Hyvä yhteishenki ja pystymme keskustella avoin. Pysymme hyvin aiheessa. Ryhmä 3: Mielestäni ryhmämme toimii hyvin yhdessä ja lukupiireissä on jopa hauskaa. Palautetta ja toiveita ryhmäläisten toiminnasta on vaihdettu jo koko jakson ajan meidän omassa Telegram-ryhmässä. ''Ryhmä 18'' Todella hienoa, että kaikki ovat hoitaneet kotiläksynsä ajoissa lukemalla annetut lukupiirimateriaalit ja vaikuttavat motivoituneilta kurssin suhteen. Lisäksi on loistavaa, että kaikki sihteerit ovat palauttaneet lukupiiri raportit ajoissa. Toivottavasti näin on jatkossakin. : mun mielestä homma sujuu hyvin Ryhmä 20. Yleisesti ottaen ryhmämme toimii mielestäni hyvin yhteen ja olemme saaneet sovittua toimivat keskinäiset pelisäännöt. Ryhmä 7: Mielestäni työskentelymme on sujunut hyvin ja toivottavasti työskentely jatkuu samanlaisena.. Todella hyvää keskustelua ja kaikki ovat aina lukeneet ja sisäistäneet materiaalit. Kaikki ovat hoitaneet aina omat osuutensa ja tehneet asiat sovitusti. Yleisesti kaikki on sujunut todella hyvin kaikkien osalta Ryhmä 17, Kaikki osallistuvat ja tekevät yhdessä jaetut tehtävät. Jatketaan samaan malliin loppuun asti!! Ryhmä 12: Keskustelu on kivan vapautunutta ja mielenkiintoista. Toivottavasti kaikki jaksaa myös jatkossa olla aktiivisia! Ryhmä15 Ryhmä toimii loistavasti ja keskusteluissa tulee käsiteltyä taustamateriaalit ja tehtävänanto laajasti kuitenkin niin, että keskustelu pysyy aina mielenkiintoisena. Loistotyyppejä kaikki! Ryhmä 1, ryhmämme toimii hyvin ja lukupiirin varattu aika kuluu nopeasti sillä ryhmällämme riittää yllättävän paljon keskusteltavaa aiheesta Ryhmä 6. Keskustelut pyörivät jouhevasti ja erilaiset näkökulmat tekevät lukupiiristä opettavaisen tapahtuman, mutta toisinaan keskustelua olisi tarve raata tiukemmin kysymysten ympärille sihteerin työn helpottamiseksi (puheenjohtajan rooli!) Ryhmä13 Keskustelu on ollut hyvin sujuvaa ja antoisaa. On kiva ryhmä ja ryhmädynamiikka toimii hyvin! Ryhmä 6. Vaikka välillä ollut useita jäseniä poissa, niin ryhmämme on saanut hyvän ja mielenkiintoisen keskustelun aikaiseksi. Ryhmän dynamiikka on toiminut hyvin erikä kukaan ole jyrännyt keskustelua tai jäänyt sivusta seuraajaksi, vaan kaikki ovat osallistuneet aika tasapuolisesti. Lukupiirit ovat sujuneet hyvin, ja kaikki ovat joka kerta valmistautuneet keskusteluun. Ryhmä 9. Hyvä tiimi! Ryhmä 12 Hyvää toimintaa ryhmältä :) Ryhmä 7: Ryhmä toimii hyvin ja jokainen huomioidaan. Alkuun hieman jännitti miten keskustelu sujuu ja miten tulemme toimeen. Nyt voin kuitenkin sanoa, että meillä on hyvä ryhmä, jokainen tekee osuutensa ja ilmapiiri on mukava. Ryhmä 9: Ryhmä toiminut hyvin. Kaikki ovat osallistuneet jokaiseen lukupiiriin aktiivisesti sekä hoitaneet omat tehtävänsä (lukupiiriraportit) tähän asti mielestäni erinomaisesti. RYHMÄ 19. Kaikki ovat olleet hyvin läsnä ja osallistuneet keskusteluun ja tuoteet omia näkökulmiaan esiin. Lukupiiriraportit on hoidettu ajallaan ja huolella. Ryhmä 2: Aina riittää keskusteltavaa ja raporteista on tullut hyviä arvosanoja 4-5. Olemme mielestäni hyvin valmistautuneita joka tunnille. Itse luen kyllä tekstit, mutta haluaisin ymmärtää vielä paremmin. Ryhmä 4. Kaikki osallistui keskusteluun. Välillä jäädään hiljaa, kun itse keskustelun sisältöön ei tule mitään lisättävää.

Ryhmä 2: Sihteerin olisi syytä merkata poissaolijat lukupiiriraporttiin, kuten kurssin ohjeissa mainitaan eikä vain merkitä kaikki läsnäoleviksi. Ryhmä 9: Hyvin kaikki on tullut ja osallistunut Rymä 20: Hyvin menee! "Ryhmä 4" Lukupiiriraporteissa hieman parannettavaa, muuten kaikki sujuu hyvin! Ryhmä 18: Ryhmän yleinen toiminta kiitettävää, lukupiireissä paljon hyvää pohdintaa ja ryhmähenki hyvä. Ryhmän toimintaa saadaan kehitettyä vielä paremmaksi ja tehokkaammaksi tekstien tarkemmalla analysoinnilla ja pohdinnalla. Ryhmä 4. Ihan hyvä meininki ollut tähän asti. : Ryhmä toimii mukavasti yhdessä, saamme antoisat keskustelut ja paljon pohdintaa aikaan lukupiirissä. Ryhmä 3. Äärimmäisen huikea ryhmä! Kaikki lukevat materiaalit ennen lukupiiriä ja ovat ajoissa paikalla. Kukaan ei ole liiemmin hiljaa, osa puhuu hieman useammin kuin muut, mutta se ei haittaa. Ryhmä on usein ollut suuresti kiinnostunut esimerkkitapauksista, ja olisi halunnut tietää lisää, mitä järvelle, koskelle tai luonnonsuojelualueelle nykyisin kuuluu. Ryhmä on toiminut sopimiensa sääntöjen mukaan. Ryhmä 1: Ryhmä toimii mielestäni erittäin hyvin. Kaikki osallistuvat aktiivisesti keskusteluun ja ovat perehtyneet lukumateriaaleihin etukäteen. Keskustelut ovat mielenkiintoisia, ja niihin saadaan usein monia näkökulmia. Usein kuivastakin aiheesta saadan loistavaa juttua aikaiseksi. Lukupiiriraportit on sovitusti laitettu driveen luettavaksi ja niihin on selkeästi käytetty aikaa ja tehty hyvin. Drivessa on myös helppo muiden osallistua raportin viimeistelyyn. Koen, että kaikki ansaitsisivat vitosen ja tämä arvosanojen hajauttaminen on typerää. Ryhmä6, mielestäni meilläon hyvät keskustelut ja sopiva ilmapiiri lukupiireissämme. Jatketaan samaa rataa. Ryhmä 16: Ryhmä on toiminut hyvin yhteen ja lukupiirit ovat edenneet hyvin. Ryhmässä on keksitty hyviä kysymyksiä aiheeseen liittyen, vaikka niitä ei olekaan käsitelty luennoilla. Raporttien tekeminen ja kommentoiminen on toiminut hyvin ja raportit ovat olleet onnistuneita. Ryhmä11: Hyvää keskustelua ollaan saatu aikaan ja saatu selvitettyä epäselväksi jääneitä asioita. Voitaisiin pyrkiä ensi jaksossa siihen, että kaikki ovat ensi puoliskolla tasan yhdeksältä paikanpäällä. Ryhmä 7: Hyvää rakentavaa keskustelua. Ryhmä 15 Ryhmän tapaamisissa on aina hyvä ja rento ilmapiiri. Jäsenet kokevat että voivat vapaasti ilmaista mielipiteensä ja täten monia erilaisia näkökulmia tuleekin keskusteluissa esille. Ryhmällä tuntuu olevan yhteinen onnistumisen mentaliteetti joka saa aikaan sen että kaikki ovat motivoituneita kurssin suorittamisessa. Ryhmä 1 Hyvä ryhmähenki, toimiva tiimi sekä tasa arvoista kohtelua kaikkia kohtaan. Ryhmä 1: Kaiken kaikkiaan lukupiiriryhmä on toiminut hyvin: kaikki ovat tehneet sovitut asiat ajallaan sekä tunnollisesti. Etenkin lukupiirikeskustelut ovat menneet vauhdilla ja erittäin mielenkiintoisia hetkiä on koettu: eli hyvin mielekkäästi ja sujuvasti kaikki on mennyt sekä konflikteilta on vältytty. Ryhmä 16. Mielestäni ryhmä toimii moitteettomasti Ryhmä 9. Mielestäni tähän mennessä erinomaista keskustelua, joka on näkynyt lukupiiriraporteissa.

Ryhmä 3. Eteenpäin menevää keskustelua, ryhmä kokonaisuutena toimii hyvin. En näe parantamistarpeita Ryhmä 5. Bra grupp att diskutera med. Ryhmä 16: Keskustelut ovat olleet vapaamuotoisia, mutta ajoittaista toisten päälle puhumista olisi silti syytä välttää. Keskusteluun on myös luonnollisesti helpompaa osallistua, kun saapuu ajoissa lukupiiriin. Hyvää ryhmän keskuudessa on ollut aktiivinen ote aiheisiin ja monipuolinen keskustelu tarkasteltaessa ryhmää kokonaisuutena. Ryhmä 11 Kommunikaatio on selvästi kasvanut ryhmän alkaessa paremmin tuntea toisensa, eikä mitään kuppikuntia ole muodostunut. Suurin "epävarmuus" on lähtenyt ryhmän toiminnasta. Ryhmä 2. Lukupiiri on toiminut hyvin ja olemme saaneet hyvää keskustelua aikaiseksi. Jokainen voisi ehkä yrittää aktiivisesti vielä itse yrittää ylläpitää keskustelua. Ryhmän toiminta on äärimmäisen erinomaista Ryhmä 10 Lukupiirimme saa aiheet kyllä käsiteltyä ja keskusteltua aiheesta, mutta keskustelut jäävät usein pintapuolisiksi eivätkä oikein lähde lentoon. Ryhmämme keskustelee erittäin hyvin ja avartavasti asioista. On kivaa, kun kukaan ei ole silmät ymmällään vaan kaikki osallistuu keskusteluun enemmän tai vähemmän Ryhmä 10. Chem päihitti muut taas Ryhmä 1: Mielestäni kaikki ovat osallistuneet ja panostaneet kurssiin tosissaan eikä ryhmän toiminnasta tai kenestäkään henkilöstä voi antaa huonoa palautetta. Raportit ovat olleet loistavia ja kaikki tulevat paikalle aine materiaalit hallussa ja osallistuvat keskusteluun. Ryhmä 2: haleja ja pusuja Ryhmä 19. Mielestäni ryhmätyömme on edistynyt hyvin ja olemme päässeet pohtimaan aiheita laajasti. Ryhmä 9 Todella timanttista työtä ja motivaatio jokaista tehtävää kohtaan on silminnähden huipussaan! Hyvin homma luistaa Ryhmä 1: Kaikki keskittyvät aiheeseen. Harvoin pääsee työskentelemään sellaisessa ryhmässä, jossa kukaan ei jätä töitä muiden tehtäväksi. Kiitettävä suoritus kaikilta Ryhmä 7. Aktiivista toimintaa tähän asti. Ei tarvitse suostutella/pakottaa eri rooleihin. Ryhmä 19. Tähän mennessä kaikki mennyt todella hyvin! Ryhmä 2 on toivonut omasta mielestäni hyvin. Kaikki ovat valmistautuneet asianmukaisesti, hoitaneet ryhmätyövelvollisuudet ja keskustelut eivät ole olleet vain viihdyttäviä, vaan myös opettavaisia ja keskittyneet kurssilla käsiteltyihin asioihin. Imo 5/5 ryhmä. Ryhmä 12: Ootte mahtavia ihmishenkilöitä. Keep on Rockin'!! Ryhmä 16 Hyvin menee, ei mielessä muutettavaa. Toiminut hyvin, välillä aiheista oli vaikea saada keskustelun alkua Ryhmä 19. Sihteerit ovat kirjoittaneet hyviä lukupiiriraportteja ja palauttaneet ne aina ajoissa. Olen ollut tyytyväinen ryhmän toimintaan. Ryhmä 16 Raportit on mielestäni olleet kaikki hyviä ja hyvin tehtyjä. Ryhmän työnjako tuntuu myös toimivan luonnollisesti. : Mielestäni lukupiiriryhmämme on toiminut hyvin. Vaikka keskustelu olisi aluksi hiljaista, on yleensä ennen pitkää löytynyt jutun aihetta. Viestintä lukupiirien ulkopuolella toimii

hyvin. Joskus valmiiksi annettuja kysymyksiä voisi mielestäni pohtia enemmän. Ryhmä 17: Mielestäni ryhmähenki oli kohtuullisen hyvä ja saimme hyvää keskustelua jokaiseen keskusteluaiheeseen. Hiljaisia hetkiä ei ollut liiemmin ja kaikki ryhmän jäsenet antoivat jonkinlaisen panoksen. Ryhmä 19 Lukupiiriryhmässä tapahtuu liikaa myöhästymisiä ilman oikeasti hyviä syitä Keskustelu sujuu aina hyvin ja ryhmässä on hyvä henki. Yleisesti kaikki osallistuvat hyvin keskusteluun : Mielestäni ryhmäni on toiminut todella hyvin kurssin aikana. Kaikki ovat aina lukeneet materiaalin etukäteen ja jokaisella on ollut jotain arvokasta sanottavaa keskusteluissa. Olemme joka kerta saaneet hyvää keskustelua aikaiseksi, ja jokainen on varmasti oppinut kurssilla sen takia paljon. Ryhmä 6: Hyvin osallistuva ryhmä, jonka jäsenet osallistuvat aktiivisesti keskusteluun. Käytännön järjestelyistä helppo sopia. Ryhmä 17 Hyvä hyvä hienoa toimintaa Ryhmä 10: Lukupiirit ovat valtaosan ajasta sujuneet juohevasti ja keskustelut ovat olleet monesti analyyttisiä. Välillä kaikki eivät ole kuitenkaan osallistuneet keskusteluun toivotulla aktiivisuudella. Toiminta on ollut mallikasta. Tuntuu, että koko ryhmä on mukana hommassa eikä ole yhtäkään lusmuilijaa, joka horrutaisi ryhmän toimintaa. - Ryhmä 9 Hyvin on ryhmä toiminut mielestäni. Ryhmä 19 ryhmä on toiminut hyvin Ryhmä #17 Ryhmässämme oli selkeä jako aktiivisempiin keskustelijoihin ja vähän hiljaisempiin osallistujiin. Kaikki vaikuttivat kuitenkin kiinnostuneilta päivän aiheesta ja pohtivat aihetta monelta kantilta.