Opiskelu ja ajankäytön hallinta Anna-Mari Rouru Opintopsykologi

Samankaltaiset tiedostot
Miten opiskelen yliopistossa Anna-Mari Rouru Opintopsykologi

Miten opiskelen yliopistossa? Ray Ohtonen, PsM Opintopsykologi

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Energiaympyrä. Kaikilla meillä on tietty määrä energiaa käytettävissä päivittäin. Mihin sinä haluat käyttää oman energiasi? ? 30% ?

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

OPINTOJEN SUUNNITTELU

Tietotekniikan opintojen aktivointi

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Minä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2010 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

Kolmen kerran ryhmätyöpaja opiskelijoille: Ajankäyttö, aikaansaaminen ja kuormituksen säätely

Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

Miten selvitä matematiikasta? Tutkitusti hyviä opiskelutaitovinkkejä

ITSEMYÖTÄTUNTO JA IRTI ITSEKRITIIKISTÄ

Ajankäytön suunnittelu opiskelussa. SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Susanna Reunanen

OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE

Harjoitustentti

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

Onnistu opiskelussa. Ajankäyttö sujumaan! Opintopsykologi Minna Nevala. Materiaalit: opintopsykologit Minna Nevala ja Merita Petäjä

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

Minä oppijana. Eri lähteistä (kts. mm. linkkilistat) Jouko Karhunen. Syksy 2011 Tulkinnat ja painotukset ovat omia. Oppimisen avuksi netissä TUTUSTU!

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Ajankäyttö. Sanoista tekoihin klo Mikko Inkinen, opintopsykologi CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

Ajanhallinta ja suunnitelmallinen opiskelu

Uuden opiskelijan haasteet. Opintopsykologit Tiina Tuominen ja Sanna Keskitalo Hyvinvointipalvelut Turun yliopisto

Ajanhallintavalmennus Osa III Tehokkuutta päivään. Leo Stranius HM, toiminnanjohtaja

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Kurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu. Leikola

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Elämäntaitojen nelikenttä

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

oppimisella ja opiskelemisella

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

Mitä ajattelit tässä kohtaa? Haluaisitko kertoa omin sanoin, millä perusteella laitoit ruksin juuri tuohon?

Opiskelukykyä tukeva kurssi eläinlääketieteilijöille

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

Valmentaminen. Minun näkökulma. Mikael Kotkaniemi 2014

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

Näin suunnittelet ja rakennat oman verkkokurssin. Työkirja. TiiaKonttinen

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus kehitysvammaiselle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

MUKAVAT HETKET TÄRKEITÄ HYVINVOINNILLE

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Ohjausryhmän six-pack

Stressaako valvonta? Miten sitä voisi helpottaa? Maija Pispa / Voimaa farmarille-hanke, MTK-Pirkanmaa

Kinnarilaiset haastattelivat lukiolaisia Järjen mediapajalla Minkälaista lukio on?

Tutkimuksen teon haasteet ja suunnitelmallinen eteneminen. Kevät 2014 Opintopsykologi Pia Partanen

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

MATEMATIIKAN PERUSKURSSI b

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

Savonian suomen opinnot

VAHVUUKSILLA VOIMAA OPISKELUUN AVOIMEN YLIOPISTON PEREHDYTYSPÄIVÄ PEDAGOGINEN YLIOPISTONLEHTORI, FT SAARA REPO

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Eväitä parempaan itsensä johtamiseen Hanna Poskiparta, Novetos Oy

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari Hämeenlinna

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.)

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

SA / Opiskelijat / Korvaavuus

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Tampereen yliopiston opiskelijakysely toisen vuoden opiskelijoille Opiskelijoiden näkemyksiä tuutoroinnista

Itä-Suomen yliopiston ylioppilaskunta

Yliopiston tuki opiskelijalle, jolle opiskelu on tavallista haasteellisempaa

Sarjat ja integraalit, kevät 2014

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Otetta opintoihin -ryhmämalli. Jaana O. Liimatainen

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

MOOC DIGITAL WORKPLACE. MODUULI 1: ITSENSÄ JOHTAMINEN VIDEO: MOD1_6: Tuottavuus

KAHVIN KEITTÄMINE LOMA TYÖMATKA TAUKO KOPIOKONE AUTO VIRKISTYS- PÄIVÄ UUSI TYÖNTEKIJÄ TIIMI SEMINAARI WORKSHOP SISÄILMA VESSAT

Transkriptio:

Opiskelu ja ajankäytön hallinta 5.9.2017 Anna-Mari Rouru Opintopsykologi

Ajanhallintaa painotettiin heti yliopiston ensimmäisillä viikoilla. Ymmärrän nyt miksi siitä puhuttiin niin paljon. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 2

Ajanhallinta on taito, jonka voi oppia! Ennen aikatauluttamisen aloittamista en pystynyt hahmottamaan tehtävien prioriteettijärjestystä ja minulle tuli kiire tehtävien ja määräaikojen kanssa. Koin tarpeetonta stressiä tehtävien hoitamisesta. Aikataulutus onkin ollut isossa roolissa oppimiseni kannalta. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 3

Priorisoi Priorisoi hyvät tunnit opiskelulle Älä aseta tärkeäksi sitä, mikä on kivaa, helppoa tai nopeaa Valitse jokaiselle päivälle ja viikolle 1-3 tehtävää, jotka haluat saada valmiiksi. Valitse listalle vain tärkeimmät tehtävät Tärkeä Ei-tärkeä Kiireellinen Ei-kiireellinen 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 4

Kalenteri suunnittelun apuväline Kalenterin hankkiminen helpotti suunnittelua. Siihen kirjaan tentit ja deadlinet. Lisäksi kirjaan kalenteriin lukusuunnitelmani ja välitavoitteet. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 5

Tavoitteet Suunnittele itsellesi työkalu, johon kirjaat tavoitteesi, välitavoitteesi, niin opintojen kuin muiden elämäsi tärkeiden asioiden tiimoilta. Suunnitelmallisuus on sujuvan ja stressittömän arjen avain 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 6

Opiskelupäivä= Työpäivä Säilytä päivärytmi. Aloita opiskelu heti aamustajokainen arkipäivä Valitse paras paikka opiskella. jos minulla olisi ollut selkeät rutiinit ja päivärytmi vuoden ajan, olisin selvinnyt vähemmällä stressillä 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 7

Vitkuttelu! Minun kohdallani se on niin, että mitä pitempään asiaa lykkää, sen vaikeammaksi se muodostuu. Aloittaminen on erityisen hankalaa. Ei oikein tiedä mistä aloittaa ja mitä tehdä. Sitten sitä makaa sängyllä ja katsoo Netflixiä. Ihmisillä on taipumus vältellä epämiellyttäväksi kokemiaan asioita, mutta toisaalta tekemätön työ aiheuttaa häpeää, ahdistusta, pettymystä ja syyllisyyden tunteita ja on itseasiassa raskaampaa kuin työn tekeminen. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 8

Vitkuttelun noidankehä Tuntemukset voittivat Pitäisi tehdä. Ahdistaa. Siirrän. Teen muuta Mitä tapahtui? Aika kuluu 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 9

Syitä vitkutteluun Mitä jos jotain pahaa tapahtuu? En kestä tätä olotilaa. Miten ratkaisen tämän? Keneltä voisin kysyä? Voin ymmärtää itseäni Minä selviän. Tulen epäonnistumaan Välttämismotivaatio Lähestymismotivaatio UHKAJÄRJESTELMÄ TURVAJÄRJESTELMÄ 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 10

Mikä voisi auttaa? 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 11

POMODORO Ajanhallintaa ja keskittymistä tukeva työkalu Laita selain ja sähköposti kiinni, kännykkä pois. 1) Valitse tehtävä 2) Säädä ajastimeen 25 minuuttia 3) Työskentele keskeytyksettä, kunnes ajastin soi 4) Kirjaa lyhyesti ylös, mitä teit 5) Pidä viiden minuutin tauko Neljän kerran jälkeen voit pitää pidemmän tauon. Hämmästyt, kuinka paljon saat tehtyä näin lyhyessä ajassa! 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 12

Kehitä taitojasi onnistua Onnistujat eivät ole onnekkaita ja lahjakkaita Hannu Hanhia vaan heillä on Itseensä uskominen on tärkeä asia, jota pitäisi mielestäni korostaa vieläkin enemmän! 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 13

Haitalliset automaattiset ajatukset Automaattinen ajattelu yleensä vääristää kokemuksiamme todellisuudesta, aikaan saa kuormittumista ja ehkäisee tavoitteiden toteutumista. Kaikki- tai ei mitään-ajattelu Tilanne nähdään kahden ääripään kautta Jos en onnistu täydellisesti, olen totaalinen luuseri. Katastrofiajattelu Tulevaisuus nähdään pelkästään kielteisessä valossa Myönteisen huomiotta jättäminen Jätetään huomioon ottamatta myönteisiä kokemuksia tai ominaisuuksia ja onnistumisia Valikoiva havainnointi Kohdistetaan huomio kielteiseen yksityiskohtaan kykenemättä näkemään kokonaisuutta Ehdoton yleistys Annetaan tosiasioihin perustumaton ehdoton, kaiken kattava määritelmä muille tai itselle Tulen epäonnistumaan tämän jännittämisen takia. En kuitenkaan tutustu keneenkään, kukaan ei ole kiinnostunut minusta. Tilanne meni aika hyvin, mutta se ei johtunut minusta, vaan siitä, että muut olivat niin ystävällisiä. Sain työstä hyvää palautetta, mutta opettaja sattui olemaan hyvällä tuulella tänään. Koska unohdin yhden asian työstäni, olen surkea tyyppi. Esitykseni aikana punastelin ja se vei pohjan kaikelta sanomiseltani. Olen arvoton surkimus! Harjoittelusta ei ole apua. En ikinä opi. Hän vihaa minua! 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 14

Kehitä omia toimintatapojasi Oman oppimiseni esteitä ovat omat ennakkoluuloni. Jos ajattelen ennen kurssia, että tämä tulee olemaan hankalaa, niin se todennäköisesti onkin. Jos heittää ennakko-odotukset romukoppaan ja tekee vain parhaansa, niin tuloksetkin ovat paljon parempia. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 15

Miten sinä opiskelet? Kehitän uusia taitoja ja yritän oppia uutta! Valitsen helppoja tehtäviä etten tee virheitä! 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 16

Opiskeluvinkkejä Kun olet luennolla, ole LÄSNÄ. Tärkein opiskelutekniikka oli minulle kysymysten keksiminen opiskeltavasta aiheesta. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 17

Tenttiin Tentit vaativat oikeasti panostusta, eivätkä ole viimeisen illan juttuja. Vietän viimeiset päivät kirjastossa kaverin kanssa sparraten erilaisia teorioita ja laskien laskuja. 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 18

Kavereiden kanssa opiskelu auttaa hahmottamaan kokonaisuudet ja muiden osaamisen tason 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 19

Opettele hallitsemaan stressiä Kirjaa huolenaiheet ylös ja tee niille jotain Kohdista huomiosi siihen, mitä olet saanut aikaan Etsi konkreettisia ratkaisuja 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 20

Pyri syvälliseen ja soveltavaan oppimiseen Kokeile rohkeasti erilaisia oppimismenetelmiä. Opiskele itseäsi ja omaa oppimistasi ja asiantuntijuutesi kehittämistä varten Kehittää Soveltaa Ymmärtää Tietää Tietää, ettei tiedä Luulee tietävänsä Lähde: Sydänmaanlakka 2000 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 21

Erityisjärjestelyt opinnoissasi Täytä opintojen eritysjärjestelyt hakemus Määrittele millaisia erityisjärjestelyjä haet ja perustele hakemuksesi Liitä hakemukseen asiantuntijalausunnot Ota yhteys opintopsykologiin, joka tekee päätöksen eritysjärjestelyistä Anna-Mari Rouru Opintopsykologi Tervahovi-rakennus 3.krs A333 13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 22

13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 23

13.9.2017 Vaasan yliopisto Yksikkö Kalvosarjan nimi 24