Opetussuunnitelma 1 (6) YLEISTIEDOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA 2014-2017 LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma, aikuiset 210 op Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelmassa suoritetaan sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, jonka tutkintonimike on kuntoutuksen ohjaaja (AMK). Koulutusohjelmassa opiskelija saa valmiudet toimia kuntoutujalähtöisesti ohjaus-, neuvonta-, suunnittelu- ja kehittämistehtävissä kuntoutuksen eri toiminta-alueilla. Opinnot painottuvat asiakastyöhön, palvelujärjestelmiin, lainsäädäntöön, kuntoutustarpeiden arviointiin, kuntouksen suunnitteluun ja koordinointiin, ohjaus- ja neuvontatyöhön sekä moniammatilliseen yhteistyöhön. Koulutus toteutetaan pääosin verkko-opintoina. Lähiopetusta on noin 1-2 arkipäivää joka toinen kuukausi. Opinnot sisältävät työn yhteydessä oppimista ja noin kolmannes opinnoista on harjoittelua. Opinnot mahdollistavat oman urapolun rakentamisen esimerkiksi yrittäjyys- ja kansainvälisyysvalmiuksiin panostamalla. Opiskelijoiden aiempi osaaminen voi nopeuttaa valmistumista. Kaikilla opiskelijoilla osa opiskelua on englanniksi ja suosittelemme myös opiskelijavaihtoa ulkomaille. Koulutus edellyttää perustaitoa ja myönteistä suhtautumista tieto- ja opetusteknologian käyttöön. Suomi SRE14SM1 Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) TUTKINTOTASO Kansallisen tutkintojen viitekehyksen taso 6. KOHDERYHMÄ JA VALINTAPERUSTEET Koulutuksen pohjakoulutusvaatimuksena on: lähihoitajatutkinto/vastaava sosiaali- ja terveysalan kouluasteen tutkinto (ja 24 kk työkokemusta) TAI sosiaali- ja terveysalan opistotutkinto/amk-tutkinto (ja 24 kk työkokemusta) TAI koulutusohjelmaan soveltuvia avoimen ammattikorkeakoulun opintoja vähintään 60 opintopistettä Avoimessa ammattikorkeakoulun (60 op koulutusohjelmaan soveltuvia opintoja) opinnoilla hakevilta ei edellytetä 2 vuoden työkokemusta. Valinta tapahtuu valintakokeen (70 pistettä, joka muodostuu opettajan haastattelusta 60 pistettä ja ennakkotehtävästä 10 pistettä), alakohtaisen työkokemuksen (20 pistettä) ja ammattikorkeakoulussa samalle alalle suoritettujen opintojen (10 pistettä) perusteella. Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakijat, jotka ovat palauttaneet ennakkotehtävän. Alalle valittavalla tulee olla sellainen terveydentila ja toimintakyky, mikä ei ole esteenä alan opiskelulle. Ammattikorkeakoulu voi pyytää rikosrekisteriotteen opiskelijoilta, joiden harjoitteluun liittyy olennaisesti alaikäisten kanssa työskentelyä.
Opetussuunnitelma 2 (6) OPINNOT TAVOITTEET Opintojen tavoitteena on, että Jyväskylän ammattikorkeakoulusta valmistunut kuntoutuksen ohjaaja tuntee laaja-alaisesti kuntoutuksen toiminta-alueet, palvelujärjestelmät, työelämän mahdollisuudet, kuntoutuksen ja näihin läheisesti liittyvän lainsäädännön, kuntoutujan etuisuuksia ja tukimuotoja. Päätöksissään ja ratkaisuissaan hän osaa toimia eettisesti ja asiakaslähtöisesti. Koulutuksesta valmistunut kuntoutuksen ohjaaja osaa moniammatillisen tiimin jäsenenä kuntoutujalähtöisesti arvioida ja edistää ihmisen toiminta- ja työkykyisyyttä ja toimintaympäristön esteettömyyttä sekä tukea kuntoutujaa kuntoutusprosessin aikana. Hän osaa käyttää vuorovaikutustaitoja, ohjaus- ja opetus- sekä neuvottelutaitoja, suullista ja kirjallista dokumentointia, tiimi- ja verkosto- ja projektityön osaamista. Kuntoutuksen suunnittelu-ja arviointitaidoissaan hän osaa hyödyntää yritystietoutta, kustannuslaskentaa ja budjetointia sekä kuntoutuksen/kuntoutumisen vaikuttavuuden mittareiden tuntemusta sekä teknologian mahdollisuuksia.. PROFIILI Valmistuneella kuntoutuksen ohjaajalla on valmiudet kehittävään, tutkivaan ja näyttöön perustuvaan työotteeseen sekä yrittäjyyteen. Hän osaa tuotteistaa ja markkinoida omaa osaamistaan työllistymisensä tukemiseksi. Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutuksessa pääpaino on kuntoutujassa ja hänen kuntoutumisessaan. Kuntoutus on yhteiskunnallista toimintaa, jossa yhdistyvät mm. kuntoutus-, lääke-, terveys-, kasvatus-, ja sosiaalitieteet. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa kuntoutusta tarkastellaan yksilön ja yhteiskunnan näkökulmista. Kuntoutus suunnitellaan ja toteutetaan nämä molemmat näkökulmat huomioiden, tavoitteena yksilön yhteiskuntaan osallistuminen. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa opiskelija hankkii valmiuksia arvioida ja edistää eri elämäntilanteissa olevien yksilöiden ja perheiden selviytymistä ja toimintamahdollisuuksia. Kuntoutujan elinympäristön huomioiminen on tärkeää työ- ja toimintakyvyn edistämisen kannalta. Keskeistä osaamista on laaja kuntoutuksen toiminta-alueiden ja eri palvelujärjestelmien ja siihen läheisesti liittyvän lainsäädännön ja kuntoutujan etuuksien ja tukimuotojen tuntemus. Opinnoissa painottuvat lisäksi ohjaus- ja neuvottelutaidot sekä tiimi-, verkosto- ja projektityön osaaminen. Yrittäjämäistä toimintaa opitaan sekä Hyvinvointiyksikön yleisissä että koulutusohjelman omissa sekä ammattikorkeakoulun yleisissä opinnoissa. Opiskelijalla on mahdollisuus myös syventää omaa osaamistaan oman yksilöllisen yrittäjyyttä tukevan opintopolun ja /tai monialaisen tiimitoiminnan kautta. Opiskelu valmentaa palvelutuotteiden kehittämiseen yhdessä työelämän kanssa sekä opiskelijan oman ja työelämän yhteisen osaamisen tuotteistamiseen. Työelämälähtöisellä toiminnalla sekä osaamisen kehittämisellä ja tuotteistamisella luodaan opiskelijoille työllistymistä tukevia verkostoja ja sitä kautta työllistymistä. Kuntoutusohjauksen ja suunnittelun koulutusohjelmassa kansainvälisyysosaaminen toteutuu kieli- ja kulttuuriopinnoissa, vieraskielisissä opinnoissa. Opiskelijavaihdon avulla hankitaan erityistä tietoa valitusta kohdemaasta ja sen toimintamalleista ja kulttuurista ja kuntoutuksesta.
Opetussuunnitelma 3 (6) OPINTOJEN RAKENNE OPINTOJEN SISÄLTÖ JA SUORITTAMINEN Harjoittelu (75 op) rakentuu koulutusohjelman ammattiopintojen sisään Opinnot sisältävät perus- ja ammattiopintoja, ammattitaitoa edistävää harjoittelua sekä opinnäytetyö. Lisäksi opintoihin kuuluu kehittyvän asiantuntijuuden opintoja, jotka sisältävät valinnaisuutta. Ensimmäisenä opiskeluvuonna opiskelija hankkii työelämävalmiuksia kuten ICT-taitoja, kieliä, viestintää ja yrittäjyyttä. Lisäksi opinnoissa perehdytään kuntoutujaan asiakkaana, työ- ja toimintakyvyn arviointiin, kuntoutuksen ohjaustyöhön ja menetelmiin sekä kuntoutuksen palvelujärjestelmään ja siihen liittyvään lainsäädäntöön. Toisena ja kolmantena opiskeluvuonna ensimmäisen vuoden osaamisalueita tarkastellaan syvällisemmin. Tällöin painotetaan mm. kuntoutusprosessin suunnittelua, moniammatillista yhteistyötä, yhteisökuntoutusta, kuntoutuksen vaikuttavuutta ja kuntoutusohjauksen kehittämistä. Opinnoista vähintään 20 opintopistettä toteutetaan englanninkielisenä. Ammattitaitoa edistävä harjoittelu toteutetaan opiskelijan henkilökohtaisen ura- ja opintosuunnitelman mukaisesti eri harjoittelupaikoissa. Opinnäytetyö on työelämän kehittämistarpeiden pohjalta toteutuva pitkäkestoinen tutkimus-, kehittämis- tai innovaatiotyö. Opintojaksot kuvataan yksityiskohtaisesti opinto-oppaassa. Opintojakso tulee suorittaa kahden lukukauden kuluessa sen aloituksesta. Poikkeuksen muodostavat opinnäytetyö, harjoittelu, erityiset työelämälähtöiset projektiopinnot sekä usealla lukukaudella toteutettavat laajat opintojaksot. Mikäli opintojakso jää kesken, opiskelija aloittaa sen uudelleen.
Opetussuunnitelma 4 (6) Opintojakson ensimmäisellä kontaktikerralla käydään läpi opintojakson osaamistavoitteet ja sisältö, erilaiset suoritustavat ja arviointiperusteet, sovitaan mahdollisen tentin ajankohta (välitön suorituskerta) ja ilmoitetaan opintojakson päättymisajankohta, jonka jälkeen suorituksia ei enää oteta vastaan. Opiskelijalla on mahdollisuus yrittää opintojakson suorittamista kaikkiaan kolme kertaa: opintojakson välittömällä suorituskerralla tai kahdella erikseen määritellyllä uusintatenttikerralla. OPPIMISEN ARVIOINTI Oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin. Arviointipäätökset perustuvat opintojaksokuvauksissa esitettyihin arviointikriteereihin. Opintojaksot arvioidaan opintojaksokuvauksessa määritetyllä arviointiasteikolla. Asteikko voi tarkoituksen mukaan olla joko viisiportainen: 5 (erinomainen), 4 (kiitettävä), 3 (hyvä), 2 (tyydyttävä) ja 1 (välttävä) tai hyväksytty (S) /hylätty (0). Opintojakson suoritus on hylätty (0), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja minimitavoitteita. HYVÄKSILUKEMINEN JA AHOT OPISKELUMUODOT OSAAMISEN RAKENTUMINEN Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita sovelletaan hänen osaamiseensa. Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. Hyväksilukemisen menettelytavat kuvataan tutkintosäännössä ja opinto-oppaassa. Opiskelu toteutetaan pääasiallisesti verkko-opintoina.. Koulutus alkaa viikon kestävällä lähiopetuspäivillä elokuussa. Ensimmäisen ja toisen lukuvuoden aikana lähipäiviä on noin 1-2 pv joka toinen kuukausi, sen jälkeen lähipäivät vähenevät yksilöllisten opintopolkujen lisääntyessä. Lähipäivien lisäksi ryhmä- ja yksilöohjausta järjestetään hyödyntäen Adobe Connect Pro -verkkokokousohjelmaa. Ensimmäisenä opiskeluvuotena opiskelija hankkii perusosaamisen sosiaali- ja terveysalan asiakkuudesta ja hyvinvointipalveluista, kuntoutuksen lähtökohdista ja kuntoutuksen palvelujärjestelmästä ja siihen liittyvästä lainsäädännöstä. Hän omaksuu reflektiivisen, yrittäjämäisen, tutkivan ja kehittävän työotteen sekä ammattieettiset periaatteet. Toisena ja kolmantena opiskeluvuonna opinnot keskittyvät kuntoutusohjauksen ja suunnittelun osaamisen kehittämiseen. Opiskelija syventää osaamistaan mm. kuntoutujaan asiakkaana, kuntoutuksen ohjaukseen ja suunnitteluun, kuntoutuksen toimintaympäristöön. Näitä osaamisia opiskelija harjoittelee myös ammattitaitoa edistävillä harjoittelujaksoilla, jotka toteutuvat työelämän harjoittelupaikoissa, työelämäprojekteissa, Jamkin Lab-ympäristöissä ja mahdollisesti myös omalla työpaikalla. Opiskelun loppuvaiheessa opiskelija syventää ja laajentaa osaamistaan kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun asiantuntijuusalueella urasuunnitelmansa mukaisesti hyödyntäen moniammatillisuutta. KELPOISUUSVAATIMUKSET JA SÄÄDÖKSET Opinnoissaan opiskelija etenee oman ura-ja opiskelusuunnitelmansa mukaisesti. Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) ei ole nimikesuojattu ammattinimike, mutta monissa laissa ja säädöksissä mainitaan kuntoutusohjaus. Terveydenhuollossa kuntoutusohjaus perustuu terveydenhuoltolakiin (2010/1326). Laki edellyttää kunnan järjestävän lääkinnällisen kuntoutuksen ja sen yhtenä osana mainitaan kuntoutusneuvonta ja - ohjaus. Kuntoutusohjaus perustuu kuntoutussuunnitelmaan ja sen tavoitteena on ohjata ja tukea kuntoutujaa/potilasta sekä hänen lähiyhteisöään kuntoutumisen aikana ja toimia yhdyshenkilönä eri viranomaisten välillä.
Opetussuunnitelma 5 (6) Sosiaalialan kelpoisuusehdot määritellään laissa sosiaalihuollon henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista (2005/272). Lain mukaan kuntoutuksen ohjaajan (AMK) tutkinnolla voi toimia sosiaaliohjaajana. Sosiaaliohjaaja toimii sosiaalisen tuen, neuvonnan ja ohjauksen tehtävissä sekä sosiaalityöntekijän työparina sosiaalihuollon tehtävissä. Asetuksen vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (1987/759) mukaan kuntoutusohjaukseen kuuluu vammaisen henkilön ja hänen lähiyhteisönsä ohjaaminen sekä vammaisen henkilön toimintamahdollisuuksien lisäämiseen liittyvistä erityistarpeista tiedottaminen. LISÄTIEDOT Kelan avo- ja laitosmuotoisen kuntoutuksen standardien mukaan kuntoutuksenohjaaja (AMK) voi kuulua moniammatilliseen työryhmään muun muassa seuraavilla palvelulinjoilla: työelämässä olevien tules-kurssit, kuntoutustarveselvitys, kuntoutustutkimus ja vaikeavammaisen aistivammojen linja. Matkustus- ja ruokailukustannuksista kontaktiopiskelun aikana osallistuja vastaa itse. Samoin hän kustantaa valinnaiset opinnot lukuun ottamatta koulutuksen järjestäjän tälle ryhmälle osoittamia Jyväskylän ammattikorkeakoulun opintoja. Opiskelijalta voidaan periä erillinen todellisia hankinta- tai tuotantokustannuksia vastaava materiaalimaksu oppimateriaalista, työvälineistä, laitteista tai tarvikkeista, jotka jäävät opiskelijan käyttöön koulutuksen päätyttyä. Mikäli opiskelija hankkii vastaavan materiaalin muualta, häneltä ei peritä materiaalikuluja (VN asetus 1230/2009 2 ). VALMISTUMINEN Ammattikorkeakoulututkinnon opinnot ovat opiskelijalle maksuttomat. Ammattikorkeakoulututkinnosta annettavan todistuksen saamisen edellytyksenä on, että opiskelija suorittaa opinto-oikeusaikanaan koulutusohjelmansa opinnot henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa mukaisesti. TYÖLLISTYMINEN JA JATKO-OPINNOT TYÖLLISTYMIS- MAHDOLLISUUDET JATKO- OPISKELUMAHDOLLISUUDET Jyväskylän ammattikorkeakoulu antaa opiskelijalle todistuksen ammattikorkeakoulututkinnon (210 op) suorittamisesta. Todistukseen liitetään opintokortti. Kuntoutuksen ohjaajalla (AMK) on valmiudet toimia kuntoutuksen eri toiminta-alueilla kuten erikoissairaanhoidossa, kuntien sosiaali- ja terveystoimessa, Kelassa, työhallinnossa, eri järjestöissä ja yksityisenä yrittäjänä. Noin puolet JAMK:sta valmistuneista kuntoutuksen ohjaajista ovat työllistyneet julkiselle, muut yksityiselle sektorille tai muihin tehtäviin. Tehtävänimikkeinä mm. kuntoutuksen ohjaaja, kuntoutuksensuunnittelija, kuntoutusneuvoja, kuntoutuksen asiantuntija (mm. työterveyshuollossa), potilas-järjestön aluesihteeri, työvoimaneuvoja, palveluohjaaja (sosiaaliala), projektityöntekijä, projektijohtaja. Ammattikorkeakoulututkinnon opiskelija voi valmistuttuaan ja noin 3 vuoden työelämävaiheen jälkeen jatkaa opintojaan ylempään ammattikorkeakoulututkintoon johtavassa koulutuksessa. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on ylempi korkeakoulututkinto. Opintoja voi jatkaa myös hakeutumalla esimerkiksi yliopistojen maisterikoulutuksiin tai vastaaviin. Ammattikorkeakoulututkinnon jälkeen on luonnollisesti mahdollista jatkaa myös ulkomaisissa korkeakouluissa Master-tason koulutusohjelmissa. Samoin ammattikorkeakoulu tarjoaa erilaisia täydennyskoulutusmahdollisuuksia. Jos opiskelija suorittaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon, hän voi saada jatko-
Opetussuunnitelma 6 (6) MUUT TIEDOT opintomahdollisuuden yliopistojen tieteellisiin tai taiteellisiin jatko-opintoihin (37 /558/2009). Kaikkiin jatko-opintoihin on hakeuduttava erikseen. VASTUUHENKILÖ Koulutuspäällikkö Mirja Immonen, mirja.immonen@jamk.fi, +358 40 547 8949 SUUNNITTELU Koulutuksen suunnittelu perustuu laajaan kirjallisuuskatsaukseen ja analyysiin sosiaalija terveysalan toimintaympäristön tulevaisuudesta sekä asiantuntijoiden haastatteluihin tulevaisuuden osaamisesta. YKSIKKÖ LAADUNHALLINTA Suunnittelutyöhön on osallistunut opettajien ohella opiskelijoiden edustajia sekä sosiaali- ja terveysalan edustajia julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin organisaatioista keskustellen järjestetyissä tilaisuuksissa sosiaali- ja terveysalan yhteisestä osaamista sekä ammattikohtaisesta osaamisesta tulevaisuudessa. Jyväskylän ammattikorkeakoulu Hyvinvointiyksikkö, Kuntoutusohjauksen ja -suunnittelun koulutusohjelma Puistokatu 35, 40200 Jyväskylä Ammattikorkeakoulussa on käytössä Korkeakoulujen arviointineuvoston auditoima laatujärjestelmä. Opiskelijat vastaavat opintojaksopalautteisiin ja lisäksi opiskelijajärjestö JAMKO kerää kaksi kertaa vuodessa palautteen opiskelijoilta (Jupinaviikko). Palautteet käsitellään koulutusohjelman henkilökunnan kanssa. Koulutuspäällikkö käy kerran vuodessa palautekeskustelun opiskelijaryhmien kanssa. Opetussuunnitelman perusteet hyväksyy Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus ja koulutuskohtaisen opetussuunnitelman vararehtori. PEDAGOGISET PERIAATTEET Koulutusohjelma toteutetaan ammattikorkeakoulun hallituksen vahvistamisen Pedagogisten periaatteiden mukaisesti. EETTISET PERIAATTEET Lisätietoja: http://opinto-oppaat.jamk.fi/fi/opinto-opas-amk/opiskelu/tutkintosaantopedagogiset-ja-eettiset-periaatteet/ Ammattikorkeakoulun opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisesti hyväksyttyjen (JAMKin hallitus 15.12.2010) eettisten periaatteiden mukaisesti. VIIMEISIN PÄIVITYS 20.12.2013 OPETUSSUUNNITELMA HYVÄKSYTTY Lisätietoja: http://opinto-oppaat.jamk.fi/fi/opinto-opas-amk/opiskelu/tutkintosaantopedagogiset-ja-eettiset-periaatteet/ 20.1.2014 Heikki Malinen, vararehtori