LIIKKUJATYYPIT LIIKKEELLE?

Samankaltaiset tiedostot
Jaana Kari

LIIKKUJATYYPPI LIIKUNTAAN MOTIVOITUMISEN LÄHTÖKOHTANA

Juoksusankarit huomioivat erilaiset liikkujat

Juoksusankarit huomioivat erilaiset liikkujatyypit

Liikkujatyypit liikuntaan motivoitumisen lähtökohtana. ONKS PAKKO, JOS EI HUVITA? Jaana Kari, LitT, lehtori

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

LUONTO- JA ELÄMYSTOIMINTA TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

PHT Hyvinvointiloma PAINONHALLINTA

PHT Hyvinvointiloma LIIKKUMAAN

LIIKUNTA VL LUOKKA. Laajaalainen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet. osaaminen

Hyvinvointi ja liikkuminen

Ohjeita liikunnanohjaajille. Katri Pöllänen, Projektityöntekijä, Monaliiku ry

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen

LIIKUNNANOHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

S1 Valitaan monipuolisesti erilaisia liikuntamuotoja erilaisissa ympäristöissä ja eri vuodenaikoina.

Terveyttä ja hyvinvointia valtion mailta tarkastelussa pienriistan metsästäjät

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Puolustusvoimat puolustusvoimien kuntotestit 2011

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositus vanhempainiltamateriaali

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

MEDIA- JA VERKKO-OHJAUS TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Sisältö Eri liikuntalajeja monipuolisesti ottaen huomioon vuodenajat ja paikalliset olosuhteet.

Ohjelmasisällössä huomioidaan kohderyhmä esim. yrittäjät, työttömät, eri ammattiryhmät.

TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN

Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja Anne Rantala

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Biohakkerointi terveyden ja suorituskyvyn optimointia

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

Unelma hyvästä urheilusta

Liikkumisesta hyvää oloa

Iloa, innostusta ja kannustusta lapsiperheiden elintapoihin

Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

Hyvän kunnon ja tasapainon tärkeys ikääntyvillä henkilöillä. Työfysioterapeutti Kaija Riento-Lindroos

Eniten lukijoita tavoittavat aikakauslehdet lukijoiden kiinnostusten kohteiden mukaan Lähde: KMT AL + total 2015 n=9 986, est.

Liikun terveemmäksi päivät: Yhdessä. Eki Karlsson toiminnanjohtaja Suomen Latu

Lapsesta nuoreksi ja aikuiseksi suunnistajaksi. Ohjauksesta valmennukseen Suunnistajanpolku S-JKL

Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset

Urheilun Pelisäännöt vanhempien illassa

KAKSIN ET OLE YKSIN Kivitippu Aluevastaava Sari Havela Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry

NUOREN URHEILIJAN HYVÄ PÄIVÄ

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Valmennusryhmät 2018

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Aseman päiväkodin toimintasuunnitelma

Vaikuta rintojesi terveyteen. Tee oikeita valintoja.

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Läheltä liikkeelle arjen olosuhteet Virkistys, vapa-aika ja kaupunkikulttuuri Reijo Ruokonen

HYVINVOINTI JA LIIKUNTA

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Kuntotestissä mittaamme hapenotto- ja verenkiertoelimistön kunnon, lihaksiston toiminta- tai suorituskyvyn ja tarvittaessa kehonkoostumuksen.

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Ideoita liikuntaneuvontaan

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA

LiikuntaLoikka-projekti Kiteen varhaiskasvatuksessa

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Lyhyet harjoitteiden kuvaukset Kilpailuun valmistautumisen ja kilpailemisen valmiudet, perustaidot ja huipputaidot

Eniten kohderyhmää tavoittavat aikakauslehdet lukijoiden kiinnostusten kohteiden mukaan Kevät 2017

ALAKULOSTA ILOON TERVEYSILTA JUHA RANTALAINEN

Move! Miten meidän yhteisössä? Valtakunnallinen Move- kiertue 2015 Liikuntakasvatuksen laitos

Fyysinen kunto. Terveystieto. Anne Partala

peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokille Matti Pietilä Opetushallitus

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Ulkoilmaelämää varhaiskasvatuksessa

Vaihtelu virkistää taidon oppimisessa - Kisakallion taitokongressin antia. Kuntotestauspäivät Sami Kalaja

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

#visitkauppi. Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Kokemuksia ja tuloksia - meiltä ja maailmalta. Jouni Puumalainen, tutkija Kuntoutussäätiö

Siilinjärven OPS-veso / Marja Rytivaara TAVOITTEENA LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN

Kaikille avoin hiihtokoulu

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Liikunnan merkitys työkykyyn ja arjen jaksamiseen Maria Leisti, Elixia

ORGANISOINNIN PERUSTEET Suomen Jääkiekkoliitto / Etunimi Sukunimi 1

Harrastetoiminta osana koulupäivää Turun Liikkuva koulu. Rehtori Jyrki Välimäki ja hankekoordinaattori Marie Rautio-Sipilä/2.11.

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

Vähintään 2 tuntia päivässä. Vanhempainilta

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

KKI-hanketuki seurojen näkökulmasta. Lisätietoa

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Lasten urheilun tärkeät asiat

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Vasuperusteet KIRSI TARKKA OPETUSHALLITUS

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%)

Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma

Harjoituksen ohjaaminen

Itsensä tuntemisen ja johtamisen -kurssi Liikunta, istuminen ja ergonomia Vastaava fysioterapeutti Kati Kauppala

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

RETKI VAPAA-AIKA REIPPAILU LIIKUNTA AKTIIVI KUNTO

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt

Aikuinen liikkujana. Verkkoluento 3/4 LitT Kati Kauravaara Suomen Liikuntafysio / Fyteko Oy

Harjoittelu vuotiaat

Ammattiosaajan työkykypassi

Transkriptio:

LIIKKUJATYYPIT LIIKKEELLE? LIIKUNNAN OHJAAMINEN ERI LIIKKUJATYYPPEJÄ MOTIVOIDEN Jaana Kari, LitT Syksy 2017

KILPAILIJA Tarvitaan tavoite: Askelmittari / aktiivisuusmittari Tapahtuma / kilpailu Aikatavoite - kilometritavoite Tarvitaan valmentaja: Liikkuja haluaa tulla nähdyksi. Tarvitaan osaamisen kokemus: Liikkuja haluaa kokea olevansa hyvä. Esim. testi, jonka tulos voidaan tulkita myönteisesti. Tarvitaan kilpailuja: Liikkuja motivoituu kilpailutilanteessa.

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ: - Tee viikoittain esim. sama harjoitus/lenkki ja ota lenkiltä aikaa. - Käytä sykemittaria ja seuraa sykkeiden kehittymistä. - Mittaa ja puntaroi itseäsi. - Ota tavoitteita ja palkitse itsesi tavoitteen saavutettuasi. - Ota itsellesi valmentaja tai kilpakumppani, jonka kanssa voit verrata/keskustella edistymisestäsi. - Neuvo ja ohjaa muita anna asiakkaasi /oppilaasi neuvoa sinua. - Korosta kehittymistä ja oppimista (esim. videoiden ja kuvien avulla). - Ohjaajana varo olemasta ohjattavan yläpuolella!

UURASTAJA Tarvitaan määrällinen tavoite: 1. Aika / matka / suorituskerrat Tarvitaan tavoitteen seuranta: 1. Miten työ ja uurastus saadaan näkyville? Tarvitaan suunnitelma: 1. Suunnitelman maltillisuus tärkeää! Tarvitaan perustelut: 1. Miksi tähän kannattaa satsata?

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ: - Tee itsellesi tarkka viikko-ohjelma, jota noudatat. - Mittaa suorituksiasi kellolla, matkamittarilla tms. - Merkkaa suorituksesi ylös ja nauti tehdystä työstä! - Palkitse itsesi etukäteen suunnitellulla vapaapäivällä. - Palkitse itsesi kovasta urakasta - Ota kovia tavoitteita ja nauti väsymyksen tunteesta. - Pidä liikuntaa tärkeällä sijalla elämässäsi, mutta muista maltillisuus. - Ohjaajana korosta määrää ja hyötyjä sekä anna mahdollisuus lisäponnisteluihin.

ELÄMYSLIIKK UJA Tarvitaan elämys: 1. Yhteisöllisyyden kokeminen 2. Luonnon kokeminen 3. Jännitys / yllätys 4. Fyysinen kokeminen 5. Leikkimielisyys Tarvitaan vaihtelevuutta Tarvitaan vapaus valita

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ: - Harrasta fyysisesti aktiivisia asioita (puutarhanhoito, rakentaminen, remontointi, metsästys, kalastus, marjastus jne.) - Liiku luonnossa tee retkiä ja vaelluksia - Kokeile uusia lajeja, hae ääri- elämyksiä - Liiku yhdessä muiden kanssa - Hanki koira - Valokuvaa - Liiku työ-, ym. matkat - Ohjaajana opeta huolehtimaan riittävästä liikunnan määrästä. Opeta uurastusta. - Ohjaajana varo käskytystä. - Ohjaajana keskity kokonaisuuksiin ja tuntemusten seurantaan.

TERVEYDEN KOROSTAJA Tarvitaan tietoa liikunnan hyödyistä. 1. Uusi tieto motivoi ja kiinnostaa. Tarvitaan asiantuntijan ohjeet ja ohjelma. Tarvitaan mittauksia ja seurantaa. Tarvitaan tietoa, mikä on taustalla vaikuttava tyyppi. Tarvitaan terveysmotivaatio, joka voi olla muukin elämänhallintaan liittyvä asia.

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ - Liiku työmatkat liikuntasuosituksen täyttäminen, aivojen aktivointi, aineevaihdunnan herättäminen. - Osallistu ohjattuihin liikuntaryhmiin. - Lue liikunnan terveysvaikutuksista. - Kokeile uusia kuntoliikuntamuotoja ja tutki niiden terveysvaikutuksia. - Lomaile kuntoilun merkeissä - Puhu ja keskustele terveydestä ja liikunnasta muiden kanssa. - Laadituta itsellesi sopiva kuntoiluohjelma. - Seuraa terveyttäsi ja liikunnan terveysvaikutuksia (paino, verenpaine, verensokeri, lihasten ja nivelten kunto jne.) - Ohjaajana korosta liikuntatilanteeseen liittyviä merkityksiä ja hyötyjä.

LIIKUNNALLISEN ITSETUNNON KOLHUJA SAANEET Tarvitaan suurta sensitiivisyyttä ja kannustusta! Tarvitaan edistysaskelien ja osaamisen korostamista. Tarvitaan kuuntelua. Tarvitaan apua ongelmien ratkaisemiseen. Tarvitaan pätevyyden ja ilon kokemuksia liikunnan parissa. Tarvitaan kykyä nähdä asioiden myönteiset puolet.

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ: - Aloita harrastus matalankynnyksen ohjatulla lajilla (kuntojumpat, vesijumppa, ohjattu kuntosaliharjoittelu). - Aloita liikkuminen ja seuraa olotilan muutosta, kirjaa ylös tuntemuksiasi. - Aseta itsellesi jokin tavoite joko määrällinen (esim. kuntoilukerrat/vko) tai kuntotavoite. Muista realistisuus. - Seuraa oppimistasi ja kehittymistäsi. - Tiedosta kipupisteesi ja keksi niihin ratkaisut. Luota itseesi, älä luovuta. - Ohjaajana älä mittaa, älä vertaa (jollet ole varma myönteisestä tuloksesta). Keskity myönteisiin muutoksiin. - Ohjaajana luo myönteisiä mielikuvia tulevaisuudesta. - Ohjaajana ole varovainen tavoitteiden asettelussa. - Ohjaajana anna henkilökohtaista palautetta tai ohjausta.

TUOTTAJAT Tarvitaan mahdollisuuksia ohjata ja neuvoa muita ja osallistua samalla liikkumiseen.

KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ: - Ohjaa vertaisiasi, liikuta puolisoasi, lapsiasi, naapureitasi. - Organisoi liikuntaa: salivuoroja, yhteislenkkejä, kuntosalivuoroja jne. - Liiku yhdessä toisten kanssa. - Huolehdi riittävästä omaehtoisesta liikunnasta. - Osallistu tapahtumiin ja niiden järjestämiseen. - Osallistu koulutuksiin ja tapaa niissä muita liikunnan tuottamisesta kiinnostuneita. - Ohjaajana anna tähtesi loistaa ja etsi hänelle mahdollisuuksia tuottaa liikuntaa.

MITEN KASVATAN LIIKUNNALLISEEN ELÄMÄNTAPAAN? 22.9.2017 14

MITEN VAHVA, YKSILÖÄ LIIKUTTAVA SUHDE LIIKUNTAAN SYNTYY? Suhde syntyy liikunnallisen elämysmaailman monipuolisuudesta: 1. - uurastamalla liikunnan parissa 2. - kokemalla liikunnallista pätevyyttä 3. - kokemalla liikunnan parissa yhteisöllisyyttä 4. - nauttimalla liikunnan kehoon tuomista tuntemuksista 5. - oppimalla ymmärtämään liikunnan ja terveyden yhteyden 6. - huomaamalla liikunnan tarjoamat mahdollisuudet kokea luontoa, ilmaista itseään, löytää yhteys omaan kehoon sekä nauttia musiikin ja liikkeen yhdistämisestä 7. - penkkiurheilemalla 8. - tuottamalla liikuntaa muille 22.9.2017 15