Liite NAYTTO

Samankaltaiset tiedostot
Ammatillinen perustutkinto turvallisuusalan perustutkinto Osaamisala Turvallisuusvalvojan osaamisala Tutkintonimike Turvallisuusvalvoja

LIITE NAYTTO

Liite NAYTTO

Liite NAYTTO

Liite Näyttötoimikunta

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

LIITE NAYTTO Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake

Turvallisuusvalvoja. Tampereen seudun ammattiopisto Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Turvallisuusalan perustutkinto, 180 osp

TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT

Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

Turvallisuusalan perustutkinto. Tutkinto- ja koulutusohjelmakohtainen ammattiosaamisen näyttöjen. toteuttamis- ja arviointisuunnitelma

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

LIITE NAYTTO

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Näytön arvosanan muodostuminen:

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA. Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusvalvoja

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Turvallisuusalan perustutkinnon perusteet

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

Matkailualan perustutkinto

Turvallisuusalan perustutkinto

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

Turvallisuusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Turvallisuusalan perustutkinnon perusteet

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Turvallisuusalan perustutkinto 2014

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Turvallisuusalan perustutkinto

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Muutokset alkaen

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖNÄ TOTEUTETTU OSAAMISEN ARVIOINTI. Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä Koulutuspäällikkö Jarmo Lamminmäki

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Turvallisuusalan perustutkinto, turvallisuusvalvoja 2014

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa: työskentely

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

NUORISO- JA VAPAA- AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Ammattiosaamisen näytöt

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Liiketalouden perustutkinto

Kone- ja tuotantekniikan perustutkinto

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA OPPIMISTULOKSIA

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

Transkriptio:

Liite NAYTTO 18.5.2017 Ammatillinen perustutkinto turvallisuusalan perustutkinto Osaamisala Turvallisuusvalvojan osaamisala Tutkintonimike Turvallisuusvalvoja Näytön numero Suunniteltu suoritusajankohta /hyväksymispäivä 1 1 lukuvuoden aikana pvm 6.3.2014 Tutkinnon osa/ tutkinnon osat 2.1.1 Turvallisuusalan toiminta P=Pakollinen =alinnainen -tutkinnonosa P Näytön suoritustapa- ja paikka Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristöissä, julkisen, yksityisen tai kolmannen sektorin työpaikoilla (ensisijaisesti) laatien turvallisuussuunnitelmaluonnoksen tai muun turvallisuutta lisäävän suunnitelman. -voimankäyttö on tuvallisuussyistä järjestettävä oppilaitoksella voimankäytön tasokokeena Arviointiin osallistuvat 2 2. lukuvuoden aikana 2.2.2 Pelastustoiminta Pelastussuunnitelman laatiminen tai palo- ja pelastusturvallisuuteen liittyvän ohjeistuksen laatiminen. tai Palotarkastuksessa avustajana toiminen, sisäisen palotarkastuksen ohjeen suunnittelu ja esitys.

tai Neuvonta ja valistustyötä kohteessa. Suunnitelman ja ohjeistuksen esittely. 3 4 2. lukuvuoden aikana pvm 26.11.2015 2. tai 3. lukuvuoden aikana 2.2.3 Turvallisuustekninen toiminta 30 osp 2.2.4 artioinnin ja järjestyksenvalvonnan perustoiminta toimintaympäristöissä, kuten työpaikoilla: julkinen, yksityinen ja kolmas sektori (ensisijaisesti). turvateknisten järjestelmien suunnittelemisesta ja/tai asentamisesta kohteeseen, siten että voidaan osoittaa koko tutkinnon osan osaaminen tai jokin muu turvatekniikkaan liittyvä yrityksen/yhteisön turvallisuutta lisäävä suunnitelma/asennus tai ammattitaitoa osoittavan perehdytysmateriaalin laatiminen turvatekniikan osalta. Ammattiosaamisen näytön arviontiin liittyy aina suunnitelman tai ohjeen esittely Opiskelija osallistuu sisäasiainministeriön määrittämään vartijan, järjestyksenvalvojan peruskoulutukseen sekä voimankäyttövälineiden koulutukseen ja suorittaa osaamisen näytöt ja näyttökokeet hyväksyttävästi.

5 2. tai 3. lukuvuoden aikana 2.2.6 Turvallisuusalan palvelutoiminta - Suunnittelee ja toteuttaa tai esittelee alalle tyypillisen asiakaspalvelutilanteen. Käyttää asiakaskohteessa tarvittavia laitteita ja välineitä, sekä osaa perustella valintansa. Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden valinnaisten tutkinnon osien näyttö. 6 2. tai 3. lukuvuoden aikana 2.2.9 Tietoturvallisuustoiminta Laatii yritykselle tietoturvallisuusohjeistuksen ja opastaa sen toteuttamisessa. Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden valinnaisten tutkinnon osien näyttö. 7 2. tai 3. lukuvuoden aikana 2.2.10 Kansainvälinen turvallisuustoiminta

- Sopeuttaa ja toimii itsenäisesti kansainvälisessä toimintaympäristössä. tai - Laatii ohjeistusta yritykselle koskien erilaisten kulttuurien kanssa tehtävää yhteistyötä. tai - Suunnittelee ja esittelee organisaation komennustyöntekijöiden tai toimintojen turvallisuustoiminnot kansainvälisessä toimintaympäristössä. 8 2. tai 3. lukuvuoden aikana 2.2.11 Uhkatilanteiden hallinta 15 osp Ensisijaisesti oppilaitosympäristössä tai muualla toteutettu uhkatilanteen simuloitu näyttö erillisillä maalihenkilöillä. oidaan toteuttaa myös työssäoppimispaikalla jos tehtävä ja toimintaympäristö soveltuu näyttöön huomioiden opiskelijan työturvallisuus.

9 Turvajärjestelmien käyttö 3. lukuvuoden aikana pvm 26.11.2015 2.2.13 Turvajärjestelmien käyttö 15 osp Ammattiosaamisen näyttöä voidaan täydentää oppilaitoksella. - turvajärjestelmien käyttö tutkinnon osan laajuudella esitetty - ohjeistus turvajärjestelmien käyttöön - opastus/ohjeistus turvajärjestelmien käyttämiseen 10 artiointitoiminta 2-3 lukuvuoden aikana pvm 24.11.2016 2.2.1 artiointitoiminnan perusteet 15 osp - Suunnittelee ja toteuttaa tai esittelee alalle tyypillisen asiakaspalvelutilanteen. Käyttää asiakaskohteessa tarvittavia laitteita ja välineitä, sekä osaa perustella valintansa. Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden valinnaisten tutkinnon osien näyttö.

Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden tutkinnon osien näyttö/näyttöjä 11 turvatarkastustoiminta 2-3 lukuvuoden aikana hyväksytty näyttötoimikunnan xx.5.2017 15 osp opiskelija, opettaja (puheenjohtaja) - Suunnittelee ja toteuttaa tai esittelee alalle tyypillisen asiakaspalvelutilanteen ja tarkastaa asiakkaan tilanteen vaatimalla tavalla käytettävissä olevilla välineillä ja/tai käsin. Käyttää asiakaskohteessa tarvittavia laitteita ja välineitä, sekä osaa perustella valintansa. - Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden tutkinnon osien näyttö/näyttöjä.

LIITE NAYTTO.. 18 5 2017 Ammattiosaamisen näyttöjen toteutus- ja arviointisuunnitelmien koontilomake Näytön numero Tutkinnon osa 11 Turvatarkastustoiminta 15 osp Näytön toteutustapa ja arvioinnin kohteet ja tutkinnon osan arvosanan muodostuminen almistautuminen näyttöön Työssäppimisen/ oppimisen aikana opiskelija osoittaa valmiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti kirjallisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja/ opettaja(t) hyväksyvät. Näytön toteutustapa ammattitaitonsa toimimalla erilaisissa yksityinen ja kolmas sektori (ensisijaisesti). Työtä todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Suunnittelee ja toteuttaa tai esittelee alalle tyypillisen asiakaspalvelutilanteen ja tarkastaa asiakkaan tilanteen vaatimalla tavalla käytettävissä olevilla välineillä ja/tai käsin. Käyttää asiakaskohteessa tarvittavia laitteita ja välineitä, sekä osaa perustella valintansa. Huomioiden näyttöympäristön vaatimukset näyttöön voidaan yhdistää myös muiden tutkinnon osien näyttö/näyttöjä. Näytössä arvioitava osaaminen työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Näytön arvioijat: opettajalla ammatillinen pätevyys toimia arvioitavan alan opettajana työpaikkaohjaajalla arvioinnin kohteena olevan ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää arviointivalmiuksiaan Näyttöä täydentävä muu osaamisen arviointi Jos tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida arviointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Näytön arvosanan muodostuminen: perustuu arviointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itsearviointi aineisto käsitellään arviointikeskustelussa, johon osallistuvat opiskelija, opettaja (puheenjohtaja) arvosanasta päättävät opettaja Tutkinnon osan arvosanaan vaikuttava muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Suunnitelma on käsitelty alan neuvottelukunnassa 4/5 2017. Hyväksytty näyttötoimikunnan XX.xx.2017. oimassa 1.8.2013 jälkeen alkaneessa koulutuksessa. Hyväksytty näyttötoimikunnassa 21.5.2015, 28