Omppu-kokoelma Moniaistisia tarinoita kaikille lukijoille

Samankaltaiset tiedostot
OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Informaatikot - Oulun kaupunginkirjasto

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kirjaston palvelulupaus 2017

Saavutettavuus saapui kirjastoihin Käytännön vinkkejä saavutettavalle kirjastolle. Kirjastopäivät Kirsi Ylänne ja Minna Katela, Celia

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

LUKUINTO. Eeva Kurttila-Matero, FT Projektipäällikkö

LUKUDIPLOMI 1.lk NIMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

Kun tavallinen kirja ei riitä - Celian aineistot, äänikirjat, selkokirjat

Kasvattajan opas: Digitaalisen kuvakirjapalvelun valinta

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Kirjasto kaikille. Projektipäällikkö Rauha Maarno

Kirjasto- ja kulttuuripalvelut LAINAUS muutos muutos% Pääkirjasto ,3. Kirjastoauto ,5

Lukusiivet lukemissujuvuuteen tähtäävä sähköinen lukudiplomi ja kirjalista lapsille

Vihdin kunnankirjaston ohjelmatarjotin

Lukivaikeudet haasteena

Kaikkien kirjasto. Näin käytät kirjastoa. Selkoesite

Kolme pientä porrasta: kielellisten taitojen tuki esi- ja perusopetuksessa motivoivat oppimisympäristöt

Celian äänikirjat opetuksessa

Juniori-taulusto Kuvat avainsanat

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Hau hau - hauva - musta koira murisee teoriaosa ja harjoituksia Lindforsin säätiö, 33. Ääninuppi palapelit Sari Satuli, 20

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Unelmien kirjasto -kysely 2019

HEI! Saat myös värityskuvan. Sitä saa värittää sitä mukaa, kun teet tehtäviä. Kun kaikki tehtävät on tehty, olet sytyttänyt lukuliekin.

Inga Petäjäsoja ja Saija Satomaa Avi

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Mikkelin seutukirjasto

LUKUDIPLOMI 2.lk NIMI

Evantia 360 Junior Kuvat ja viittomat -taulusto

Toiminnallista lukemista 0 6-vuotiaille lapsille ja perheille

Oppimisen ja käyttäytymisen interventioryhmät monialaisena yhteistyönä

Kirjaston ja lukioiden yhteistyöpalaveri. Torstai Lohjan kaupunginkirjasto

Near Field Communication (NFC) - teknologian oppimissovellukset 3-5- vuotiaiden lasten lukemaan- ja kirjoittamaan oppimisen tukena

HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

#LUKULIIKE. Pia Lumme, Lukuliike-koordinaattori. Belinda Kardén, Lukuliikekoordinaattori (sve) Seuraa meitä: Facebookissa Instagramissa

Kysely Celian äänikirjapalveluista Kyselyn tulokset:

Imatran kaupunki. Varhaiskasvatuksen kulttuuri- ja liikuntapolku

- lukuintoa lapsiperheille ja päivähoidon työntekijöille

Opettajalle. Merisuo-Storm & Storm Sammakon loikka

Työn kehittäminen vertaisryhmässä Informaatikkotiimi. Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan kirjastopäivät Elina Kauppila

Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Mitä eväitä PISA-tulokset antavat äidinkielen opetukseen? Sari Sulkunen, FT Jyväskylän yliopisto

6 TEKNIIKKA. TEOLLISUUS. KÄSITYÖ. MAA- JA METSÄTALOUS KOTITALOUS. LIIKETALOUS. LIIKENNE Luokka Tekijä Nimeke Materiaali Niteet

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Kirjastot lukemisen kumppanina

Toimenpiteet luku- ja kirjoitustaidon parantamiseksi: laaja-alaista ja jatkuvaa kehittämistä

Erityispedagogiikan professori Leena Holopainen. Äänioppikirjalla tukea opinpolun eheään etenemiseen

DYSLEKSIAVIIKKO

Ikä ei ole este. Ikäihmisten palvelut Louna-kirjastoissa. Syyskuu 2013 joulukuu Tuula Luoma Forssan kaupunginkirjasto 11.9.

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

- reggiolaisen pedagogiikan äärellä Taivalkosken vuororyhmis Vekkulissa

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

NUORET INNOSTUVAT LUKEMISESTA

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Lomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:

Elämäniloa ja sivistystä. Lahden kaupunginkirjasto maakuntakirjasto

Lapsi työskentelee ja oppii

Musiikkipäiväkirjani: Soitetaan rytmissä omaa ääntä käyttämällä (RV1) Juhlitaan kaikkia tunnettuja kielen ääniä.

Oppimisen tukena koulussa ja kotona

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Lasten toiminnan dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Mikko Mäkelä Maisteriharjoittelija VKK-Metro

Kirjasto ikääntyvän lukijan tukena

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Tehtäväalue: Hyvinvointi LIITE 1

KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Lukudiplomikirjojen suoritustapoja 1-6-luokille

Yleisten kirjastojen saavutettavuussuosituksesta eväitä toiminnan kehittämiseen

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI MANDARIINIKIINAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Työjärjestys

Monikulttuurisuuden näkyväksi tekeminen erilaisten kulttuurien Maahanmuuttajalasten oman identiteetin tukeminen Lähiyhteisön osallistaminen

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

PANSION KOULUN OPS PORTAAT

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Uudet opetus- ja varhaiskasvatussuunnitelmat kirjaston, koulun ja varhaiskasvatuksen yhteistyön perustaksi

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma

Kontiolahden varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma

Lasten lukuharrastus PIRLStutkimuksen. Sari Sulkunen, FT

Usein kysyttyjä kysymyksiä DaisyTrio-kirjoista

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Mistä löytyy eläinkirjoja? Marjatta Lehtonen projektityöntekijä

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Transkriptio:

Omppu-kokoelma Moniaistisia tarinoita kaikille lukijoille Reija Loukusa-Ahonen/Oulun kaupunginkirjasto Tampere 16.12.2016

Omppu-projektin ytimessä tasa-arvo erityistarpeiden huomioiminen löydettävyyden ja saavutettavuuden parantaminen asioinnin helpottaminen lukuharrastuksen edistäminen yhteistyö

Projektin osa-alueet 9/2011-12/2012 Omppukokoelman suunnittelu ja toteuttaminen Omppukotisivut Kirjallisuusdiplomi Päiväkoti- ja kouluyhteistyö, yhteistyö järjestöjen ja yhteisöjen kanssa apuvälineiden hankinta, raportointi

Omppu-kokoelman taustaa tarinoita lukemalla, kuuntelemalla, katselemalla ja koskettelemalla moniaistisuuden periaate kieli ja kielellinen kehitys perustuvat mm. moniaistisiin kokemuksiin luku- ja kirjoitustaidon perusta on kielellisessä kehityksessä lapsen kuulemat sadut ja itse keksityt tarinat siirtyvät osaksi leikkejä ja piirustuksia * leikki on lapsen kehityksessä tärkeää so. oppimisen perusta (Tarina tukee lasta) lukutaito ja lukemistietoisuus ovat vuorovaikutteisia taitoja : lukemistietoisuus muodostuu kielellisestä tietoisuudesta ja sen yhteydestä lapsen lähiympäristöön ja leikkikulttuuriin * kiinnostus lukemiseen, lukemisen ilon ja jännityksen kokeminen (Karvonen, Pirkko)

Taustaa... Kiinnostus ja motivaatio LUKEMINEN KIRJOITTAMINEN KIELI JA KIELELLINEN KEHITYS Puhuminen PUHUMINEN Kuuntelemi KUUNTELEMINEN nen AJATTELU LEIKKI TOIMINTA Tunteet Kokemukset lukijana ja kirjoittajana Lukemisen ympäristöt Reija Loukusa-Ahonen Tampere 16.12.2016

Omppu-kokoelma sopii kaikille, mutta erityisesti lapsille ja nuorille, joilla on esim. lukivaikeuksia, kielihäiriöitä, kehitysvamma, kuulo- tai näkövamma sopii myös maahanmuuttajalapsille ja nuorille kaikkien asiakkaiden lainattavissa ja varattavissa lukuun ottamatta Celian aineistoa (tarkoitettu lukemisesteisille) sijaitsee Omppu-hyllyssä ja muun samankaltaisen aineiston joukossa Omppu-kokoelma perustuu Ruotsin Äppelhyllan-malliin http://www.barnensbibliotek.se/appelhyllan/tabid/382/default.as px

Omppu-hylly Omppu-kassit (Omppu-kirjaleikki) Omppu-paketit (Lue, kuuntele ja katsele) viittomakielinen ja kuvakommunikaatiota sisältävä aineisto elokuvat ja tietokonepelit Celian Daisy-äänikirjat ja Luetaan yhdessä kuvakirjat (pistekirjoituskuvakirjat) siirtokokoelmana Celiasta koskettelukirjat selkokirjat ja helppolukuiset kirjat Omppu-tarroilla merkityt lasten- ja nuortenkirjat tietoaineisto vanhemmille ja kasvattajille aakkosliuskoja ja väriliuskoja lukemisen helpottamiseksi Omppu-tiedotuspiste

Esimerkkejä Omppu-kasseista ja -paketeista Omppu-kassi Myyrä * 2 kirjaa (Myyrän auto, Myyrä kaupungissa) hahmot: Myyrä, Jänis ja Siili, elokuva Myyrä kaupungissa, kuutiopalapeli, kuvakortit (viittomat+pcs-kuvat) Omppu-kassi Avaruus * 3 kirjaa (Ystävä avaruudessa, Kaikkien aikojen avaruuskirja, Pimeässä hohtava avaruus) avaruusalus (astronautteja, marsilaisia ja lentävä lautanen), avaruusmatto Omppu-paketti Aarresaari * nuortenkirja, helppolukuinen kirja ja äänikirja Omppu-paketti Supermarsu * lastenkirja ja äänikirja Omppu-paketti Sanna ja Teemu * 3 kuvakirjaa, viittomakielinen cd-rom

Sujuvalukuiset lasten- ja nuortenkirjat selkeä, jäsentynyt teksti kuvia tekstin tukena väljä taitto riittävän kookas fontti

Omppu-hyllystä Omppu-kasseja 12 Omppu-kassia: Myyrä, Peppi ja Eemeli, Viiru ja Pesonen, Barbapapa, Muumi, Koiramäki, Mikko Mallikas, Avaruus, Dinosaurus, Prinsessa, Aakkoset ja Maatilan eläimet Tulossa: Merirosvo ja Viidakon eläimiä

Omppu-paketteja, Celian äänikirjoja, koskettelukirjoja, elokuvia, pelejä

Omppu-tarrat Omppu-hyllyt pääkirjaston lasten ja nuorten osastolla ja pienimuotoisempana Onnelikirjastoautossa kokoelman aineiston tunnistaa Omppu-tarrasta vihreä alle kouluikäiset punainen-alakoululaiset keltainen-yläkoululaiset sininen-aikuisten tietoaineisto (hahmon suunnittelija: Jii Roikonen)

Omppu-kirjallisuusdiplomi kirjallisuusdiplomin pohjana oli OAMK:n opiskelijoiden (Piia Petäjäjärvi ja Saila Kilpelänaho) vuonna 2009 laatima Lukileijona-diplomi vaihtoehto alakoulun oppilaille, jotka tarvitsevat tukea lukemiseen ja kirjoittamiseen sisältää mm. selkokirjoja ja helppolukuisia kirjoja, sarjakuvia, äänikirjoja ja yhdistelmäpaketteja > tällä hetkellä kirjallisuusdiplomi on työn alla osana alakoulun diplomiuudistusta

Päiväkoti- ja kouluyhteistyö Omppu-kokoelman tunnetuksi tekeminen satutuokiot: perustuivat koskettelukirjojen (Typhlo & Tactus) tarinoihin sekä Omppu-kassien kirjoihin ja aineistoihin * mukana oheismateriaalia, esineitä, kuvia ja tukiviittomia Omppu-vinkkaukset: moniaistisuus, havainnollisuus ja teemallisuus Omppu-hyllyn ja kokoelman esittelyt sekä kirjastonkäytön opastukset tiedonhaun tuokiot havainnollistaminen eleillä, ilmeillä, esineillä, kommunikaatiotai valokuvilla tai tukiviittomilla Omppu-kummit päiväkodeissa ja erityiskouluissa

Ryhmäkäynneillä huomioitavaa rauhallinen ääniympäristö rauhallinen puherytmi ja puheilmaisun selkeys eleet ja ilmeet, katsekontakti havainnollistaminen * konkreettiset esimerkit * Omppu-kassien viittoma- ja PCS-kuvat * oheismateriaalit moniaistiset vaihtoehdot, esim. vinkkauksissa apuvälineet, esim. lähettimet

Omppu-kotisivut Lapset: http://www.ouka.fi/oulu/kirjasto/omppu-kokoelma Nuoret: http://www.ouka.fi/oulu/kirjasto/omppu-kokoelma1 tietoa Omppu-hyllystä ja Omppu-kokoelmasta kokonaisuudessaan Omppu-vinkkejä eri ikäryhmille linkkivinkkejä vanhemmille ja kasvattajille sekä lapsille ja nuorille raportti

Muutoksia vuosien varrella Kokoelma päivitystä ja ylläpitoa uusia Omppu-kasseja Daisy-äänikirjojen kokoelmaa ei enää lisätä: Celian verkkopalvelut kehittyneet sittemmin Asiakaskunta maahanmuuttajaryhmä yhä lisääntyvä käyttäjäkunta Omppu-tietokone ja tietokonepelit poistettu käytöstä Omppu-tiedotuspiste sisältää nyt etupäässä lukuvinkkejä ja Celia-tiedotteita

Yhteistyökumppaneita ja hankintapaikkoja Oulun kaupungin päivähoidon ja koulujen erityisryhmät sekä alueen erityiskoulut, erityisopetuksen ohjaava opettaja ja konsultoiva erityislastentarhanopettaja Celia, Erilaisten oppijoiden liitto ja Pohjois-Suomen lukiyhdistys ry sekä muut seudun potilasjärjestöt, yhdistykset ja puheterapeutit Papunet, Comp-Aid (Haltija) kuvien käyttöoikeudet Hankintoja verkkokaupoista esim. http://www.lelutalo.fi/ http://www.oskarellen.se/ http://www.tactilegraphics.co.za/

#oulunkaupunginkirjasto reija.loukusa-ahonen@ouka.fi