OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta



Samankaltaiset tiedostot
OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Opinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS:

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Työpaja Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija

Todistuksiin ja niiden liitteisiin merkittävät tiedot ammatillisessa koulutuksessa

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Ammattiosaamisen näytöt

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Kielitaito. Suomalaisen koulujärjestelmän kieliopinnot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

OPINTO-OPAS

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Työssäoppiminen ja osaamistodistukset osaksi kuntouttavaa työtoimintaa ja työllisyyspalveluja

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Valtioneuvoston asetus

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Opetussuunnitelma alkaen

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Viestinnän tutkinto ohjelma, 3D animointi ja visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD19S13D

Kainuulainen opinnollistamismalli

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

VAASAN AMMATTIOPISTO

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

Valtioneuvoston asetus

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat!

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisen tunnistamisen kautta nopeasti työelämään

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Tutkintosuorituksen arviointiaineisto. RENGASALAN AMMATTITUTKINTO 3.7 Moottoripyörän rengas- ja huoltotyöt OPH 37/011/2012

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Metsurintie JÄMSÄNKOSKI puh

Yhteiset tutkinnon osat

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Koulutuspäivä Ammatillisen koulutuksen opettajien koulutus 9-12, 245

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Opinnollistaminen. Prosessi

Tiemerkitsijän tutkinto. MAARAKENNUSALAN AMMATTITUTKINTO Nro 3

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Viestinnän tutkinto-ohjelma, 3D-animointi ja -visualisointi OPETUSSUUNNITELMA KXD18S13D

Kankaanpään opisto. Osaamisen osoittaminen ja arviointi NÄYTÖSSÄ

Transkriptio:

OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta Nimi Ville Valmentautuja Henkilötunnus 031111-094W Valmennuksen järjestäjä Todistuksen myöntäjä Jupiter-säätiö Karl Lydman, IT- järjestelmäasiantuntija It ja media Valmennuksen 19.1. - 7.5.2011 kesto Vaasassa 19 / toukokuuta 2011 Helka Linna, toimitusjohtaja Jupiter-säätiö Karl Lydman, IT-järjestelmäasiantuntija Jupiter-säätiö *Osaamistodistus sisältää kirjallisena ne yksilöidyt ammatillisen osaamisen taidot, jotka valmentautuja on osoittanut hallitsevansa valmennusjaksonsa aikana Jupiter - säätiössä It- ja mediayksikössä työskennellen. Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618

Tässä yksilöidyt osaamiset on arvioitu ja kirjattu Opetushallituksen päättämien toisen asteen ammatillisen opetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan,audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. Seuraavat osaamisalueet, taidot, valmentautuja hallitsee vähintään T1 tasolla, mikä opetussuunnitelmiin on määritelty työelämän asettamien vaatimusten perusteella. Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Graafinen tuotanto Valmentautujalla on osaamista: Suunnitella ja toteuttaa graafiselle viestintätuotteelle visuaalinen ulkoasu Suunnitella ja toteuttaa graafiselle käyttöliittymälle rakenne ja visuaalinen ulkoasu Käyttää typografiaa viestinnällisenä ja visuaalisena elementtinä eri julkaisuissa Hankkia raakamateriaalia ja tehdä luonnoksia annetun ohjeistuksen pohjalta Huomioida asiakkaan tarpeet ja toiveet sekä kysyä täsmentäviä kysymyksiä Kertoa visuaalisen suunnittelun teknisistä reunaehdoista Ottaa huomioon seuraavan työvaiheen edellyttämät reunaehdot, työmenetelmät ja erityisvaatimukset Suhteuttaa käytössä olevat resurssit toteutukseen ja työskennellä työryhmässä Kirjoittaa ilmaisullista tekstiä erilaisiin julkaisuihin Koostaa pienimuotoisia visuaalisia esityksiä Siirtää ja tallentaa valmistamansa aineiston tieto- ja editointijärjestelmiin Pyytää ja ottaa vastaan palautetta asiakkaalta Toimia eettisesti oikein käsitellessään ja julkaistessaan aineistoja Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Taide ja kulttuuri Valmentautujalla on osaamista: Ymmärtää taiteen ja kulttuurin merkitys omassa elämässään ja hyödyntää niiden ilmenemismuotoja monikulttuurisessa yhteisössä Taide- ja kulttuuritapahtumiin osallistumisessa, kehittää yhteisön kulttuuria ja ylläpitää sen esteettistä ilmettä Ilmaista ajatuksia, kokemuksia ja tunteita esim. musiikin, tanssin, teatterin, kirjallisuuden tai kuvataiteen keinoin ja arvostaa muiden ilmaisua ja näkemyksiä Noudattaa kestävän kehityksen periaatteita materiaalien valinnassa ja työskentelyssään Vieras kieli, A-kieli, englanti Valmentautujalla on osaamista: Viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan Ammattialansa työtehtävissä tarvittavassa kielitaidossa Toimia monikulttuurisessa ja monikielisessä ympäristössä Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618

Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618

VÄLIARVIOINTI 21.3.2011 Läsnä Piia Kankaanpää, Kalle Lydman, Margit Merikoski ja Ville Valmentautuja Graafinen tuotanto Ammatillinen osaaminen on karttunut IT- ja mediaosaston työtehtäviä tehdessä koko ajan, osa OPStavoitteista on jo saavutettu ja tulevia tehtäviä suunnitellaan siten, että Ville pystyy kartuttamaan mahdollisimman laajalti Graafisen tuotannon ammattitaitovaatimukset. Englanti Ville on tehnyt ja palauttanut kirjalliset tehtävät: asiakaspalvelutilanne ja essee, joka käsittelee media-alaa ja Villeen tulevaisuuden suunnitelmia alaan liittyen. Suullinen osaaminen todetaan keskutelutilaisuudessa, joka pidetään ennen päättöarviointia, Margit ja Ville. Taide ja estetiikka Villelle annettiin seuraavanlainen tehtävä: Oman osaamisen portfolion viisi ensimmäistä sivua valmiiksi. Kaksi erilaista / erilaisin tekniikoin toteutettua taideteosta sekä kaksi kaksi valokuvaa. Palautetaan 20.4.2011 ja arvioidaan päättöarviointitilaisuudessa. Tämän osion arvioivat Margit ja Kalle yhdessä. Väliarviointi tiedoksi Ville Valmentautuja, Piia Kankaanpää, Kalle Lydman, Margit Merikoski Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618

OSAAMISEN KARTUTTAMISSUUNNITELMA Valmentautuja Työosasto ja jakson kesto Aikaisempi osaaminen/ Tutkinnot Tavoiteltava osaaminen Tehtävät Väliarviointi Päättöarviointi Arvioijat Vaasa / 20 Liitteet: OPS-tavoitteet Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618 www.jupiter.fi, Email: etunimi.sukunimi@jupiter.fi

Meijerinkatu 2-4, 65100 VAASA Puhelin (06) 325 4600 Fax (06) 325 4618 www.jupiter.fi, Email: etunimi.sukunimi@jupiter.fi