VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Maarakennuskoneenkuljettaja
Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen opetussuunnitelma, maarakennuskoneenkuljettaja Määräys 76/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) Laatija Tila Uusitalo Seppo Valmis Tarkastanut Johtoryhmä 29.4.2015 Hyväksynyt Jaosto 26.5.2015, 15 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 4.5.2015 6 Astuu voimaan 1.8.2015 Versio 1.0
SISÄLLYSLUETTELO LUKUSUUNNITELMA, maarakennuskoneenkuljettaja... 5 OPETUSJÄRJESTELYT... 7 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp... 7 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp... 8 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp... 9 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp... 9 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp... 10 2.6.38 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp... 10 2.6.49 Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet, 5 osp... 11 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp... 14 - Äidinkieli, 5 osp... 14 - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp... 14 - Vieraat kielet, englanti 2 osp... 14 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp... 18 - Matematiikka, 3osp... 18 - Fysiikka ja kemia, 2osp... 18 - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp... 18 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp... 21 - Yhteiskuntataidot, 1 osp... 21 - Työelämätaidot, 1 osp... 21 - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp... 21 - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp... 21 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp... 25 - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp... 25 - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp... 25 - Etiikka, 0-3 osp... 25 - Psykologia, 0-3 osp... 25 - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp... 25 - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4... 25 Arviointisuunnitelma... 30 Näyttösuunnitelma... 33
2015 Sivu 4 OPETUSSUUNNITELMA, RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Rakennusalan perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuravan osaamisalan: Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala, maarakennuskoneenkuljettaja LUKUSUUNNITELMA Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät lukusuunnitelmasta. Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta. OPETUSJÄRJESTELYT Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä menetelmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet. ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetelmät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.
2015 Sivu 5 LUKUSUUNNITELMA, maarakennuskoneenkuljettaja Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisala, maarakennuskoneenkuljettaja Peruskoulu 180 osp Koodit Tutkinnon osa Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet) Osp Yht. 1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 Pakolliset tutkinnon osat 75 2.1.1 Perustustyöt 25 25 Sisältää työssäoppimista (5) 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö 20 30 50 Sisältää työssäoppimista (2) (3) Valinnaiset tutkinnon osat 60 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus 3 12 15 Sisältää työssäoppimista (3) (3) 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto 4 11 15 Sisältää työssäoppimista (2) (5) 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö 4 11 15 Sisältää työssäoppimista (2) (5) 2.6.41 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys 3 7 10 2.6.49 Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet 2 3 5 YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5 3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1 3.1.3. Vieraat kielet 2 2
2015 Sivu 6 Koodit Tutkinnon osa Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet) Osp Yht. 1 2 3 Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1 Toinen kotimainen kieli 1 1 Vieraat kielet 1 1 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3 3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 3.3. Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1 Fysiikka ja kemia 1 1 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 8 Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1 3.3.2. Työelämätaidot 1 1 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2 Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1 3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1 3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1 Matematiikka 1 1 Fysiikka ja kemia 2 2 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp
2015 Sivu 7 OPETUSJÄRJESTELYT 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp 2.1.1 Perustustyöt, 25 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista - Kaikki tavoitteet Seuraavat yhteiset tutkinnon Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Matematiikka Fysiikka ja kemia Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - tulityökortti - työturvallisuuskortti - hätäensiapu - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat
2015 Sivu 8 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp 2.4.1 Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Matematiikka Fysiikka ja kemia Yhteiskuntataidot Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - tieturva 1 - vesityökortti - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat
2015 Sivu 9 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp 2.6.17 Maa-ainesten kuljetus, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen Matematiikka - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp 2.6.22 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Vieraat kielet Ympäristöosaaminen Fysiikka ja kemia - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat
2015 Sivu 10 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp 2.6.23 Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Toinen kotimainen kieli Matematiikka Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat 2.6.38 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp 2.6.38 Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Ympäristöosaaminen Tieto- ja viestintätekniikka - työmaaopetus - lähiopetus - etätehtävät - yrittäjyys - huoltohalli - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat - ajo-opetus
2015 Sivu 11 2.6.49 Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet, 5 osp 2.6.49 Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet, 5 osp Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon - Kaikki tavoitteet Äidinkieli Matematiikka Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen - työmaaopetus - lähiopetus - työssäoppiminen - etätehtävät - yrittäjyys - työsali - opetustyömaat - luokkahuoneet - työpaikat 2.6.49 Maarakennuskoneiden 2 D/3D ojauksen perusteet (5 osp) Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella työnsä ohjeiden ja ohjekirjojen mukaan perustiedot maarakennuskoneiden konemittalaitteita (esimerkiksi konevastaanottimet, vaa at, syvyysmittarit, ajoneuvojen GPS-ohjaus) tavanomaisissa maarakennusalan töissä perustiedot laitteiden kalibroinneista sekä päivittäisistä tarkastuksista suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua perustiedot koneohjausjärjestelmistä ja koneviestinlaitteista käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä.
2015 Sivu 12 Osaamisen arviointi ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden hallinta Taloudellinen ja laadukas toiminta Opiskelija suunnittelee ohjattuna omaa työtään noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. suunnittelee annettujen ohjeiden mukaan oman työnsä noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. ARVIOINNIN KOHDE 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien ja - välineiden hallinta ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tekee ohjattuna perustyöt konevastaanottimen avulla mittaa kuorman koon tai varastoon siirretyn määrän mittaa yksittäisen korkeusmitan ja valitsee laitteen muistista käytettävän kauhan tiedot ohjattuna tekee perustyöt laitteen avulla mittaa halutun määrän kuormaan ja tulostaa kuitin käyttää laitteen perustoimintoja ja arvioi silmämääräisesti laitteen toiminnan. käyttää laitteen toimintoja ja ominaisuuksia monipuolisesti käyttää monipuolisesti laitteen muistia ja eri toimintoja kalibroi uudelleen koneeseen liitetyn laitteen kulumisesta tai korjaamisesta johtuen.
2015 Sivu 13 ARVIOINNIN KOHDE 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta ARVIONNIN KOHDE 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot ARVIOINTIKRITEERIT Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tietää toimintaperiaatteen konemittalaitteesta, koneviestinlaitteesta ja koneohjausjärjestelmästä. ARVIOINTIKRITEERIT tietää perusteet konemittalaitteiden, konevistinlaitteiden ja koneohjausjärjestelmän käytöstä. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tietää perusteet laitteiden kalibroinnista sekä toimintahäiriöiden syistä. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään vastaa toimintansa turvallisuudesta kehittää toimintaansa turvallisemmaksi noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet arvioi suojainten, työvälineiden ja työmenetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja ongelmanratkaisu laskee työ- ja materiaalimenekit ohjattuna laskee työ- ja materiaalimenekit mutta toteutumassa on vielä poikkeamia toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti arvioi ohjattuna omaa työtään. arvioi omaa työtään. arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti.
2015 Sivu 14 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Äidinkieli, 5 osp - Toinen kotimainen kieli, ruotsi, 1 osp - Vieraat kielet, englanti 2 osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.1.1.1. Äidinkieli, suomi Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit
2015 Sivu 15 3.1.1.5. Äidinkieli, suomi toisena kielenä Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon Kaikki tavoitteet. osaa ja mitä hänen tulee vielä oppia. opiskelijan edistymistä ohjaamalla -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kirjasto -Opintokäynnit
2015 Sivu 16 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Kaksikielinen opiskelu- ja työympäristö
2015 Sivu 17 3.1.3. Vieraat kielet, englanti Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opiskelijavaihto
2015 Sivu 18 3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu kolmeen pakolliseen osa-alueeseen. - Matematiikka, 3osp - Fysiikka ja kemia, 2osp - Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen, 1osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.2.1. Matematiikka Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -NY-yritykset
2015 Sivu 19 3.2.2. Fysiikka ja kemia Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 20 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 21 3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8osp Tutkinnon osan opetus ja oppiminen on jaettu neljään pakolliseen osa-alueeseen. - Yhteiskuntataidot, 1 osp - Työelämätaidot, 1 osp - Yrittäjyys ja yritystoiminta, 1osp - Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2osp Lisäksi tutkinnon osa sisältää valinnaisia osaamistavoitteita miltä tahansa osa-alueelta tai osa-alueilta yhteensä 3 osp. 3.3.1. Yhteiskuntataidot Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat
2015 Sivu 22 3.3.2. Työelämätaidot Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 23 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 24 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Mitä tutkinnon osan tavoitteista Seuraavat yhteiset tutkinnon Kaikki tavoitteet. -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Liikuntapaikat -Luonto
2015 Sivu 25 3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Tutkinnon osa sisältää osaamistavoitteita vähintään yhdeltä siihen kuuluvalta osa-alueelta tai useammalta osa-alueelta siten, että osaamista kertyy yhteensä 7 osp. - Kulttuurien tuntemus, 0-3 osp - Taide ja kulttuuri, 0-3 osp - Etiikka, 0-3 osp - Psykologia, 0-3 osp - Ympäristöosaaminen, 0-3 osp - Osa-alueita kohdista 3.1.1.-3.3.4 3.4.1. Kulttuurien tuntemus Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat
2015 Sivu 26 3.4.2. Taide ja kulttuuri Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Tapahtumat -Opintokäynnit
2015 Sivu 27 3.4.3. Etiikka Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 28 3.4.4. Psykologia Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä
2015 Sivu 29 3.4.5. Ympäristöosaaminen Mitä tutkinnon osan tavoitteista Kaikki tavoitteet. Seuraavat yhteiset tutkinnon -Lähiopetus eri oppimisympäristöissä -Ammattiaineiden kanssa integroitu opetus -Verkko-opetus -Toimintapainotteiset opetusmenetelmät -Itsenäinen työskentely -Pari- ja ryhmätyöskentely -Projektityöskentely : -Opiskeluun tarkoitetut tilat -Ammattiaineiden erityistilat/työsalit/ oppilaitoksen palveluja tuottavat työympäristöt -Tietoverkko -Reaalimaailma -Työelämä -Opintokäynnit 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1-3.3.4
2015 Sivu 30 Arviointisuunnitelma Tutkinto Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Maarakennuskoneenkuljettaja Peruskoulu 180 osp Tutkinnon osat OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp Perustustyöt, 25 osp, 2.1.1 x Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: -Materiaalilaskennat -Täyttö, tiivistys, salaoja, viemäri, lämmöneristys ja vedeneristys -LVIS aputyöt -Perustusmateriaalien ominaisuudet ja toiminnan periaatteet -Perustamistavat Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp, 2.4.1 x Voimassa olevat tulityökortti, työturvalisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: -Materiaali ja työmenekkilaskelmat -Muiden maarakennuskoneiden käytön perusasiat -Koneiden päivittäiset tarkastukset -Laserin käyttö -Koneen ajo kuljetusalustalle -Yhteistyö maarakennustöiden eri osapuolten kanssa -Materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet ja ympäristönsuojeluasiat -Työturvallisuusasiat -Kulkuteiden ja elementtitukien käyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Maa-ainesten kuljetus, 15 x Mikäli näytöllä ei voida arvioida x x x x x x
2015 Sivu 31 osp, 2.6.17 Tutkinnon osat OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: -Kuorman kuljetuksen turvatoimet -Koneiden sidontamenetelmät PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta Maarakennuskoneen huolto, 15 osp, 2.6.22 x Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: -Huoltotöiden ympäristövaikutukset -Huoltohitsaukset x x Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp, 2.6.23 x Mikäli näytöllä ei voida arvioida seuraavia osa-alueita, arvioidaan ne teoriakokeilla ja työnäytteillä: -Materiaali- ja työmenekkilaskelmat -Yhteistyö maarakennustöiden eri osapuolten kanssa -Koneturvallisuus x x Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp, 2.6.41 Teoriakokeet eri osa-alueista, arvioitavat harjoitustyöt, työmaaharjoitukset, Itsenäiset tehtävät, ammattipätevyys koe hyväksyttynä. Koulutusjohtaja hyväksyy eri osaalueet ja laatii yhteenvedon. x Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet, 5 osp, 2.6.49 x Yhteiset tutkinnon osat,
2015 Sivu 32 Tutkinnon osat 35 osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS Arviointimenetelmät Ammatti- Muu arviointi, mitä osaamisen näyttö PÄÄTTÖARVOSANA muodostuu näytön muun arvosanasta arvo- arvioinnin sanasta - - - - Tutkinnon osa arvioidaan arviointiasteikolla 1-3. Tutkinnon osan arviointi annetaan sen sisältämien osa-alueiden arvosanojen pohjalta ottaen huomioon se osaamispistemäärä, jonka opiskelija on osaamisellaan kullekin osa-alueelle hankkinut. Tutkinnon osan ja sen osa-alueiden arvosanasta päättävät opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat yhdessä. Osa-alueiden osaamisen arvioinnissa opiskelijan osaamista verrataan monipuolisin arviointimenetelmin perustutkinnon perusteissa määrättyihin osaamistavoitteisiin, arvioinnin kohteisiin ja arviointikriteereihin. Osa-alueiden arvosanat kirjataan opintosuoritusrekisteriin. x x x x Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.
2015 Sivu 33 Näyttösuunnitelma Tutkinto Osaamisala Tutkintonimike Pohjakoulutus Laajuus Maarakennuskoneenkuljetus Maarakennuskoneenkuljettaja Peruskoulu 180 osp Ammatilliset tutkinnon osat, osp Perustustyöt, 25 osp 2.1.1. Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp 2.4.1 Maa-ainesten kuljetus, 15osp 2.6.17 Maarakennuskoneen huolto, 15 osp 2.6.22 Toteutus Koko näyttö Osanäytöt Arvosanasta päättää Opettaja Työpaikka-ohjaaja Suoritusajankohta / vuosi Näyttöpaikka Työpaikka Oppilaitos Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaito-vaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. x x 1 x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä perustustöitä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. x x x 2 x x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä tekemällä maarakennuskoneen käyttöön liittyvää työtä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin maarakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. x x x 3 x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä kiviaines- ja pienkonekuljetuksen kuormaautolla. x x x 2, 3 x x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä maarakennuskoneeseen päivittäisiä huoltoja tarkastustoimenpiteitä laajemman huolto tai korjaustyön. Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp 2.6.23 x x x 2, 3 x x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä maarakennustyötä valitulla maarakennuskoneella maarakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin maarakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Maanrakennustilanteet ovat joka vuosi erilaiset. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3. vuotena, riippuen siitä milloin sopiva työvaihe on käsillä. Kuljetusalan perusta- 2, Kuljetusalan perustason ammattipätevyys
2015 Sivu 34 son ammattipätevyys, 280h 2.6.38 3 suoritetaan kuorma- ja linja-auton-kuljettajia koskevan lain 273/2007 ja asetuksen 640/2007 vaatimusten mukaisesti. Vaasan ammattiopisto laatii kokeen. Koe on kirjallinen ja se suoritetaan vaiheittain. Osa-alueita on yhteensä 15. Opetuksen pitänyt opettaja arvioi oman osa-alueensa. Koulutusjohtaja Peter Knuts laatii yhteenvedon osa-alueista. Maarakennuskoneiden 2D / 3D ohjauksen perusteet, 5 osp Maarakennustilanteet ovat joka vuosi erilaiset ja oppilaan syntymisaika vaikuttaa ajokortin saamiseen. Tästä johtuen näyttö suoritetaan joko 2. tai 3. vuotena. x x 3 x Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa käyttämällä maarakennuskoneiden konemittalaitteita (esimerkiksi konevastaanottimet, vaa at, syvyysmittarit, ajoneuvojen GPS-ohjaus) tavanomaisissa maarakennusalan töissä