RCE Espoo Anna Maaria (Mari) Nuutinen RCE Espoo koordinaattori
Espoo valittiin ensimmäisenä suomalaisena toimijana YK:n yliopiston RCE (Regional Centres of Expertise on Education for Sustainable Development) verkoston jäseneksi v. 2011.
YK:n huippukokous Johannesburgissa 2002 Kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen ja koulutuksen vuosikymmen 2005-2014 UNESCO lupautui koordinoimaan vuosikymmentä YK:n yliopiston piirissä ideoitiin RCE osaamis- ja asiantuntija verkosto, joka lupautui kehittämään ja tutkimaan vuosikymmenen etenemistä. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 3
RCE, Regional Centres of Expertise on ESD RCE osaamiskeskusten tavoitteena on toteuttaa YK:n kestävän kehityksen kasvatuksen ja koulutuksen vuosikymmenen (2005 2014) tavoitteita ja muuntaa ne paikallisiin ja alueellisiin olosuhteisiin sopiviksi. Pitkän aikavälin tavoitteena on lisätä ympäristövastuuta, sosiaalista oikeudenmukaisuutta ja parantaa elämänlaatua Toiminnassa yhdistyvät kestävän kehityksen kolme ulottuvuutta: ekologinen, taloudellinen ja sosiokulttuurinen.
RCE verkostojen visio: Maailma, jossa jokaisella on mahdollisuus päästä koulutukseen ja oppia arvoja, asenteita, tietoja ja taitoja, joiden avulla kestävä elämäntapa ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen mahdollistuu. RCE verkostojen jäsenet jakavat tutkimustietoa, kokemuksia ja hyviä käytänteitä ja edistävät näin keskinäistä vuoropuhelua ja yhteistyötä kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi. He arvioivat systemaattisesti omaa edistymistään ja vaikuttavat koulutuspoliittisiin ratkaisuihin.
RCE application process 1 Contact information 2 Geographical scope and characteristics of the region 3 Major SD challenges of the region 4 Process of RCE development 5 RCE vision and objectives (long/short-term) 6 Strategies and scenarios 7 Criteria and milestones for monitoring & evaluation 8 Governance/management structure 9 Resources and commitment 10 Collaboration among stakeholders 11 Ongoing and planned activities - Transformative education - Research and development - Other activities
Haasteista visioon ja strategiaan Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 8
RCE Espoon Visio: Kestävä tulevaisuus on aktiivinen valinta ja me teemme sen yhdessä! Jäsenyys verkostossa edellyttää meiltä halua ja uskoa toimia kestävämmän tulevaisuuden puolesta. RCE Espoo sitoutuukin edistämään kaikenikäisten espoolaisten elinikäistä oppimista, jotta kestävä elämäntapa näkyy arjen toimissa, olemisessa, elämisessä, huolenpidossa, välittämisessä, vaikuttamisessa ja elämän ilon etsimisessä ja löytymisessä.
Strategy RCE Espoo 2010 2014 Work Packages Evaluation criteria / indicators WP 1: Developing Learning and Learning Environments on ESD WP 2: Training Teachers, Trainers and Educators on ESD WP 3: Promoting Public Awareness and Understanding on Wellbeing, SD and sustainable lifestyle WP 4: Wise city planning Caring for Nature and Built Environment OKKA Foundation indicators of ESD Unece (2008) indicators of ESD OKKA Foundation indicators of ESD Unece (2008) indicators of ESD BSC quality document of City of Espoo SD well being indicators of City of Espoo Environmental indicators BSC quality document of City of Espoo Miles stones Every year in Steering group meeting Every year in Steering group meeting Every year in Steering group meeting Every year in Steering group meeting
Kestävän kehityksen kasvatus osaksi päiväkotien, koulujen ja oppilaitosten opetusta ja toimintakulttuuria Kestävä kehitys sisältyy Espoon varhaiskasvatuksen toimintayksiköiden varhaiskasvatussuunnitelmiin sekä koulujen, oppilaitosten ja korkeakoulujen opetussuunnitelmiin. Kestävän kehityksen mukaiset toimintatavat ovat osa kaikkien kasvatus- ja koulutusorganisaatioiden arkea ja toimintakulttuuria Rauno Träskelin Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi Mika Huisman 7.1.2015 11
Opettajien, kasvattajien ja kouluttajien koulutus Kaikkia alkaa tiedostavista opettajista ja kasvattajista, jotka ymmärtävät kestävän kehityksen tärkeyden ja merkityksen kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 12
Yleisen tietoisuuden ja ymmärryksen lisääminen hyvinvoinnista, kestävästä kehityksestä ja tavoista toimia kestävästi Jokainen meistä sinä ja minä - voi edistää hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen toteutumista omassa arjessaan, työssään ja vapaa-ajan toiminnoissaan. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 13
Rakennetun ja luonnon ympäristön vaaliminen Viisas kaupunkisuunnittelu, joka ottaa huomioon ihmisen ja luonnon hyvinvoinnin ja kulttuuristen arvojen vaalimisen. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 14
RCE Espoon seminaarit kaksi kertaa vuodessa ja toimintapäivät: mm. Ilmastopäivä, puunistutus, hyvinvointipäivä Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 15
Kestävän kaupungin ominaisuuksia Kuntalaisiaan tiedottava, informoiva, läpinäkyvä Yhteinen visio, tulevaisuuteen suuntautunut Tehokkaasti johdettu, osallistava Ylisukupolvinen oikeudenmukaisuus, hyvä kaikille, tasapuolinen Rakennettu niin, että ekologinen jalanjälki otetaan huomioon Turvallinen, välittävä Kulttuurisesti kukoistava, houkutteleva Laadukkaan ja elinikäisen oppimisen huomioiva Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 16
ELINYMPÄRISTÖ - Luonnonmpäristö - Teknologiat - Väestö - Kulttuuri (arvot ja normit) - Instituutiot (lait ja sääntely) - Yhteiskuntapolitiikka - Talous - Työelämä - Media & markkinoi nti RESURSSIT JA TOIMINTAMAH- DOLLISUUDET - Tulotaso - Osaaminen - Fyysinen terveys ja mielenterveys - Sosiaalinen pääoma - Informaatio - Aika - Poliittinen valta - Luonnonvarat Koetun hyvinvoinnin tekijät Timo Hämäläinen SITRA ARIKIELÄMÄN AKTIVITEETIT JA ROOLIT - Työntekijä - Kuluttaja - Perheenjäsen - Sukulainen - Ystävä - Harrastaja - Kansalaisaktivisti - Kansalainen HENKINEN KOHERENSSI - Maailman ymmärrettävyys - Arjen hallittavuus ELÄMÄN MERKITYK- SELLISYYS - Flow:n löytäminen - Muiden autaminen ja palveleminen - Korkeampi päämäärä MASLOWIN TARPEET - Itsensä toteuttaminen - Itsekunnioitus ja sosiaalinen arvostus - Lähimmäisen rakkaus ja yhteisöllisyys - Turvallisuus - Fysiologiset tarpeet SUBJEKTIIVINEN HYVINVOINTI Sitra
RCE Espoo seminaarien sanoma Ymmärrämmekö me, mitä tapahtuu ympärillämme? Mitä merkitsevät sosiaalinen oikeudenmukaisuus, ympäristövastuullisuus, hyvinvointi ja hyvä elämä? Mihin suuntaan olemme matkalla? Mitkä ovat hyvinvoinnin tekijät? Mistä löytyy merkityksellisyys elämälle? Meidän täytyy oppia tekemään viisaita valintoja elääksemme kestävällä tavalla. Tutkijoiden mukaan avainongelmia viisaiden päätösten teossa ovat lyhytnäköisyys, itsekkyys ja polkuorientoivuus. Tarvitsemme uutta tietoisuutta ihmisyydestä ja tavoista elää luontoa kunnioittaen ja arvostaen.
"Afrikassa on käsite, joka tunnetaan nimellä ubuntu - syvä tunne siitä, että olemme ihmisiä vain muiden ihmisten ihmisyyden kautta ja että jos haluamme toteuttaa mitään tässä maailmassa, se tapahtuu yhtä paljon muiden ihmisten työn ja saavutusten ansiosta kuin omiemme." Nelson Mandela Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 19
Kokonaisvaltainen näkemys ja ymmärrys hyvinvoinnista ja kestävästä kehityksestä luo pohjan uudelle kestävälle yhteiskunnalle. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7.1.2015 20