Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Asetuksen keskeiset periaatteet Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja Näyttötutkinnon järjestäjän tehtävät Tutkintotoimikunnan laadunvalvonta AIPAL-palautejärjestelmän tuloksia Toistuvia kysymyksiä 1
Valtioneuvoston asetus 794/2015 Voimaan 1.8.2015 ilman siirtymäaikaa Keskeiset muutokset koskevat Näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumista Koulutuksen järjestäjän tehtäviä ja tutkintotoimikunnan päätöksentekoa Aikaisemmin osoitetun osaamisen liittämistä suoritettavaan tutkintoon Aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamista Henkilökohtaistamisen dokumentointia Sähköisen allekirjoituksen käyttöä Ei säännöksiä salassa pidettävien tietojen kirjaamisesta henkilökohtaistamista koskevaan asiakirjaan. Aiemmin suoritetun tutkinnon osan liittäminen valinnaiseksi tutkinnon osaksi suoritettavaan tutkintoon Valinnainen tutkinnon osa ammatillisesta perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon muodostuminen Perustelut joissakin ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa Suoritettu voimassa olevien tutkinnon perusteiden mukaan Koulutuksen järjestäjän (ammatillinen peruskoulutus) tai tutkintotoimikunnan antama todistus (ammatillinen aikuiskoulutus) Näyttötutkinnon järjestäjä (asetuksessa koulutuksen järjestäjä) lähettää tiedon tutkintotoimikunnalle, tutkintovastaava varmentaa Arviointiesitysten yhteenvedossa tai erillisellä lomakkeella hakeutumisvaiheen päätyttyä 2
Aiemmin suoritetun tutkinnon tai tutkinnon osan tunnustaminen suoritettavaan tutkintoon (1) Tutkinnon muodostuminen Aiemmin suoritettuja tutkintoja ja tutkinnon osia ei rajata asetuksessa (muita kuin.) MITÄ esitetään tunnustettavaksi ja MIHIN tutkinnon osaan? Liittäminen tilanteessa, jossa aiemmin suoritettu tutkinnon osa on tehty kumoutuneiden tutkinnon perusteiden mukaan Aiemmin suoritetun tutkinnon tai tutkinnon osan tunnustaminen määriteltyyn tutkinnon osaan Hakeutujan ammattitaidon ajantasaisuuden arvioiminen (arvioijat) aina Aiemmin suoritetun tutkinnon tai tutkinnon osan tunnustaminen suoritettavaan tutkintoon (2) Tutkinnon tai tutkinnon osan sisällön vastaavuus suoritettavan tutkinnon määriteltyyn tutkinnon osaan (arvioijat) aina Sisältö ratkaisee, ei ammattitaidon osoittaminen tai arviointimenetelmät Vastaavuusvertailussa voidaan hyödyntää tutkinnonosakohtaisia arviointilomakkeita Hakeutujan kuuleminen tarvittaessa Sisällön varmistaminen erilaisista tietolähteistä (tutkintojen perusteet, opinto-oppaat, verkko) Tunnustamisesitys perusteltava, mikäli tutkinnon perusteissa edellytetään. 3
Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja, hakeutuminen 1. Tutkinnon suorittajan nimi 2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat 3. Tutkinnon suorittajan aiemmin hankkima ja osoittama osaaminen 4. Tiedot niistä tutkinnon osista, jotka on ilmoitettu tutkintotoimikunnalle niiden liittämiseksi tutkintosuoritukseen 5. Tiedot niistä tutkinnon osista, joiden tunnustamista koskeva esitys on tehty tutkintotoimikunnalle osaamisen tunnustamista varten 6. Valmistavan koulutuksen ja muun tarvittavan ammattitaidon hankkimisen tarve ja muut johtopäätökset 7. Tarvittava ohjaus ja tuki 8. Mahdollisesti tarvittavat opiskeluvalmiuksia parantavat opinnot 9. Näyttötutkinnon järjestäjä Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja, tutkinnon suorittaminen 10. Tutkintotilaisuuksien ajankohdat, paikat ja sisältö 11. Arvioijat tutkinnon osittain 12. Mahdollisen erityisen tarpeen mukaiset toimenpiteet tutkintotilaisuuksien järjestämisessä. 4
Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja, tarvittavan ammattitaidon hankkiminen 1. Tarvittavan ammattitaidon hankkimisen tavoitteet, sisällöt ja tavat 2. Mahdollisen erityisen tarpeen mukaiset toimenpiteet valmistavan koulutuksen ja muun tarvittavan ammattitaidon hankkimisen aikana. Näyttötutkinnon järjestäjän tehtävät Henkilöstön perehdyttäminen Henkilökohtaistamisprosessin päivittäminen Tiedottaminen Arvioijan opas Tutkinnon suorittajan opas Verkkosivut ja koulutusesitteet Työpaikkaohjaajat Koulutuksen tai tutkinnon hankkijat ja näiden kanssa tehtävät sopimukset 5
Näyttötutkinnon järjestäjän tehtävät, näyttötutkintojen järjestämissopimus Ei vaikutuksia näyttötutkintojen järjestämissopimukseen ja yhteyshenkilötliitteeseen Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma Ohjauksen resurssit (kohta 9) Näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen henkilökohtaistaminen (kohta 11) Tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistaminen (kohta 12) Arvioijien perehdyttäminen (kohta 14) Tutkintotoimikunnan päätöksenteko Tutkintotoimikunta päättää, mitä asiakirjoja se pyytää Esitys tai tiedot Todistukset Selvitys ammattitaidon ajantasaisuudesta Vastaavuusvertailu Ei ennakkopäätöksiä Kielteisten päätösten perustelut Päätöksistä tiedottaminen Mahdollisuus asiavirheen korjaamiseen (Hallintolaki 434/2003, 50 ) 6
Tutkintotoimikunnat ja näyttötutkintojen järjestämisen valvonta (1) Toimiiko näyttötutkinnon järjestäjä voimassa olevan näyttötutkintojen järjestämissopimuksen mukaisesti? Näyttötutkinnon järjestäjän toiminta (pyydetyt asiakirjat tai vierailukäynti) Henkilökohtaistamisprosessi Arvioijien opas, Tutkinnon suorittajan opas Henkilöstön ja arvioijien perehdyttäminen Esimerkit henkilökohtaistamisesta Verkkosivut ja koulutusesitteet Tutkinnon suorittajien, tutkintovastaavan ja arvioijien haastattelut AIPAL-palaute Yhteistyö koulutuksen tai tutkinnon hankkijan kanssa AIPAL-palautejärjestelmän tuloksia 1.1.2015-29.2.2016 Vastaajien määrä 30992 Vastaus-% 47 % Naisia vastaajista 64 % Miehiä vastaajista 36 % Hakeutumisvaiheen onnistuminen kokonaisuutena (1 5) 4,2 Tutkinnon suorittamisvaiheen onnistuminen kokonaisuutena (1 5) 4,11 Ammattitaidon hankkimisen onnistuminen kokonaisuutena (1 5) 4,08 7
Minut ohjattiin suoraan tutkintotilaisuuteen Tutkinnon suorittajat Kyllä, minulla oli osaamista 15 % Ei, vaikka oli osaamista 7 % Ei, koska ei ollut osaamista 78 % Aikaisempi osaamiseni lyhentää olennaisesti koulutusta tai tutkinnon suorittamista Tutkinnon suorittajat Kyllä Ei 25 % 75 % 8
Tutkinnon osa tai osia tunnustettiin aikaisempien todistusten perusteella Tutkinnon suorittaja Kyllä Ei 31 % 69 % Tutkintotilaisuuteni järjestettiin työpaikalla tai työssäoppimispaikalla Tutkinnon suorittaja 2 % 7 % 10 % 15 % 66 % Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Täysin eri mieltä 9
Osoitin ammattitaitoni pääsääntöisesti käytännön työtehtävissä 4 % 4 % Tutkinnon suorittaja 29 % 7 % 56 % Täysin samaa mieltä Jokseenkin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Jokseenkin eri mieltä Täysin eri mieltä Sain riittävästi ohjausta tutkintotilaisuuksien suunnitteluun Ei samaa eikä eri mieltä; 8 % Jokseenkin eri mieltä; 10 % Jokseenkin samaa mieltä; 40 % Täysin samaa mieltä; 39 % 10
Esimerkkejä Opetushallitukselle tulleista kysymyksistä Dokumentin luotettavuus Osallistumistodistus vai tutkintotodistus Tutkinto ja tutkinnon osa vai ammatillinen täydennyskoulutus Tutkinnon perusteiden voimassaoloaika Tutkinnon muodostuminen Muutosten allekirjoittaminen Tutkinnon suorittajan valinta Ammatillisessa peruskoulutuksessa suoritettujen tutkinnon osien laajuus Miten arvioijat arvioivat vastaavuuden? Henkilökohtainen opiskeluohjelma ja henkilökohtaistamista koskeva asiakirja oppisopimuskoulutuksessa 11