Kehitteillä. Jyväskylän yliopiston opintoasiain päivät

Samankaltaiset tiedostot
Student Life. Opiskelijatutoreiden koulutuspäivä Suunnittelija Hanna Ahola Strateginen kehittäminen

Student Life kokonaisuus Jyväskylän yliopistossa

yhdessä opiskelijan asialla

Student Life. Jyväskylän yliopiston

Nuorison parasta tässä harrastetaan.

Jyväskylän yliopisto. Helena Rasku-Puttonen vararehtori

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

Jyväskylän yliopiston Student Life ja Hyvis-toimintamalli. Hanna Laitinen Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Opiskelijoiden hyvinvointia ja opiskelukykyä edistämässä seminaari Hanna Laitinen, TtM, Opo Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28)

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON YLIOPPILASKUNTA Keskussairaalantie Jyväskylä P Fax

TERVETULOA OPISKELEMAAN KIELI- JA VIESTINTÄTIETEIDEN LAITOKSELLE!

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70)

Kuraattoripalvelut ja korkeakouluopintojen ohjaajan palvelut

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

Yhteisöllinen opiskeluhuolto PKKY:ssä

HYVY001-kurssin loppukyselyn yhteenveto

Aalto yliopisto, Luentosali U3, Otakaari 1

Oppimisen tunnistaminen ja opintoihin kiinnittyminen. - Kiinnittymismittarin pilottivaiheen tarkastelua Sirpa Törmä/ CC1-projekti/Tay

Työelämäyhteydet kielten yhteisissä

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työvälineet -teemaryhmä

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Opiskelukyvyn edistämisen suositukset korkeakouluille

LUKIOVIERAILUT 2016 Jyväskylän ammattikorkeakoulu & Jyväskylän yliopisto

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Sopo-koulutus Järjestöseminaari

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Hankkeen tuloksia ajalta

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

HYVINVOIVA MINÄ JYVÄVERSITAS-PROJEKTI 2016 ELISA LUOMARANTA & TIINA BÖÖS YLIOPISTOLIIKUNTA LIIKUNTATIETEELLINEN TIEDEKUNTA

Kopo-koulutus Mikko Punkari & Joachim Kratochvil Hallituksen korkeakoulupoliittiset vastaavat Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta

Työpaja Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta / LSuominen

10 teesiä verkko-opetuksen suunnittelusta. Leena Hiltunen Tutkijatohtori Tietotekniikan Aineenopettajankoulutus

Pienryhmätyöskentely

Helena Rasku-Puttonen, Jyväskylän yliopisto Miten työllistymisen laatua arvioidaan? yliopistojen maisteriuraseurannan tulosten julkistustilaisuus

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Urheilun valtakunnallinen kehittämistehtävä

korkeasti koulutetun maahan muuttaneen osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen viitekehys

PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, Jarl Wahlström,

Välittämistä ja konkretiaa Nuorten ja ammattilaisten kohtaamisia koulutuksen ja työelämän rajapinnoilla. Laura Halonen & Elina Nurmikari

Opetushenkilöstö Punkaharju

Opiskelijakeskeinen oppiminen opiskelukyvyn edistäjänä

Opiskelijatuutorikoulutus &

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Sopo-koulutus Järjestöseminaari

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Kehitykseen suuntaava johtaminen koulujen ja oppilaitosten näkökulmasta case Lappeenranta

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Ensimmäisen opiskeluvuoden merkitys Koulutuspäivä Minna Kaartinen-Koutaniemi

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki


Ohjaus ja osaamisidentiteetti Johanna Ollila, projektipäällikkö Turun yliopisto, Tulevaisuuden tutkimuskeskus

TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet Tytti Tenhula

SUKELLUS TULEVAISUUDEN OPPIMISEEN

This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail.

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa

Ilmiölähtöinen opiskelu liikunnanopettajakoulutuksessa

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke

Hyvän ohjauksen kriteerityö

HUMAKohjauskäytäntöjä. Pirkko Mikkonen

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Campus Conexus Marita Mäkinen & Johanna Annala. Tampere Opintoasiainpäälliköiden talvipäivät

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT

Ammattiin opiskelevien hyvinvointi ja terveys. Niina Mustonen, THL Kuntamarkkinat

HENKILÖKOHTAISTAMINEN NÄYTTÖTUTKINNOISSA 3 op

Monimuotoisen video-opetuksen kehittäminen ( MOVIE ) AudioVisual 2011

korkeakoulut ja yhteisöt Keski-Suomessa

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

OPS Opetussuunnitelmatyö käyntiin! JYU. Since

Kestävä kehitys Valkeakoski-opistossa

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Monimuotoisen video-opetuksen kehittäminen ( MOVIE )

HOPSY-aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Kunnan sisäinen yhteistyö. luokanopettaja Tapio Ala-Rautalahti Ikaalisten kaupunki Kilvakkalan koulu

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Digiajan opettajan selviytymispaketti

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala (tekniikka) Julkinen Raportti ei sisällä nimi- ja tunnistetietoja.

TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP

Sosiaalisen median päivä Toriesitykset klo 13 15

2 Toimijat ja resurssit Toimijat Student life toimintamallin kehittämiseen käytetyt resurssit 6

Transkriptio:

Kehitteillä Jyväskylän yliopiston opintoasiain päivät 8.-9.2.2012

Tavoite Kehitteillä Student Life luoda optimaaliset edellytykset akateemiselle opiskelulle ja siinä tapahtuvalle oppimiselle sekä tukea opiskelijoiden kehittymistä ja kasvua hyvinvoiviksi ja eheiksi yksilöiksi sekä monipuolisiksi osaajiksi. (määritelmä rehtorin Student Life -konseptin ohjausryhmän asettamiskirjeestä) Onnistuvan opiskelun käytänteet

Kehitteillä Student Life Student Life @ JY Kaksi laajuutta erikoispiirteenä 1) Holistinen lähtökohta opiskelijaelämä kokonaisvaltaisesti kohteena 2) Yhteistyö yhdessä alueen sidosryhmien kanssa

Kehitteillä Student Life Neljä alaryhmää INNO HYVO Osaajaksi 1. INNO Innovatiiviset opetus- ja oppimisympäristöt 2. HYVO Opiskelijan hyvinvointi 3. Osaajaksi Opiskelijan kasvu monipuoliseksi osaajaksi VeNe 4. VeNe Vertaistuki sekä neuvonta ja ohjaus

Kehitteillä Student Life 1 Inno Innovatiiviset opetusja oppimisympäristöt

1 Inno Innovatiiviset opetusja oppimisympäristöt Kehitteillä Student Life Versoja 1. eportfolio Tehdään opiskelijoille sähköinen osaamispohjainen portfolio. Prototyyppi toteutettu, liityntä ohjauskäytänteisiin kehitysvaiheessa 2. ISA-sähköpostin ja palvelujen käyttöönotto Opiskelijoiden uusi sähköposti mahdollistaa monien sosiaalisen median välineiden yhteiskäytön opetuksessa. Opettajat on koulutettava riittävästi välineiden käyttöön, joita käytetään esim. ryhmätöissä sekä raporttien ja opinnäytteiden eri versioiden arvioinnissa. KORPPI: Sosiaalinen media opetuksessa (Google Apps) Vielä helmikuussa ehtii!

Kehitteillä Student Life 1 Inno Innovatiiviset opetusja oppimisympäristöt Lisää versoja 3. Mobiilipalvelut Mobiilinavigointi navi.preview.jyu.fi ------------------------------------------------------------------------------------------------ Tutkiva oppimisympäristö (Liikunta) Fyysinen oppimisympäristö Virtuaalinen oppimisympäristö (tietointegraatio) Sosiaalinen oppimisympäristö (some) Prof Taru Lintunen Agoran 2000-luvun oppimistila prof Marja Kankaanranta projektitutkija Jaakko Joutsi

Kehitteillä Student Life -konsepti 1 Inno Innovatiiviset opetusja oppimisympäristöt UUSIA ITUJA etätentti Voisiko tentin suorittaa kotona omalta koneelta?! Yhteistyö Chydenius Instituutin kanssa

2 HYVO Opiskelijan hyvinvointi Kehitteillä Student Life

Kehitteillä Student Life -konsepti 2 HYVO Opiskelijan hyvinvointi Versoja Hyvikset Testataan hyvinvointihenkilön Hyviksen ja HOPS-ohjaajan yhteistyötä kolmella laitoksella OKL, Kemia ja Kielet sekä IT tiedekunnassa. Tavoitteena luoda ennakoiva lähimalli opiskelijoiden ongelmien ratkaisuun. Pilotissa suunnitellaan ja testataan laitoksella toimivan Hyviksen (opiskelijahyvo-henkilön) toimenkuvaa yhdistäen hänet HOPS-ohjaajan työpariksi. Mukana 8 Hyvistä: OKL 2, Kemia 2, Kielet 2, IT 2 Hyviksille työkalupakki (Hanna Ahola & Kaili Kepler-Uotinen) Hyvis-koulutus yhteistyössä Psykologian laitoksen kanssa Kehitetään opiskelijoiden henkisen hyvinvoinnin verkkotyökaluja Psykologian laitoksen kanssa

2 HYVO Opiskelijan hyvinvointi Kehitteillä Student Life -konsepti UUSIA ITUJA HYVIS-laajennus?? Hanna kertoo lisää kohta

3 Osaajaksi Opiskelijan kasvu monipuoliseksi osaajaksi Kehitteillä Student Life

3 Osaajaksi Opiskelijan kasvu monipuoliseksi osaajaksi Kehitteillä Student Life Versoja Co-curriculum eli rinnakkaisopinto-ohjelma Tavoitteena on, että opintojen ulkopuolella hankittu osaaminen voidaan tunnistaa (identify) ja tunnustaa (give recognision), ja että sitä voidaan suunnitellusti kehittää mikä lisää valmistujan työllistyvyyttä (employability). Käytännön toteutus Yliopistosta työelämään projektin osana (Tapio A) Alustavia teemakokonaisuuksia: Hyvinvointi Kansainvälistyminen Osallistuva kansalainen

3 Osaajaksi Opiskelijan kasvu monipuoliseksi osaajaksi Kehitteillä Student Life UUSIA ITUJA Alumninum Konkreetein konstein kohti alumniutta jo opiskeluaikana laitos opiskelija ME alumni

4 VeNe Vertaistuki Neuvonta ja ohjaus Kehitteillä Student Life -konsepti

Kehitteillä Student Life -konsepti 4 VeNe Vertaistuki Neuvonta ja ohjaus Versoja 1. HOPS-ohjaajien valmennus Suunnittelu ja ensimmäisen vaiheen koulutus toteuttu osana Ohjauksen ja työelämätaitojen kehittäminen korkea-asteella (OHTY/ESR) hanketta. HOPSaajan käsikirja Henkilöstökoulutukseen? Leena kertoo kohta tarkemmin. 1. Opiskelijatarvelähtöinen ohjaussivusto Ohjauksen ja oppimisen kompassi

Kehitteillä Student Life -konsepti 4 VeNe Vertaistuki Neuvonta ja ohjaus UUSIA ITUJA epofon pedagogiset mallit Miten varmistamme, että eportfolio sopii ja tulee oikeasti käyttöön opiskelijoiden, ohjaajien, kouluttajien

Kehitteillä Student Life -konsepti 4 VeNe Vertaistuki Neuvonta ja ohjaus UUSIA ITUJA Opiskelijatarvelähtöinen ohjaussivusto Ohjauksen ja oppimisen kompassi mallilla

Kehitteillä Student Life Muita ituja Chydenius instituutin Adult Student Life Sos media ja yhteisöllisyys (Liikunta)

Kehitteillä Student Life Muita ituja Kumppanuusohjelma Opiskelijoiden työllistyvyys teränä JY, JYY, Jyväskylän kaupunki, JYKES, JAMK, JAMKO

Kehitteillä Student Life Muita ituja KNOWLEDGE ALLIANCES UK, Saksa, Espanja, Hunkari ja JY Suomesta Toolkits for Employers and Universities University - Employer co-operation models

Kiitos kiinnosta! Kehitteillä Student Life

HYVIS-PILOTTI

Pilotin tavoitteet Edistää ja tukea Jyväskylän yliopiston opiskelijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia, elämänhallintataitoja ja opiskelukykyä Luoda toimintamalli, jolla laitokset pystyvät reagoimaan opiskelijoidensa hyvinvointiin liittyviin asioihin mahdollisimman varhain HYVIS-hyvinvointineuvoja HOPSaajan ja HYVIKSEN yhteistyökäytäntö Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukiverkosto

Hyviksen rooli ja tehtävät voi Hyvis-toimintaa ohjaavat opiskelijoiden tarpeet Hyviksen tehtävänä ei ole ratkaista opiskelijan ongelmia, vaan esittää - vaihtoehtoja - uusia näkökulmia ja - käytännön ohjeita, joiden avulla opiskelija siirtyä varsinaiseen ongelmanratkaisuun Yksilöneuvonta ja ryhmänohjaus

Pilotin toteutus (1/4) Hyvis-toimintaa pilotoidaan tällä hetkellä viidellä laitoksella, kahdeksan hyviksen voimin: - OKL (2) - Kielten laitos (2) - Kemian laitos (2) - TTL (1) - TKTL (1)

Pilotin toteutus (2/4) Hyvis-koulutukset - hyvinvointiin liittyvä yksilöneuvonta (kouluttajana Päivi Lappalainen) - opiskelijoiden hyvinvoinnin tukeminen ryhmänohjauksessa (kouluttajina Auli Dahlström ja Leena Valkonen) Hyvisten työnohjaus - työnohjaaja Auli Dahlström

Pilotin toteutus (3/4) Työkalupakki, joka toimii koulutuksen ohella Hyviksen työvälineenä - osa I (menetelmä osuus opiskelijoiden yksilö- ja ryhmäneuvontaan) - osa II (tehtäviä, testejä ja harjoituksia opiskelijoiden hyvinvoinnin tueksi) - osa III (yhteystiedot auttajatahoista ja vertaisryhmistä)

Pilotin toteutus (4/4) Hyvis-toiminnan näkyväksi tekeminen - www-sivut - sähköpostit - muu tiedottaminen (opiskelijainfot, laitoksien tiedottaminen, tapahtumiin osallistuminen, posterit ja flyerit jne.)

Havainnot Selkeä tarve Hyvis-toiminnalle Hyvisten kokemukset Otteita laitoksilta saaduista kommenteista: Opiskelijoiden hyvinvointi on yliopistoyhteisössä erittäin moneen vaikuttava tekijä. Jos opiskelijoille kasaantuu ongelmia, tai ne paisuvat opiskelujen aikana, se voi pahimmillaan vaikuttaa pitkälle heidän tulevaisuuteensa. Sen vuoksi varhainen puuttuminen / avun tarjoaminen on tärkeää pienistä ongelmista ei pääse syntymään isoja

Havainnot hyvinvoiva opiskelija opiskelee sitoutuneemmin ja saa siten enemmän irti opinnoistaan opiskelijoiden poissaolot työllistävät opetushenkilökuntaa (mm. korvaavuustehtävät) ja siten aiheuttavat osaltaan työstressiä usein huoli opiskelijoista stressaa henkilökuntaa, jos ei tiedä mihin opiskelijaa voisi ohjata apua saamaan

II Kehitteillä pilottilaitoksille : Hyvinvointia ja opiskelukykyä tukeva KURSSI - Tarjota jokaiselle opiskelijoille perusvalmiuksia hyvinvoinnistaan ja opiskelukyvystä huolehtimiseen - Kurssin avulla opiskelijat voivat oppia tunnistamaan ja ymmärtämään haasteellisia tilanteita ennalta sekä ratkaisemaan mahdollisia ongelmia, panostaa palautumiseen ja siten säilyttää opiskelukykynsä ja siirtyä työelämään innostuneena - Tarjota vertaistukea

II Hyvinvointia ja opiskelukykyä tukeva KURSSI Kurssin sisällöt: - Ajanhallinta - Opiskelutaidot - Stressinhallinta - Terveelliset elämäntavat ja hyvä arki

Kehitteillä Kaikki kommentit ja kehittämisajatukset tervetulleita! tapio.anttonen@jyu.fi hanna.r.ahola@jyu.fi

Kiitos kiinnosta! Kehitteillä Student Life