Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Samankaltaiset tiedostot
Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014

Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

Harjoittelijan palaute 2011

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta vuonna 2013

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta vuonna 2015

Miten saitte harjoittelijan?

Kotimainen kirjallisuus

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Työelämään sijoittuminen

Ohjaus Oulun yliopistossa

Työelämään sijoittuminen

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Työelämään sijoittuminen

HARJOITTELUINFO URAPALVELUT Urapalvelut

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Ympäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla. Tanja Makkonen Suunnittelija Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

Työelämään sijoittuminen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

INFIM-harjoittelu. Infotilaisuus Harjoitteluinfon sisältö

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Harjoittelun uudistaminen biologian tutkinto-ohjelmassa

Kandidaattivaiheen työelämäopinnot ja maisterivaiheen harjoittelu/ pääaineena kasvatustiede tai kasvatuspsykologia, 18 op

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Kansainvälisen työharjoittelun monet mahdollisuudet. Urapalvelujen kesätyöinfo tiistaina

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Urapalvelut opiskelijoille

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Valmentavat koulutukset ammatillisen erityisoppilaitoksen toteuttamina. Työllistymisen seminaari Anne Saari, Kiipula ammattiopisto

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Rovaniemi

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

Orientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Kesäksi harjoitteluun ulkomaille? Urapalveluiden kesätyöinfot tammikuu 2012

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Vuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot

Työssäoppiminen: Harjoitteluinfo 2019

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

YTM. Politiikkatieteet

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

Työ kysely KYSELYN TULOKSET 9/2018. Kyselyn toteuttaja YTK-Yhdistys ry Kysely toteutettiin

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

HARJOITTELUINFO klo 12 SIMSPACE

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

TYÖRYHMÄ: Marjaana Karhia, Jaana Kenola-Krusberg, Sanna-Maija Kohonen, Minna Partanen-Rytilahti, Jaana Puurunen, Tuulikki Vuorinen, Kirsi Ylönen

Työelämän osaamistarpeet ja muutostrendit

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Teknillinen tiedekunta

Palkkaa yliopisto-opiskelija! Harjoitteluopas työnantajalle. Lampila Satu, Jurvakainen Anne, Pesonen Johanna ja Liimatainen Jaana O.

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset Lahti

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä 2011

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Harjoittelusta sanottua

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä Paasitorni

Teekkarit työelämässä - tutkittua tietoa TEKin opiskelijajäsenistä

OIKEUSTRADENOMIKOULUTUKSEN NÄKYMIÄ

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Valtio-oppi. Tilanne vuosi valmistumisen jälkeen (n=52) Työssä olevista (n=38)

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi

HARJOITTELIJA-SELVITYS 2013 MEDIAKASVATUSSEURA RY

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Nuorisotutkimus 2007

Transkriptio:

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään harjoitteluun. Harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta pyydetään sähköisellä lomakkeella palautetta harjoittelusta. Harjoittelussa olleiden koulutusalat 1

Mistä opiskelija sai tiedon harjoittelupaikasta? Otettiinko harjoittelija hyvin vastaan ja osaksi työyhteisöä? 2

Millaisia työtehtävät olivat? Edellyttivätkö tehtävät koulutusalan tietoja ja taitoja? 3

Saiko harjoittelija mielestään tarpeeksi ohjausta? Työsuhteen jatkuminen harjoittelun jälkeen: 4

Miten harjoittelu kehitti seuraavia työelämävalmiuksia: tiedonhankintataidot aloitteellisuus 5

ongelmanratkaisukyky yhteistyötaidot 6

organisointitaidot viestintätaidot (suullinen ja kirjallinen ilmaisu) 7

kieli- ja kulttuuriosaaminen IT-taidot 8

Mitä muuta osaamista ja työelämävalmiuksia harjoittelu kehitti? Hyvin monipuolinen harjoittelu, jossa kehittyi paljon. Kielitaitoa. Verkosto laajeni ja solmin paljon kontakteja. Opin hyvin paljon oman alani käytännöistä. Opin työskentelemään virastossa, toimimaan paremmin asiakaspalvelussa, käyttämään sujuvasti niin ruotsia kuin englantiakin palvelukielenä, työskentelemään kiireessä ja paineessa yms. Oma-aloitteisuuden kehittymistä, ja usko itseensä ja omiin ammatillisiin taitoihin kasvoi, kun sai hoidettavakseen vaativiakin tapauksia, joista selvisi kunnialla hyvää palautetta saaden. Kanssakäymistä sidosryhmien kanssa. Sain luotua laajoja verkostoja ja tutustuin henkilöihin joihin tuskin olisin muuten tutustunut. Sain tietotaitoa organisaatioviestinnästä Rohkeutta ottaa asioista itse selvää ja ratkaista ongelmia itsenäisesti. Työharjoittelu kehitti nimenomaan yllä lueteltuja vaihtoehtoja. Jos vertaan taitojani ennen ja jälkeen harjoittelun, ero on valtava. Ylipäänsä toimimista työyhteisössä, itsenäistä työskentelyä jne. Ennen kaikkea antoi konkreettista kokemusta hankitun teoriatiedon ympärille. On jotain konkreettista kokemusta, jonka ympärille rakentaa uuttaa tietoa. Ennen oli ajoittain alan opintojen suhteen sellainen tuntuma, että ulkoa opeteltu tieto jäi vain tavallaan roikkumaan ilmaan, enkä paljoakaan ymmärtänyt tiedon käytännön soveltamisesta enkä näin ollen ymmärtänyt kovin syvällisesti ulkoa oppimaani asiaakaan. Suurin anti oli varmasti yhteistyötaitojen kasvu. Suuri joukko ihmisiä pyrki samaan tulokseen ja jokaisella palasella oli oma tärkeä roolinsa. Yhteistyötaidot hyvin erilaisten ihmisten kanssa, lisäksi sain pitää muutaman lyhyen esitelmän satapäiselle yleisölle. Ylipäätään sai kosketusta oman alan töihin, joista minulla ei ennen harjoittelua ollut kokemusta. Suurin oppi oli se, että pääsi hieman jyvälle mitä ne "koulutusta vastaavat hommat" voisivat tulevaisuudessa olla. Antoi myös itseluottamusta sekä varmuutta esittää mielipiteitä osana työyhteisöä. Sosiaalisia taitoja. Oli monta kertaa kysyttävä mahdollisia työtehtäviä eikä jäädä odottelemaan. Suurimpana hyötynä pidin tiedonhakutaitojen kehittymistä ja sosiaalisen verkostoitumisen etuja. Harjoittelussa pääsi tarkastelemaan lähietäisyydeltä yliopisto-organisaation toimintaa. Opin itsevarmemmaksi työntekijäksi 9

Millaisia vinkkejä sait harjoittelusta urasuunnitteluusi? Muuttuivatko suunnitelmat vai vahvistiko harjoittelu omia ajatuksia? Paljon tuli ainakin mietittyä erilaisia vaihtoehtoja, mihinkään lopulliseen en ole päätynyt vieläkään. Suunnitelmani muuttuivat kyllä. Urasuunnitelmani eivät olennaisesti muuttuneet, mutta sain valmiuksia ajatella työskentelyä myös sellaisissa tehtävissä, joissa tarvitaan lainsäädännön tuntemusta. Harjoittelussa näin erilaisia aloja joille koulutuksellani voisi suuntautua. Sain runsaasti vinkkejä ja harjoittelu myös ohjasi opintojani sekä tulevaisuuden suunnitelmiani oikeaan suuntaan. Harjoittelu antoi tukea sille, että olen löytänyt oman alani. Sain vinkkejä gradun tekoon. Harjoittelu vahvisti erittäin paljon omia ajatuksia tulevaisuudesta ja siitä mitä haluan tehdä valmistumisen jälkeen. Harjoittelu vahvisti urasuunnitelmiani. Harjoittelun jälkeen tiesin olevani oikealla alalla. Haluan tulevaisuudessa löytää samantyyppistä työtä, jossa saa tehdä työtä tiedotuksen ja viestinnän parissa. Harjoittelu oli siinä mielessä osuva, että luulen löytäneeni sen alan, jolla haluan olla. Olen päättänyt, että haluan vielä kokeilla jotain muutakin paikkaa (esim. suurta yritystä) jotta näen toimialan eri näkökulmasta. Harjoittelu muutti urasuunnitelmia todella paljon, oikeastaan nyt tähtään sellaisiin työpaikkoihin, joita en ennen harjoittelua ajatellutkaan. Harjoittelu siis avasi silmiä omista vahvuuksistani ja mielenkiinnon kohteistani ja tajusin että urasuunnitelmat, joita minulla oli aiemmin täysin tue niitä. Harjoittelu vahvisti omia urasuunnitelmia siitä, että kyseissä paikassa voisi luoda osan työurastaan. Tiedän nyt vähän enemmän siitä, millaisia töitä haluan tulevaisuudessa hakea. Harjoittelu vahvisti omia ajatuksiani. Halusin harjoittelun kautta nähdä millaista on suunnittelijan työ, koska itsekin olen kiinnostunut tästä ammatista. Pääsin näkemään monen eri suunnittelijan työtehtäviä hyvin läheltä ja sain itsekin tehdä niitä. Harjoittelu vahvisti omia ajatuksiani mutta suunnitelmat myös muuttuivat. Harjoittelu vahvisti ajatusta siitä, että olen oikealla alalla, yhteiskuntatieteet tarjoavat minulle mielenkiintoisia työmahdollisuuksia. Suosittelen harjoittelua lämpimästi ja on hyvä, että se on kaikkien pääaineiden opiskelijoille nyt pakollinen, sillä siitä todellakin saa hyötyä. Suunnitelmat vahvistuivat ja kiinnostus lisääntyi juuri tätä alaa koskien. Harjoittelu vahvisti haluani jatkaa viestinnän parissa ja tiedottajan tehtävät alkoivat kiinnostaa enemmän. Vahvistui käsitys siitä, minkälaisissa tehtävissä ja minkälaisessa yrityksessä haluaa olla töissä. 10

Harjoittelussa näin monia erilaisia työrooleja. On aina hyödyllistä kun pääsee tällä tavoin havainnoimaan mitä nämä työt käytännössä tarkoittavat. Harjoittelu vahvisti käsitystäni siitä, millaista uraa haluaisin itselleni tulevaisuudessa luoda. Ymmärrän nyt myös paremmin, miten kursseilla opetettavat asiat liittyvät työelämän arkeen. Vahvisti ajatuksia. Minut palkattiin harjoittelun jälkeen 6 kuukauden määräaikaiseen työsuhteeseen. Ainakin jossain määrin kiinnostus valtion työpaikkoja kohtaan lisääntyi. Suunnitelmani eivät oikeastaan muuttuneet millään lailla. Tiesin jo valmiiksi ennen harjoittelua, millaiset työt minua kiinnostaa jatkossa. 11