Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu Genreteoria ja formaalinen analyysi

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu 2005

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu Kulttuurintutkimus ja audiovisuaaliset viestimet

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu Narratologia ja sen semioottinen perusta

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Televisio- ja radiotutkimukselle KAVA:n kautta avautuvat ulottuvuudet

Syyslukukauden 2012 opintotarjonta

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Alussa oli MURHA JOHTOLANKOJA RIKOS KIRJALLISUUTEEN. Paula Arvas & Voitto Ruohonen

I lost many assumptions about the simple nature of right and wrong. Batman elokuva modernin ja postmodernin aikakauden taitekohdassa,

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu 2005 Yleisötutkimuksen perinteistä

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

5.12 Elämänkatsomustieto

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu Ideologiakritiikin lähtökohdista

Erään keskustelun analyysi Lenita Airisto haastattelee Finnairin talouspäällikköä

Verkkotallennuspalvelut

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu Feministisen kritiikin haaste mediatutkimukselle

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

VISUAALISEN KULTTUURIN MONILUKUTAITO? Kulttuuri? Visuaalinen kulttuuri?

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

P3a. Media-analyysi, analyysi-kurssi 1, Median tekstit (6 op)

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

Elokuvantekijän pieni tekijänoikeusopas musiikista

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A8-0245/120. Tarkistus

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Johdatus maantieteeseen tieteenalana. Juha Ridanpää 2017

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

Evoluutio ja luominen. Mian tekemä esitys Jannen esittämänä

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

Mitä kuva kertoo? Vastuullinen, osallistuva ja vaikuttava nuori

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Terveysviestintä ennaltaehkäisyä, jälkien paikkailua vai kulttuurin muokkaamista?

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Analyysi 1, kevät 2010

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VAPAAEHTOISTOIMINNASSA

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

2. Olio-ohjelmoinnin perusteita 2.1

KULTTUURI, TERVEYS JA HYVINVOINTI

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

KOULUTUSJÄRJESTELMÄN TULEVAISUUDEN KEHITTÄMISTARPEET

Tekijänoikeuksien alaisten teosten käyttöä koskevat suositussopimukset kunnille

Montaasista Jean-Luc Godardin silmin Juha Oravala Aalto-yliopisto, kuvataidekasvatus, Miia Rinne

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Tulevia kirjoja Viimeksi päivitetty

Vaikuttavan päihdepolitiikan metsästys mikä tepsii, mikä ei? Katariina Warpenius

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Sari Kuusela. Organisaatioelämää. Kulttuurin voima ja vaikutus

Kieltä ja kulttuuria

PJ 4 POLITIIKAN TUOTOS

Tiedeohjelmien analyysi Tuomo Mörä

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

TYÖPOHJAT ALUSTAN VIESTINNÄN RAKENTAMISEKSI

Mitä huomioida viestittäessä tietosuojakysymyksistä. Irene Leino, yritysvastuuasioidenpäällikkö, Suomen UNICEF

Kulttuurintutkimuksen koulutusohjelman valintakoe 2009 VALINTAKOETEHTÄVÄT. Koe sisältää neljä vaihtoehtoa:

screenforce.fi 1

Näkökulma korruptioon

SUOMALAINEN ASUMISREGIIMI MURROKSESSA (KONSORTIO) VASTUUHENKILÖ: HANNU RUONAVAARA, TURUN YLIOPISTO

Ruma merkitys. Tommi Nieminen. XLII Kielitieteen päivät. Kielitieteen epäilyttävin välttämätön käsite. Itä-Suomen yliopisto ...

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Aineistojen avoimuus tutkijan oikeudet vs. instituution oikeudet

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Työyhteisön draama ja roolit

DNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2015: TV tuli puhelimeen. Yhteenveto medialle

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg

Edistyksen päivät, Helsinki. Voiko tutkija muuttaa maailmaa? Humanistista meta-analyysiä merkitysneuvottelevien koneiden avulla.

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Taiteen salakuljetusta vai osallistavaa taidetta?

Ilmoittautuminen opintoihin alkaa 16.8.

Kuluttajan ostopäätökseen vaikuttavat tekijät matkapuhelinta hankittaessa

SUKUPUOLI JA TASA-ARVO JOURNALISMISSA. Lapin Letkan media-aineiston analyysi Pälvi Rantala

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)

Mitä tutkimukset kertovat audiovisuaalisten sisältöjen katselusta? Cable Days Hämeenlinna Joonas Orkola

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

DigiReWork - digitaalisuus työelämän uudistajana

Dosentti, FT Johanna Sumiala Helsingin Yliopisto

Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1

Rosoinen isyys. Miestyön foorumi, Isän näköinen -hanke.

Visiona ilmastopolitiikan tuomat haasteet

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Feminismit. Syksy 2012.

Opas tekijänoikeudesta valokuvaan, piirrettyyn kuvaan, liikkuvaan kuvaan, ääneen ja musiikkitallenteisiin sekä tekijänoikeudesta internettiin.

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

Carol Ehrlich. 70-luvun naisliike

Teidän kysymyksiänne Perspektiivejä minuuteen ja identiteettiin Sukupuoli osana minuutta

Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

410070P Kasvatussosiologia: Yhteiskunta, kasvatusinstituutiot ja sosiaalinen vuorovaikutus (4op)

Tekstin rakenne ja epälineaarinen työskentely. Kandidaattiseminaarin kielikeskuksen osuus, tekstipaja 1

9. Luento Hyvä ja paha asenne itseen

Tampereen Työväen Teatteri Larry David: SUKU ON SYVÄLTÄ

KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Finnan käyttäjäkysely 2015

Luetteloinnin tasot Ajatuksia museoissa tehtävästä luettelointityöstä

EDUCA SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

PÄIVI PORTAANKORVA-KOIVISTO

Transkriptio:

Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu 2005 Genreteoria ja formaalinen analyysi Veijo Hietala Julkaisija: Julkaisu: Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus. Turku 1997 Kanavat auki! Televisiotutkimuksen lukemisto/ toim. Anu Koivunen ja Veijo Hietala Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisuja A: 61 ISSN 0788 7906 s. 173 176 Tämä aineisto on julkaistu verkossa oikeudenhaltijoiden luvalla. Aineistoa ei saa kopioida, levittää tai saattaa muuten yleisön saataviin ilman oikeudenhaltijoiden lupaa. Aineiston verkko osoitteeseen saa viitata vapaasti. Aineistoa saa opiskelua, opettamista ja tutkimusta varten tulostaa omaan käyttöön muutamia kappaleita. www.opiskelijakirjasto.lib.helsinki.fi opiskelijakirjasto info@helsinki.fi

Veijo Hietala Genreteoria ja formaalinen analyysi Genren eli laji(tyypi)n käsite on tunnettu kirjallisuudentutkimuksessa aina antiikista lähtien. Varhaisin merkittävä genreteoreetikko lienee Aristoteles, joka pohdiskeli tragedian ja tiettävästi komediankin olemusta. Reseptio eli vastaanottoteorian uranuurtajana hän mietti myös tragedian kaltaisen väkivaltaviihteen merkillistä vetoavuutta katsojiin. Näin Aristoteles tuli samalla hahmottaneeksi keskeiset perusteesit tuleville genretutkijoille: yksittäisten teosten sijasta tai ohella lajiteoriaa kiinnostaa itse lajityyppi, sen perusolemus ja kulttuurinen merkitys. Kaikki fiktio on jossain määrin genreytynyttä, ja sitä enemmän, mitä kaupallisemmasta fiktiosta on kysymys. Kuten jo antiikin teatteriyleisö myös nykyinen vastaanottaja valitsee kuluttamansa fiktion usein lajityypin perusteella, ja siten suuria kuluttajajoukkoja tavoittelevan fiktion tuottajan kannattaa panostaa suosittuihin genreihin. Juuri tällä tavoin syntyivät mm. amerikkalaisen (ja suomalaisenkin) elokuvan lajityypit yrityksen ja erehdyksen kautta: tuottajat "haistelivat" kulttuurista ilmastoa, kokeilivat jotakin tarinakaavaa ja mikäli se sai katsojat liikkeelle, samaa tuotettiin lisää pienillä uudistuksilla höystäen. Samalla periaatteella syntyivät ja syntyvät myös amerikkalaiset televisiogenret: sikäläisessä audiovisuaalisessa kulttuurissa katsojaluvut ratkaisevat ja yleisö äänestää lippuluukulla tai kaukosäätimellä. Samaan suuntaan on menty hyvää vauhtia suomalaisessakin tv kulttuurissa etenkin vuoden 1993 kanavauudistuksen jälkeen. Tosin televisiossa ei voida erottaa, kuten Iiris Ruoho artikkelissaan toteaa, yhtä selkeitä lajityyppejä kuin esimerkiksi elokuvassa, mutta ohjelmatyyppien suuntaaminen tietyille katsojaryhmille sekä siitä juontuva katsojan genreodotusten tärkeys johtavat pitkällä aikavälillä ohjelmatyyppien vakiintumiseen genreiksi. Katsoja esimerkiksi tietää, että tilannekomediassa ei nähdä veristä väkivaltaa tai murhia, jotka taas ovat mahdollisia joskaan eivät tietenkään välttämättömiä poliisisarjassa. Elokuvan genreteorian uranuurtajina voidaan hieman paradoksaalisesti pitää 1950 luvun ranskalaisia auteur kriitikoita, erityisesti Andre 173

Bazinia. Nämä pyrkivät korostamaan elokuvan taideluonnetta merkittäviä ohjaajapersoonallisuuksia (auteureita) haeskelemalla ja olettivat, että todella näkemyksellinen ohjaaja kykenee tuomaan persoonallisen visionsa esiin myös Hollywoodin kaavoittuneiden lajityyppien puitteissa. Erityisesti Bazinin 1950 luvun alun western esseissä nousi keskeiseksi myös itse lajityypin myyttinen olemus, ja tosiasiassa Bazinin lännenelokuvan analyyseistä on johdettukin monet uudemman genreteorian joskus väkinäisetkin sovellutukset. Elokuvan genreteoria alkoi varsinaisesti kehittyä vasta 1960 luvun lopulta lähtien strukturalismin ja semiotiikan läpimurron myötä. Asiaan myötävaikutti keskeisesti myös auteur politiikan hiipuminen ja muuttuminen epämuodikkaaksi uusien teorioiden valossa. Strukturalismi, semiotiikka ja etenkin niitä seurannut uusmarxilainen ideologiakritiikki suhtautuivat kielteisesti elleivät peräti vihamielisesti kaikenlaiseen yksilön ihannointiin ja taiteilijakulttiin: ihminen subjekti on yhteiskunnan tuote ja myytti persoonallisesta taiteilijan visiosta lähinnä porvarillinen harha. Niinpä strukturalistit kiinnostuivat genreistä de Saussuren ja Lévi Straussin oppien mukaisina kielenkaltaisina tai myyttisinä struktuureina: genrerakenne on saussurelainen langue ja yksittäinen elokuva sen ilmaus, parole. Televisiotutkimukseen genreteoriaa on alettu soveltaa varsinaisesti vasta 1970 luvun lopulta lähtien, kun elokuvatutkijat kiinnostuivat myös televisiosta. Tosin kaikki elokuvan genreteoriat eivät sellaisinaan sovellu televisioon: näiden kahden median tuotanto ja käyttökontekstit ja itse lajityypitkin poikkeavat toisistaan. Television lajityypeistä perinpohjaisimmin on tutkittu saippuaoopperaa ja tilannekomediaa (sitcomia), mutta myös ei fiktiivisiä lajityyppejä kuten uutisia, talk showta ja tietovisailuja on pohdittu genreteorian näkökulmasta. Genreteoriassa voidaan siis erottaa erilaisia suuntauksia, joiden lähtökohtaolettamukset ovat erilaisia. 1) Auteuristinen genreteoria näkee genrekonventiot ohjaajan työkaluina omien näkemystensä välittämiseen, kun taas 2) ideologinen genreteoria näkee genren pyrkimyksenä luonnollistaa eli tehdä itsestäänselväksi tai "todeksi" jokin ideologinen (esim. kapitalistinen, patriarkaalinen, eurosentrinen) järjestelmä tai diskurssi. Auteurismia on televisiogenreihin sovellettu varsin vähän, sillä sarjoittuneessa tv kulttuurissa tekijät vaihtuvat tiiviiseen tahtiin yksittäisen sarjankin puitteissa. Tavallisesti vastuun sarjan ideologiasta katsotaan kuuluvan tuottajille, ja tästä näkökulmasta on auteurismia jossain määrin sovellettu suosikkisarjojen tuottajiin (esim. Lucille Ball ja Desi Arnaz 1950 luvun I Love Lucy sarjassa, Norman Lear 1970 luvun radikaalin sitcomin mm. Perhe on pahin tuottajana, Bill Cosby Cosby Showssa, Michael Mann Miami Vicessa, elokuva auteurinakin tunnettu David Lynch Twin Peaksissa). Sen sijaan ideologia analyysi soveltuu televisiogenreihin erinomaisesti: voidaan tarkastella 174

esimerkiksi sarjojen strategioita sukupuolten välisten valtasuhteiden tai ydinperheideologian luonnollistajana, "oikean" ongelmanratkaisun (väkivalta, puhuminen, rakkaus) ideologiaa tai erilaisten etnisten tai kansallisten ryhmien representaatioita (esim. amerikkalaissarjoissa valkoisen sankarin ja afrikkalais amerikkalaisen apurin ominaisuudet) ja niin edelleen. 3) Historiallinen tai institutionaalinen genreteoria tarkastelee lajityyppejä lähinnä elokuvan tai television tuotantosysteemistä käsin, studioiden tai tuottajien pyrkimyksestä operoida standardisoinnin (riittävästi samanlaista) ja uudistamisen/erottumisen ristipaineissa. Tuotanto kontekstiin pohjaavassa analyysissä muiden lähestymistapojen "radikaaleiksi tai genren ideologiaa rikkoviksi leimaamat piirteet saattavat osoittautua hyvinkin konventionaalisiksi tai sitten tuottajien tietoiseksi yritykseksi saada tuote erottumaan esimerkiksi naapuristudion vastaavasta tuotteesta. 4) Strukturalistinen genretoria puolestaan tarkastelee genreä ja sen muutoksia kielellis myyttisenä struktuurina, ja sen johdannainen, Lévi Straussin ajattelun pohjalta kehitelty 5) ritualistinen genreteoria ymmärtää genren myyttien tapaan eräänlaisena kulttuurisena ongelmanratkaisun prosessina. Etenkin moniarvoisissa demokratioissa vallitsee jatkuva käymistila ja kamppailu erilaisten esimerkiksi eri sukupolvien (kuten aikanaan Perhe on pahin sarjassa) tai sukupuolten edustamien arvojen välillä, ja ritualistien mielestä populaarigenret nostavat näitä esiin pyrkien samalla saattamaan ne usein näennäiseen synteesiin. Näin taataan "kulttuurinen rauhantila 55 samalla kun edesautetaan uusien arvojen omaksumista. Kysymyksessä on sekä tekijöiden että katsojakunnan puolelta alitajuinen prosessi: kulttuuri "puhuu itselleen". Myös erilaiset 6) kulttuurintutkimukselliset genreteoriat näkevät lajityypit syntyajankohtansa kulttuurivirtausten ja ristiriitojen, pelkojen ja toiveiden heijastuksena, mutta pyrkivät usein tarkastelemaan niitä myös konkreettisemmin katsojan tai tietyn katsojaryhmän tietoisen mielihyvän tai pahan kannalta. Toisin sanoen kysytään, mihin katsojat käyttävät jotakin genreä, mitä se heille antaa miten "katsojat puhuvat itselleen tietyn genren kautta. Millaista mielihyvää saippuaooppera tarjoaa naiskatsojalle? Miksi miehet katsovat toiminta tai poliisisarjoja? Miksi 1980 luvun "musta" tilannekomedia Cosby Show oli suosittu valkoisten mutta ei afrikkalais amerikkalaisten keskuudessa USA:ssa tai mikä Metsoloissa "kolahti" juuri 1990 luvun alkupuolen suomalaiskatsojiin? Tämäntyyppisiä kysymyksiä pohtiessaan kulttuurintutkimus käyttää usein tulkinnan apuvälineinä etnisiä, feministisiä, homo, lesbo ym. teorioita. Käytännön analyyseissä edellä mainitut kuusi genreteorian suuntausta useimmiten sekoittuvat, ja niinpä television genretutkimusta tässä valikoimassa edustava Iiris Ruohon Ruusun aika sarjaa tarkasteleva artikkelikin voitaisiin sijoittaa useamman otsikon alle. Tutkimusotteeltaan artikkeli edustaa lähinnä kulttuurintutkimuksellista lähestymistapaa: siinä yhdistellään 175

taitavasti empiiristä katsojatutkimusta ideologia analyysiin, nais ja miestutkimukseen sekä sijoitetaan sarjan merkitykset 1980 ja 1990 luvun vaihteen kulttuuriseen kontekstiin. Ruoho osoittaa, miten tuottajien ja katsojien välinen "geneerinen sopimus" määritteli Ruusun ajan nimen omaan perhesarjaksi ja ensisijaisti näin sarjan perhettä koskevat ideologiset viestit. Tähän kokoelmaan sisältyvä Dan Steinbockin uusia näkökulmia tv tutkimukseen avannut formaalinen (tai formaatti ) analyysi, joka on osa hänen laajempaa tutkimustaan Formaatti ja televisiosarjat (Yleisradio 1988), sivuaa läheltä useampaakin edellä esitettyä genreteorian alalajia (erityisesti historiallis institutionaalista, ideologiakriittistä ja kulttuurintutkimuksellista) mutta myös narratologiaa ja ohjelmistotutkimusta. Steinbock yhdistää hyödyllisesti tvviestinnän kolme osa aluetta eli television tuotantokontekstin ja instituution analyysin tekstin lähilukuun sekä vastaanoton ja katsoja psykologian pohdintaan. Kirjallisuutta Geraghty Christine: Women and Soap Opera. Cambridge: Polity Press 1991. Hietala, Veijo: The End. Esseitä elävän kuvan elämästä ja kuolemasta. Helsinki: Kirjastopalvelu 1996. Newcomb, Horace (ed.): Television: The Critical View. New York: Oxford University Press 1987 (4th ed). Schatz, Thomas: Hollywood Genres. New York: Random House 1981. Solomon, Stanley: Beyond Formula. New York: Harcourt Brace Jovanovich 1976. Steinbock, Dan: Televisio ja psyyke. Espoo: Weilin+Göös 1983. Pohdintatehtäviä: 1)Miten Iiris Ruoho määrittelee televisiogenren ja millaisia ongelmia hän määrittelyssä näkee? 2)Miksi Iiris Ruoho pitää tärkeänä juuri genrenäkökulmaa televisio ohjelmiin? 3)Miettikää Dan Steinbockin formaatti käsitteen eroavaisuuksia ja yhtäläisyyksiä genreen. Mitä uutta Steinbock tuo tv genrejen ja muun ohjelmiston analyysiin? 4)Valitkaa jokin suosittu tv genre (tai sen yksittäinen edustaja) ja miettikää, miten johdantoartikkelin kuusi genreteorian lajia soveltuisivat siihen. Millaisia tutkimusongelmia kukin lähestymistapa asettaisi? 176