Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta

Samankaltaiset tiedostot
MALIKE MALIKE. matkalle - liikkeelle - keskelle elämää. Malike- Keskus, Sumeliuksenkatu 18, Tampere, Puhelin

Ihmisillä on luontoa kohtaan samanlaisia tarpeita rajoitteita riippumatta, ja siksi tarvitaan osaamista joka mahdollistaa luontoelämykset myös

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Kuopio

Toisen asteen opiskelijoiden kouluhyvinvointi ja osallisuus

Osallisuuden tiellä. Tietoa ja hyviä käytäntöjä Aluetreffikiertue 2018

Osallistaminen kunnissa. Osallisuustyöryhmä Laura Kelhä

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

Mitä osallisuus voisi olla?

Tehdään yhdessä hyvä maailma!

OSKU. Osallisuutta asiakkuuteen kuntouttavassa

Kyselytuloksia: Oikeuksien toteutuminen vammaisten henkilöiden arjessa Tea Hoffrén

Asukkaiden osallisuus palveluissa - käsitteistä käytäntöön Anne Pyykkönen

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

OSALLISUUS LUO HYVINVOINTIA. Maarita Mannelin

Miten kuulla lapsia? Kohti osallisuuden toimintakulttuuria

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

PA LV E L U T J A VA S T U U T U U D I S T U VAT - Y K S I O P P I L A I TO S VA H V I S T U U

Osallisuutta ja työllistymistä tukevan toiminnan laatukriteerit

Nuoret ovat toivon sanansaattajia

Nuorten hyvinvointi ja osallisuus LAPE- hankkeen kyselyn tulosten käsittely

NUORISOVALTUUSTOT Turvallisesti yhdessä

Itsemääräämisoikeuden edistäminen ja ennakolliset toimet rajoitustoimien käytön ehkäisemiseksi

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

Asukkaiden osallistuminen maakuntalaissa

Lapsiystävällinen maakunta? Neuvottelu UNICEFin, maakuntien ja THL:n kesken

KAIKKI MUKAAN! Lasten osallisuus päiväkodissa

Lapsen osallisuus ja kuuleminen

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

TERVEYSHYÖTYMALLI SOSIAALITYÖN VIITEKEHYKSESSÄ (Hämäläinen Juha ja Väisänen Raija, 2011)

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Osallisuusohjelma LUONNOS 3.0, KHALL NÄHTÄVILLÄ 30 PV, AJALLA KHALL XX.XX.2019 XX KVALT XX.XX.

Emilia Haapanen Jyväskylän nuorisovaltuuston puheenjohtaja

ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast

Espoon kaupunki Kokouskutsu Asia 15. Kaupunkisuunnittelulautakunta Sivu 1 / 1

Tulevaisuusfoormi: Hyvinvointi-työpaja

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi

Oppilaiden osallisuus aktiivisen koulupäivän suunnittelussa ja toteutuksessa

OSALLISUUS JA DEMOKRATIA KIRJASTOJEN NÄKÖKULMASTA VIRPI LAUNONEN

LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ. Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä Turku

LAATUSUOSITUKSET TYÖLLISTYMISEN JA OSALLISUUDEN TUEN PALVELUIHIN. Kehitysvammaisille ihmisille tarjottavan palvelun lähtökohtana tulee olla, että

Nuorten kuuleminen ja osallisuus. Siiloista kokonaisuuteen Pori Sivistysjohtaja Eija Mattila Huittisten kaupunki

Hyviä osallisuuskäytäntöjä Suomessa

KAIKKI MUKAAN! Oppilaiden osallisuus koulussa

Miten vahvistaa lasten ja nuorten osallisuutta liikennekasvatuksessa?

Mitkä asiat haastavat hyvinvointia? Havaintoja sosiaalisesti kestävät kaupungit projektista ja Kuntoutussäätiön Ak 6 -toiminnasta (alueverkostotyö)

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Hyvän kohtaamisen voima ja merkitys vammaisen lapsen ja nuoren arjessa. Johanna Kaario Kehitysvammaisten Tukiliitto

Lasten ja nuorten. vaikuttamismahdollisuudet kunnassa Meiju Hiitola 1

Osallisuus kunnan kulttuuritoiminnassa

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Missä mennään Kehas-ohjelman toteutuksessa valtakunnallisesti? Susanna Hintsala Kehitysvammaliitto ry.

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Järjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma

KYSELY. Maakunnat vastaavat alkaen:

Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

Maakuntastrategiatyöpaja. Helena Liimatainen Projektipäällikkö, järjestöagentti p

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Sosiaalinen osallisuus mitä se on ja miten sitä voi edistää?

MAAKUNTAUUDISTUKSEN OSALLISUUSTYÖINFO Järjestöt meijän maakunnassa järjestöfoorumi

Avoimen hallinnon edistäminen osana Rovaniemen kaupungin toimintaa. Toimenpiteet 2018-

Vaikuttamisen polku. Kaupunginvaltuusto

Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa

Keinumetafora osallisuudesta

Osallisuus ja itsemääräämisoikeus vammaissopimuksen näkökulmasta. Koulutuspäivä

Vammaistyön uusimmat kuulumiset

Itsemääräämisoikeus -oikeuden toteutuminen asumisyksiköissä ja lainsäädännön tavoitteet

Lapsi, sinä olet tähti!

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Järjestöjen arviointi- ja kehittämisverkosto KOMPASSI Verkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

Kysely tutkimuspäiväkodeille tammikuussa Tuulikki Venninen

Ajankohtaista vammaispolitiikassa ja lainsäädännössä

Ajankohtaista vammaispolitiikassa ja lainsäädännössä

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Osallisuus- / työssäjaksamiskysely henkilöstölle

KASKISTEN KUNTASTRATEGIA 2025 KASKISTEN KAUPUNKISTRATEGIA

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Osallisuus matkalla Lapin maakuntaan & uudessa maakunnassa. Lapin maakuntauudistuksen esivalmistelun ajatelmia Huhtikuu 2017

SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN

Avustustoiminta. Vapaaehtoistoiminnan. tarkentavia ohjeita hakijoille

OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Pori

Osallisuutta vai supermarkettiosallisuutta?

Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Yksi tekijöistä Osallisuutta ja työllistymistä edistävän toiminnan laatukriteerit

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

LUPA LIIKKUA, hyvinvoinnin johtaminen

Muuttajanpolku kohti omannäköistä kotia ja elämää. Muuttoräppi löytyy netistä:

Kehitysvamma. Äiti ei pysy kärryillä

Mikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa?

Kokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Osallisuus uusilla SOTE-alueilla? Jenni Airaksinen

Transkriptio:

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön 1.12.2015 Susanna Tero, Malike-toiminta

Kun YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksia koskeva sopimus saatetaan Suomessa voimaan. Sopimus laajentaa esteettömyyden ja saavutettavuuden vaatimuksia, ja edellyttää aktiivisia toimia vammaisten henkilöiden yhdenvertaisten ihmisoikeuksien ja osallisuuden takaamiseksi.

Osallisuuden määrittelyä Osallisuutta voidaan määritellä hyvin laajasti erilaisten käsitteiden kautta. Käsite osallisuus on monitulkintainen. Osallisuuteen liitetään usein sellaisia käsitteitä kuin osallistuminen, osallistaminen, vaikuttaminen ja valtaistaminen. Oleellista on miettiä kysymyksiä: Osallisuus suhteessa mihin? Osallisuus mistä? Mitä osallisuudella tavoitellaan?

Osallisuus suhteessa mihin, mistä? Mitä osallisuudella tavoitellaan? Yleensä osallisuus ymmärretään tunteena, joka syntyy kun ihminen on osallisena jossakin yhteisössä esimerkiksi opiskelun, työn, harrastus- tai järjestötoiminnan kautta. Yhteisöissä osallisuus ilmenee jäsenten arvostuksena, tasavertaisuutena ja luottamuksena, sekä mahdollisuutena vaikuttaa omassa yhteisössä. Yhteiskunnassa osallisena oleminen tarkoittaa jokaisen mahdollisuutta terveyteen, koulutukseen, työhön, toimeentuloon, asuntoon ja sosiaalisiin suhteisiin. Kansallisella tasolla osallisuus vaikuttaa demokratian perusrakenteena. Tällöin kansalaisella on oikeus tasavertaisena osallistua ja vaikuttaa itseään koskeviin asioihin ja yhteiskunnan kehitykseen. https://www.thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja-terveyserot/eriarvoisuus/hyvinvointi/osallisuus

Osallisuus Yksilön pysyvämpi ja syvempi kiinnittyminen yhteisöön tai mukanaoloon yhteisöllisesti tärkeissä prosesseissa. Liittyy ihmisen sisäiseen kokemukseen yhteisöön ja yhteiskuntaan kuulumisesta. Omakohtaista sitoutumista ja siitä nousevaa vaikuttamista asioiden kulkuun ja myös vastuun ottamista toimintansa seurauksista. Sen mahdollistavat kuuleminen ja kuunteleminen, yhteinen kieli ja aito kiinnostus. Siihen liittyy oikeus saada tietoa itseä koskevista asioista, mahdollisuus ilmaista mielipiteensä ja sitä kautta vaikuttaa terveyttä ja hyvinvointia määrittäviin tekijöihin. Keskeinen hyvinvointia ja terveyttä tuottava tekijä. tps://www.thl.fi/fi/web/vammaispalvelujen-kasikirja/lapset-perheet/lapsen-oikeudet/lapsen-ja-perheen-osallisuus#osallisuus ttps://www.thl.fi/fi/web/hyvinvointi-ja terveyserot/eriarvoisuus/keskeisia-kasitteita

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön, osalliseksi omaan elämään

Osallisuuden toteutumiseksi Tarvitaan yhteisöjä, joissa on mahdollista toimia ja tulla nähdyksi, tulla kuulluksi ja tunnustetuksi ainutlaatuisena ihmisenä, omana itsenään ja arvokkaana osana yhteisöä. Edellyttää yhteisön jäseniltä yhdessä toimimista niin, että jokaisella on paitsi mahdollisuus toimia myös todellisia mahdollisuuksia ja valtaa vaikuttaa yhteisön asioihin. Toimintaan osallistumisen ja vallan mukana yhteisön jäsenet saavat vastuuta yhteisöstä ja sen asioista. Osallisuuteen voidaan kiinnittää huomiota laeilla, asetuksilla ja hankkeilla, mutta sen edistämisessä olennaista on se miten itse suhtaudumme toisiin ihmisiin. Lähde: Sosiaalipedagoginen aikakauskirja 2013. Nivala & Ryynänen. Artikkeli Kohti sosiaalipedagogista osallisuuden ideaalia.

Osallistuminen vs. osallisuus vs. osallistaminen Osallistuminen ei ole vielä osallisuutta. Osallistuminen on osallisuuden edellytys. Osallistuminen on toimintaa, joka voi edistää osallisuutta, mutta joka itsessään ei voi olla osallisuuden synonyymi. Osallistamisessa tarjotaan osallistumisen mahdollisuutta.

Osallisuus vs. osallistaminen Käsitteitä osallisuus ja osallistuminen käytetään toisinaan toistensa synonyymeina, vaikka niiden sisältö on erilainen. Joskus on hyvä pysähtyä pohtimaan, kummasta omassa toiminnassa on kysymys?

Osallisuuden portaat Me suunnittelemme ja toteutamme. Saamme tukea muilta. Meillä on valtaa. Meillä on vastuu. Me suunnittelemme ja toteutamme yhdessä muiden kanssa. Meillä on valtaa yhtälailla kuin muillakin. Kannamme yhdessä vastuuta. Minä pääsen osallistumaan, kun muut suunnittelevat ja toteuttavat minua koskevia asioita. Valta on muilla. Muut kantavat vastuun. Minua kuullaan kun tehdään ja toteutetaan minua koskevia suunnitelmia. Valta on muilla. Muut kantavat vastuun. Minä sopeudun muiden tekemiin valmiisiin suunnitelmiin. Valta on muilla. Muut kantavat vastuun. Kari Vuorenpää mukaillen, Horellin (1999), Fjölt (1999).

Uuden kokeminen antaa asioille merkityksiä. Käsitys asioista ja omasta itsestä, omista voimavaroista voi syntyä vain kokemusten ja osallistumisen kautta. Tässä tehtävässä lähi-ihmisiltä ja työntekijöiltä vaaditaan joskus itsensä likoon laittamista sekä halua luoda tilanteita kokemusten hankkimiseen. Meidän lähi-ihmisten tehtävänä on luoda vaikeavammaisille henkilöille mahdollisuus olla osallisena.

Osallisuuden vahvistaminen Tärkeitä toimijoita lähiyhteisössä ovat koulut, työpaikat, harrastusseurat, työ- ja toimintakeskukset, ryhmäkodit. Turvallinen, esteetön ja osallisuutta edistävä elinympäristö. Mahdollisuus osallistua itselle merkitykselliseen vapaa-ajantoimintaan esimerkiksi ulkoiluun ja luonnossa ja lähiympäristössä liikkumiseen jne.

MALIKE aloitti toimintansa 1.12.1997, tukemaan vaikeavammaisen lapsen perheen toimintaa ja harrastusmahdollisuuksia. Raha-automaattiyhdistys myönsi vakituisen toiminta-avustuksen vuonna 2000 valtakunnalliseen toimintaan. Aikuis-Malike -projektille rahoitus 2007 2011, tukemaan vaikeavammaisten aikuisten osallistumisen mahdollisuuksia. Vuodesta 2012 toiminta-avustus sisältää vaikeavammaisten lasten, nuorten ja aikuisten osallistumisen mahdollisuuksien tukemisen. Malike osa Kehitysvammaisten Tukiliiton toimintaa.

. Vaikeavammaisille lapsille, nuorille ja aikuisille sekä heidän perheilleen, lähi-ihmisilleen ja ammattilaisille, ilman diagnoosirajoja. Vaikeavammaisella henkilöllä tarkoitamme ihmistä, jonka liikkumista vamma vaikeuttaa huomattavasti. Osallistumisensa ja liikkumisensa tueksi vaikeavammainen henkilö tarvitsee toisen ihmisen apua ja toimintavälineen. Toiminnan yhteydessä testataan ja kehitetään toimintavälineitä. Uusia soveltuvia toimintavälineitä etsitään jatkuvasti.

Mitä? Kokeilutapahtumia ja toiminnallisen vertaistuen kursseja yhdessä verkostojen kanssa Koulutusta verkostoille Ulos talosta, pois pihasta toimintavälinekoulutus Tampere 16.-17.2. 2016 Tampere 25.-26.5.2016 Rovaniemi 28.-29.9.2016 Ideoita ja keinoja osallistumisen tueksi Toimintavälineneuvontaa, välineiden kokeilua ja vuokrausta Tietoa toimintavälineiden hankintakanavista

Oikealla välineellä osallistuminen onnistuu! http://www.malike.fi/fi/materiaalit/

Osallisuus luo hyvinvointia, nauru synnyttää iloa, joka voi kasvaa onneksi!