SV ruotsi. 02532 Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto



Samankaltaiset tiedostot
Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

SV ruotsi Kouvolan seudun ammattiopisto

Vastaukset raportoidaan vain, jos kohderyhmään kuuluvia vastaajia on vähintään viisi henkilöä. Lukumäärä = n.

10011 Kouvolan seudun ammattiopisto

Näyttötutkintojen palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokanta. Valittu aikajakso Hakuehdot

SV ruotsi Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä

Valtakunnalliset palautekysymykset Vanhustyön erikoisammattitutkinto. SV ruotsi

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

VERTAA KOULUTUSTOIMIJOITA




Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot opiskelijapalautekyselyä.



OPAL: Laatuvertailun tulokset

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Espoon seniorineuvonta ja palveluohjausyksikkö Nestorin asiakaskysely yli 50 -vuotiaiden omaishoitajille huhtikuussa 2017

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Espoon seniorineuvonta ja palveluohjausyksikkö Nestorin asiakaskysely yli 50 -vuotiaiden omaishoitajille huhtikuussa 2017

PUUNKORJUUN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Ammattiosaamisen näytöt

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

Ajankohtaista näyttötutkintotoiminnasta Kiinteistönvälitysalan ajankohtaispäivä tutkintojen järjestäjille. Minna Bálint Opetushallitus

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA

Oppisopimuskoulutuksen esittely

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

TÄYDENNYSKOULUTUS SUOSITUKSET 2008

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Esimerkki mallinnus: Ohje AIPAL-palautteen ottamisesta ja käsittelemisestä 1

OPAL, te - poliittinen koulutus (1 ryhmää valmistunut syksy 2017) vastaus%=100%

( ) k 1 = a b. b 1) Binomikertoimen määritelmän mukaan yhtälön vasen puoli kertoo kuinka monta erilaista b-osajoukkoa on a-joukolla.

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen. Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Valtakunnallinen opiskelijapalautejärjestelmä

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN

Muokkaa lomaketta [ PRIIMA itsearviointilomake: Oppisopimuskoulutuksen edellytys...

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

TERV ETULOA

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Henkilökohtaistamisen prosessi

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

Päivi Yli-Karro WinNova,

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

AmKesu-aluetilaisuus Kokkola Arto Pekkala Ammatillinen aikuiskoulutus

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Tohtorin tutkinnot % 114 % 53 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 6 % 4 %

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Tavoitteena laadukkaat järjestämissuunnitelmat

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa M. Lahdenkauppi

HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 43/011/2006

Ammatillisen koulutuksen reformi

Muutoksia Muutoksia

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

1. Yleistä Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset Tiedotus, neuvonta ja ohjaus Tutkintosuoritusten arvioijat...

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

työpaikkaohjaajan opas

Valitsen ohjatusti työssäoppimis- ja näytön toteuttamista. Suunnittelee työssäoppimisen. Työssäoppimisjakson suunnitteleminen

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Tullialan ammattitutkinnon infotilaisuus Tullin asiakkaille. Munkkiniemen koulutustalo/ Tullin koulutus Hollantilaisentie 11, Helsinki

OTA TALTEEN! Muoviteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot MUOVISTA AMMATTI. - Ammatista tutkinto

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 8

Lisätietoja ja syvempää tietoa työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja koulutuksesta ja

Opiskelijapalautejärjestelmä ja Vipunen webinaari työelämätoimikunnille opetusneuvos Riikka Vacker

Karvi 2019 Ammatillinen koulutus Sivu 1 / 7

Työpaikkaohjaajakoulutus

Transkriptio:

Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) Hakuehdot Kysymyssarja Opetuskieli Valtakualliset palautekysymykset FI suomi SV ruotsi Oppilaitos 0 Kokkola sosiaali- ja terveysala opisto Vastaukset raportoidaa vai, jos kohderyhmää kuuluvia vastaajia o vähitää viisi hekilöä. Lukumäärä =. Vertailutieto lasketaa yhde vuode ajalta tulostukse aikajakso päättymispäivämäärästä taaksepäi. vertailutieto o tutkitokohtaisissa raporteissa kyseise opitoala kaikkie tutkitoje keskiarvo, opitoalakohtaisissa raporteissa kyseise koulutusala kaikkie tutkitoje keskiarvo ja kaikki yhteesä raporteissa kaikkie tutkitoje ka. Jos valtakuallie raportti tulostetaa vai yhtä tutkio järjestää koskevaa, kohderyhmärivillä oleva tulos o tällöi tämä tutkio järjestäjä tulos ja vertailutietoa o tutkitokohtaisissa raporteissa ko. tutkio valtakuallie keskiarvo ja opitoalakohtaisissa raporteissa ko. opitoala valtakuallie keskiarvo. Tutkio järjestäjäkohtaiste lisäkysymyste vertailutieto o ko. orgaisaatio kyseisee kysymyksee aettuje kaikkie vastauste keskiarvo. tutkitokohtaisissa palautekyselyissä ei ole vertailutietoa.

Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valtakualliset palautekysymykset Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) TAUSTAKYSYMYKSET vast.% = Sukupuoli aie mies 9 Äidikieli suomi muu 9 Ikä alle - - - % % % Korkei koulutus tai tutkito, joka olet suorittaut sa-, kasalais-, perus- tai keskikoulu Lukio/ylioppilastutkito Ammatillie tutkito tai opistoaste % % Mitä kautta sait esisijaisesti tiedo mahdollisuudesta suorittaa äyttötutkito (valitse eitää kolme) oppilaitos tai se www-sivut työvoimatoimisto tai se www-sivut oppisopimustoimisto tai se www-sivut lehti-ilmoitus työataja työkaveri, ystävä tai muu tuttava muu % 7 % 7 % % % 7 % % 7 Oko tarkoitukseasi suorittaa yt koko tutkito 00 %

Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) TUTKINNON SUORITTAMINEN vast.% = Oliko siulla aikaisempaa osaamista, joka voitii ottaa huomioo tutkio suorittamisessa? % % % 7 % 77 Mite tyytyväie olit osaamisesi huomioo ottamisee? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % % % 0 0 % 0 0 % 7 % 9.7 0.9 % Suuiteltiiko tutkitotilaisuuksie käytäö järjestelyjä kassasi? 79 % % 79 % 9 % 7 % 77 Mite tyytyväie olit järjestelyihi? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 % 7 % % % % 7 % 0 %. 0. 0.9 7 % 9 Osoititko osaamisesi käytäö työtehtävissä muualla kui oppilaitoksessa? 9 7 % % 7 % 77 Mite tyytyväie olit äihi tutkitotilaisuuksii? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 % 9 % 7 % 0 % % 9 7 % 90 % 7 %.. 0. 0. % Kysyttiikö siulta äyttötutkio suorittamise yhteydessä myös omaa arviotasi tutkitosuorituksesta? 9 % 7 % 9 % % % 77 Kerrottiiko siulle arvioii tulos äyttötutkio suorittamise yhteydessä? 79 % % 09 00 % 77 Mite tyytyväie olit arvioii perusteluihi? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 7 % 0 % 7 % % % % 7 % 0 %.7. 0. 0.79 7 % 09 TUTKINNON SUORITTAMINEN - YHTEENSÄ ( = vastauste lukumäärä) % 7 % 7 7 % 00 % 7 % 9 70 /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % % 7 % 7 % % % 09 % 079 % 9 %. 0.7.0 0.90 0 %

Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) TARVITTAVAN AMMATTITAIDON HANKKIMINEN (VALMISTAVA KOULUTUS) vast.% = Oliko siulla aikaisempaa osaamista liittye tutkitovaatimuksii? % % 7 % 909 % 777 Kuika paljo osaamistasi otettii huomioo valmistavassa koulutuksessa? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 9 % % 9 % % 7 % 0 % 0 7 % %.. 0..00 % 909 Mite tyytyväie olit valmistava koulutukse laatuu? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % % % 0 % % 0 9 % 7 % 9. 0. 0. 777 Olitko perehtyyt äyttötutkiossasi edellytettyy ammattitaitoo? 00 % % 0 0 0 % 77 777 Vastasiko valmistava koulutus mielestäsi äyttötutkiossasi edellytettyä ammattitaitoa? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 % % % 9 % % % 0..9 0. 0. 777 Sisältyikö koulutukseesi työpaikalla tapahtuvaa ammattitaido hakkimista? 9 % % 09 777 Tukivatko työtehtävät tavoitteea oleva äyttötutkio ammattitaitovaatimuksia? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 % % % % % 70 % %..0 0.9 0. % % Saitko oppilaitokselta (tai oppisopimustoimistolta) ohjausta käytäö työssä oppiessasi? 9 7 % 7 9 % 0 777 Mite tyytyväie olit ohjauksee? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 7 % 7 % % % % 7 % 9 % 00 % 9 % 0. 0.9 % 7 7 Saitko työpaikalta ohjausta työssä oppimise aikaa? 00 % % 0 77 % 99 % 77 77 Mite tyytyväie olit ohjauksee? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % % % 0 0 % 7 % 9 % 0 7 %.. 0. 0.9 99

Näyttötutkitoje palautejärjestelmä Tietolähde: AIPAL-tietokata Valittu aikajakso 0.0.00-0..00 0-DEC-0 ( ) TARVITTAVAN AMMATTITAIDON HANKKIMINEN (VALMISTAVA KOULUTUS) vast.% = Seurattiiko kassasi hekilökohtaistamista koskeva kirjallise suuitelma toteutumista? 79 % % 9 % 9 % 90 77 9 Kuika paljo suoritettu koulutus lisäsi ammatillista osaamistasi? /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 0 % 0 7 % 7 % % 9 0 % % 9 %. 0.0.0 0.9 77 TARVITTAVAN AMMATTITAIDON HANKKIMINEN (VALMISTAVA KOULUTUS) - YHTEENSÄ ( = vastauste lukumäärä) % 00 % 77 % % 0 0 /e laikaa Hiema Joki verra Melko paljo Erittäi paljo % 0 % 7 % 9 % 0 % 0 % 7 7 % % 990 % 0. 0.. 0.9 7