KMO: Yritysten ja oppilaitosten välinen yhteistyökysely t Kysely toteutettu helmikuussa 2013, koonti Anne Bondaréw/Tapio Koulutuksen ja työelämän yhteistyö tapahtuma 21.3.2013 Aalto Design Factory
yli 1000 henkilöä 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Organisaation koko 21-50 henkilöä 51-100 henkilöä 100-500 henkilöä 500-1000 henkilöä 6-20 henkilöä 0 1-5 henkilöä
Millaisia yhteistyömuotoja organisaatio on käyttänyt t metsäalan oppilaitosten it t kanssa? 80 70 60 50 40 30 20 10 0 oppisopim muskoulutus työssäop oppimisjakso kesätyö kehittä tämisprojekti osaam amisen kehittämien/l us /lisäkoulut muuta ei mitään yhteistyötä
Millaisia yhteistyömuotoja organisaationne on käyttänyt t metsäalan oppilaitosten it t kanssa? Muuta -kohdan avoimia vastauksia lopputöitä opinnäytetyöt harjoittelu rekrykoulutus työnäytös y koneistutuksesta oppilaille hankeyhteistyö ohjausryhmiin osallistuminen
Jos ei ole ollut yhteistyötä, niin miksi? (23/124 vast.) Ei mitään yhteistyötä kohdan vastauksia Yksin yrittäjällä ei ole varaa antaa konetta harjoittelijalle, kone liian kallis harjoitteluväline Alat eivät kohtaa Työmaat laajalla alueella Ei ole kohdattu tarpeissa oppilaitosten kanssa Metsäalan oppilaitosten taholta ei ole ollut tarjontaa Yksinyrittäjä
Onko organisaatiollanne ja oppilaitoksella ns. kumppanuussopimuksia? k i (17/124 vast.) Suurimmalla osalla ei ole Niillä, joilla on, niin mm. tällaisia: Oppilaitoksen ja yrittäjän välillä jatkuva sopimus oppilaiden harjoittelupaikasta. Koulutuspalvelun myyntiä eräälle ammattioppilaitokselle toimeksiantosopimuksella. Ensisijainen työharjoittelupaikka. Stipendejä ja työtarjouksia valmistuneille kurssiensa parhaille.
Mitä tarkoitetaan kumppanuudella? Kun myyjä pystyy tuottamaan asiakkaalle arvoa ja ostos on asiakkaalle strategisesti merkittävä, asiakassuhteen voi kehittää kumppanuudeksi. - Professori Paul Viio/Kauppalehti 18.3.2013
Mitä tarkoitetaan kumppanuussopimuksilla? Oppilaitoksen (myyjän) kannalta Perehtyminen ee e yrityksen y tarpeisiin apes helpottaa epo tarjonnan suuntaamista ja ideointia Yritykselle voidaan tarjota raamisopimuksen alla erilaisia koulutuksia/koulutuspaketteja Yrityksen (asiakkaan) kannalta yhden luukun periaate, jolloin yritys voi helposti hankkia koulutusta tai muita palveluita samaiselta oppilaitokselta Oppilaitos tuntee yrityksen ja sen tarpeet Keskittäminen voi tuoda rahallista säästöä
Mitä hyötyä oppilaitosyhteistyöstä on ollut? (69/124 vast.) Vain muutama vastasi: ei mitään Eniten hyötyä nähdään, kun saadaan hyviä harjoittelijoita, j kiireapulaisia ja uusia rekrytoitavia työntekijöitä Arvostetaan myös sitä, että yrittäjän ääni ja tarpeet saadaan nostettua esille Oppilaan työhön tutustuminen on a ja o Oppilaan työhön tutustuminen on a ja o työhönoppimiseen
Millaisia ongelmia oppilaitosyhteistyössä? (62/124 vast.) Useat kokivat, että nuorilla ei ole riittäviä työelämätaitoja, työskentelytaidot työelämäjaksolle ovat olleet puutteelliset ja opiskelijoiden motivaatiotaso heikohko Työnantajat kokivat, ettei heillä ole aikaa ohjata (tulee ylimääräistä äi lisätyötä) ja toisaalta koettiin, ettei opettajilla ole aikaa työssäoppimisen i ohjaukseen -- niin heikkotasoisia opiskelijoita, ettei tappioita kompensoi edes oppilaan palkaton työskentely
Miten oppilaitosyhteistyö on organisoitu yrityksissä? (68/124 vast.) Palaverit Oppilasvierailut Yhteydenotot t t oppilaitoksesta it t yrityksiin ii ja päinvastoin Osin organisoitua toimintaa, osin täysin satunnaista, tarvelähtöistä Toivottavaa, että koulut ottaisivat paremmin yhteyttä yrityksiin ja pitäisivät yllä koko ajan hyvää yhteistyötä
Millaisia uusia toimintatapoja halutaan oppilaitosyhteistyöhön? (48/124 vast.) Ammattimaista otetta opetuksen työvaiheissa Opettajien tulisi käydä työpaikoilla Alalle ll soveltumattomien, tt motivaation puutteesta kärsivien karsinta alkuvaiheessa Suunnitelmallisuutta, pitkäjänteisyyttä, tavoitteellisuutta Työharjoittelujaksot koko vuoden ajalle Oppilaiden ja varsinkin opettajien olisi Oppilaiden ja varsinkin opettajien olisi suhtauduttava työelämän haasteisiin tosissaan
KMO: Koulutuksen ja työelämän yhteistyö 21.3.2013 2013 Aalto Design Factory Kyselytulokset ja avoimet vastaukset ovat luettavissa kokonaisuudessaan jaetusta aineistosta tai ne voidaan toimittaa jälkikäteen sähköisesti. Ota yhteyttä: anne.bondarew@tapio.fi