Kotokoulutus verkossa. Moduuli 3, sisällöt. 120 päivää, 20 ov



Samankaltaiset tiedostot
Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b

KOTOUTUMISKOULUTUS VERKOSSA. Tavoitteet

KIELIPASSI -OSAAMISMERKIT

AIKUISTEN MAAHANMUUTTAJIEN KOTOUTUMISKOULUTUKSEN SUOMEN KIELEN MODUULIRUNGOT - SUKIMO

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

kielipassi Moduuli 1

Moduuli 3. Opiskelijan kielipassi

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) Lukuvuosina ja alkaen

Kotostartti. Kiintiöpakolaiset. Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen

Uudet kielten opetussuunnitelmat käytäntöön :

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

VAPAASTI VALITTAVIEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

RANSKA/SAKSA. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A) Pakolliset kurssit. RAA1 / SAA1 Nuori ja hänen maailmansa

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Aikuisten maahanmuuttajien luku- ja kirjoitustaidon koulutuksen opetussuunnitelman perusteet. Perusteista käytäntöön

Finnish ONL attainment descriptors

Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä

SUOMI L3-KIELEN OSAAMISTASON KUVAUKSET yläkoulu ja lukio

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Toteutus lähiopetus, parityöskentely, itsenäistä työskentelyä mm. verkossa, kirjalliset kotitehtävät, kirjallinen koe.

SUOMALAISIIN AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE, 32 op

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

OPPIMINEN TYÖPAIKALLA TAI TYÖPAJALLA

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

SUOMI. Tervetuloa Suomeen. Perustietoa asumisesta ja oleskelusta Suomessa

SAKSA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2)

Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu

Suomen kieli Opetussuunnitelma

SUOMEN KIELEN JA KULTTUURIN ILTA- JA YRITYSKOULUTUKSET Svinhufvudinkatu 13, Lahti Opintie 2, Heinola

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Saksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.

Kiinan kursseilla 1 2 painotetaan suullista kielitaitoa ja kurssista 3 alkaen lisätään vähitellen myös merkkien lukemista ja kirjoittamista.

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

LC-8011 Työelämän venäjän perusteet 1. Aalto-yliopisto Kielikeskus Alexandra Belikova

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2)

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

RANSKA VALINNAISAINE

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä?

Kielen hyvän osaamisen taso on 6. luokan päättyessä taitotasokuvauksen mukaan:

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6

Osallisena Suomessa Turun hanke Projektikoordinaattori Elina Mäntylä Pedagoginen koordinaattori Riina Humalajoki

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI 15 osp

Äidinkielen osaamistavoitteiden toteutuminen Kaks`Kättä työpajan kierrätysmyymälässä, Ekocenter (Pyry Antola) OPPIMINEN TYÖPAIKALLA TAI TYÖPAJALLA

Toteutus Kurssilla keskustellaan, tehdään harjoituksia ja ryhmätöitä, tavataan erimaalaisia ihmisiä ja tehdään vierailuja.

Elinikäisen oppimisen avaintaidot: - Oppiminen ja ongelmanratkaisu - Ammattietiikka - Kestävä kehitys. Harjoitustöiden ja Itsearvioinnin yhteydessä.

Tunnus: HOT2RH006 Laajuus: 9 op Ajoitus: 1. lukuvuosi Kieli: suomi Opintojakson taso: ammattiopinnot Opintojakson tyyppi: pakollinen

Työnhaun taitojen kehittäminen pelillisin keinoin

Yhteistyö eri tahojen kanssa, opiskelijan tukeminen ja ohjaus, työelämä- ja yhteiskuntataidot sekä valinnaiset opinnot

9.2. Ruotsi B1 kielenä

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Vaihtoehto luokkaopetukselle. Englanti

Työhakemus ja CV: - CV kertoo historiasta

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Nuoren nimi: HETU: Lukkarilan työntekijä: Kunnan sosiaalitoimen edustaja:

Eväspussi. Onko lähipiirissä esiintynyt hitautta tai vaikeutta lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Millaista?

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Työharjoittelussa voit: tutustua suomalaisiin työpaikkoihin ja työkulttuuriin harjoitella suomen kieltä käytännön tilanteissa

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h)

Rauman normaalikoulun opetussuunnitelma 2016 Yhteiskuntaoppi vuosiluokat 4-6 ja 9

Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkanut oppimäärä (A), Englanti

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI BENGALIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Opiskelijan lähtötason arviointi. Testipiste / Janne Laitinen ja Eveliina Sirkeinen Osallisena arvioinnissa , Helsinki

Juuret ja Siivet Kainuussa

TYÖHAKEMUS. Työhakemus ja CV ovat ensimmäisiä asioita joihin työnantaja kiinnittää huomionsa.

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

POHJOISSAAMEN KIELI 10 ov (400h) JATKOKOULUTUS noin 10 ov:n opinnot pohjana

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ENGLANNIN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

Lapin ammattiopistossa

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Läheiset ry. Etelä-Karjalan Omaishoitajat ja. o Perustettu vuonna o Jäseniä noin 320. o TAVATA-projekti

Maarit Pedak

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI THAIKIELEN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

YHTEISKUNTAOPPI. Oppiaineen tehtävä

Oppiaineen opetussuunnitelmaan on merkitty oppiaineen opiskelun yhteydessä toteutuva aihekokonaisuuksien ( = AK) käsittely seuraavin lyhentein:

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

AMMATTIKORKEAKOULUJEN KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT

Akelat ja sammot sekä heidän apulaisensa

Yhteenvetosivu. RUORI-itsearviointi

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Palvelusetelit raportti käyttäjä- ja käyttötarpeista. Eija Seppänen Fountain Park

- oppii kirjoittamaan yksittäisiä sanoja ja lauseita pinyin-kirjoituksella - oppii kirjoittamaan joitakin kirjoitusmerkkejä

Sote ammattilainen ennaltaehkäise ja toimi asiakasta kuullen. POPmaakunta

VENÄJÄ VALINNAISAINE

Transkriptio:

Kotokoulutus verkossa Moduuli 3, sisällöt 120 päivää, 20 ov

OPISKELUVALMIUDET JA TIEDONHAKU tiedonhaku eri aihepiireistä ja eri medioita käyttäen, esim. sähköiset oppimisalustat pienen esityksen suunnittelu, mahdollisesti esitystekniikkaan tutustuminen tekstilajitietoisuuden kehittyminen, tottumus osittaiseen ymmärtämiseen luetun- ja kuullun ymmärtämisessä, mielekkäät strategiat autenttisten tekstien kanssa välineitä sanaston kasvattamiseen: vaihtoehtoiset tavat ilmaista asioita, sanojen merkitysten päätteleminen (johtaminen, tekstiyhteys), ylä- ja alakäsitteet, fraasit ja kollokaatiot, itsenäinen oman alan sanaston kartuttaminen aktiivinen kohdekielisen ympäristön hyödyntäminen kielen oppimisessa, itseohjautuvuus

IHMINEN JA LÄHIPIIRI Asuminen asuinalue, asumismuodot, asunnon hankkiminen (laina, dokumentit), muutto Osaa keskustella asuinalueista ja vertailla niitä Ymmärtää keskeisen sisällön asumiseen liittyvistä teksteistä, haastatteluista Dokumentit (muuttoilmoitus, sähkösopimus, kotivakuutus jne ) Osaa kysyä lisätietoja

IHMINEN JA LÄHIPIIRI Oman kotimaan tapakulttuuri Oma kulttuurin tavat ja tapakulttuuri, vertailu

IHMINEN JA LÄHIPIIRI Minä ammattilaisena työhistorian kuvaus, oman osaamisen kuvaaminen (ks. moduuli 2) kertoa työkokemuksestaan ja osaamisestaan informaalissa tilanteessa ymmärtää kerrontaa em. aiheesta (ks. myös Työ ja koulutus)

ARKIELÄMÄ, PERUSPALVELUT JA ASIOINTI Asiointi ja kuluttaminen ongelmalliset tai vähemmän rutiininomaiset asiointitilanteet ymmärtää vähemmän ennakoitavan asiointikeskustelun olennaisen sisällön osaa toimia vähemmän rutiininomaisessa asiointitilanteessa: vaihtaa tai palauttaa tavaran, antaa palautetta ja valittaa viallisesta tuotteesta/palvelusta (suullisesti ja kirjallisesti)

ARKIELÄMÄ, PERUSPALVELUT JA ASIOINTI Matkustaminen Lomamatkan suunnittelu ja varaaminen osaa etsiä tietoa käyttäen matkaesitteitä, suomalaisia matkasivustoja ja keskustelupalstoja osaa varata matkan, lipun, hotellin, mökin ym. (ks. Vapaa-aika ja harrastukset)

ARKIELÄMÄ, PERUSPALVELUT JA ASIOINT Kodin talouden suunnittelu raha-asioiden hoitaminen: rahankäyttö, säästäminen, vastuullinen kuluttaminen, henkilökohtaiset veroasiakirjat ymmärtää asiatekstiä tai puhetta, joka käsittelee raha-asioita ja kuluttamista osaa keskustella perheen rahankäytöstä ja kulutusvalinnoista

TERVEYS JA HYVINVOINTI Kotoutujan hyvinvointi kotoutumisprosessi, psyykkinen hyvinvointi, erilaiset elämäntilanteet, kriisipalvelut ymmärtää esimerkiksi henkilökuvia tai elokuvia, jotka käsittelevät kotoutumista ja eri elämäntilanteisiin sopeutumista osaa keskustella omasta tai toisen ihmisen kokemuksesta ja ilmaista suhtautumista tapahtuneeseen

TERVEYS JA HYVINVOINTI Työhyvinvointi työssä jaksaminen ymmärtää tuttavallista keskustelua työpaikan kahvihuoneessa työyhteisön jäsenyys pystyy osallistumaan tuttavalliseen keskusteluun työpaikalla havainnoidaan työpaikkakeskusteluista small talkia, huumoria, reagointia (uusi/tuttu tieto, tunnekokemus), tyytyväisyyden ja tyytymättömyyden ilmaisemista, puheenvuoron saamista ja säilyttämistä suomalaisen viestintäkulttuurin piirteitä, nonverbaali viestintä (ilmeet, eleet, etäisyys, kuunteleminen, keskeyttäminen, katsekontakti ) puhekielen piirteitä

TERVEYS JA HYVINVOINTI Terveydenhuoltojärjestelmä ja sosiaaliturva lastenhoito, perhevapaat, terveydenhoito (julkinen/yksityinen, perus/erikois), vanhustenhoito, verovarojen käyttö ymmärtää pääkohdat ja joitain yksityiskohtia autenttisista teksteistä: Kelan esitteitä, lehtitekstejä, mielipidekirjoituksia osaa keskustella em. aiheista, ilmaista ja perustella mielipiteensä, vertailla eri käytäntöjä osaa kirjoittaa mielipidekirjoituksen em. aiheista

YHTEISKUNTA JA YMPÄRISTÖ Ympäristö ympäristönsuojelu, kestävä kehitys ymmärtää pääkohdat ja joitain yksityiskohtia autenttisista teksteistä osaa keskustella em. aiheista, ilmaista ja perustella mielipiteensä osaa kirjoittaa mielipidekirjoituksen em. aiheista

YHTEISKUNTA JA YMPÄRISTÖ Maantuntemus Suomen historia, yhteiskuntajärjestelmä, yhdenvertaisuus ja tasaarvo, kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet suomalaisia viestintä- ja tapakulttuureja, tilanteen mukainen viestintä (sanallisen ja sanattoman viestinnän piirteitä) ymmärtää pääkohdat ja joitain yksityiskohtia autenttisista teksteistä em. aiheista osaa keskustella em. aiheista ja omista kokemuksistaan, ilmaista ja perustella mielipiteensä, vertailla eri käytäntöjä

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET Harrastaminen yhdistystoiminta, vapaaehtoistyö, kolmas sektori harjaantuu kuuntelemaan pitempää, monologimaista puhetta (esim. kolmannen sektorin vierailija) osaa kysyä lisätietoa ja keskustella em. aiheista

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET Lomat, lomailu, matkustaminen lomanvietosta keskusteleminen, lomamatkasta kertominen ymmärtää tuttavallista keskustelua lomista ja vapaa-ajasta esim. työpaikan kahvihuoneessa osaa kuvailla omia kokemuksiaan ja mieltymyksiään sekä vertailla matkustamiseen liittyviä vaihtoehtoja osaa kertoa lomamatkan tapahtumista (suullisesti ja kirjallisesti) lomista sopiminen työpaikalla pystyy sopimaan loman ajankohdan (ehdottaminen ja ehdotuksen perustelu)

VAPAA-AIKA JA HARRASTUKSET Aktiiviseen suomen kielellä toimimiseen kannustaminen verkostoituminen (yhdistystoimintaan, vapaaehtoistyöhön ja kolmanteen sektoriin tutustuminen) osaa etsiä tietoa yhdistystoiminnasta ja eri toimijoista oman alueensa/mielenkiinnon mukaan, löytää itselleen mielekkäitä mahdollisuuksia kielenkäyttämiseen ja kotoutumisen edistämiseen

TYÖ JA KOULUTUS Oma koulutus- ja työhistoria Oman työhistorian ja osaamisen kuvaaminen (ansioluettelon taustaksi), ansioluettelon tekstilajiin tutustuminen osaa kertoa työkokemuksestaan, osaamisestaan ja tulevaisuuden suunnitelmistaan tuntee ansioluettelon rakenteen

TYÖ JA KOULUTUS Työelämäjakso, ks. myös Työelämä harjoittelupaikan etsiminen: tiedustelu kasvokkain, sähköpostitse ja puhelimitse työtehtäviin liittyvissä viestintätilanteissa toimiminen osaa kysyä harjoittelupaikkaa, lisätietoja harjoittelupaikasta ja vastata yksinkertaisiin harjoittelua koskeviin kysymyksiin (suullisesti ja kirjallisesti) osaa kertoa omasta osaamisestaan ja työkokemuksestaan valmistautuu työtehtäviin liittyvissä viestintätilanteissa toimimiseen ymmärtää yksinkertaisia työpaikan tiedotteita

TYÖ JA KOULUTUS Työelämä työnhaku: työpaikkailmoitusten lukeminen, työhakemuksen tekstilajiin tutustuminen, työhaastattelu ymmärtää pääkohdat yksinkertaisista työpaikkailmoituksista ja työhakemuksista, tuntee työhakemuksen rakenteen ymmärtää työnhakuun liittyviä keskusteluja: tiedustelu työpaikasta puhelimitse tai sähköpostitse, työnhakupuhelu, työn kysyminen kasvokkain, työhaastattelu osaa kysyä työpaikkaa ja lisätietoa työpaikasta (suullisesti ja kirjallisesti) osaa vastata tavallisimpiin työhaastattelukysy-myksiin tilanteeseen sopivalla tavalla ja kertoa omasta osaamisestaan

TYÖ JA KOULUTUS Koulutusmahdollisuudet koulutusväylät, koulutukseen hakeminen, pääsykriteerit, kielitaitovaatimukset eri koulutusaloilla ymmärtää pääkohdat ja joitakin yksityiskohtia asiateksteistä ja informatiivisesta puheesta, jotka liittyvät koulutukseen osaa kertoa omista toiveistaan ja suunnitelmistaan tulevaisuuden suhteen osaa täyttää koulutushakemuksia osaa toimia valintahaastattelussa (mava, luva, yki )