OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI TAITOTUPA

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Kipinä syttyy työpajoilla

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Vankiloiden opetustarjonta 2015

Uudistuneet ammatilliset perustutkinnot ja valmistavat koulutukset

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Keudan ammattiopisto

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KISÄLLI

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Vastaava ohjaaja Puh

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

Käytännön kokemuksia PAIKKO työkalujen käytöstä. Alueelliset työpajapäivät Tampere

Koulutustarjonta syksyllä 2018 alkava koulutus. Ajankohtaista Amiksesta Riitta Murtorinne

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Työpajatoiminta Luovin näkökulmasta Hannu Isojärvi Koulutuspäällikkö Oulun yksikkö. pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

LIEVESTUOREEN VATTIPAJA: ULKOALUEIDEN HOITO JA KUNNOSSAPITO. Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla

Ammatilliset erityisoppilaitokset

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Kempeleen kunnan työpaja ZUUMI-PAJA Toimintasuunnitelma 2016

Autoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Yli-insinööri Timo Repo

EDURO-SÄÄTIÖN NUORTEN PALVELUT JA NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS Tanja Raappana

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

Ohjaamo ja ammatilliset pajat RASEKO

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI

OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI KEMIJÄRVEN KAUPUNKI

Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi!

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Nuorisotakuu mikä muuttuu Järvenpään mallin myötä. Tuhti-seminaarin työpaja

Sisustusalan ammattiosaajaksi

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Pirilän toimintakeskus- ajattelun taustalla

Koulutuskumppanuus toisen asteen ammatillisen koulutuksen. kanssa. Sillan lyhyt esittely

Vankiloiden opetustarjonta 2016

Nuorten työpajatoiminta yksilöllisten koulutuspolkujen tukena

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016

Nakkilan kunnan työpaja

Hakijan opas. #täältätöihin. Erityisesti Sinulle. Hakuaika syksyllä alka koulutuksee

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Kotityö- ja puhdistusalan perustutkinto 2014

Tekemällä oppii projekti

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta: Ammatillisen koulutuksen reformi

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Lapin ammattiopistossa

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Otsikko Sivu. 1 Osaamisen arvioinnin suunnitelmat 4 2 Muut asiat 7 3 Seuraavat kokoukset 8

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Opinnollistaminen työpajan ja oppilaitoksen yhteistyönä. Katri Honkasalo

Kädentaitaja keramiikka-alalla

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Keudan Hakijan opas 2019

Vankiloiden koulutustarjonta 2019

Oppimisympäristön tunnistamisesta osaamistodistukseen. Helsinki

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Hae meille jatkuvassa haussa!

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Avoimet ovet esittelypolut

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

VAASAN AMMATTIOPISTO

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Sisältö Mitä muuta merkitään?

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Puh

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2016

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO 2014

Hyvinvointiteknologian kokeilujen yhteistyöpäivät Tomi Ahokas Ammatillinen osaaminen Opetushallitus

ÄÄNEKOSKEN TYÖPAJA: Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen opetussuunnitelman avulla. Opetussuunnitelma: Puualan perustutkinto, 2014

Paula Kukkonen

Perustutkinnot: Eronneet ja keskeyttäneet 4-6/2016

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutuksista kiinteistöpalvelualalle. Lisätietoja: elinkeinopoliittinen asiantuntija Tiia Brax

Ennakointikamari LVIS

Koulutustarjonta Opintopolku.fi -hakupalvelu

Oppimisympäristön arvioiminen ja tunnistaminen tutkinnon perusteiden avulla. Tutkinnon perusteet: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto 2014

VAASAN AMMATTIOPISTO

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Hakijan opas. Hakuaika syksyllä alkavaan koulutukseen Erityisesti Sinulle

Transkriptio:

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 1 - OPPIMISYMPÄRISTÖN TUNNISTAMISRAPORTTI JÄRVENPÄÄN KAUPUNKI NUORISOKESKUS

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 2 - KOOSTE ORGANISAATION OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ Tunnistetut oppimisympäristöt: Organisaatio: Osoite: Puistotie 27 B, Järvenpää Yhteystiedot: www.jarvenpaa.fi/nuorisokeskus Yhteyshenkilö: Palvelupäällikkö Juha Saurama, s-posti: juha.saurama@jarvenpaa.fi Toimipisteet ja yksiköt/osastot, paikkakunta: Auto- ja korjaustyöpaja/nuorisokeskus/järvenpään Kaupunki Puu-/kiinteistötyöpaja/Nuorisokeskus/Järvenpään Kaupunki Tekstiili-/erikoistekniikoidentyöpaja/Nuorisokeskus/Järvenpään Kaupunki Tunnistetut oppimisympäristöt tutkinnoittain: Autoalan PT/Auto- ja korjaustyöpaja Puualan PT /Puutyöpaja Pintakäsittelyalan PT/ Puutyöpaja Kiinteistöpalveluala PT/ Puutyöpaja Sisustus- ja verhoiluala/ Puutyöpaja Koulutukseen ja työhön valmentavat ja kuntouttavat opinnot/ Tekstiili-/ erikoistekniikoiden työpaja Oppimisympäristöt tunnistettu: Auto- ja korjaustyöpajan oppimisympäristön rengastyöt on vuoden 2013 aikana, raportti kirjoitettu 1.12.2014, muut työpajat tunnistettu vuoden 2015 aikana. Lopullinen raportti 22.4.2015. Oppimisympäristön tunnistaja ja organisaatio: Ammattiosaamista välityömarkkinoilta- hanke/ Pia-Leena Salo, Bovallius- ammattiopisto sekä Erityisoppilaitos Validia Järvenpää Päivitetty:

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 3 - AUTO- JA KORJAUSPAJA/ JÄRVENPÄÄN KAUPUNKI NUORISOKESKUS Oppimisympäristön tunnistaminen (yksiköt ja osastot): Järvenpään kaupungin Nuorisokeskuksen Auto- ja korjaustyöpaja osoitteessa Puistotie 27 04420 JÄRVENPÄÄ. AUTOALAN PERUSTUTKINTO (AJONEUVOASENTAJA, VARAOSAMYYJÄ, PIENKONEKORJAAJA) Autoalan perustutkinnon perusteet 2009, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi. Apuna on käytetty autoalan OSSU:a http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut#ossut Auton tai moottoripyörän huoltaminen (30 ov Pakollinen tutkinnon osa, ajoneuvoasentaja ja pienkonekorjaaja, osittain) Auton korjaaminen (30 ov Pakollinen tutkinnon osa, Ajoneuvoasentaja, osittain) Rengastyöt (10 ov Valinnainen tutkinnon osa, ajoneuvonasentaja ja varaosamyyjä, kokonaan) Pienkoneiden korjaaminen (30ov Pakollinen tutkinnon osa, pienkonekorjaaja, osittain) Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus (10 ov Valinnainen tutkinnon osa, ajoneuvoasentaja, kokonaan) Auton turvavarustetyöt (10 ov Valinnainen tutkinnon osa, ajoneuvonasentaja, varaosamyyjä; kokonaan) Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Nuorisokeskuksen auto- ja korjaustyöpaja on toimiva autokorjaamo, jossa tehdään kaikkia autonkorjaukseen liittyviä työtehtäviä lukuun ottamatta pelti- ja maalaustyötehtäviä sekä dieseltöitä. Autokorjaustyöpajalla on lähes kaikki autonkorjaustyöhön tarvittava laitteisto. Pajatoimintaan sisältyy viikoittain luentoja, koulutuksia, vierailuja yms. sekä pajaliikuntaa. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Auto- ja korjaustyöpajan ohjaajana toimii Jouni Lamberg. Valmentautujia ovat työkokeilussa olevat 16-25 -vuotiaat nuoret sekä kaksi oppisopimusopiskelijaa, jotka opiskelevat auto- ja korjaustyöpajalla autoalan PT tutkintoa. Yhteensä 8 nuorta. Nuorisokeskuksella on moniammatillinen yhteistyöverkosto: palveluohjaaja, etsivät nuorisotyöntekijät, terveydenhoitaja, sosiaaliohjaaja. Lisäksi tehdään yhteistyötä ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Nuoren käytettävissä on ammatti- ja opinto-ohjaus sekä terveydenhoito- ja sosiaalipalvelut. Ohjaamon palveluohjaamo toimii työpajanuorten yksilöohjaajana. Pajalla on pääsääntöisesti työkokeilussa tai TOP - jaksolla olevia nuoria. Tilat, koneet ja laitteet: Autopajan autokorjaamo on 250 neliötä. Korjaamolla on seuraavat koneet ja laitteet: jarrudynamo, Bosch autotesteri (OBD), pakokaasumittauslaitteet, kaksi pilarinosturia, hitsauslaitteet sekä lisäksi autokorjaamon normaalit käsityökalut ja rengas- ja tasapainotuskone. Trafin hyväksymät laitteet pakokaasunmittaukseen. Tuotteet ja palvelut: Kaikki autoalan korjaustyöt poislukien maalaustyöt sekä dieseltyöt. Erityisiä huomioita: Auto- ja korjaustyöpajalla on kaksi oppisopimustyöntekijää, jotka suorittavat autoalan PT tutkintoa. Pajalla on koko ajan ammattikoulusta työssäoppimisjaksolla olevia opiskelijoita.

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 4 - Päiväys: 22.4.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): Erityisoppilaitos Validia autoalan opettaja Reima Lallukka, pajaohjaaja Jouni Lamberg, Järvenpään Nuorisokeskus ja Pia-Leena Salo, Ammattiosaamista välityömarkkinoilta-hanke/ Bovallius ammattiopisto Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pajaohjaaja/kouluttaja Jouni Lamberg p. 040-315 38 77 ja Opettaja Reima Lallukka p. 044 7651507

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 5 - PUU JA KIINTEISTÖTYÖPAJA/ JÄRVENPÄÄN KAUPUNKI NUORISOKESKUS Oppimisympäristön tunnistaminen (yksiköt ja osastot): Järvenpään kaupungin Nuorisokeskuksen Puu-/kiinteistötyöpaja osoitteessa Puistotie 27 04420 JÄRVENPÄÄ. PUUALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET, TEOLLISUUSPUUSEPÄN OSAAMISALA (PUUSEPPÄ) Puualan ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2010. Apuna tunnistamisessa käytetty alan OSSUa (http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut) Entisöinti ja puukorjaus (10 ov Valinnainen tutkinnon osa, puuseppä, osittain) Materiaali ja valmistustekniikka (20 ov Pakollinen tutkinnon osa, puuseppä, osittain) Terätekniikka ja konehuolto (20 ov Valinnainen tutkinnon osa, puuseppä, osittain) Massiivipuutuotteiden valmistus (20 ov Valinnainen tutkinnon osa, puuseppä, osittain) PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET, (RAKENNUSTEN PINTAKÄSITTELYJEN OSAAMISALA, MAALARI, PINTAKÄSITTELIJÄ)Pintakäsittelyalan ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2010. Apuna tunnistamisessa käytetty alan OSSUa (http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut) Puutuotepintakäsittelyn perustyöt (20 ov Pakollinen tutkinnon osa, pintakäsittelijä, osittain) Puupintojen pintakäsittelyt (10 ov Valinnainen tutkinnon osa kaikki osaamisala, osittain) KIINTEISTÖPALVELUALANPERUSTUTKINTO, KIINTEISTÖNHOIDON JA TOIMITILAPALVELUJEN OSAAMISALAT (KIINTEISTÖNHOITAJA, TOIMITILAHUOLTAJA) Kiinteistö ja palvelualan ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu www.oph.fi 2010. Apuna tunnistamisessa käytetty alan OSSUa (http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisen-tyokalut) Asiakaslähtöisten kiinteistöpalvelujen tuottaminen (10 ov Pakollinen tutkinnon osa, molemmat osaamisalat, osittain) Kiinteistön yleishoito ja valvonta (20ov Pakollinen Kiinteistönhoidon OA ja Valinnainen tutkinnon osa toimitilapalvelujen osaamisala, osittain) LVI-järjestelmien hoito (20ov Pakollinen Kiinteistönhoidon OA ja Valinnainen tutkinnon osa toimitilapalvelujen osaamisala, osittain) VERHOILU JA SISUSTUSALAN PERUSTUTKINTO (SISUSTAJA)2009 Verhoilu ja sisustusalan ammatillisen perustutkinnon perusteet, ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on tarkistettu OPH: (http://osaan.fi/index.php) 2009 Huonekalujen kunnostus (5 ov Valinnainen tutkinnon osa, sisustaja, osittain)

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 6 - Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Kiinteistöalan töitä tehdään pääsääntöisesti Nuorisokeskuksen omassa kiinteistössä ja sen piha-alueilla sekä ulkopuolisille asiakkaille Järvenpäässä. Yleensä kerrallaan kiinteistöpalveluita tekee kerrallaan 1-2 nuorta. Työpajaohjaaja kertoo ja opastaa perusasioihin ja töitä opetellaan jokaisen nuoren kiinnostuksen kohteiden mukaan. Puu- ja pintakäsittelyalan töitä tehdään nuorisokeskuksen puupajalla. Myös huonekalukorjaus tehdään samoissa tiloissa. Tehtävät työt muokkautuvat asiakastöiden mukaan. Puupaja vastaa pientä puutyöverstasta. Laitekanta vastaa ammattilaisten käyttämiä laitteita. Pajatoimintaan sisältyy viikoittain luentoja, koulutuksia, vierailuja yms. sekä pajaliikuntaa. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Pajalla on 16-25-vuotiaita nuoria, joista osa on kuntouttavassa työtoiminnassa ja osa työkokeilussa. Paikalliset ammattioppilaitokset lähettävät opiskelijoita tekemään osan opinnoistaan pajalla (TOP - jakso). Puupajalla on yksi ohjaaja ja nuoria 5-8 kerrallaan. Työpajaohjaaja tekee pääasiallisesti työvalmennusta ja osittain yksilö- ja ryhmävalmennusta. Nuorisokeskuksella on moniammatillinen yhteistyöverkosto: palveluohjaaja, etsivät nuorisotyöntekijät, terveydenhoitaja, sosiaaliohjaaja. Lisäksi tehdään yhteistyötä ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Nuoren käytettävissä on ammatti- ja opinto-ohjaus sekä terveydenhoito- ja sosiaalipalvelut. Ohjaamon palveluohjaaja toimii työpajanuorten yksilöohjaajana. Pajalla voi olla kuntouttavassa työtoiminnassa (3-5 päivänä/viikko; 4 tuntia päivässä) tai työkokeilussa (yleensä 5 päivänä viikossa ja 6 tuntia/pvä) Tilat, koneet ja laitteet: Tilat käsittävät veistosalin, konesalin ja maalaamon. Kalustoluettelo 2015 Yhdistelmä kone: alajyrsin-oikohöylä-tasohöylä-sirkkeli Puusorvi 1 record power Puusorvi 2 jet Vannesaha 1 Bernado Vannesaha 2 ferax Nauhahiomakone Rexon Pylväspora Kuviosaha pöytämalli Käsi kuviosaha makita 2 kpl Teroitus tahko Tuotteet ja palvelut: Pajalla valmistetaan erilaisia puualan tuotteita: Tarjotinalustoja, Cajoneita, huonekalujen entisöintiä, huonekaujen korjausta ja pintakäsittelyä, linnunpönttöjä, yms. Tuotteisiin ja palveluihin osaltaan vaikuttaa asiakastyöt, joita tehdään runsaasti. Asiakastyöt vaihtelevat pienrakennustöistä (esim. leikkivälinevarasto) pieniin puutöihin (leikkuulaudat, kynttilänjalat). Nuorisokeskuksella valmistettuja tuotteita myydään mm. Nuorisokeskuksella, kirpputorilla ja muissa tapahtumissa. Paja tarjoaa pienimuotoisesti erilaisia kiinteistöpalveluja myös yksityisille, mutta työt kohdistuvat pääosin Järvenpään kaupungin yksiköiden tarpeista.

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 7 - Erityisiä huomioita: Pajalla on ajoittain KEUDAsta työssäoppimisjaksolla olevia opiskelijoita. Pajalla voidaan suorittaa osatutkintoja ja näyttöjä (TOP - jaksot). Yhteistyökumppanina on paikalliset ammattiopistot. Päiväys: 22.4.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (Tehtävä, organisaatio): Pauli Pitkänen pajaohjaaja, Järvenpään Nuorisokeskus ja Pia-Leena Salo, Ammattiosaamista välityömarkkinoilta-hanke/ Bovallius ammattiopisto Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Pajaohjaaja Pauli Pitkänen p. 040 315 3582

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 8 - TEKSTIILI/ERIKOISTEKNIIKOIDENTYÖPAJA/ JÄRVENPÄÄN KAUPUNKI NUORISOKESKUS Oppimisympäristön tunnistaminen (yksiköt ja osastot): Järvenpään kaupungin Nuorisokeskuksen Tekstiili-/erikoistekniikoiden työpaja osoitteessa Puistotie 27 04420 JÄRVENPÄÄ. AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS JA OHJAUS 20-40 (80) OV, VALMENTAVA I Valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sisältö on tarkistettu www.oph.fi 2010. Apuna tunnistamisessa käytetty alan OSSUa (http://www.bovallius.fi/web/ammattiopisto/opinnollistamisentyokalut) Opiskelu ja elämäntaidot Toimintakyvyn edistyminen Ammatinvalinta ja urasuunnittelutaidot Ammatinvalinta ja työelämävalmiudet Oppimisympäristön kuvaus, työpaikkaohjaus/ valmennus: Tekstiilipajalla nuoret oppivat opiskelu- ja työelämävalmiuksia. Pajajaksolla toteutuu samanaikaisesti nuoren yksilökeskeinen tukeminen ja vuorovaikutustaitojen vahvistuminen ryhmässä. Pajalaiset opettelevat arjenhallintaa ja työelämän pelisääntöjä. Edellä mainittuja tavoitteita lähestytään pajalla tekstiilityön menetelmiä hyödyntäen. Nuoret tutustuvat tekstiilityön erilaisiin menetelmiin ja työtapoihin ja toteuttavat pieniä projekteja sekä tilaustöitä. Pajatoimintaan sisältyy viikoittain luentoja, koulutuksia, vierailuja yms. sekä pajaliikuntaa. Osaston koko (ohjaajat/valmentajat, valmentautujat): Tekstiilipajalla on yksi työpajaohjaaja. Nuorisokeskuksella on moniammatillinen yhteistyöverkosto: palveluohjaaja, etsivät nuorisotyöntekijät, terveydenhoitaja, sosiaaliohjaaja. Lisäksi tehdään yhteistyötä ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Nuoren käytettävissä on ammatti- ja opinto-ohjaus sekä terveydenhoitoja sosiaalipalvelut. Ohjaamon palveluohjaaja toimii työpajanuorten yksilöohjaajana. Nuorisokeskuksen tekstiilipaja on tarkoitettu 16-25 -vuotiaille järvenpääläisille. Pajatoimintaan voi tulla missä tilanteessa vain; joko peruskoulun jälkeen ilman opiskelupaikkaa jääneet, toisen asteen opinnot keskeytyneet tai vaikka olisi jo ammattitutkinto suoritettuna. Pajalla työskentelee kerrallaan 8 nuorta samanaikaisesti. Usein muutama nuori on "jonossa odottamassa" paikan vapautumista. Tekstiilipajalla voi olla kuntouttavassa työtoiminnassa (3-5 päivänä/viikko; 4 tuntia päivässä) tai työkokeilussa (yleensä 5 päivänä viikossa ja 6 tuntia/pvä) Tilat, koneet ja laitteet: Tekstiilipajalla on: teollisuusompelukone Japsew, kolme ompelukonetta, kaksi saumuria, kangaspuut, kankaanpainantaseulat sekä paljon laadukkaita materiaaleja ja pientyökaluja. Tuotteet ja palvelut: Tekstiilipajalla valmistetaan käsityötuotteita. Nuoret saavat paljolti itse vaikuttaa työn sisältöön. Pienimuotoisesti tuotetaan myös tilaustöitä, kuten verhoja ja kasseja. Työskentelyn ohessa kiinnitetään huomiota käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon sisältöihin. Artesaanitutkinnosta peilaten huomiota

Oppimisympäristön tunnistamisraportti - 9 - kiinnitetään kulttuurisen, sosiaalisen, ekonomisen ja ekologisen kestävän kehityksen tavoitteisiin. Yhdessä opitaan taiteeseen ja kulttuuriin tutustumisen kautta ymmärtämään esteettisyyden merkitystä. Nostetaan esiin käsityöalan yrittämisen perusteita: kuinka arvioida omaa työtä, kustannuksia ja materiaalien menekkiä, miten edistää myyntiä ja viimeistellä tuote ym. Nuorisokeskuksella valmistettuja tuotteita myydään mm. Nuorisokeskuksella, kirpputorilla ja muissa tapahtumissa. Erityisiä huomioita: Pajalla opetellaan käsityötaitoja ja pienten sisustustuotteiden valmistamista jokaisen oma lähtötaso huomioiden. Tekstiilipajalle tulemisen edellytys on halu oppia tekemään käsillään, etukäteen ei tarvitse osata. Nuorisokeskuksella on aikaa oman tulevaisuuden suunnitelman selkiinnyttämiseen ja jatkosuunnitelman tekemiseen. Nuorisokeskus tukee nuoria opiskeluun, työkokeiluun ja työelämään siirtymisessä. Päiväys: 8.4.2015 Oppimisympäristön tunnistamiseen osallistuneet: (tehtävä, organisaatio): pajaohjaaja, Järvenpään Nuorisokeskus ja Pia-Leena Salo, Ammattiosaamista välityömarkkinoilta-hanke/ Bovallius ammattiopisto ja ohjaaja Hanna Haverinen/ Nuorisokeskus Yhteyshenkilö ja yhteystiedot: Ohjaaja Hanna Haverinen p. 040 315 3381