Oikeushistoriallisista lähteistä käytännön tutkimusesimerkkien valossa. OTT, oikeushistorian dos. Mia Korpiola Tutkijakollegium

Samankaltaiset tiedostot
Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

kertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa

Pohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Oikeustieteiden tiedekunta

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

Oikeuskirjallisuus Eduskunnan kirjastossa

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Vero-oikeuden graduseminaari käytännön näkökulmia gradutyöskentelyyn. Apulaisprof. Tomi Viitala

HELSINGIN YLIOPISTO OIKEUSTIETEELLINEN

Kilpailuja sopimus. Antti Aine

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Sopimusoikeudellinen tutkimus oikeuserehdyksesta valinnanvapauden teorian nakokulmasta

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

PORTFOLIOT JA OPETUSANSIOIDEN ARVIOINTI

Historian ja etnologian laitos

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

Tutkimussuunnitelmamalli/ Oikeustieteiden tohtoriohjelma, UEF. Väitöskirjatutkimuksen otsikko Tutkijan nimi Päivämäärä

Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Opiskelu ja oppiminen yliopistossa kysely Helsingin yliopistossa

LAPSEN OIKEUDET JA OIKEUSTURVA

Kandiaikataulu ja -ohjeita

LIITE 1: OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT AMK- TUTKINTO. Arvioinnin osa-alueet perustutkintoon (AMK-tutkinto) johtavassa koulutuksessa

Maakaari. Marjut Jokela Leena Kartio Ilmari Ojanen

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

1. Essee: Millaista oli ja mihin lähteisiin perustui ruotsalainen oikeus ja 1600-luvuilla? (Max 10 p.)

PERUS- JA IHMIS- OIKEUDET JA PERHE. Liisa Nieminen

MIRATOR 9:1 (2008) 121

5. Oppi ja moraali. Erottaako oppi vai etiikka?

OIKEUSTIETEIDEN OPETUSOHJELMA JA TENTTIPÄIVÄT

Tervetuloa kurssille Tasa-arvo -perusoikeus ja politiikan haaste!

Lähdeaineistot: Kaupunkilaeista Portolana-merikortteihin, tulkintaa riveiltä ja rivien välistä

Oikeustieteiden tohtoriohjelma

Siirtymäsäännökset pääaineopiskelijoille Lukuvuosien tutkintovaatimukset

EUROOPPA - OIKEUS JA SISÄMARKKINAT. Juha Raitio

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

OIKEUSNOTAARIN TUTKINTO

Lapsi, oikeus ja osallisuus

I Tutkimuksen perusta 1

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

SUOMALAINEN ASUMISREGIIMI MURROKSESSA (KONSORTIO) VASTUUHENKILÖ: HANNU RUONAVAARA, TURUN YLIOPISTO

HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)

Ranskalaisen filologian opintokokonaisuuksien rakenne ( ) Ranskalainen filologia, aineopinnot pääaineopiskelijalle (RRA200P) 45 op

PROFESSORILUENTO. Professori Johanna Niemi. Oikeustieteellinen tiedekunta. Prosessioikeus

Mitä eri tutkimusmetodeilla tuotetusta tiedosta voidaan päätellä? Juha Pekkanen, prof Hjelt Instituutti, HY Terveyden ja Hyvinvoinnin laitos

Valmennuskurssi oikeustieteellisen alan valintakokeisiin 2019

Kurssien itsenäinen suorittaminen ja suoritusjärjestys

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

Oikeus veteen. Antti Belinskij. Talousveden saatavuus Suomen ja Etelä-Afrikan oikeudessa

Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen

Co-op Network Studies

II Kansainvälisen yksityisoikeuden lähtökohtia 7

Viikko 35 ( )

Co-op Network Studies

Rakastan työtäni mutta miksi?

osaksi opetusta Simo Tolvanen Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta /

Paneelin 20 näkökulma. Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi

Kysely korkeakoulutustarpeista

TUM-E3231 Ekumeeninen teologia

5.3 Laillisuusperiaatteen osa-alueet muodolliset kriminalisointikriteerit

Ammattistartti osa valmistavien koulutusten palapeliä ohjauksen merkitys opinpolun siirtymissä

Kielineuvoston suomen kielen neuvonta

Yliopistopedagogiikan suuntaviivoja

I/2018 IV/2017 III/2017 II/2017 I/2017 IV/2016 III/2016 II/2016

CV-OPAS. Ansioluettelon lyhyt oppimäärä

Opiskelijoiden lähestymistavat ja kokemukset oppimisympäristöistään Helsingin yliopistossa

Opiskelijan ohjaus valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa. Opetushallitus Kirsti Kupiainen

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla. VOSE-seminaari, opetushallitus Ulla Pohjannoro

Heikki Salomaa. Soveltavien opintojen orientaatiojakson työelämäseminaari

YLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE

Avoin tiede ja tutkimus TURUN YLIOPISTON JULKAISUPOLITIIKKA

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

I Yliopistojen toiminnan yleiset perusteet 1

Oikeustieteen maisterin tutkinnon tutkintovaatimukset ja täydentävät opinnot eri hakijaryhmille maisterivalinnoissa

Nellin matala käyttöaste syyt? (Stadia / AMK) :

Mitä eväitä PISA-tulokset antavat äidinkielen opetukseen? Sari Sulkunen, FT Jyväskylän yliopisto

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006

KULTTUURI, TERVEYS JA HYVINVOINTI

2 Opintojen kesto ja laajuus

KIRKKO-OIKEUDELLINEN NORMATIVITEETTI. Pekka Leino

Äidinkielen uuden yo-kokeen kokeilutehtäviä ja opiskelijoiden tuotoksia

Hallintotieteiden opinto-opas lkv / Opintojaksot oppiaineittain ok

Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen ja haluat jatkaa opintojasi?

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

OIKEUSTAPAUKSIA VERKOSSA. Tietoasiantuntijat Mirja Pakarinen ja Marja Autio

Monikulttuurisesta interkulttuuriseksi Pirjo Mikkola TNK 3c&englanti & monikulttuurisuusryhmä

Saamelainen kulttuuri KEVÄÄN 2010 OHJELMA III periodi ja IV periodi

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2017 yhteishaussa

Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

Tehtävä Vakuutustieteen professorin tehtävä alkaen toistaiseksi. Tehtävän ala Vakuutustiede: yksityisvakuutus ja sosiaalivakuutus

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta /2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Perhe- varallisuus- oikeus. Aulis Aarnio Urpo Kangas

Ylioppilastutkinto, Minna Canthin lukio Kuopio

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Transkriptio:

Oikeushistoriallisista lähteistä käytännön tutkimusesimerkkien valossa OTT, oikeushistorian dos. Mia Korpiola Tutkijakollegium

Mitä tänään tehdään? O Oikeushistorian lähteistä käytännön tutkimusesimerkkien valossa tähänastisen tutkimukseni lähteet O oikeushistoria ja sen metodologia O oikeushistoria ja lähteet O yleisesti lähestymistavoista ja lähteistä, lähdekritiikistä O oma tutkimus ja lähteet O enemmän kysymyslähtöisiä esimerkkejä O enemmän lähdelähtoisiä esimerkkejä

Mitä oikeushistoria on ja mitä se tekee? I O ns. oikeuden yleistiede O oikeuden ja yhteiskunnan vuorovaikutussuhde historiallisessa perspektiivissä O itsenäinen oppiala, myös aputieteellisiä tehtäviä O metodit historialliset, aiheet oikeudellisia O vastaa pääkysymyksiin: O millaista oli oikeus? miksi? O miten oikeus muuttuu/ei muutu? O miksi/miksei?

Mitä oikeushistoria on ja O koulukuntia: mitä se tekee? II O tutkimusaiheet O oikeushistorian merkitys O muutoksen syyt O aatehistoria, taloushistoria, yhteiskuntahistoria, oikeusvertailu, sosiologia, kirkkohistoria, jne. O laajuus ja monipuolisuus: Hammurabin laista (n. 1790 e.a.a.) nykypäivään, koko maailma

Mitä oikeushistoria on ja mitä se tekee? III O oikeus laajasti ymmärrettynä: O lait, asetukset, säädökset yms. O oikeuskäytäntö O oikeudellinen työ, ammatit O oikeustiede O oikeudelliset käsitteet O oikeudelliset artefaktit (esim. rakennukset, taide) O oikeusmaantiede

Mitä oikeushistoria on ja O itseisarvo mitä se tekee? IV O myös laintulkinta, lainvalmistelu O tärkeä menneisyyden ja nykyisyyden oikeuden ymmärtämiseksi ja analysoimiseksi oikeudellinen ajattelu kriittisyys (arvot, intressit, valtasuhteet, jne.) oikeuskulttuurien ymmärtäminen, vertaileva oikeus O human interest, hauskaa

Oikeushistorialliset lähteet vs. oikeudelliset lähteet? mitä eroa??

Oikeushistorialliset lähteet vs. oikeudelliset lähteet? O oikeushistorialliset lähteet = mitä tahansa O tutkimuskohde ja -kysymykset määrittävät lähteet O mitä tahansa lähteitä vastaamiseen tarvitaan O riippuu tutkimuskysymyksestä

Oikeudelliset lähteet O oikeudelliset lähteet: oikeuslaitoksen, oikeudellisten toimijoiden, lain-/norminsäätäjän tuottama, oikeudellinen sisältö O oikeuslähteet: kirjoitettu oikeus/kirjoittamaton oikeus O lait, asetukset, säädökset, esityöt O oikeustiede O oikeudellisten toimijoiden arkistot (valtioll. toimielimet, laillisuusvalvojat, tuomioistuimet) O tuomioistuinpöytäkirjat, muu oikeuskäytäntö O taide eri muodoissa, rakennukset

Lähestymistapa ja lähteet I O esim. John Tosh: The Pursuit of History O kaksi ideaalityyppistä lähestymistapaa lähteisiin O lähdelähtöinen tutkimus (source-oriented approach): O valitaan lähdesarja tai ryhmä O tutkitaan niistä ilmeneviä asioita O lähteen sisältö ohjaa tutkimuksen suuntaa O ongelma: saattaa tulla epämääräinen ja epäkoherentti faktakokoelma)

Lähestymistapa ja lähteet II O kysymyslähtöinen tutkimus (problem-oriented approach): O muotoillaan tiettyjä määriteltyjä kysymyksiä usein aiemman kirjallisuuden pohjalta O pyritään lähteistä saamaan vastaus O ongelma: vaikea tietää ennakolta, mitä lähde kertoo ja mitkä lähteet relevantteja O traditiossa kiinni? O Tosh: yleensä sekoittuneita O jälkimmäinen usein käytetympi ja systemaattisempi

Lähestymistapa ja lähteet III: O lähteiden ja tutkijan vuorovaikutus: lähteet muovaavat kysymyksiä vastatessaan niihin O lähteiden lukeminen voi johtaa uusien kysymysten äärelle O deskriptiiviset kysymykset (mitä tapahtui? mitkä olivat olosuhteet? miten oikeus muuttui? jne) välttämättömiä esikysymyksiä sitten analyyttiset kysymykset (miksi näin kävi? mistä se kertoo? mitä siitä seurasi? jne.)

Lähestymistapa ja lähteet IV: O sykli: O kiinnostus aiheeseen tutkimuskirjallisuuden kautta, O lähteiden luku O kirjallisuus O uudet tutkimuskysymykset edellyttävät joskus myös kokonaan uusia, innovatiivisia lähteitä KIRJALLISUUS KYSYMYKSIÄ KYSYMYKSIÄ LÄHTEET

Lähteet ja lähdekritiikki: ulkoinen lähdekritiikki I O milloin, miksi ja miten lähde syntyi? O lähteen syntyprosessi, esim. tuomioistuinaineisto O ulkoinen lähdekritiikki O onko todellinen kirjoittaja sama kuin väitetty? O onko kirjoituspaikka väitetty? O onko kirjoitusajankohta väitetty? O väärennös? historiallinen/moderni

Lähteet ja lähdekritiikki : ulkoinen lähdekritiikki II O mistä peräisin, provenienssi O onko sisältö ristiriitainen vai ristiriidaton? O asiakirjan muoto, tyyli, kieli, sen ikä autenttisuus? O esim. kopioinnissa syntyneet virheet/erot eri versioiden välillä vertailtava ja rekonstruoitava

Lähteet ja lähdekritiikki: sisäinen lähdekritiikki I O =tulkinta (transkription tekeminen jo tulkintaa) O mitä lähde kertoo? O kääntäminen? kielitaito ja lyhenteiden hallinta O tunnettava aikakauden kieli ja käsitteistö O onko asiakirja luotettava? O kirjoittaja siinä asemassa, että hän kykeni antamaan luotettavan kuvauksen O ensimmäisen vai toisen käden tietoa O tapahtuman ja muistiin kirjoittamisen välisen ajanjakson pituus

Lähteet ja lähdekritiikki: sisäinen lähdekritiikki II O kirjoittajan asenteet ja tarkoitukset O ajankohdan ennakkoluulot ja asenteet O laajempi kulttuurillinen konteksti: osa asioista jätetään sanomatta, koska ne otetaan annettuna, itsestäänselvyytenä O vaikka lähde puolueellinen/asenteellinen, silti käyttökelpoinen (asenteet, diskurssit) O muita asiasta kertovia lähteitä? vertailu, ristiinvalotus, arvotus

Oma tutkimushistoria O OTT 2004, oikeushistorian dosentti 2007 O SA post doc 2007 2009 O Tutkijakollegium 2010 2013 O 80 nimikettä julkaisuluettelossa (2+4 monogr., 21 vertaisarvioitua artikkelia) O nyt juuri työn alla: polkupyörät, puolukat ja keskiajan aviorikos O aikaisempi tutkimus: mm. avioliitto- ja perheoikeus, kirkon oikeus, rikosoikeus, oikeuden reseptio keskiajalla ja varhaisella uudella ajalla, 1900-luvun oikeudellinen yhdistystoiminta ja oikeuskulttuuri

Between Betrothal and Bedding; Marriage Formation in Sweden, ca. 1200-1600 O Väitöskirja (2004), Brill 2009 O lähtökohta:avioliiton solmiminen oikeustoimena/ prosessina O kysymykset: O miten avioliiton solmimista muutti katolisen kirkon oikeus/uskonpuhdistus? O Miksi tietyt asiat muuttuivat nopeammin/hitaammin O Mitkä piirteet olivat mahdollisesti kotoperäisiä

Between Betrothal and Bedding; Marriage Formation in Sweden, ca. 1200-1600 O Painetut maalliset tuomiokirjat O Kirkolliset tuomiokirjat O Maalliset lait, statuutit O Kirkollinen normisto: kanoninen oikeus, kotimainen oikeus O Pyhimyskertomuksia O Painetut dokumentit monista eri kirjasarjoista O Jne.

Ystäviä, politiikkaa ja oikeustieteen opintoja: Pykälä ry. 1935-2010 - tehtävänasettelu O tilaustutkimus: vapaat kädet O osittain kronologinen, osittain temaattinen O suomal. oikeuskulttuuri tirkistysreiän läpi katsottuna O erityinen fokus: oikeustieteen opetuksen historia O kysymykset: O miten oikeustieteen opinnot ovat muuttuneet? O miten Pykälän toiminta on muuttunut ja miksi? periodisointi tämän mukaan

Ystäviä, politiikkaa ja oikeustieteen opintoja: Pykälä ry. 1935-2010 - lähteet O Pykälän arkisto (HYY:n arkisto) O Lehdet: :n omat, Ylioppilaslehti O Tiedekunnan arkisto O Muistelmat, muistitieto, haastattelut O Oikeustieteelliset aikakauslehdet O Opinto-oppaat, tutkintovaatimukset jne. 1800- luvun lopusta lähtien

Huomenlahjakirjeiden kertomaa O mihin kysymyksiin kirjeet pystyvät vastaamaan? O oikeudellinen muoto+sisältö O säännelty, yhtenäistyi (MEL) O laatimisaika, päiväys O Milloin mentiin naimisiin: vuodenaika, viikonpäivä?

Lopputulos: O 2008: Tempus nuptiarum: Ecclesiastical Influences on Wedding Times in Medieval Sweden. Sacri canones servandi sunt. Ius canonicum et status ecclesiae saeculis XIII XV, ed. Pavel Krafl, pp. 633-643. Opera Instituti historici Pragae, series C Miscellanea, 19. Prague.

Kerstin Eriksdotter Oxenstiernan menetetty neitsyys I O sokeakin kana O juttu joka oli kerrottava, mikrohistoria O Tukholman konsistorin tuomiokirjat (Tukholman kaupunginarkisto), 8.11.1596: Kom Nils Stacke in ij Cappittlett, och berätte/dhe then handell emellan sigh och sin hustru, och/ sadhe att han ij bröllops dagenne förnam, att hon/ icke war Jungfrw, hade och tå ij sinnett att öffuer/giffve henne, - -

Kerstin Eriksdotter Oxenstiernan menetetty neitsyys II O henkilöiden identifiointi O mistä jutussa oikeudellisesti kyse? kirkolliset ja maalliset oikeuslähteet O mistä jutussa muuten kyse? harvinaisuus O muita lähteitä etsivä löytää joskus aarteen: O RA Oxenstierna/Biographica, UUB perhetiedot, tilikirjat O kirjeet O tilikirjat O kuitit O yliopistomatrikkeli

Lopputulos: O 2011: Kerstin Oxenstierna s Lost Maidenhead: Honour, Sin and Matrimonial Law in Late Sixteenth-Century Sweden, Inter amicos. Liber amicorum Monique Vleeschouwers-van Melkebeek, eds. Michiel Decaluwé, Véronique Lambert and Dirk Heirbaut, pp. 243-268. Iuris scripta historica, XXVI. Wetenschappelijk comite voor rechtsgeschiedenis, Koninklijke Vlaamse acadiemi van België voor wetenschappen en kunsten, Brussels.

Lopuksi O lähdefetisismi: mitä enemmän sen parempi O mutta syväanalyysi ennen kaikkea O arkistotutkimus = Etelänapamanner, Afrikan viidakko O avoimuus uusille asioille, innovatiivisuus O parasta tieteessä: itkua ja naurua arkistossa O ei ole oikeushistoriallisia lähteitä, on vain oikeushistoriallisia kysymyksiä