Tutkintosuoritusten arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tutkinnon perusteet (1) Ammattitaitovaatimukset kertovat sen, mitä tutkinnon suorittajan pitää osata (tehdä) = työprosessi Arvioinnin kohteet kertovat sen, mihin tutkintosuoritusten arvioinnissa on kiinnitettävä huomiota Arvioinnin kriteerit tai arviointikriteerit kertovat hyväksytyn suorituksen tason (at ja eat) tai annettavan arvosanan tason (pt) Tutkintosuoritusten arviointi on kriteeripohjaista Tutkintotoimikunta ja tutkinnon järjestäjä eivät voi jättää noudattamatta tutkinnon perusteita tai poiketa niistä
Keskeiset periaatteet (1) Tutkintosuoritusten arvioinnissa toimitaan voimassa olevan näyttötutkintojen järjestämissopimuksen mukaisesti. Tutkinnon suorittaminen henkilökohtaistetaan Kattavuus ammattitaidon osoittamisessa Kattavuus tutkintosuoritusten arvioinnissa Luotettavuus tutkintosuoritusten arvioinnissa Puolueettomuus (esteellisyys on huomioitu) Dokumentointi Eri toimijoiden välinen työnjako
Keskeiset periaatteet (2) Tutkinnon suorittajan oikeusturva Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti suoraan käytännön työtehtävissä Ammattitaito arvioidaan pääsääntöisesti suoraan käytännön työtehtävistä. Arviointitilanteen, arviointitiedon tuottajan tai arviointiaineiston keräämisen käsitteitä ei ole Arvioinnin kohteille ei anneta arvosanoja näyttötutkinnoissa.
Kuka arvioi ammattitaidon? Kolmikanta (työnantaja, työntekijä, opetusala ja mahdollisesti itsenäinen ammatinharjoittaja) Yrittäjän ammattitutkinnon, yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon ja yritysneuvojan erikoisammattitutkinnon perusteissa kolmikanta on määritelty erilaisella tavalla Arvioijien kriteerit määritelty, esteellisyys huomioitava Arvioija voi edustaa vain yhtä tahoa, joka on henkilön pääasiallisen työtehtävän mukainen. Salassapitovelvollisuus Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta (621/1998) koskee myös arvioijia
Miten ammattitaito arvioidaan? Tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistamisessa sovitun aikataulun ja arvioijien työnjaon mukaisesti arvioija / arvioijat havainnoivat tutkinnon suorittajan käytännön työtehtäviä ja arvioivat ammattitaitoa Pääsäännöt: 1) ammattitaito arvioidaan suoraan työstä ja 2) tärkeimmät työvaiheet arvioidaan, jatkuvan arvioinnin periaatetta ei ole Yksittäisen arvioijan, kolmikantaisen arvioijaryhmän ja tutkintotoimikunnan välinen työnjako Tutkinnon suorittajan ohjaus
Muut ammattitaidon osoittamistavat Kaikki ammattitaidon osoittamistavat kuvattu tutkintojen perusteissa, muita vaihtoehtoja ei ole Jos ammattitaitoa ei voida arvioida kattavasti ja luotettavasti käytännön työtehtävissä, henkilökohtaistamisessa sovitaan muista ammattitaidon osoittamistavoista ja arviointimenetelmistä, esim. tutkinnon perusteissa mainitut erillispätevyydet haastattelu kirjalliset kuvaukset, videointi, digitaaliset tallenteet
Arviointilomakkeet Käytännön työtehtävien arviointi Tutkinnon osan arviointiesitys Koko tutkinnon suorittaminen Arviointiesitysten toimittaminen tutkintotoimikunnalle arviointipäätöksen tekemistä varten Tutkinnon suorittajan itsearviointi
Arviointiin liittyvät ohjeistukset, tutkinnon suorittajan kuuleminen Arviointikeskustelu-käsitteestä on luovuttu Ammattitaidon osoittaminen: tutkinnon suorittajalle voidaan tutkinnon perusteiden salliessa antaa mahdollisuus täydentää tutkintosuorituksiaan suullisesti tilaisuudessa, johon osallistuu tutkinnon suorittajan lisäksi yksi tai useampi arvioija (Näyttötutkinto-opas 2012) Arviointikeskustelu-käsite on joissakin tutkinnon perusteissa Tutkinnon suorittajan itsearviointi kirjallisesti tai suullisesti.
Arviointiaineisto Arvioijat tekevät tutkinnon osan arviointiesityksen arviointiaineiston pohjalta Käytännön työtehtävien arvioinnit Tutkinnon suorittajan itsearviointi. Todistukset erillispätevyyksien suorittamisesta (mainittu tutkinnon perusteissa) Tutkinnon perusteissa nimeltä mainitut asiakirjat Muut ammattitaidon osoittamistavat (kirjalliset ja digitaaliset dokumentit, haastattelu) Ainoastaan ne asiakirjat, joita tutkinnon suorittaja itse tuottaa tutkintosuorituksensa aikana
Miten arviointiprosessi etenee? Arviointikokous Arviointikokoukseen osallistuu kolmikanta Tehdään arviointiesitys tutkinnon osan arvosanasta (pt) tai arviointiesitys tutkinnon osan hyväksymisestä tai hylkäämisestä (at ja eat) Pääsääntö: vain hylätyt tutkinnon osat perustellaan Eräillä koulutusaloilla ja tutkinnoissa on kaikki arviointiesitykset perusteltava Arvioijien erimielisyyden ratkaiseminen Arviointiesityksen allekirjoittaminen
Arviointiesitysten toimittaminen tutkintotoimikunnalle (1) Arviointien yhteenvedot lähetetään samanaikaisesti kaikista tutkinnon osista tutkintotoimikunnan laatimalla lomakkeella, johon riittää yleensä tutkintovastaavan allekirjoitus Eräissä ammatillisissa perustutkinnoissa (esim. sote) arviointiesitykset lähetetään tutkinnon osittain ja lopuksi vielä yhteenveto Tutkintotoimikunta päättää arvioinnista ja osaamisen tunnustamisesta Tutkintotoimikunta lähettää allekirjoitetut todistukset näyttötutkinnon järjestäjälle, joka toimittaa ne edelleen tutkinnon suorittajille
Arviointiesitysten toimittaminen tutkintotoimikunnalle (2) Tutkintotoimikunta voi jättää tekemättä arviointipäätöksen ja pyytää nähtäväksi kaikki tutkinnon suorittamiseen liittyvät asiakirjat: henkilökohtaistamista koskevat asiakirjat, arviointiaineisto ja arviointilomakkeet. Näitä asiakirjoja ei pääsääntöisesti lähetetä tutkintotoimikunnalle
Arvioinnin uusiminen, arvosanojen korottaminen ja arvioinnin oikaisu Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus
Tutkintosuoritusten uusinta (1) Tutkintosuoritusten uusinta (näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman kohta 17) tarkoittaa, että koko tutkinnon osa on hylätty ja se uusitaan kokonaisuudessaan Arvioinnin suunnittelussa ja koulutuksen hankintasopimuksissa otettava huomioon Vaatii usein myös tarvittavan ammattitaidon hankkimista Onko hylätyn tutkinnon osan täydentäminen mahdollista?
Tutkintosuoritusten uusinta (2) Tutkintosuoritusten päätyttyä ja tutkinnon suorittajan suullisen kuulemisen jälkeen voidaan kolmikantaisesti päätyä tilanteeseen, jossa arviointiesitystä ei voida tehdä Syynä tähän voi olla, ettei 1) kaikkia ammattitaitovaatimuksia ei ole osoitettu tai 2) kaikkia ammattitaitovaatimuksia ei ole arvioitu tai 3) tutkintosuoritusten arvioinnit eivät ole luotettavia Tällöin tutkinnon suorittaminen on kesken ja tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistamisessa sovitaan jatkotoimenpiteistä Mahdollisuus tutkintotilaisuuden keskeyttämiseen
Arvosanan korottaminen (1) Ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain viittaussäännöksen (631/1998, 16 ) arvosanan korottamisessa noudatetaan ammatillisen koulutuksen asetuksen säännöstä (811/1998, 12 ). Opiskelijalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti tutkintoon kuuluvia opintoja eikä ammattiosaamisen näyttöjä tai joka haluaa korottaa saamaansa arvosanaa, tulee järjestää mahdollisuus uusintaan tai arvosanan korottamiseen. Tutkinnon suorittajan tulee selvästi saada tietoonsa arviointiperusteiden soveltaminen omalta kohdaltaan. Ennen tutkintotilaisuutta ja arviointiesityksen tekemisen jälkeen
Arvosanan korottaminen 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä vastaa myös siitä, että valmistavaan koulutukseen osallistuvalla on mahdollisuus osallistua uuteen tutkintotilaisuuteen, jos hän ei ole suorittanut tutkinnon osaa hyväksytysti tai haluaa korottaa arvosanaa. Voiko jatkossa tulla suoraan tutkintotilaisuuteen korottamaan arvosanaa?
Arvosanan korottaminen 1.8.2015 Ammatillista aikuiskoulutusta koskevassa lainsäädännössä 1.8.2015 ja voimassa olevassa opetus- ja kulttuuritoimen rahoitusta koskevassa lainsäädännössä ei ole otettu huomioon mahdollisuutta siihen, että tutkinnon suorittaja voisi tulla suoraan tutkintotilaisuuteen korottamaan saamansa arvosanaa.
Näyttötutkinnon osan arvioinnin oikaisu (1) Tutkinnon suorittaja voi vaatia arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnan tekemästä arviointipäätöksestä. Tutkinnon suorittaja voi 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin hän on saanut tutkintotoimikunnalta tutkinnon järjestäjän kautta tiedon näyttötutkintoa tai sen osan arviointipäätöksestä, pyytää arvioinnin oikaisua ao. tutkintotoimikunnalta. Näyttötutkinnon järjestäjän tulee selvittää tutkinnon suorittajalle oikaisumenettelystä ennen tutkintotilaisuutta.
Näyttötutkinnon osan arvioinnin oikaisu (2) Tutkinnon suorittajalla on oikeus saada kopiot omista tutkintoon liittyvistä kirjallisista dokumenteista sekä arviointia suoritettaessa käytetyistä tai asiaa ratkaistaessa käytettävistä muista asiakirjoista (esim. näyttötutkintojen järjestäjän tutkintotoimikunnalle laatima erillinen selvitys). Tutkinnon suorittaja osoittaa kirjallisen oikaisupyynnön tutkintotoimikunnalle
Näyttötutkinnon osan arvioinnin oikaisu (3) Tutkintotoimikunta voi arvioijia kuultuaan, jos sen tekemä päätös on ilmeisen virheellinen, velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Arviointia koskevasta oikaisuvaatimuksesta annettuun tutkintotoimikunnan päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla.
Tutkinnon suorittaja on eri mieltä (1) Tutkinnon osan arviointiesitys tehdään kolmikantaisen arvioijaryhmän kokouksessa Yksittäinen arvioija ei päätä arvosanasta (pt) tai tutkinnon osan hyväksymisestä tai hylkäämisestä (at ja eat), poikkeuksena keskeytys Tutkinnon suorittaja on esteellinen osallistumaan arviointiesityksen tekemiseen Arvioinnin perustelut kerrottavaa tutkinnon suorittajalle 1) ennen tutkintotilaisuuden aloittamista ja 2) arviointiesityksen perustelut arviointikokouksen jälkeen
Tutkinnon suorittaja on eri mieltä (2) Tutkinnon suorittajan tehtävänä ei ole antaa arvosanoja itselleen itsearvioinnissa Arvioijan tehtävänä ei ole myöskään kysyä tutkinnon suorittajalta, minkä arvosanan antaisit itsellesi Tutkintosuoritusten arvioinnin tulee olla läpinäkyvää ja arvioinnin perustelut on esitettävä selkeästi ja ilman tulkinnan varaa (esim. vahva kakkonen ). Jos tutkinnon suorittaja on eri mieltä, niin hän voi vaatia arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnan tekemästä arviointipäätöksestä. Arvioinnin on oltava hyvin suunniteltua ja dokumentoitua.