koulu rakennuksen laskuoppia koulurakennus huomenna, suunnittelua tänään 22.3. 2012 muuttuva oppimaisema, tulevaisuuden koulun horisonnti, hämeenlinna jukka sulonen, MSc (arch) safa Jukka Sulonen 2012
koulu rakennuksen laskuoppia neljä metaforaa seitsemän kiriteeriä neljä paikkaa nelikenttä kaksi ominaisuutta muutama tulos 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 2 Jukka Sulonen 2012
neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London katu, aukio,tori: Ålborg, Copenhagen basaari: Ascoli Picino, Italy näytttelyhalli: Covent Garden, London 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 3
Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. kasvihuone Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 4
Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. katu, Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa aukio,tori Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 5
Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. basaari Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 6
Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö fire fortellingar, Kommuneforlaget. näyttelyhalli Birgit Cold:kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä jaelämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 7
laadukkaan koulun seitsemänkriteeriä iä Kaisa Nuikkinen. 2009. Koulurakennus ja hyvinvointi 1 2 7 3 6 4 5 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 8 Jukka Sulonen 2009
laadukas koulu. toimii joustavasti ja monipuolisesti sekä mahdollistaa erilaisia työskentelytapoja ja vuorovaikutustilanteita o utust a te ta 1 2 lisää fyysistä terveyttättä ja turvallisuutta. 7 3 on innostava, luovuuteen ja tutkivaan oppimiseen houkutteleva sekä tilannesidonnaista oppimista tukeva konkreettinen oppimisen apuväline 4 on esteettinen tti ja vahvistaa 6 psyykkistä ja sosiaalista on tarkoituksenmukaisesti hyvinvointia mitoitettu 5 vaalii kestävää kehitystä Kaisa 23 24. Nuikkinen. 02. 20122009. Koulurakennus MOM Hämeelinna ja hyvinvointi Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 9 Jukka Sulonen 2009
nelikenttä InnoSchool välittävä koulu, 2011 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 10
neljä oppimisen paikkaa INFORMAALI kohtaamisen paikat dialogi, kommunikaatio, vuorovaikutus FORMAALI kokeilu, tekeminen, soveltaminen, tekemisen tiedon paikat paikat vetäytymisen paikat INFORMAALI INFORMAL FORMAL tiedon etsiminen ja käsittely 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 11 Jukka Sulonen 2012
kaksi ominaisuutta tulevaisuuden koulussa 1. joustavuus 2. vuorovaikutus Tulevaisuuden oppimisympäristöjä rikastuttavat sekä tilojen monimuotoistuminen että oppimiskäsityksen muuttuminen. Samalla myös vuorovaikutuksen eri muodot lisääntyvät. (InnoSchool välittävä koulu 2011) 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 12 Jukka Sulonen 2012
joustavuus, muunneltavus, monikäyttöisyys less classroom based teaching (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) koulurakennus 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 13 Jukka Sulonen 2012
joustava koulu tiloja voi yhdistää opetustilanteen mukaan tiloja voi jakaa opetustilanteen til t mukaan 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 14 Jukka Sulonen 2009
joustava koulu tilojen yhdistäminen i sakarinmäen koulu, helsinki 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 15 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu tilojen yhdistäminen latokartanon koulu, helsinki 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 16 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu tilojen yhdistäminen i kilonpuiston i koulu, espoo 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 17 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu mahdollisuus toteuttaa eri tyyppisiä opetustapoja opetustilan ulkopuolisen alueen käyttö tilan kalustamienen erityyppisten opetustapojen mukaan 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 18 Jukka Sulonen 2009
Joustava kouilu tilan kalustaminen perusopetustila trekronerskolen, roskilde arabian koulu, helsinki 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 19 Jukka Sulonen 2010
joustava kouilu kalusteiden ja varusteiden monikäyttöisyys kotimäen koulu, kaarina 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 20 Jukka Sulonen 2010
Joustava koulu käytävien käyttö kotimäen koulu, kaarina 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 21 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu yleisopetustilan ja aineopetustilan varustaminen yleispäteviksi työpajoiksi ei lisää tilantarvetta yleisopetustila + aine- = työpaja + työpaja opetustila (Nuikkinen K. 2005) mutta nostaa käyttöastetta 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 22 Jukka Sulonen 2009
joustava koulu työpaja kaakkurin koulu,oulu 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 23 Jukka Sulonen 2009
joustava koulu työpaja, muunneltava kalustus ja varustus åshöjden, helsinki vuosaaren lukio, helsinki 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 24 Jukka Sulonen 2012
joustava koulu tilan varustaminen usean aineen opetukselle ja yhteisellä teoriaopetusalueella vähentää tilantarvetta + yhteinen teoriaopetusalue + teoriaopetusalue aineopetustila aineopetustila ja nostaa käyttöastetta 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 25 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu latokartanon koulu, helsinki tekstiilityö + kotitalous yhteinen teoriaopetusalue 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 26 Jukka Sulonen 2010
joustava koulu Rakennus joustaa tulevaisuuden tarpeiden mukaan vuosi- luokat 2-9 lukio kirjasto koulu esikoulu + vuosiluokat 1-5 päiväkoti nuorisotila oppilaitos verstas 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 27 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus one of the basic functions of future schools: to teach cooperation and problem solving in small groups of diverse people (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 28 Jukka Sulonen 2012 2010
vuorovaikutus KIVA-piste = kohtaamisen paikka oppimisen paikka vetäytymisen paikka.. 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 29 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus KIVA- piste liikennealueen yhteydessä juankosken koulukeskus, juankoski 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 30 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus KIVA-piste soluaulassa kaakkurin koulu, oulu 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 31 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus KIVA-piste käytävän päädyssä puuppolan koulu, jyväskylä 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 32 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 1 koulun lähiympäristö oppimisympäristönä parks, sports field markets streets school building other schools community services day care center urban spaces commercial services recidence for seniors 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 33 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 2 koulu lähiympäristönsä palveluiden ja hyvinvoinnin paikkana sports facilities auditory school building day care center canteen library 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 34 Jukka Sulonen 2010
vuorovaikutus lähiympäristön kanssa - 2 kunnan kirjasto koulurakennuksessa lumon lukio, vantaa 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 35 Jukka Sulonen 2010
muutama tulos l 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 36
results observation of characteristics plus minus analysis all characteristics according to POSITIVE opinions Ominaisuudet ilman kategoriajakoa myönteisten lausumien mukaan (%) most positive spaces, volumes, tila, forms: volyymi, 87% muoto flexibility, multi funct : 82% muunneltavuus, joustavuus, monikäyttöisyys Light, lighting: valo, valaistus 79% Transparency: 77% läpinäkyvyydet, näkymät Atmosphere: 53% ilmapiiri, tunnelma, paikat Esthetics, art: 66% esteettisyys yleensä, taide Col, texture, surfaces: 62% väri, tekstuuri, pinnat Furniture, equipments: 61% kalusteet, varusteet, laitteet Functionality, usability: 58% toimivuus, käyttö, käytettävyys Healthiness, terveellisyys, safety: turvallisuus 49% Dimensioning: 42% mitoitus, väljyys, ahtaus Inside climate: 41% tuoksut, hajut, sisäilma, lämpötila Cleanliness: 41% siisteys Acoustics, noise: 29% äänet, akustiikka 29,34 42,21 41,43 41,3 49,04 58,39 62,25 61,35 65,81 73,26 78,59 76,82 81,82 86,56 rakennnusosien laatu ja kunto least positive 17,86 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1
tilojen ominaisuudet myönteisten mielipiteiden mukaan (%) tila, volyymi, muoto: 86,56% joustavuus, monikäyttöisyys:81,82% valo, valaistus: 78,59% mitoitus, väljyys, ahtaus: 42,21% 21% sisäilmasto, tuoksut, lämpötilat jne: 41,43% siisteys: 41,3% äänimaailma,akustiikka, melu: 29,34% 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 38
results observation of places plus minus analysis most positive Paikat places myönteisten according to lausumien POSITIVE mukaan opinions (%) textile crafts: 74% visual arts: 70% home economics: 69% Music: 68% Personnel cafeteria: 68% Auditorium: 66% Teachers workspace: 66% Lobby hall KIVA: 61% Sports hall: 60% Technical crafts: 59% Entrance hall: 58% Library: 58% Basic classroom: 56% Dining hall: 56% Physics, chem, nat sc: 54% Circulation area KIVA: 47% Student welfare: 46% cluster foyer: 39% team work room: 30% ict: 28% least positive 164 Tekstiilityö 161 Kuvataide 162 Kotitalous 167 Musiikki, ilmaisutaito, tai muu vast 172 Kahvio / taukohuone one 13 Auditorio 171 Opettajien työtilat 100 Muu aulatila, eteistila / muu käyttö, oleskelu LACES P 15 Liikuntasali (+ puku ja pesutilat) 163 Tekninen käsityö 10 Sisääntuloaula 12 Kirjasto + atk 16 Opetustila, Yleisopetus 11 Ruokasali SCHOO OLS 165 Luonnontiede FYKE Ymp lab. 102 Käytävä /muu käyttö, oleskelu 18 Oppilashuolto 101 Soluaula / muu käyttö, oleskelu 160 Ryhmätyötila / erillinen 166 TVT tietotekniikka 73,56 70,3 69,26 68,5 68,24 66,34 65,52 60,68 60,47 59,39 57,83 57,59 56,36 56,23 54,46 46,58 45,87 38,95 30,65 27,83 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Jukka Sulonen 2012
tilatyypit myönteisten mielipiteiden mukaan (%) tekstiilityö: 73,56% kuvataiteet: 70,3% kotutalous: 69,26% soluaulat: 38,95% ryhmätyötilat: 30,65% itt, atk: 27,83% 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 40
results observation of schools plus minus analysis schools Koulut according myönteisten to POSITIVE lausumien opinions mukaan (%) most positive 1 1 70,69 70,69% 5 5 64,94 60,94% 6 64,04 SC CHOOLS 2 13 61,03 63,75 4 57,52 3 53,75 10 10 49,55 49,55% least positive 7 7 48,38 48,38% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Jukka Sulonen 2012
koulut myönteisten mielipiteiden mukaan (%) 70,69% 60,94% school no1 school no5 4 664 m² 14 000 m² 250 pupils 900 pupils 49,55% school no10 6980 m² 368 pupils 48,38% school no7 3 640 m² 186 pupils 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 42 Jukka Sulonen 2012
photo: Oliwer Whi itehead 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 43 Jukka Sulonen 2010
references Nuikkinen K. 2005. Terveellinen ja turvallinen koulurakennus. Helsinki: Opetushallitus. Rakennustietosäätiö. 2008. Koulurakennus, yleissuunnittelu. RT 96-10938.. Rakennustietosäätiö. 2008. Koulurakennus, tilasuunnittelu. RT 96-10939. Rakennustietosäätiö. t 2009. 1 Koulurakennus, 2 kalusteet. t RT 47-10951. Rakennustietosäätiö. 2008. Koulurakennus, korjausrakentamisen suunnittelu. RT 96-10983. Helsinki: Rakennustieto Oy. InnoSchool. 2011: 7 The Innovative School Concept for 3 the Future. Walden R. (toim). 2009. Schools for the Future Design Proposals from Architectural Psychology. Göttingen: Hogrefe. Patel M. & SPDU buddies (toim). Schools for the Future - Exemplar Designs: concepts and ideas. Department 6 for Education and Skills. 4The Construction Information Service document collection. Dudek M. 2007. Sh Schools and dkid Kindergartens, 5 AD Design Manual. lbasel: Birkhäuser Verlag AG. 23 24. 02. 2012 MOM Hämeelinna Jukka Sulonen, Arkkitehti SAFA 44 Jukka Sulonen 2011