the arithmetic of the school building
|
|
|
- Martti Jari Niemelä
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 the arithmetic of the school building a building, the part of the physical learning environment february 22, 2012 CELE 12, kaarina, finland jukka sulonen, MSc (arch) safa Jukka Sulonen 2012
2 the arithmetic of the school building four metaphors seven criteria four places fourfold table two characteristics few results February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 2 Jukka Sulonen 2012
3 four metaphors Birgit Cold, 2002, Skolemiljö-fire fortellingar, Kommuneforlaget. Birgit Cold: a school milieu the four stories four examples of milieus, which are considered esthetical, stimulating and adventurous a greenhouse: Kew Garden, London a street, plaza: Ålborg, Copenhagen a bazaar: Ascoli Picino, Italy an exhibition hall: Covent Garden, London February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 3
4 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö-fire fortellingar, Kommuneforlaget. a greenhouse Birgit Cold: kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä ja elämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 4
5 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö-fire fortellingar, Kommuneforlaget. a street, Birgit Cold: kouluympäristö neljä tarinaa plaza Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä ja elämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 5
6 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö-fire fortellingar, Kommuneforlaget. a bazaar Birgit Cold: kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä ja elämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 6
7 Neljä metaforaa Birgit Cold, 2002, Skolemiljö-fire fortellingar, Kommuneforlaget. an exhibition hall Birgit Cold: kouluympäristö neljä tarinaa Neljä esimerkkiä ympäristöistä, joita pidetään kauniina, virikkeellisinä ja elämyksellisinä Kasvihuone, talvipuutarha: Kew Garden, London Kaupungin sydän, katu, tori: Ålborg, Copenhagen Basaari : Ascoli Picino, Italy Näyttelyhalli: Covent Garden, London February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 7
8 seven criteria of a high quality school Kaisa Nuikkinen Koulurakennus ja hyvinvointi February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 8 Jukka Sulonen 2009
9 a high quality school......is flexible and allows several modes of working and situations of interaction...increases psychic healthiness and safety is an inspiring utility of learning 6...is correctly measured supports sustainability...is esthetic and increases psychical and social well-being Kaisa February Nuikkinen. 22, Koulurakennus CELE Kaarina, ja hyvinvointi Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 9 Jukka Sulonen 2009
10 one fourfold table InnoSchool välittävä koulu, 2011 Curriculum based learning at school FORMAL Museums Science centers Libraries Clubs etc FORMAL LEARNING LEARNING ENVIRONMENT INFORMAL Non curriculum learning at school Every day learnig: Friends, family etc INFORMAL February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 10
11 three places for learning INFORMAL places for meeting dialogue, communication, interaction FORMAL places for doing experimentation, application, places for knowledge places for recreation INFORMAL INFORMAL FORMAL Information retrieval February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 11 Jukka Sulonen 2012
12 two characteristics of a future school 1. flexibility, 2. interaction Tulevaisuuden oppimisympäristöjä rikastuttavat sekä tilojen monimuotoistuminen että oppimiskäsityksen muuttuminen. Samalla myös vuorovaikutuksen eri muodot lisääntyvät. (InnoSchool välittävä koulu 2011) February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 12 Jukka Sulonen 2012
13 flexibility, adaptability, multifunctionality less classroom based teaching (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) of a school building February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 13 Jukka Sulonen 2012
14 a flexible school combining spaces to suit different teaching methods dividing spaces to suit different teaching methods February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 14 Jukka Sulonen 2009
15 a flexible school combining spaces sakarinmäen koulu, helsinki February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 15 Jukka Sulonen 2010
16 a flexible school combining spaces latokartanon koulu, helsinki February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 16 Jukka Sulonen 2010
17 a flexible school combining spaces kilonpuiston koulu, espoo February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 17 Jukka Sulonen 2010
18 a flexible school using spacec outside of the classroom surface area furnishing spaces to suit different teaching methods February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 18 Jukka Sulonen 2009
19 a flexible school furnishing of spaces classroom trekronerskolen, roskilde arabian koulu, helsinki February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 19 Jukka Sulonen 2010
20 a flexible school flexibility of furniture and teaching equipments kotimäen koulu, kaarina February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 20 Jukka Sulonen 2010
21 a flexible school spaces outside of the classroom kotimäen koulu, kaarina February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 21 Jukka Sulonen 2010
22 a flexible school equipping and furnishing the basic classroom and the special classroom as a multifunctional workshop doesn`t increase the need of the surface area basic classroom + special = workshop + classroom workshop (Nuikkinen K. 2005) February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 22 Jukka Sulonen 2009
23 a flexible school workshop kaakkurin koulu,oulu February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 23 Jukka Sulonen 2009
24 a flexible school equipping and furnishing the special classroom for two different subjects with one common space for theoretical teaching decreases the need of surface area special classroom + common surface for theoretical teaching + special classroom - surface for theoretical teaching and increases the utilization rate February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 24 Jukka Sulonen 2010
25 a flexible school latokartanon koulu, helsinki textile workshop + classroom of home economics common surface for theoretical teaching February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 25 Jukka Sulonen 2010
26 a flexible school adaptability of building allows to change the size or use of space in the future school building secondary school, eg grades 2-9 preliminary + grades 1-5 upper secondary school library youth center day care center academy workshop studio February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 26 Jukka Sulonen 2010
27 interaction one of the basic functions of future schools: to teach cooperation and problem solving in small groups of diverse people (Pasi Sahlberg, Finnish Lessons 2011) February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 27 Jukka Sulonen
28 interaction inside of the school KIVA point = place for meeting place for learning place for recreation February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 28 place for.. Jukka Sulonen 2010
29 interaction inside of the school the KIVA point beside the circulation area juankosken koulukeskus, juankoski February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 29 Jukka Sulonen 2010
30 interaction inside of the school the KIVA point in the center of the classroom cluster kaakkurin koulu, oulu February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 30 Jukka Sulonen 2010
31 interaction inside of the school the KIVA point at the end of the corridor puuppolan koulu, jyväskylä February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 31 Jukka Sulonen 2010
32 interaction with the neighbourhood - 1 the neighbourhood of the school as an informal learning environment parks, sports field markets streets school building other schools community services day care center urban spaces commercial services recidence for seniors February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 32 Jukka Sulonen 2010
33 interaction with the neighbourhood - 2 school as a place of services and well-being sports facilities auditory school building day care center canteen library February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 33 Jukka Sulonen 2010
34 interaction with the neighbourhood the public library inside of the school building lumon lukio, vantaa February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 34 Jukka Sulonen 2010
35 few results of a contemporary school February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 35
36 results Ominaisuudet ilman kategoriajakoa myönteisten lausumien mukaan (%) most positive spaces, volumes, forms: 87% tila, volyymi, muoto flexibility, multi funct : 82% muunneltavuus, joustavuus, monikäyttöisyys Light, lighting: 79% valo, valaistus Transparency: 77% läpinäkyvyydet, näkymät Atmosphere: 53% ilmapiiri, tunnelma, paikat Esthetics, art: 66% esteettisyys yleensä, taide Col, texture, surfaces: 62% väri, tekstuuri, pinnat Furniture, equipments: 61% kalusteet, varusteet, laitteet Functionality, usability: 58% toimivuus, käyttö, käytettävyys Healthiness, safety: 49% terveellisyys, turvallisuus Dimensioning: 42% mitoitus, väljyys, ahtaus Inside climate: 41% tuoksut, hajut, sisäilma, lämpötila Cleanliness: 41% observation of characteristics siisteys Acoustics, noise: 29% äänet, akustiikka plus minus - analysis all characteristics according to POSITIVE opinions 86,56 81,82 78,59 76,82 73,26 65,81 62,25 61,35 58,39 49,04 42,21 41,43 41,3 29,34 rakennnusosien laatu ja kunto least positive 17,
37 characteristics according to POSITIVE opinions (%) spaces, volumes, forms: 86,56% flexibility, multi functionality: 81,82% light, lighting: 78,59% dimensioning, looseness, tightness: 42,21% inside climate, smells, temperature etc: 41,43% cleanliness: 41,3% acoustics, noise: 29,34% February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 37
38 results observation of places plus minus analysis most positive Paikat places myönteisten according to lausumien POSITIVE mukaan opinions (%) textile crafts: 74% visual arts: 70% home economics: 69% Music: 68% Personnel cafeteria: 68% Auditorium: 66% Teachers workspace: 66% Lobby hall KIVA: 61% Sports hall: 60% Technical crafts: 59% Entrance hall: 58% Library: 58% Basic classroom: 56% Dining hall: 56% Physics, chem, nat-sc: 54% Circulation area KIVA: 47% Student welfare: 46% cluster foyer: 39% team work room: 30% ict: 28% least positive 164 Tekstiilityö 161 Kuvataide 162 Kotitalous 167 Musiikki, ilmaisutaito, tai muu vast 172 Kahvio / taukohuone 13 Auditorio 171 Opettajien työtilat 100 Muu aulatila, eteistila / muu käyttö, oleskelu PLACES 15 Liikuntasali (+ puku- ja pesutilat) 163 Tekninen käsityö 10 Sisääntuloaula 12 Kirjasto + atk 16 Opetustila, Yleisopetus 11 Ruokasali SCHOOLS 165 Luonnontiede FYKE Ymp-lab. 102 Käytävä /muu käyttö, oleskelu 18 Oppilashuolto 101 Soluaula / muu käyttö, oleskelu 160 Ryhmätyötila / erillinen 166 TVT tietotekniikka 73,56 70,3 69,26 68,5 68,24 66,34 65,52 60,68 60,47 59,39 57,83 57,59 56,36 56,23 54,46 46,58 45,87 38,95 30,65 27, Jukka Sulonen 2012
39 places according to POSITIVE opinions (%) textile crafts: 73,56% visual arts: 70,3% home economics: 69,26% cluster foyer: 38,95% team work room: 30,65% ict: 27,83% February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 39
40 results observation of schools plus minus - analysis schools Koulut according myönteisten to POSITIVE lausumien opinions mukaan (%) most positive ,69 70,69% ,94 60,94% 6 64,04 SCHOOLS ,03 63, , , ,55 49,55% least positive ,38 48,38% Jukka Sulonen 2012
41 schools according to POSITIVE opinions (%) 70,69% school no m² 250 pupils 60,94% school no m² 900 pupils 49,55% school no m² 368 pupils 48,38% school no m² 186 pupils February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 41 Jukka Sulonen 2012
42 comfortableness light, space, Esthetics, culture photo: Oliwer Whitehead February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 42 Jukka Sulonen 2010
43 references Nuikkinen K Terveellinen ja turvallinen koulurakennus. Helsinki: Opetushallitus. Rakennustietosäätiö Koulurakennus, yleissuunnittelu. RT Rakennustietosäätiö Koulurakennus, tilasuunnittelu. RT Rakennustietosäätiö Koulurakennus, 2 kalusteet. RT Rakennustietosäätiö Koulurakennus, korjausrakentamisen suunnittelu. RT Helsinki: Rakennustieto Oy. InnoSchool. 2011: 7 The Innovative School Concept for 3 the Future. Walden R. (toim) Schools for the Future Design Proposals from Architectural Psychology. Göttingen: Hogrefe. Patel M. & SPDU buddies (toim). Schools for the Future - Exemplar Designs: concepts and ideas. Department 6 for Education and Skills. 4The Construction Information Service document collection. Dudek M Schools and Kindergartens, 5 A Design Manual. Basel: Birkhäuser Verlag AG. February 22, 2012 CELE Kaarina, Finland - Jukka Sulonen, MSc (arch) SAFA 43 Jukka Sulonen 2011
koulurakennuksen laskuoppia koulurakennus, suunnittelua tänään 18.4. 2012 Rakennustietosäätiö,Helsinki jukka sulonen, MSc (arch) safa
koulurakennuksen laskuoppia koulurakennus, suunnittelua tänään 18.4. 2012 Rakennustietosäätiö,Helsinki jukka sulonen, MSc (arch) safa alkutekijät tavoite: laadukas oppimisympäristö 18. 04. 2012 RT - Helsinki
koulu koulurakennus huomenna, suunnittelua tänään muuttuva oppimaisema, tulevaisuuden koulun horisonnti, hämeenlinna
koulu rakennuksen laskuoppia koulurakennus huomenna, suunnittelua tänään 22.3. 2012 muuttuva oppimaisema, tulevaisuuden koulun horisonnti, hämeenlinna jukka sulonen, MSc (arch) safa Jukka Sulonen 2012
tilojen toimivuuden arviointi
tilojen toimivuuden arviointi Tilat tukemaan oppimista! Luokkahuoneista oppimaisemaksi 13.4.2016 jukka sulonen, arkkitehti, safa rakennuksen jälkiarviointi toimivuus? tavoitteiden toteutuminen? parantaminen?
koulurakennuksen kielioppia kielioppia neljä metaforaa kielioppia Neljä metaforaa Neljä metaforaa 9.10.2012
koulurakennus huomenna, suunnittelusta tänään 4.10.2012 Ecophon- seminaari, Turku 1. perusta 2. valikoituja teemoja 3. tilojen ominaisuuksista jukka sulonen, arkkitehti safa 2 neljä metaforaa 1. perusta
Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland
Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background
Structure of Service Production in Central Finland
Structure of Service Production in Central Finland Martti Ahokas Regional Council of Central Finland Introduction Traditionally services in Finland produced by over 400 municipalities The service production
Pasi Mattila Jukka Miettunen
Pasi Mattila Jukka Miettunen Tulevaisuuden koulu -ohjelma Future School Of Finland City of Oulu Sir Ken Robinson Youngsters and modern learning environments Two Learning Environments: past and present
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
VÄRE premises Sari Dhima
VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007
National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007 Chapter 2.4 Jukka Räisä 1 WATER PIPES PLACEMENT 2.4.1 Regulation Water pipe and its
indexhan wen Club Ambulant -play together
Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme
Campus and the City. XL Interactive University -Interactive learning -Crossfield teaching -Learning three fields
Campus and the City CASPER WREDE Kunkin yhdistyvän korkeakoulun tarpeita tyydytetään parhaiten säilyttämällä niiden toimintakapasiteetti ja lisäämällä kuhunkin kampukseen sitä puuttuvia ja kaivattuja osia.
KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!
KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main
Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry
Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and
Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies
Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks
A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia
Elderly care in Espoo. Juha Metso 12.6.2007
Elderly care in Espoo Juha Metso 12.6.2007 Elderly care in Espoo Independent living in your own home Supported living in your own home Living in home-like service facilities Hospital and institutional
OP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
Innovative teaching practices
Innovative teaching practices Juho Norrena 23 th January 2012 University of Jyväskylä, Agora Center Supervisors From Teacher Education in Computer Science: PhD Leena Hiltunen and professor Tommi Kärkkäinen
ProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
TAIDEMUSEO JA PYYNIKINTORIN ALUE maisemasuunnittelun lähtökohdat ART MUSEUM AND PYYNIKINTORI AREA guidelines for landscape planning
TAIDEMUSEO JA PYYNIKINTORIN ALUE maisemasuunnittelun lähtökohdat ART MUSEUM AND PYYNIKINTORI AREA guidelines for landscape planning Leikkipaikat, playgrounds lähileikkipaikka, neighbourhood playground
Research in Chemistry Education
Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
Perustietoa hankkeesta
Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012
Case Otaniemi. Eetu Ristaniemi
Case Otaniemi Eetu Ristaniemi 15.2.2018 Otaniemen lähtökohta Nykyinen käyttötarkoitus opetustoimintaa palvelevien rakennusten korttelialue (YO) Kapea määrittely jäykistänyt kehittämistä ja edellyttänyt
AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA
1 AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA Prof. Leena Kaukinen Helsingin yliopisto Käsityönopettajan koulutus INTERACTION FIELDS IN CRAFT PROCESSES culture Social groups, societies & institutions time human
Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:
Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana
RYM SHOK Cook Book. Re-design pilot in Oulu and spatial analysis of some new schools
RYM SHOK Cook Book Re-design pilot in Oulu and spatial analysis of some new schools Zoning of spaces. Private Half-private Half-public Public - New construction Plan of old cell in The Oulu school. Existing
SHF-ohjausryhmä. 22.10.2014, Helsinki. Isto Vanhamäki
SHF-ohjausryhmä 22.10.2014, Helsinki Isto Vanhamäki Yritykset ja yritysryhmät - Tuotteiden ja palvelujen kehittäminen - Tuotanto, tehokkuus, toiminnan kehittäminen - Vientikonseptit Julkisen sektorin toimintamallit
Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies
Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years
Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm
Vapaan sivistystyön päivät 30.-31.8.2018, Jyväskylä Jan-Markus Holm www.eduexcellence.fi 1 Finland - the home of world-class education Source: Youtube: Education Export Personal background in a nutshell
Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education
Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit 2011 19 september 23 september ICT in education Minna Taivassalo-Salkosuo Opintovierailut ohjelman tiedotustilaisuus 12.1.2012 Study visitors from
7.4 Variability management
7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product
FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland
FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland Tiina Merikoski, Landscape Architect (M.Sc) Aalto University School of Science and Technology Department of Architecture
Campus Development Modern Concepts
Campus Development Modern Concepts Senior specialist, Concept Development Suomen Yliopistokiinteistöt Oy # 1 University Properties of Finland Ltd. (SYK OY) OUR VISION OUR PATH 1. Europe s most valued campus
MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain
MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain 11042014 Julkaisufoorumin päivitysten vuoksi tasoluokka kannattaa aina tarkistaa julkaisufoorumin julkaisukanavan haku -sivulta: http://www.tsv.fi/julkaisufoorumi/haku.php?lang
Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.
Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.2017 Life Science Technologies Where Life Sciences meet with Technology
Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo
Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia
Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin
Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin KansainväliSYYSpäivät Virtaa ja yhteisöllisyyttä verkostoista 17.11.2011 Mari-Leena Talvitie kaupunginhallituksen puheenjohtaja Pohjoisten alueiden
General studies: Art and theory studies and language studies
General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered
Uutta tutkimuksen valossa ja alustavia tuloksia JOThankkeesta
Uutta tutkimuksen valossa ja alustavia tuloksia JOThankkeesta 13.20-13.40 Miten koulu voisi tarjoutua? Palvelukeskeinen oppimisen arkkitehtuuri. Prof Jarmo Suominen Aalto-yliopisto 9 Nobel s Building 20
Matti Sarvimäki. July 2010. 10/2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki
Department of Economics Aalto University School of Economics P.O. Box 21240, 00076 Aalto Helsinki, Finland Tel: +358(0)40 304 5515 m.sarvimaki@lse.ac.uk http://hse-econ./sarvimaki/ Matti Sarvimäki July
MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting
BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting 4.4.2014 Asialista/Agenda Uudet tohtoriohjelman ohjeet Laitoksen pelastussuunnitelma Tiloihin liittyviä asioita Kehityskeskustelut keväällä 2014 koko henkilökunnan
www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned
OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
Orientation week program WMMI19KP
Monday 7 th of January 2019 venue: Mikkeli campus (Address: Patteristonkatu 3, D building, 50100 Mikkeli) 10.30 11.15 Enrollment of students Inspection of original certificates Xamk user-id distribution
Service Fusion -konsepti
Service Fusion -konsepti Chiru-projekti 3D User experience for Mobile Network Virtual Environments Seamus Hickey Minna Pakanen Leena Arhippainen firstname.lastname@cie.fi Teemaseminaari: Tulevaisuuden
Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes,
Copernicus, Sentinels, Finland Erja Ämmälahti Tekes, 24.5.2016 Finnish Space industry in the European context European Space industry has been constantly growing and increasing its direct employment in
Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience
Scottish Educational Review, 43 (1), 3-23. Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience Pasi Sahlberg ABSTRACT INTRODUCTION 3 term remains controversial. FROM PERIPHERY TO LIMELIGHT 4 entire
LUONNOS RT 80260 EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May 1998 1 (10)
RT 80260 EN May 1998 1 (10) AGREEMENT ON BUILDING WORKS This agreement template is based on the General Terms and Conditions of Building Contracts YSE 1998 RT 16-10660, LVI 03-10277, Ratu 417-7, KH X4-00241.
Innovatiiviset opetuskäytännöt
Innovatiiviset opetuskäytännöt - teknologia oppimisen tukena Marianna Nieminen Microsoft Oy Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma Osa Arjen tietoyhteiskuntaohjelmaa Julkaistiin
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
KYMENLAAKSO- FINLAND S LOGISTICS CENTRE- REGION OF OPPORTUNITIES Kai Holmberg, NELI-North European Logistics Institute RIGA 20.04.
KYMENLAAKSO- FINLAND S LOGISTICS CENTRE- REGION OF OPPORTUNITIES Kai Holmberg, NELI-North European Logistics Institute RIGA 20.04.2010 20.7.2012 Finland Land of A Thousand Lakes 187,888 lakes 5,100 rapids
Lyhyesti uusista DI-ohjelmista Isohenkilökoulutus to Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila
Lyhyesti uusista DI-ohjelmista 2015 Isohenkilökoulutus to 28.8.2014 Opintoasianpäällikkö Mari Knuuttila Master s Programmes at SCI Starting 2015 (in English) Master s Programme in Engineering Physics *
OPENING A NEW MAIN LIBRARY Helsinki University Library
OPENING A NEW MAIN LIBRARY Helsinki University Library Kaisa Sinikara University Librarian, Professor HELSINKI UNIVERSITY LIBRARY 27.11.2012 UNICA seminar in Brussels Helsinki University Library/ Kaisa
REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION
REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION CREATING A MOTIVATION AND SUCCESSFUL LEARNING ENVIRONMENT FOR ALL International seminar initiated by the Finnish Ministry of Education
MAAILMAN PARAS KOULU LAADUKASTA ARKKITEHTUURIA ARKEEN EDUCA 2013
MAAILMAN PARAS KOULU LAADUKASTA ARKKITEHTUURIA ARKEEN EDUCA 2013 Kaisa Nuikkinen johtava arkkitehti, FT Opetusvirasto, Helsingin kaupunki 26.1.2013 Miten julkisen sektorin koulurakentamisessa uudisrakentamisessa
Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol
1 Head of Managing Authority Merike Niitepõld Päätöspvm 25.08.2017 150 / 2017 AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo 28.8.2017 Tallinn Science Park Tehnopol
Tampere-Pirkkala airport Survey on noise
Tampere-Pirkkala airport Survey on noise Satu Routama Presentation in N-ALM/Copenhagen May 206, Mikko Viinikainen Tampere-Pirkkala airport In 204 400 000 pax (4th biggest in Finland) 5 000 ops (3rd biggest
Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston
Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY
HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,
Accommodation statistics
Transport and Tourism 2013 Accommodation statistics 2013, February Nights spent by foreign tourists in Finland down by 2.5 per cent in February 2013 The number of recorded nights spent by foreign tourists
Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies
Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies Antti Malmivaara, MD, PhD, Chief Physician Centre for Health and Social Economics National Institute for
Kruunusillat - Crown Bridges
Kruunusillat - Crown Bridges Bridge Design Competition Ville Alajoki Background 3 3 bridges connects From Kruununhaka to Sompasaari From Sompasaari to Korkeasaari From Korkeasaari to Kruunuvuorenranta
Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012
Aallonhuiput Aalto University Doctoral Student Association Lauri Kovanen, November 8th 2012 What? Founded in 2009 Common ground for different backgrounds Represents PhD students in Aalto and AYY Aalto
Hiukkavaaratalo joustavaa tilaa monenlaiseen käyttöön Hiukkavaaratalo flexible spaces for various activities
Hiukkavaaratalo joustavaa tilaa monenlaiseen käyttöön Hiukkavaaratalo flexible spaces for various activities Yhteistyönä suunniteltu ja toteutettu ILMOITUS Oulun itälaidalla sijaitseva Hiukkavaaran monitoimitalo
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY
Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits
KMTK lentoestetyöpaja - Osa 2
KMTK lentoestetyöpaja - Osa 2 Veijo Pätynen 18.10.2016 Pasila YHTEISTYÖSSÄ: Ilmailun paikkatiedon hallintamalli Ilmailun paikkatiedon hallintamalli (v0.9 4.3.2016) 4.4 Maanmittauslaitoksen rooli ja vastuut...
Use of spatial data in the new production environment and in a data warehouse
Use of spatial data in the new production environment and in a data warehouse Nordic Forum for Geostatistics 2007 Session 3, GI infrastructure and use of spatial database Statistics Finland, Population
Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO
Paikkatiedon semanttinen mallinnus, integrointi ja julkaiseminen Case Suomalainen ajallinen paikkaontologia SAPO Tomi Kauppinen, Eero Hyvönen, Jari Väätäinen Semantic Computing Research Group (SeCo) http://www.seco.tkk.fi/
Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK
Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK Helppoa/mukavaa/palkitsevaa - easy/nice/rewarding - uudet ystävät/ new friends - koulun
2015_07_14_VIRTA_Opetettavien_aineiden_patevyyskoodisto
2015_07_14_VIRTA_Opetettavien_aineiden_patevyyskoodisto Opetettavien aineiden pätevyyskoodisto suomi-englanti Korkeakoulun tuottamaa opettamispätevyyttä (opettajatietoja) kuvaavat tiedot tallennetaan jatkossa
TRADE FAIR STATISTICS 2011
TRADE FAIR STATISTICS 2011 Updated 30.1.2012 From total Expomark Oy 10.11.2011 12.11.2011 Technical Aid, Wellbeing and Home 11 11 967 223 0 4 410 4 311 99 T+P K 25.3.2011 26.3.2011 Terve Aikuinen 11 ja
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit
Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
- Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus
Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend?
Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend? Martta Forsell, Finnish Focal Point 28.9.2015 Esityksen nimi / Tekijä 1 Martta Forsell Master of Social Sciences
Heisingin kaupungin tietokeskus Helsingfors stads faktacentral City of Helsinki Urban Facts 0N THE EFFECTS 0F URBAN NATURAL AMENITIES, ARCHITECTURAL
Heisingin kaupungin tietokeskus - /igc' ^' 0N THE EFFECTS 0F URBAN NATURAL TIEOUSTELUT FÖRFÄGNINGAR INQUIRIES Henrik Lönnqvist, p. - tel. 09 310 36534 etunimi.sukunimi@hel.fi JULKAISIJA UTGIVARE PUBLISHER
KANTAVIEN TERÄSRAKENTEIDEN OLETETTUUN PALONKEHITYKSEEN PERUSTUVA MITOITUS
KANTAVIEN TERÄSRAKENTEIDEN OLETETTUUN PALONKEHITYKSEEN PERUSTUVA MITOITUS TRY:N VETÄMÄ ALOHA HANKE Mikko Salminen, Teräsrakenneyhdistys ry Paloseminaari 2019 Paloturvallisuus ja standardisointi Keskiviikko
Finland. Appimisympäristöjen kehittämishanke / Onnistuvaan oppimiseen Riihimäen lukiossa
Finland Appimisympäristöjen kehittämishanke / Onnistuvaan oppimiseen Riihimäen lukiossa This project aims at the development of innovative teaching methods for students aged 16 to 19, including small group
BOARD PROGRAM Hallitusohjelma
BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal
NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin
NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin Hannu Markkanen hannu.markkanen@evitek.fi http://netpro.evitek.fi/ https://server3.hci.fi/netpro/
Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s
Success from innovations Terttu Kinnunen OSKE Energy Technology Cluster Joensuu Science Park Ltd. Länsikatu 15 80110 Joensuu terttu.kinnunen@carelian.fi 1 Space for work, meetings and events Expert Services
Recommended background: Structural Engineering I and II
COURSE PROGRAMME COURSE NAME: 21631120 Basic Course in Steel Structures GROUP: CREDITS: INRANU04A3 3 cr TEACHER: TIME: 01.09.2005-31.04.2006 OBJECTIVE: This bilingual course aims at providing students
Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes
Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation DM 607668 03-2011 Expertise and networks for innovations Tekes services Funding for innovative R&D and business Networking Finnish and global
Aalto Service Factory
12/11/14 Service Factory and Business Collaboration Minna-Kaarina Forssén, D.Sc. (Eng.) Business Collaboration Manager Key strategic goal of Service Factory Promote multidisciplinary collaboration and
Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007
Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university
Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017
Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Department of Biological and Environmental Science Bio- ja ympäristötieteiden laitos Jari Ylänne 10.11.2015 Miksi halutaan uudistaa opetussuunnitelmaa
GOOD WORK LONGER CAREER:
Juhani Ilmarinen, Ville Ilmarinen, Pekka Huuhtanen, Veikko Louhevaara, Ove Näsman GOOD WORK LONGER CAREER: WORK WELL-BEING IN FINNISH TECHNOLOGY INDUSTRIES 2010-2015 Background Collective agreement between
Valuation of Asian Quanto- Basket Options
Valuation of Asian Quanto- Basket Options (Final Presentation) 21.11.2011 Thesis Instructor and Supervisor: Prof. Ahti Salo Työn saa tallentaa ja julkistaa Aalto-yliopiston avoimilla verkkosivuilla. Muilta
Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish)
Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process research project 10/2007 2/2009 (TurvaBIM in Finnish) Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction
TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto
TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto Väitöskirjaprojekti alkaa Vuoden 2006 alusta Comenius-projektiin tutkijaksi gradu saatava valmiiksi tammikuussa 2006 Valmistuminen teologian maisteriksi 03/2006 Tutkimustyö
Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds
PhD Anne Hemmi 14.2.2013 RRR 2013 Conference in Greifswald, Germany Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds Eutrophication in surface waters High nutrient
Efficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
Enterprise Architecture TJTSE Yrityksen kokonaisarkkitehtuuri
Enterprise Architecture TJTSE25 2009 Yrityksen kokonaisarkkitehtuuri Jukka (Jups) Heikkilä Professor, IS (ebusiness) Faculty of Information Technology University of Jyväskylä e-mail: jups@cc.jyu.fi tel:
Karelia ENI CBC-ohjelma/ PÄÄTÖSLUETTELO 1 Pohjois-Pohjanmaan liitto
Karelia ENI CBC-ohjelma/ PÄÄTÖSLUETTELO 1 Ohjelmajohtaja Päätökset Karelia ENI CBC ohjelmassa hyväksytyt hankkeet: 7.5.2018 Myönteinen toimeenpanopäätös hankkeesta KA3002: Karelian Art-Residency Network
Eeva-Liisa Markkanen
11.11.2016 Eeva-Liisa Markkanen Agenda 1. Perspectives on involving pupils in the anti-bullying work at school 2. Case-examples from schools: 1. Sydän-Laukaan koulu 2. Viherlaakson koulu 3. Experiences