Näyttö ratkaisee? tutkimuksen keskeisiä tuloksia

Samankaltaiset tiedostot
Näyttötutkinnoilla. myönteisiä työelämävaikutuksia teknologiateollisuudessa

Näyttö ratkaisee? Tutkimus näyttötutkintojen työelämävaikutuksista. Mari Kangasniemi Reija Lilja Eija Savaja

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näytöt

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Näyttötutkinnot 20 vuotta, , klo

TUTKINNON SUORITTAMISVAIHEEN PALAUTEKYSELY LISÄKYSYMYKSINEEN (Pohjois-Karjalan aikuisopisto)

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Tiemerkitsijän tutkinto. MAARAKENNUSALAN AMMATTITUTKINTO Nro 3

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016

Uuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Valo-valmennus oppilaitosyhteistyön aloittaminen:

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Kouluttajan ja tutkintojen järjestäjän vastuu tutkintojen laadusta. Veikko Ollila

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

HE 78/2017 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi Koulutusrahastosta annetun lain 5 ja 6 :n muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Työpaikkaohjaajakoulutus

KOULUTUSRAHASTO Saana Siekkinen

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Osaamisen arviointi näyttötutkinnoissa

Ajankohtaista tutkintojärjestelmästä ja tutkinnoista

Ammattitaidon ja näyttötutkintojen merkitys työelämässä nyt ja tulevaisuudessa. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

Näyttötutkinnon arvioinnin opas

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Oppisopimuksella uudistuvaa osaamista

Haku aikuiskoulutukseen

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Ammattitutkintostipendi. näyttötutkinnon suorittaneelle

KISÄLLISTÄ MESTARIKSI

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA NÄYTTÖJEN KEHITTÄMINEN. Amiedu Hyvinvointitoimiala Heli Pispala-Tapio Kouluttaja, TtM

Kysely erilaisista työsopimuksista ja työntekomuodoista

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Sosiaalityöntekijän hyvinvointi ja jaksaminen työssä

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Työ kysely KYSELYN TULOKSET 9/2018. Kyselyn toteuttaja YTK-Yhdistys ry Kysely toteutettiin

Palkankorotusten toteutuminen vuonna 2012

Haku aikuiskoulutukseen

TERV ETULOA

Palkansaajien osaaminen ja kouluttautuminen. Vastausjakaumia TNS Gallup 2016 kyselystä

02/2016 ELÄKETURVAKESKUKSEN TUTKIMUKSIA TIIVISTELMÄ

Yhteiset tutkinnon osat

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

N:o 33/400/ Opetusministeriö ohje perusasteen jälkeisiksi tutkinnoiksi katsottavista koulutuksista ja tutkinnoista

TUTKINTOTOIMIKUNNAN YHTEISTYÖPÄIVÄ

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

HENKILÖKOHTAISTAMIS- MÄÄRÄYS 43/011/2006

Tutkinnon osan suorittaminen

Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.


Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen Minna Bálint Opetushallitus

Yrittäjän ammattitutkinto (YAT) ja Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto (YJEAT) Ulla Luukas Tiimiakatemia

5/26/2010. Tutkintotoimikuntajärjestelmän keskeiset kehittämishaasteet AMMATILLISEN TUTKINTOJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISHANKKEEN (TUTKE) VÄLIRAPORTTI

Oppisopimuksia ammattikoululaisille

Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa?

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Opintososiaaliset edut

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

KOSKI-tietovarannon käyttöönotto TIETOJA OPETUSHENKILÖSTÖLLE. Olli Laaksonen

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen


Työelämään sijoittuminen

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Työpaikkaohjaajakoulutusmallin työstäminen työpaikkaohjaajan osaamiskartan / aineiston pohjalta AEL Lepola Pertti

MATALAPALKKATUKI 54 VUOTTA TÄYTTÄNEILLÄ TUEN KÄYTTÖ VUONNA 2006

Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Kaupan alan esimiesten jaksamisbarometri. Kaupan alan esimiesten neuvottelujärjestö

SAK ry Hallituksen suositus 1(6) koulutusohjesäännöksi

Transkriptio:

Näyttö ratkaisee? tutkimuksen keskeisiä tuloksia Monimuotoisen ohjauksen teemapäivä Hämeenlinna 19.4.2011 Metallityöväen liitto Tutkimuspäällikkö Jorma Antila

Tutkimuksen taustaa Metalliteollisuudessa on noin 30.000 tuotannon työntekijää, joilla ei ole ammatillista tutkintoa Rakennemuutos jatkuu, yrityksiä kuolee ja syntyy, minkä seurauksena työntekijät joutuvat vaihtamaan työpaikkaa Toivottiin, että tulokset ovat myönteisiä näyttötutkintojen kannalta ja kannustavat työntekijöitä suorittamaan niitä

Näyttötutkinnon suorittaneet metalliteollisuudessa ja muilla teollisuuden aloilla Metalliteollisuus

Näyttötutkintojen työelämävaikutuksia tutkittiin kahdesta eri näkökulmasta 1. Tilastokeskuksen rekisteriaineistojen avulla tarkasteltiin, miten näyttötutkinnon suorittaneiden metalliteollisuudessa työskennelleiden reaaliset ansiot ja työssäolokuukaudet ovat tutkinnon jälkeen kehittyneet. Tarkastelujakso on vuodet 2000-2006. 2. Vuoden 2010 kesällä metalliteollisuuden toimipaikoille ja työntekijöille tehtyjen kyselyiden avulla arvioitiin näyttötutkinnon suorittamiseen liittyviä laadullisia kysymyksiä monipuolisesti

Näyttötutkintojen suorittamisen työelämävaikutusten arviointi Jotta näyttötutkinnon suorittamisen vaikutuksia keskimääräisiin reaalisiin ansioihin ja työllisyyteen voitaisiin tarkastella ilman, että tuloksiin sekoittuu yleinen ansio- ja työllisyyskehitys, tutkinnon suorittajia tulee verrata samankaltaiseen joukkoon metalliteollisuudessa Näyttötutkintoa suorittavilla oli ennen näyttötutkinnon suorittamista korkeintaan keskiasteen koulutus Näyttötutkinnon suorittajien karkeaksi vertailuryhmäksi valittiin henkilöt, jotka työskentelivät metalliteollisuudessa joilla oli korkeintaan keskiasteen koulutus jotka eivät suorittaneet vuosina 2000-2006 näyttötutkintoa Näyttötutkinnon suorittaneita vuosittain 195-352 Vertailuryhmään kuuluvia noin 60.000-65.000 vuosittain

Näyttötutkinnon suorittamisen työelämävaikutukset perustarkastelu

Näyttötutkinnon suorittaneiden ja vertailuryhmän keskimääräisten reaalisten kuukausiansioiden kasvu seurantakaudella, ikäryhmittäin ja kvartiileittain

Näyttötutkinnon suorittaneiden ja vertailuryhmän keskimääräisten työssäolokuukausien kasvu kolme vuotta tutkinnosta ikäryhmittäin ja kvartiileittain

Toimipaikkakyselyn perusaineisto Toimipaikkakysely tehtiin Teknologiateollisuus ry:n jäsenyrityksille riippumatta siitä oliko niissä suoritettu näyttötutkintoja tai ei. Jäsenyritysrekisterissä olevat toimipaikat jaettiin neljään ryhmään koon mukaan. Kustakin ryhmästä poimittiin 40 prosentin otos, yhteensä 500 toimipaikkaa. Vastanneita toimipaikkoja oli 148, vastausprosentti 30. Suuret toimipaikat olivat yliedustettuina vastanneiden joukossa. Näyttötutkintoja tai niiden osia oli viimeisen viiden vuoden aikana suoritettu 49 prosentissa vastanneista toimipaikoista

Työnantajien näkemykset näyttötutkinnon tai sen osien suorittamisen vaikutuksista työntekijän työtehtäviin ja työssä suoriutumiseen

Työntekijäkyselyn aineisto Näyttötutkinnon tai sen osia suorittaneille työntekijöille suunnattu kysely toimitettiin pääosin Metallityöväen liitto ry:n pääluottamusmiesten kautta, joilta kysyttiin ensin sähköpostilla, onko heidän toimipaikassaan suoritettu näyttötutkintoja. Pääluottamusmiesten kautta lähti kysely 884 henkilölle. Tämän lisäksi kysely lähetettiin 74 henkilölle, joiden tiedettiin suorittaneen näyttötutkinnon. Kyselyn sai yhteensä 958 henkilöä. Vastauksia saatiin 365:lta. Vastausprosentti oli 38.

Näyttötutkinnon suorittamisen syyt

Näyttötutkinnon suorittamisen vaikutukset eri osa-alueilla

Lopuksi Näyttötutkinnon suorittamisen myönteiset vaikutukset ovat metalliteollisuudessa erityisen selviä lähtökohtaisesti pienipalkkaisten ja 30 vuotta täyttäneiden tai tätä vanhempien tutkinnon suorittajien joukossa. Näyttötutkinnon suorittamisen hyödyt ovat myös erityisen ilmeisiä ammatillisen peruskoulutuksen suorittaneiden joukossa, joita perinteinen opiskelu ei ole houkutellut.