PEDAGOGISIA SOVELLUKSIA VARHAIS- KASVATUKSEEN PIENI OPAS IPADEILLE

PEDAGOGISIA SOVELLUKSIA VARHAIS- KASVATUKSEEN PIENI OPAS IPADEILLE

I P A D S O V E L L U K S I A K Ä YT E T T Ä V ÄK S I L A S T E N K AN S S A V A R H A I S K A S V A T U K S E S S A Sovelluksia löytyy valtavasti! Tämän pienen oppaan tarkoituksena on antaa vinkkejä, millä pääset alkuun lasten kanssa ipadien käytössä. Opas on koottu yhden kunnan varhaiskasvatuksen opettajien käytön ja kokemusten pohjalta. Sovellusten kartoittamisen ovat pääosin tehneet varhaiskasvatuksen opettajat Mia Aho ja Anniina Karhu. Joitakin sovelluksia on löytänyt ja tämän oppaan on koonnut allekirjoittanut. Tästä oppaasta löytyvät sovellukset ovat ilmaisia ja ladattavissa sovelluskaupasta Applekäyttöjärjestelmän ipadeille. Oppaassa sovellukset on lajiteltu aihealueittain ja sovelluksen nimen alla on lyhyt kuvaus sovelluksesta. Osa sovelluksista sopii useampaan aihealueeseen. Oppaan lopussa on vielä muita käyttömahdollisuuksia ipadeille. Varhaiskasvattajan tulisi perehtyä ensin itse sovelluksiin ja niitä tulisi aina käyttää yhdessä lapsen/ lasten kanssa. Sovelluskaupoista löytyy paljon muitakin sovelluksia ja niitä kannattaa alkuun päästyä etsiä lisää. Sovelluksiin perehdyttäessä tärkeää on kiinnittää huomiota: minkä ikäiselle sovellus soveltuu/ ikärajat, sovellusten pedagoginen laatu mahdollinen maksullisuus. Tässä oppaassa mainittujen sovellusten lataaminen ja käyttö sekä muiden mainittujen laitteiden/ohjelmien yms. käyttö on aina jokaisen kunnan, varhaiskasvatuksen järjestäjän ja kasvattajien/aikuisten omassa harkinnassa ja omalla vastuulla. Tekijät eivät vastaa näistä. Iloisia ja antoisia oppimisen ja oivalluksen hetkiä ipadien parissa! Johanna Suutala varhaiskasvatuksen opettaja

T U K E V A T U S E A A E R I O S A - A L U E T T A LASTEN AREENA SOVELLUS Sisältää taaperoille ja leikki-ikäisille suomeksi erilaisia liikuntaa, viittomia, kielen kehitystä: satuja, ohjelmia, yms. BUU-KLUBBEN SOVELLUS Ruotsinkielinen sovellus, missä erilaisia pedagogisian pelejä, mitkä tukevat montaa eri osa-aluetta. PIKKU KAKKONEN SOVELLUS Sisältää ipadin käytön harjoitusta ja erilaisia pedagogisia pelejä, mitkä tukevat monta eri osa-aluetta.

K U V A A M I N E N J A K U V A N K Ä S I T T E L Y IMOVIE Tehdään elokuvia. REVERSER CAM Nauhoitettuja videoita voi katsoa takaperin. SOCK PUPPETS Animaation alkeita, lyhyitä nukketeatterianimaatioita PICKIDS Kuvien muokkaus sovellus STOP MOTION Tehdään animaatioita valokuvien avulla. Mahdollisuus myös äänitehosteisiin. BOOKCREATOR Omista kuvista ja tiedostoista voi luoda oman kirjan. PUPPETPALS2 Nukketeatteri esityksen luominen

K I E L E N K E H I T YK S E N T U K EM I N E N MOLLAN RIIMIPARIT Sovelluksessa harjoitellaan interaktiivisen toiminnan kautta riimipareja. Ääni ohjaa lasta ja puhuu sanat/riimit. MOLLA ABC Harjoitellaan kirjoittamaan näytölle valittuja kirjaimia ja numeroita, halutessa ääni toistaa kirjaimen tai numeron. LOLA'S ABC Harjoitellaan kirjaimia, kirjain äänne vastaavuutta ja lyhyitä sanoja. PLAYHOMELITE Interaktiivinen piirretty koti, missä ohjaillaan ihmishahmoja, eläimiä ja kodin välineitä. KULTAKUTRI Interaktiivinen satu + muistipeli TENKKA-POO R R-sanojen muistipelejä

T U T K I M I N EN JA M A T EM A A T T I NEN A J A T T E L U QUIVER Quiver värityskuva etsitään netistä, mikä tulostetaan ja väritetään paperille. Sovellus avataan ipadilta ja kohdennetaan kuva kameran kautta. Kuva herää eloon ipadin näytöllä. Kolmiulotteisuus. LOLAN SUDOKU Helppo sudoku lapsille, mikä kehittää loogista päättelykykyä. MÖLLIT Sovelluksessa liikutetaan hahmoja, joiden tulee tehdä yhteistyö päästääkseen etenemään seuraavaan kenttään. Samalla kerätään timantteja. Kehittää loogista ajattelua ja yhteistyötaitoja. QR-KOODIT/ QR READER Sovelluksella voidaan lukea QR-koodeja tai luoda oman QRkoodin, minkä taakse voi liittää kaikenlaista tietoa. Lapset voivat lukea ipadien avulla aikuisten luomat QR-koodit ja oppia tämän kautta eri asioita.

K O O D A U S BEEBOT Ohjelmoidaan eli koodataan mehiläistä kulkemaan tiettyä reittiä pitkin nuolia apuna käyttäen. Kehittää koodauksen alkeita ja loogista ajattelua. TURTLE Ohjelmoidaan eli koodataan kilpikonnaa kulkemaan reittiä pitkin. Samalla tulee varoa muurahaista, joka saattaa viedä jo koodatut osat pois. Kehittää koodauksen alkeita ja loogista ajattelua. SCRATCHJR Sovelluksesta löytyy eri taustoja, mihin lapsi voi koodata valitsemiaan hahmota liikkumaan eri tavoin. Peliin voi nauhoittaa omaa ääntä. Tämä on jo vaativampi sovellus. M U S I I K K I SKETCH A SONG Luodaan omaa musiikkia GARAGEBAND Helppo soittaa, äänittää ja jakaa musiikkia eri instrumenteilla.

M U I T A S O V ELL U K S I A V A R H A I S K A S V A T U K S E S S A AIKUISTEN KÄYTÖSSÄ OLEVIA ILMAISIA SOVELLUKSIA: YOUTUBE MONENLAISTA SISÄLTÖÄ PHOTO BOOTH KUVIEN KÄSITTELY APPLE TV IPADILTA YHDISTETÄÄN KUVAA SKREENILLE PIC EDU KUVIEN KÄSITTELY, KUVAKOLLAASIT ILMAISET SOVELLUKSET, MITKÄ VAATIVAT KIRJAUTUMISEN: PINTEREST Monenlaisia ideoita; mm. askartelu, matematiikka, kielen kehityksen tukeminen EKAPELIT: EKAPELI ALKU, EKAPELI ESKARI JA EKAPELI MATIKKA Pelit on suunnattu eskari-ikäisille, mutta käy jo joillekin 5-vuotiaille Ekapeli on tietokoneella ja mobiililaitteilla pelattava oppimispeli, joka harjoittaa lukutaidon ja matemaattisten taitojen perusteita. Ekapelistä on laadittu useita versioita. Pelit on kehitetty Jyväskylän yliopiston ja Niilo Mäki Instituutin työryhmän toimesta.

M U I T A I P AD I EN K Ä Y T T Ö M A H D O LLISUUKSIA V A R H A I S K A S V A T U K S E S S A Opetushallituksen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa 2018 velvoitetaan varhaiskasvattajia ja varhaiskasvatuksen järjestäjiä/kuntia opettamaan ja tukemaan lapsia tieto- ja viestintäteknologisten eli TVT taitojen kehittymisessä. Näitä taitoja tarvitaan nykypäivänä lasten ja perheiden arjessa, ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa sekä osallistumisessa yhteiskunnassa. Näiden taitojen osaaminen edistää lasten tasa-arvoa niin kasvatuksessa kuin koulutuksessa nykyajan tietoteknologisessa yhteiskunnassa. (Opetushallitus 2019, 26.) Suurin osa seuraavista esimerkeistä ovat oman varhaiskasvatuksen opettajan työni kautta oppimiani asioita ja esimerkkejä. Ellei ole, niin lähteeseen on viitattu. INTERNET ipadeilla pääsee luonnollisesti Internettiin, mistä löytyy paljon erilaisia sisältöjä. ipadien ja Internetin kautta voi esimerkiksi tutustua johonkin lasta kiinnostavaan aiheeseen, sieltä voi oppia aiheesta ja soveltaa sitä lasten arkiseen elämään. Muutamia internetistä löytyviä lapsille suunnattuja sisältöjä löytyy mm. Pikku Kakkonen, Buu Kluppen ja Papunet pelisivut. Internetin kautta pääsee myös esimerkiksi Lasten Areenaan, mistä voi katsoa pedagogisia lastenohjelmia ikärajat huomioiden. Pystymme hakemaan paljon tietoa netistä. VALOKUVAUS, VIDEOINTI, ELOKUVAT JA ANIMAATIOT ipadeistä löytyy yleensä valmiina kamera ja videokuvaus sekä nauhoitus. Näiden ja eri sovellusten kautta lapset voivat valokuvata, videoida, tehdä elokuvia ja animaatioita. Lapsille on mielenkiintoista

päästä itse toteuttamaan valokuvausta tai videokuvausta omasta näkökulmastaan. Lapset voivat kuvata esimerkiksi omia leikkejään. He voivat videokuvauksen ja valokuvien avulla myös tehdä elokuvia tai animaatioita sekä lisätä näihin ääntä tai musiikkia. Näiden tekoon löytyy erilaisia ipadin sovelluksia, kuten imovie ja StopMotion, jotka ovat ilmaisia, mutta lisäasetukset saattavat olla maksullisia. Valokuvausta lasten kanssa voi käyttää monessa yhteydessä; lasten kanssa voi kuvata mieluisia paikkoja varhaiskasvatuksessa, lapset voivat ottaa kuvia taideteoksistaan, luontoretkellä tai tutkimusprojektista. Eräs tapa toteuttaa valokuvausta on Miina Savolaisen kehittämä Voimaannuttava valokuva, mikä tukee lasten minäkuvaa ja itsetuntoa (Karkkulainen & muut 2019, 72 75). ipadeilla voi myös toteuttaa valokuvasuunnistusta lasten kanssa eri tavoin. Yhtenä esimerkkinä lapset on jaettu pienempiin ryhmiin ja jokainen ryhmä käy ottamassa yhden tai useamman valokuvan ipadilla jostakin varhaiskasvatuksen ympäristöstä sisällä tai ulkona. Kuvat yhdistetään niin, että ne ovat jokaisen pienryhmän ipadeilla. Tämän jälkeen jokainen lapsiryhmä suunnistaa ipadissa näkyvien kuvien perusteella ja yrittää löytää kyseisen paikan. KOODAUKSEN ALKEET Koodauksen alkeet kuuluvat jo varhaiskasvatukseen. Koodausta voi opetella eri pedagogisten sovellusten kautta, kuten Beebot ja ScratchJr. Koodausta voidaan harjoitella myös koodattavien robottien kautta, mitkä hankitaan erikseen. Näistä yksi on mehiläisen näköinen Beebot robotti, mikä voidaan ohjelmoida kulkemaan tiettyä reittiä robotin mukana tulevaa mattoa pitkin. Alustoja voi tehdä myös itse samassa mittakaavassa. Robotin käyttöön ei tarvita ipadia.

MEDIAKASVATUS ipadien kautta voi helposti tutustua lapsia kiinnostaviin mediailmiöihin, mm. internetin kautta, ja toteuttaa tärkeää mediakasvatusta. ipadien kautta voi katsoa jonkin lapsille suunnatun elokuvan, ikärajat huomioiden, mistä voi samalla keskustella lasten kanssa. ipadien kautta voi etsiä kirjoja, mielenkiintoisia lastenlehtiä, kuunnella satuja, katsella interaktiivisia satuja, tehdä omia satuja, sanomalehtiä, kirjoja, elokuvia, animaatioita, jne. Samalla kasvaa lasten tietoisuus mediasta, sen sisällöistä ja he voivat itse luoda omaa mediamaailmaa ja -kulttuuria. Mediakasvatukseen ja medialukutaitoon varhaiskasvatuksessa löytyy paljon tietoa internetistä ja lopussa on myös kirjavinkki aiheeseen. Valtakunnallista Mediataitoviikkoa vietetään yleensä maaliskuussa, missä on myös varhaiskasvatukseen suunnattua materiaalia vuosittain. KOMMUNIKAATION APUVÄLINEENÄ ipadeja voi käyttää myös kommunikaation apuvälineenä lapsilla, joilla on tuen tarvetta kommunikoinnissa. IDEOITA AIKUISTEN TOTEUTATTAVAKSI IPADEILLA LASTEN TUEKSI Kommunikaation tueksi aikuinen voi ladata Tukiviittomat sovelluksen, mistä tarvittaessa löytää nopeasti tukiviittomia puheen tueksi. Siirtymätilanteissa voi olla avuksi musiikki, mikä soi ipadilta. Siirtymätilanteissa voi käyttää ipadin sovelluksia myös arvuutteluihin, esim. mikä ei kuulu joukkoon. Siirtymä- tai muissa tilanteissa ajan kulumisen seuraamiseksi ja hahmottamiseksi voi käyttää kelloa tai asentaa esim. MouseTimer sovelluksen (vrt. TimeTimer).

E SIMERKKI TEEMATYÖSKENTELYSTÄ HYÖDYNTÄEN IPADIA LASTEN KANSSA Halusin tuoda tähän esiin vielä yhden oman esimerkin, miten ipadeja voisi hyödyntää lasten kanssa monipuolisesti. Se ehkä avaa paremmin ipadien käyttömahdollisuuksia ja luo mielikuvia siitä, miten muutenkin ipadeja voisi käyttää oppimisen tukena varhaiskasvatuksessa ja ottaa huomioon Opetushallituksen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018. Olen kursivoinut ipadien käyttömahdollisuudet, internet ohjelmat ja sovellukset. TEEMANA LINNUT (aihe voi olla mikä tahansa). Kirjautumisen vaativan ja maksullisen LuontoLiven kautta voidaan aluksi tutustua lintujen elämään katsomalla video pikkulinnuista. Tämän jälkeen lapset voivat seurata lintuja esim. päiväkodin pihassa tai lähiluonnossa, oppia heidän elinympäristöstään, muuttolinnuista, pikkulinnuista, jne. Lapset voivat varhaiskasvattajan ohjauksella etsiä lisää tietoa linnuista tai tietystä linnusta ipadin kautta. ipadin voi ottaa mukaan esim. metsäretkelle, missä sitä voi käyttää tiedon hakuun, kuvaamiseen tai videokuvaamiseen. Ennen retkeä varhaiskasvattaja voi luoda QR koodeja, mitkä hän käy etukäteen laittamassa metsään. Retken aikana lapset voivat omilla ipadeillaan lukea QR koodit, minkä takaa löytyä tietoa linnuista. Vielä mielenkiintoisemmaksi lapsille tämän tekee, jos heillä on esim. paperinen passi, mistä pitää raksia kynällä oikea QR-koodin takaa löytyvä kuva ja samalla kertyy tietoa esim. linnun ruoasta, pesimisestä, jalkojen määrästä, nokan koosta ja näöstä, liikkumisesta, jne. Eli myös eheyttäen eri oppimisen alueista, kuten matematiikasta.

ipadilta voi etsiä myös värityskuva sovelluksen kautta kuvan linnusta, minkä lapsi voi värittää ipadia käyttäen tai etsiä tulostettavan värityskuvan. Mahdollista on myös Quiver sovelluksen kautta etsiä värityskuvan linnusta, minkä lapsi värittää. Tämän jälkeen otetaan käyttöön ipad ja Quiver sovellus, minkä kautta lapsen värittämä kuva herää eloon ipadin näytöllä. Lintu teemaa voi jatkaa valokuvaamalla lintuja ipadilla. Useamman valokuvan voi työstää omaksi lintukirjaksi BookCreator sovelluksella, mihin voi liittää myös lapsen värittämän kuvan ja tekstiä ja muuta tietoa linnuista. Pienryhmä voi halutessaan tehdä yhteisen kirjan, mihin liitetään kaikkien lasten ottamat valokuvat. Lapset voivat kertoa kuvista ja varhaiskasvattaja kirjoittaa tekstin lapsen sanelun mukaan, mikä liitetään kirjaan. Kirja voidaan tulostaa ja esitellä vanhemmille. Tässä kohtaa on syytä muistaa lupa ja tietosuoja asiat. Lapset voivat myös videokuvata lintuja ipadilla päiväkodin pihalla tai tehdessään retken puistoon. Näitä voi yhdessä katsoa päiväkodilla. Lintu teemaa voi jatkaa ryhmän muihin toimintoihin eheyttävästi ja lapset pääsevät varhaiskasvattajan ohjauksella lisäksi oppimaan matemaattisia taitoja, kielen kehityksen taitoja, luontokasvatusta, ympäristökasvatusta, liikuntaa sekä muita Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden oppisen alueita ja laajaalaista osaamista. Vain mielikuvitus on rajana!

KIRJAVINKKI VISA HIETARANTA (2017) TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄ VARHAISKASVATUS KIRJASTA LÖYTYY VALTAVASTI JA KATTAVASTI IDEOITA VARHAISKASVATUKSEEN LASTEN KANSSA TOIMISEEN TVT:N PARISSA. LISÄKSI KIRJA SISÄLTÄÄ MONTA MUUTAKIN VINKKIÄ LAITEHANKINNOISTA JA SUOJAKUORISTA ALKAEN. TÄHÄN KANNATTAA EHDOTTOMASTI PEREHTYÄ! KIRJAN TARKEMMAT TIEDOT LÖYTYVÄT OPPAAN LOPUSTA.

L Ä H T E E T J A K I R J A L L I S U U T T A M I H I N K A N N AT T A A P E R E H T Y Ä Hietaranta, Visa. 2017. Tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntävä varhaiskasvatus. Seinäjoki: VK Koulutuspalvelut. ISBN: 978-952-93-9820-1. Karkkulainen, Marjatta, Ala-Vannesluoma, Taija, Airaksinen, Raija, Varonen, Henna, Kastu, Riikka & Sipi, Sanna. 2019. Toimii! Hoitajan opas toiminnallisiin menetelmiin. Helsinki: Edita. Pacheco, Beatriz. 2018. The rise of the human digital brain. How multidirectional thinking is changing the way we learn. [Verkkokirja]. Charlotte, NC: Information Age Publishing, Inc. Saatavana Ebsco ebook Collection palvelusta. Vaatii käyttöoikeuden. Opetushallitus. 2019. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018. Määräykset ja ohjeet 2018:3a. Helsinki: PunaMusta Oy. Sarén, Sirpa. 2020. Tiede- ja teknologiapedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa. Helsinki: Otava. Willman, Veera (toim.) 2018. Mediakasvatuksen käsikirja. Painettu EU:ssa Kuvien lähteet: Kansi: https://pixabay.com/fi/photos/lapsi-poika-tabletti-vaaka-ipad-4092298/ Pikku Kakkonen: https://yle.fi/aihe/profiili/pikku-kakkonen PuppetPals2: https://apps.apple.com/fi/app/puppet-pals-2-school-edition/id557616416?l=fi MollaABC: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nordicedu.mollaabc&hl=fi Quiver: https://quivervision.com/education-coloring-packs Beebot: https://apps.apple.com/fi/app/bee-bot/id500131639 Musiikkinuotit: http://aivohuoltamo.fi/w4u.asp?sid=1&sivu=3&kpl=7 Kirja:http://www.kansallinenkirjakauppa.fi/kirja/Visa_Hietaranta/Tieto_ja_viestint%C3%A4tekn ologiaa_hy%c3%b6dynt%c3%a4v%c3%a4_varhaiskasvatus/9789529398201