Innovaatioprosessi. Lili Aunimo



Samankaltaiset tiedostot
Ideointi. Luovien ideoiden luontiprosessi

Service Innovation Corner (SINCO) Hankkeen esittely

Optima: kirjoitusalue työkalu Opettajalle ohjeet

ELINTARVIKE MARKKINOINNIN PERUSTEET YET-004

ELINTARVIKE MARKKINOINNIN PERUSTEET YET-004

Käyttäjälähtöinen käyttäjälähtöinen suunnittelu Henri Andell Käytettävyyden perusteet

Toimialan ja yritysten uudistuminen

KOULUTUSPOLKU - KOULUTTAUDU LUOKKAKURSSEILLA MEPCO-OSAAJAKSI

Asiakasreferenssien rakentaminen ja hyödyntäminen ensimmäiset asiakasreferenssit Jari Ruokolainen Dosentti, TTY, Markkinointi Nokia Networks,

Laadunvarmistuksen ajoitus ja mittarin valinta oppisopimuskoulutuksessa

Luovuus- ja ideointimenetelmistä. Senni Kirjavainen, TM

IHTE-1100 Käytettävyyden perusteet syksy 2007 Liite 1: Käsitteellinen suunnittelu

Kriittisen polun hallinta CRIPMAN (CRItical Path MANagement) Pekka Maijala & Jaakko Paasi

PROJEKTIN OHJAUS JA SEURANTA JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS

Käyttäjäkeskeinen konseptisuunnittelu Prototyypit suunnittelussa

OPISKELIJAN MUISTILISTA

II Voitto-seminaari Konseptointivaihe

KÄSITYÖN SUUNNITTELU. on tuotesuunnittelua, muotoilua, ongelmanratkaisua, luovuutta

Korkeakouluyhteistyö muutakin kuin gradu

Cross-Border Citizen Scientists (CBCS)

TEOLLINEN MUOTOILU TUOTESUUNNITTELU YRITYSILME KONSULTOINTI. Juha Sarviaho. Teollinen muotoilu mukana tuotekehityksessä ja suunnittelussa

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

Mitä Master Class:ssa opittiin?

SeAMK / Frami: E kirjasto

Digitaalisuus palvelumuotoilussa. Annemari Auvinen Digipolku

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

A Plan vs a Roadmap. This is a PLAN. This is a ROADMAP. PRODUCT A Version 1 PRODUCT A Version 2. PRODUCT B Version 1.1. Product concept I.

Ei raportteja roskiin

Sisäinen viestintä. viestintäyhdyshenkilöiden koulutusohjelma Anna Grönlund-Qvarnberg viestintäpalvelut

Opiskelijoiden sosiaalinen ja psyykkinen esteettömyys yliopistossa

Pilvipalvelujen tietoturvasta

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Opettajaopiskelijoiden kokemuksia hoitotyön opetuksen simulaatioista

Esimerkkikysymyksiä: Tulitko pyörällä kouluun? Syötkö lähes päivittäin koulussa välipalan? Käytkö päivittäin välitunnilla ulkona?

Jyvälle palvelumuotoilusta on palvelumuotoilun ja verkostoitumisen tapahtuma hoiva-, hyvinvointi- ja matkailuyrityksille.

Mitä on opiskelijan arki? Opintopsykologinen näkökulma

Harjoitustyöohje

Miten tutkimusta pitäisi suunnata vastaamaan metsäalan haasteisiin?

Verkkokaupan perustaminen - CASE NANSO GROUP OY. Thea Forstén

JYVÄSKYLÄN YRITYSTEHDAS. Mikko Ahonen Fasilitaattori

ENG-A1002 ARTS-ENG-Projekti. B-kori

Kouluttajan manuaali PPT-esityksen tueksi:

Efficiency change over time

Uutisjärjestelmä. Vaatimusmäärittely. Web-palvelujen kehittäminen. Versio 1.3

Torstai1 Ratkaisujen ideointi. Jamk Innovointipäivät

Tutkimusdatanhallinnan suunnittelu ja DMPTuuli-työkalu

Läsnäolotiedot Syksy 2017 Kevät 2018 OPINTOJAKSO OP ARV PVM OPETTAJA

Antti Ylä-Jarkko. Miten oppijan palveluita rakennetaan

Innovaatioprojektin projektisuunnitelma. Talousjakkara ikääntyville

Toimittajan Osaamisen Kehittäminen

Torstai2 Ratkaisujen konseptointi. Jamk Innovointipäivät

Digitaalisten pelit hyvinvoinnin edistämisessä

Heikot signaalit. Foresight Friday

Käyttäjäkuvaukset, konseptin ideointi ja validointi

NELLI & DOMS paikallisesti

CASE 1 Tiimilukio. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä

Malleja verkostojen rakentamisesta

Innovointiprosessi. Lili Aunimo Lili Aunimo

Tiedolla varmuutta - suojauksella kilpailuetua

Palvelujen konseptointi

Eevi-Kaisa Kilpiö, SPEK. OPPIMATERIAALIUUDISTUS Oppimateriaalipankki Opintoasema

Information on preparing Presentation

Tietohallintomallin soveltamisohje julkiselle hallinnolle

Kaupunkikulttuuri ja uudet toimijat Kurssin tiedot ja ennakkotehtävän ohjeistus (2014)

Tekes puurakentamisen edistäjänä

Korkeakouluyhteistyö muutakin kuin gradu

Verkkokoulutus ja uuden oppimiskulttuurin luominen. TieVie-kouluttajakoulutus Helsinki Pirjo Ståhle

Pk-instrumentti: Mitä komissio haluaa? Elina Holmberg EUTI, Tekes

Innovaatiokoulu Joulukuu Anssi Tuulenmäki

Prosessit etyön kehittämisessä

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu Pia Lotila

Erasmus + Ammatillinen koulutus (KA1) Hankesuunnittelun kulmakivet

Yhdistyshallinnon vuoden askeleet Opas Aivovammaliiton yhdistysten hallinnosta vastaaville

Teoriasta käytäntöön- Ongelmalähtöinen oppiminen verkossa

KA2 Yhteistyöhankkeet

Kauppa osana monikanavaista verkostoa. Case Kesko Minna Kurunsaari

Miten saan käytännössä kaupan käyntiin halutussa. maassa? & Case Intia

MITEN PALVELUNÄKYMIEN PALVELUMUOTOILU EDISTYY?

WWW-osoite Virallinen sähköpostiosoite Emoyhtiön konsernin nimi Yksikön nimi. Diaari /0/2014

Matematiikan tukikurssi

Beneath the Northern Lights

Rakensimme myynnille uuden harjoitusohjelman. Valmennamme nyt asiakasta haastavia ratkaisumyyjiä. yhteistyössä:

lapin kulttuurillisten tuotekonseptien kehittämisen työkalupakki Toimintamallit ja ohjeet

Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS. Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala

PRE /INFRA FIN BIM PILOTTIPÄIVÄ

Testidatan generointi

KOKEMUKSIA TOIMINTAKYKYÄ. Itsenäiseen elämään sopivin palveluin -hanke Merja Marjamäki

Nanso Group Venäjän kasvuohjelma. Jussi Tolvanen

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

56139, Tilapioneerit projektikurssi tilapäiskäytöistä aluekehittämisessä, 5 op Kurssin tiedot ja ennakkotehtävä

Tekesin innovaatiorahoitus

NAO- / ENO- tilannekatsaus

Ryhmätöiden yhteenvedot. ptr.fi /aikapakkaus. /quiteapackage

Väite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service

Joukkoliikennepalvelujen markkinoinnin ja kehittämisen asiakasarvoselvitys

Valuation of Asian Quanto- Basket Options

Milloin. kannattaa paaluttaa? Väitöstutkimus. Turun perustustenvahvistuksesta

MIELENTERVEYSTALO.FI JA NETTITERAPIAT

Hyvinvointia koulupäivään toiminnallisista menetelmistä

Transkriptio:

Innovaatioprosessi Lili Aunimo

Oppimistavoitteet Tänään: etätehtävä: käsitekartta innovaatioprosessista mediawiki: käyttöoikeudet Konseptointiprosessi Ideoiden generointi: Tietotekniikan hyödyntäminen Käytetään Google spreadsheet Ideoiden luokittelu Ideoiden arviointi (asteikko 1 7) Huomenna Konseptointiprojekti idea: Innovation studio palvelutuotekonseptin kehittäminen, Jukka Nikki, Logica Xidea työkalu ja sen toteutus Etätehtävä: ryhmäytyminen, konseptointiprojektin aihe ehdotus ja työkalut

Konseptointiprosessi Iteratiivinen prosessi

Asiakastarve ja tuotespesifikaatio Asiakastarve Tuotteesta riippumaton Tuotespesifikaatio huomioi tekniset ja taloudelliset rajoitteet Kilpailevan tuotetarjonnan asiakastarpeet

Tuotekonseptin kehittäminen Markkinointi Suunnittelu Tuotanto Muut Markkinasegmenttien määrittely Käyttäjien tunnistaminen Kilpailevien tuotteiden etsintä Tuotekonseptien käytettävyyden tutkiminen Teollisen muotoilun käynnistäminen Kokeellisten prototyyppien valmistaminen Valmistuskustannusten arviointi Tuotantovaihtoehtojen vertailu Taloudelliset tarkastelut Tuotesuojaus

Ideoiden generointi Ideointi on halpaa, toteutus usein kallista Ideoinnilla saatetaan löytää ratkaisuja, joihin ei perinteisellä analyyttisellä ongelmanratkaisulla päädytä Ideoinnissa määrä tuo laatua (3 8 hlöä, satoja ideoita) Menetelmiä on paljon. Tavoitteena yleensä poistaa (itse)kritiikki ideointivaiheesta

Ideoiden arviointi ja valinta Tavoite: parhaiden ideoiden löytäminen jatkokehitystä varten

Brainstorming (Alex Osborn, 1939) Älä arvioi tai tuomitse ideoita Kannusta villien ja liioiteltujen ideoiden keksimistä Määrä on tässä vaiheessa tärkeämpää kuin laatu Jatkokehitä muiden ideoita Jokainen osallistuja ja jokainen idea on yhtä arvokas

Six principles for brainstorming Brainstorming should have clear and explicit instruction emphasizing number of ideas over quality of ideas. Brainstorming should have an in advance set target number of ideas to generate. This number should be high. Initial ideas should be created by individuals not groups. Ideas should be analyzed and refined in groups. Final rating of the ideas should be left to the individuals to increase commitment, and Time allocated to the brainstorming activity should be remarkably short. Lähde: Rossiter, J.R., Lilien G.L. (1994). New Brainstorming Principles. Australian Journal of Management, Vol. 19, No. 1.

Brainwriting 6 3 5 menetelmä (Rohrbach) 6 ihmistä kirjoittaa 3 ideaa 5 minuutissa Listoja kierrätetään seuraavalle, joka lukee kaikki aiemmat läpi Lisää omat 3 ideaansa (joko jatkona muille tai uusia) Menetelmällä syntyy 108 ideaa 30 minuutissa, joista ehkä noin puolet ovat kehityskelpoisia (18 ideaa per 5 min ja 6 viiden min jaksoa)

Bodystorming Näytelmällisin keinoin asetutaan käyttäjän asemaan Joko aidossa tai simuloidussa ympäristössä

Ideoiden generointi Tärkeää tällä kurssilla on edellä kuvattujen menetelmien soveltaminen. Kirjatkaa ylös kaikki ideat Säilyttäkää asiakas tai käyttäjänäkökulma Palautuksena on idealista, joka sisältää käytettyjen ideointimenetelmien kuvaukset Lista on järjestetty tai ryhmitelty jotenkin

Ideoiden generointi Valitkaa 25 minuutissa toteutettava ideointimenetelmä Toteuttakaa ideointisessio 12 ideaa per henkilö Kootkaa tulokset Google spreadsheet Aika loppuu 15.05 Ideat liittyvät uusiin tapoihin hyödyntää olemassaolevaa teknologiaa

Ideoiden luokittelu Valitkaa10 minuutissa toteutettava ryhmittely tai luokittelutapa ja toteuttakaa se. Kootkaa tulokset Google spreadsheetiin.

Ideoiden arviointi Arviointi asteikolla 1 7 (7 paras) Jokainen arvioi kaikki ideat Muokkaa Spreadsheetiä sopivasti, Käyttöohje arvioijalle Arviointi myös kurssin opettajat, muita? ym., demokraattisesti, google spreadsheetissä Julkistus perjantaina