Eevi-Kaisa Kilpiö, SPEK. OPPIMATERIAALIUUDISTUS Oppimateriaalipankki Opintoasema

Transkriptio

1 Eevi-Kaisa Kilpiö, SPEK OPPIMATERIAALIUUDISTUS Oppimateriaalipankki Opintoasema

2 KOHDERYHMISTÄ Nuorten tarpeet ja odotukset muuttuvat nopeasti. Kerätyn tiedon ja kokemusten perusteella opettajat ja kouluttajat arvostavat edelleen perinteisiä tapoja, joten uusien asioiden rinnalla säilytetään myös aineistojen tulostettavuus ja PowerPoint-esitykset. Myös kampanjan oppimateriaalien tulee palvella kohderyhmien tarpeita ja kampanjan tavoitteita. Mitään ei uudisteta uudistamisen vuoksi, vaan ratkaisut perustuvat odotuksiin, jotka ovat muuttuneet kolmessa vuodessa.

3 1. PALAUTETTA ONNETTOMUUDET OPETTAJILTA JA VOI ITSE EHKÄISTÄ KOULUTTAJILTA

4 VIDEOT Lähes kaikki kyselyyn vastanneet opettajat kehuivat videoita, joita olivat käyttäneet säännöllisesti opetuksessa. Videoissa ydinaines onnistuttu hyvin tiivistämään muutamaan minuuttiin. Hyviä keskustelun avaajia. Toivottiin uudempaa nuorten maailmaan sopivaa materiaalia. Videot eivät toimi kaikkien koneella, kuten pitäisi.

5 DIAT Dioja kehuttiin useammassa vastauksessa. PowerPoint kaikille tuttu ja siksi helppokäyttöinen. Joidenkin mielestä laaja diamateriaali on hyvä asia, koska dioista voi karsia turhat ja valita haluamansa. Toisten mielestä liikaa materiaalia. Kaikkia dioja ei ehdi käydä läpi opetuksessa, eikä ole aikaa karsia laajasta materiaalista.

6 OPPILAILLE Moni ei tuntenut oppilaan materiaalia ollenkaan. Useammat eivät olleet hyödyntäneet oppilaan tekstiä opetuksessa. Oppilaille toivottiin vuorovaikutteisia, pelillisiä tehtäviä, joiden avulla motivoidaan opiskelemaan. Nuoret eivät jaksa keskittyä pitkiin turvallisuusaiheisiin teksteihin.

7 2. ONNETTOMUUDET OPPIMATERIAALI- VOI ITSE UUDISTUS EHKÄISTÄ

8 UUDISTUS PALAUTTEEN PERUSTEELLA Nou Hätä! -videot uudistetaan ja päivitetään uuden ilmeen mukaisiksi. Opettajan ja kouluttajan diat yhdistetään tiiviiksi paketiksi ja laajaksi paketiksi. Oppilaille uusia interaktiivisia, pelillisiä tehtäviä, joiden tekemisestä palkitaan. UUTTA: virtuaalioppitunnit helmikuussa Kaikki oppimateriaalit ovat valmiita viimeistään helmikuun alussa.

9 UUDET VIDEOT Kuusi uutta videota, joissa yhdistetään kuvaa ja infografiikkaa (tekstiä ja kuvia). 1) Palovaroitin ja tulipalon kehittyminen oikea toiminta vaaratilanteessa 2) Turvallisuuskävely koulussa vaaranpaikkojen kartoitus 3) Alkusammutus sammutuspeitteen käyttö 4) Tapaturmat loukkaantumisriskit ja niiden ehkäiseminen 5) Potilas maassa tajuttoman auttaminen ja hätänumeroon soittaminen 6) Yleinen vaaramerkki selkokielinen kuvaus, mistä kyse ja oikea toiminta vaaratilanteessa

10 DIAT OPETTAJILLE JA KOULUTTAJILLE Yhdistetään ja tiivistetään aikaisempia dioja. Lyhyt diasarja kestää noin 45 minuuttia ja sisältää ydinaineksen lyhyesti. Laaja diasarja laaditaan muutamalle oppitunnille, jossa käsitellään ydinainesta laajemmin. Valokuvia karsitaan ja kuvitusta yhdenmukaistetaan. Molemmat diasarjat ovat muokattavia. Niistä voi poistaa dioja ja lisätä omia. Dioissa uusilla videoilla on tärkeä pedagoginen rooli. Käyttäjien toiveiden mukaisesti oppimateriaaleissa annetaan helppoutta, valinnanvaraa ja muokattavuutta.

11 OPPILAIDEN MATERIAALI Oppilaiden aineistoissa pelillisyys ja viihdyttävä opiskelu viedään pidemmälle kuin opettajien ja kouluttajien materiaaleissa. Rakennetaan nykyaikainen oppilaita motivoiva vuorovaikutteinen verkko-opiskeluympäristö, jossa käytetään hyväksi pelillisyyttä ja videoita. Alustava malli opintoasemasta.

12 OPPILAIDEN MATERIAALI Tehtäviä tekemällä saa tunnustuksia (padge), joita kerätään opiskelun edetessä. Kokemusten mukaan virtuaaliset, jaettavat tunnustukset ovat haluttuja. Palkintojen visuaalisuus hauskaa ja huomiota herättävää. Edistystä seurataan motivoivalla ja havainnollisella asteikolla (progression bar). Jakaminen somessa.

13 VIRTUAALIOPPITUNNIT Järjestetään kaksi virtuaalioppituntia 2.2. suomeksi ja 4.2. ruotsiksi. Virtuaalioppitunnit lähetetään Turun Keskuspaloasemalta. Luennoitsijoina palomies, Hätäkeskuslaitoksen virkailija, palotarkastaja ja ensihoitaja. Oppitunti lähetetään Adobe Connect -ohjelman avulla. Luennot tallennetaan ja laitetaan opintoasemalle, josta kaikki halukkaat voivat katsoa ne myöhemmin.

14 VIRTUAALIOPPITUNNIT Idea Varsinais-Suomelta, jossa virtuaalioppitunti on järjestetty muutaman kerran. Virtuaalitunti saanut hyvää palautetta ja antaa kaikille yläkoululaisille tasapuoliset mahdollisuudet Nou Hätä! - opetukseen. Kuuntelijat voivat esittää kysymyksiä luennoitsijoille Chatin avulla. Katsotaan näyte oppitunnista (jos yhteys toimii).

15 VIRTUAALIOPPITUNNIT

16