1 1. Opiskelijoiden hyvinvointi ja turvallisuus - koulukiusaamisen ennaltaehkäiseminen 0 -toleranssi kiusaamisessa - terveelliset ja turvalliset työtilat Koulukiusaamistapausten luku, sisäilma- ja rakennetutkimukset Kiusaamistapausten lukun väheneminen / koulujen ja varhaiskasvatuksen henkilöstö Puhtaat näytteet ja normaalit vastaukset oirekyselyissä / tekninen toimi ja sivistystoimi Lukio: vertaisovittelu kiussaamis ja konflikstitilanteissa. Kouluterveyskyselyssä ja koulun omassa arvioinnissa seurataan myös kiusaamista. - lasten suuhygienia ja ruokailutottumukset - savuttomat oppilaitokset ja päiväkodit - Lasten- ja nuorten hyvinvointisuunnitelman toteutuminen Syötyjen koululounaiden ja laatu Mahdollisimman moni lapsi ja nuori syö kouluaterian.yhteistyön tehostaminen ruokahuollon kanssa. Suuhygieniapalvelut säilyvät. Ruokailuun osallistuminen oli vähentynyt edellisessä kouluterveyskyselyssä. Asiaa selvitettiin opiskelijoiden ja ammttiopiston henkilökunnan kanssa. Kampus savuton alue, toimintaohjeet tupakoinnin suhteen.
2 2. Toiminnan laadun kehittäminen - oppilaiden ja esioppilaiden osalllisuuden lisääminen - kerhotoiminnan kehittäminen - opetussuunnitelmien uudistustyö - tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittäminen, uusi ylioppilastutkinto - laatutyön jalkauttaminen - varhaiskasvatusselvityksen toimenpiteet 3. Syrjäytymisen ehkäiseminen - uusi oppilas-/opiskelijahuoltolaki - joustava perusopetus - lukio: toimenpiteet keskeyttämistilanteissa (4. vuosi) -oppilaskuntatyön toteutuminen -lasten haastattelut -kerhojen luku/koulu -kerhosuunnitelma -tietokoneiden -tvt -suunnitelmat Selvitetään jopotoiminnan mahdollisuuksia ym. kouluviihtyvyyden paraneminen/opettajat ja rehtorit, esiopettajat ja aluejohtajat yksiköissä toimivat oppilaskunnat ja tutor toiminta lukiossa Koulukohtainen kerhoresurssi käytetään, suunnitelmien mukaisesti Lukion opetuksen kehittämishankkeet, uusi atk-luokka, koulukohtaisten kurssien kehittäminen Seudullinen ops -työ Opetushenkilöstön täydennyskoulutus Laatukorttien säännöllinen päivittäminen Uuden lain mukaiset suunnitelmat laaditaan ja palvelut taataan. koulujen henkilöstö, KANE,lastensuojelu, kouluterveydenhoito esiopetuksen oppilashuoltotyöryhmä, varhaiskuntoutustyöryhmä mahdolliset lukio-opintojen keskeytykset saattaen ja opintojen loppuun saamisen tukeminen /lukion opettajat ja rehtori Lukio: opiskleijakunta- ja tutortoiminta. Talousarvioon varataan vuosittain raha opiskelijakunnan toimintaan. Uusi atk-luokka kiinteällä verkkoyhteydellä otettu käyttöön. Hankitaan lukiosiipeen lisää tukiasemia opiskelijoiden omia laitteita varten. Tietotekniikan opetuksen kehittämishankkeet.uudet at-kurssit sekä opiskelutekniikan kurssit. Lukio: koulukuraattoripalvelut yhdessä Pohjois-Karjalan ammattiopiston kanssa. Kuraattori kampuksella kahtena päivänä viikossa. Lukio: 4. vuoden opiskelijoiden tukeminen. Pajatoiminnan hyödyntäminen keskeyttämisuhassa olevilla opiskelijoilla.
3 PROSESSIT JA RAKENTEET Arviointikriteerit,
4 1. Seutuyhteistyö -varhaiskasvatuksen täydennyskoulutukset -yhteisten opettajanvirkojen kartoittaminen - opetussuunnitelmatyö - opettajien osaamisen hyödyntäminen yli kuntarajojen koulutuspalaute kelpoisten opettajien 2 koulutusta/lukuvuosi /sivistysjohtaja, rehtorit,aluejohtajat vakinaisissa viroissa kelpoisuusaste 100 % / sivistysjohtaja, rehtorit Lukio: yhteistyö Valtimon lukion kanssa, Yhteiset kielten kurssit Juuan ja Outokummun lukioiden kanssa. 2. Hallinnollisen yhtenäiskoulun vakiinnuttaminen ja kehittäminen Kirkkokadun koululla opetushenkilöstö ja oppilaat kokevat, että on vain yksi koulu,toiminnallisesti yhtenäinen yksikkö /rehtori, koulun henkilöstö 3. Lukion tarjoamaa aikuiskoulutusta kehitetään edelleen 4. Lukion ja sen sidosryhmien yhteistyön kehittäminen mm. ohjauksessa, oppilaitosyhteistyössä ja markkinoinnissa aikuisopiskelijoiden lukioon hakeutuvien lukion opinto-ohjaaja ja rehtori 40 % ikäluokasta /opinto-ohjaajat, lukion rehtori Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa Lukio: yhteistyössä järjestettävät sosiaalityön perus- ja aineopinnot sekä sosionomiopinnot syksyllä 2014. Lukio: syksyllä 2014 lukioon hakeutui aikaisempaa useampi uusi opiskelija: kaksi rinnakkaisluokkaa. Opettaja, erityisopettaja, at-tukipalveluiden sekä kuraattoripalveluiden yhteistyö ammattiopiston kanssa.
5 TALOUS JA RESURSSIT Arviointikriteerit, Tavoitetasoja vastuuhenkilöt 1. Opetustoimintaan tarkoitettujen oppilaskohtaiset rahat 2. Talousarvioon sisältyvän talouden toimenpideohjelman tavoitteissa pysyminen rahojen riittävyys kulukuri rahat riittävät yksiköiden toiminnan pyörittämiseen sivistysjohtaja, rehtorit, aluejohtajat päättäjät valtuuston hyväksymä talouden toimenpideohjelma ja eläköitymisohjelma / sivistysjohtaja, rehtorit, aluejohtajat Lukio: käyttösuunnitelmaan on saatu rahat tarvittavassa laajudessa. Lukio: koulusihteerin jäädessä eläkkeelle kesällä 2014, paikkaa ei täytetty. Nähtäväksi jää opiskelijoiden kansliapalveluiden tason kehittyminen.
6 TYÖKYKY JA OSAAMINEN Arviointkriteerit,
7 1. Ammatillinen täydennyskoulutus -jokaisella opettajalla väh. 1 rehtorin kanssa sovittava täydennyskoulutuspvä/lukuvuosi pakollisten VES-koulutusten lisäksi -varhaiskasvatuksen henkilöstöllä on mahdollisuus osallistua kolmeen täydennyskoulutuspäivään vuodessa 2. Opetushenkilöstön säännölliset terveystarkastukset koulutuspäivien, koulutuspalaute työterveyshuollon toimintasuunnitelman toteutuminen opettajat 1/vuosi, koulunkäyntiavustajat 1/vuosi. Koulutuspalautteiden keskiarvo >3,5. / sivistysjohtaja, rehtorit, aluejohtajat alle 50 v/ 5 v. välein, yli 50 v / 3 v. välein rehtorit, sivistysjohtaja, aluejohtajat Lukio: opettajia kannustetaan täydennyskoulutukseen, erityisesti tvt-taitojen kehittämisessä. Lukio: tiedotetaan säännöllisistä terveystarkastuksista. 3. Tyky- ja tyhy-toiminnan kehittäminen, työnohjauspalveluiden tarjoaminen henkilöstön työhyvinvointi, työuupumuspoissaolojen yksikkökohtainen tyhy-toiminta, henkilöstölle suunnattu tyhytoiminta. Sivistysjohtaja, rehtorit, aluejohtajat, vapaa-aikasihteeri Lukio. käyttösuunnitelmaan varataan raha tykytoimintaan.