KIRJA-ARVIO: KANSANOMAISEN JÄLJILLÄ



Samankaltaiset tiedostot
KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

Kivi leivässä vai manteli puurossa?

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Suomalaisen muistitietotutkimuksen ydinkysymyksiä

Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus - tutkimuskavalkadi. J.P. Roosin Suomalainen elämä (1987)

Työtehtävien ja palkkojen dynamiikka

Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet Päivi Hänninen

TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA. Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu. Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.

KIRJA-ARVIO: MUISTITIETOTUTKIMUKSEN KÄSIKIRJA

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

Tieto ja viestintätekniikan käyttö ja paikka seudullisessa sosiaalipäivystyksessä

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä

Kumppanuus, identiteettisuhteet ja kansalaisvaikuttaminen kunnassa

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

EDUCA SIVISTYS SIIVITTÄÄ, KOULUTUS KANTAA KESKIMÄÄRÄINEN TYTTÖ JA POIKA. VTT/Sosiologi Hanna Vilkka

Venäläistaustaiset naiset Suomessa: sukupuoliroolit ja perhe. Pirjo Pöllänen Itä-Suomen yliopisto Karjalan tutkimuslaitos & yhteiskuntapolitiikka

TASA-ARVO JA SUKUPUOLI OPPIMATERIAALEISSA

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

(Vilkka 2006, 224; Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009, 21.)

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Lataa Mitä nainen haluaa? - Daniel Bergner. Lataa

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA ***

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

SAATTEEKSI: FOLKLORISTIIKKA JA KERTOVAT TEKSTIT. Kaarina Koski ja Taina Ukkonen

5.12 Elämänkatsomustieto

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

TEEMANUMERO: NARRATIIVISUUS FOLKLORISTIIKASSA

Asuntopolitiikan tutkimus ja julkinen keskustelu

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Suomen Arkeologinen Seura ry. Arkeologi(a) ja media. Mikä on muinaisjäännös?

Nimi: Syntymäaika: Kotikunta: Sähköpostiosoite: Toisen vaiheen tehtävien maksimipisteet (älä tee merkintöjä taulukkoon)

TAKO POOLI 2: YKSILÖ, YHTEISÖ JA JULKINEN ELÄMÄ

Kirja-arvio Mitä rakkaus on?

Seksuaalisuus. osana kokonaisvaltaista hoitotyötä. Haija Kankkunen Terveydenhoitaja (Yamk), seksuaalineuvoja

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Mitä ihmettä on kertomuksentutkimus? MARI HATAVARA METODIFESTIVAALI

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Isän kohtaamisen periaatteita

Tehtävä pistettä: Vastauksessa tehdään pintatason havaintoja lähinnä kertomuksen tapahtuma ajasta.

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

Retkiä uskontotieteen kentille

Kirja-arvio: Romanttinen etnografia menneestä saaristolaiselämästä

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Mikä on hyvä käytäntö, miten sen tunnistaa ja miten se on hyödynnettävissä

Forsberg & Raunio: Politiikan muutos.

VARHAINEN TUKI / PUHEEKSIOTTAMINEN. Sari Anetjärvi

Tutkimuksen alkuasetelmat

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen

Lataa Luonnonkirja - Zacharias Topelius. Lataa

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

VALMENNUSOHJELMAN / INTERVENTION KUVAUS

K O O D E E. Kangasalan Kristillisdemokraatit toivottaa hyvää alkavaa syksyä ja menestystä vaaleissa.

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Mitä suomen intonaatiosta tiedetään

Lataa Tieteen lyhyt historia - vai pitkä tie luonnonfilosofian ja empirismin kohtaamiseen - Tuomo Suntola. Lataa

Kulttuurintutkimuksen koulutusohjelman valintakoe 2009 VALINTAKOETEHTÄVÄT. Koe sisältää neljä vaihtoehtoa:

Aikuiskoulutustutkimus 2006

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Lataa Toipumiskyvystä. Lataa

Kalevala-projekti

Mies ja seksuaalisuus

Seija Pylkkö Valkealan lukio

Tehtävä 1. Valintakoe 2014 Graafisen suunnittelun koulutusohjelma, Lapin yliopisto, TTK Maanantai , klo

PORVOON KOTISEUTUKOKOELMA JA UUDENMAAN MAAKUNTA-AINEISTO. Kokoelmapolitiikka

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

KANSAINVÄLISTYMISEN YHDISTYSOPAS

Kultaneito on rautaa: professori emerito Matti Kuusi a discipulis. Helsinki: Suomen kansantietouden tutkijain Seura. 195 p.

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Globaali Suomi ja arvot olemmeko vaarassa?

Työhyvinvointikysely Henkilöstöpalvelut

Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi.

3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?

Lataa Maailmankaikkeus pähkinänkuoressa - Stephen Hawking. Lataa

luontopolkuja punaisilla naruilla

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

4 Kokemuksen tutkiminen

Koulumestarin Agora-hanke

TARTU TOIMEEN! Koulutus toiminnallisen opetuksen kehittämiseen. Jussi Muittari, Kim Lindblad & Eeva Pekanheimo

KESKUSTELEVA PSYKOLOGIA

HENKILÖTUNNUS: KOKONAISTULOS: / 45 pistettä

PROJEKTITYÖN TEKEMINEN. Teosten hyödyntäminen omassa työssä

Sukunimi: Etunimet: Henkilötunnus:

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen

Lataa Kitara soi niin hiljaa. Lataa

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Vertaisarviointi Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran tieteellisissä sarjoissa

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

Muistitietotutkimus työläisyydestä sahayhteisössä

Lataa Mielekäs keho - kehon tarinoita - Minna Kinnunen. Lataa

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Transkriptio:

ELORE (ISSN 1456-3010), vol. 14 2/2007. Julkaisija: Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry. [http://www.elore.fi/arkisto/2_07/ham2_07.pdf] KIRJA-ARVIO: KANSANOMAISEN JÄLJILLÄ Stark, Eija & Stark, Laura (toim.) 2007: Kansanomainen ajattelu. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia 1106. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden 367 sivua. Niina Hämäläinen Kiinnostus kansanomaiseen ajatteluun, toimintamalleihin ja tunteisiin tuntuu yhdistäneen viime vuosina monen folkloristin, kansatieteilijän, kirjallisuudentutkijan ja historioitsijan ajattelua (esim. Helsti et al. 2006; Siikala 2002; Makkonen 2002). Käsitteen kansanomainen ajattelu nosti tutkimuksen keskukseen Satu Apo vuonna 1995 teoksellaan Naisen väki. Tutkimuksia suomalaisten kansanomaisesta kulttuurista ja ajattelusta (ks. myös Knuuttila 1992). Kirjan alkusanoissa Apo määrittää, että kansanomaisissa diskursseissa syntyneiden tekstien avulla on mahdollista muodostaa kuvia esimerkiksi siitä, miten ja millaisiksi menneisyyden ihmiset ovat käsittäneet miehen ja naisen, äidin ja tyttären, erotiikan ja seksin, ruumiillisuuden, perhesuhteet ja alkoholinkäytön (Apo 1995, 7). Merkittävää Apon tutkimuksessa on kansan elämismaailman lisäksi historiallisen kontekstin huomioonottaminen sekä tutkijan subjektiivinen paikantuminen osana tulkinnanantoa. Teos oli (ja on yhä) merkittävä puheenvuoro ja avaus folkloristiikan sukupuoli- ja mentaliteettikeskusteluihin. Samoilla linjoilla Apo jatkoi kuusi vuotta myöhemmin teoksellaan Viinan voima. Näkökulmia suomalaisten kansanomaiseen alkoholiajatteluun ja -kulttuuriin (2001). 1990-luvulla opiskelunsa aloittaneelle Naisen väki edusti tutkimusintoa ja -otetta, jota olin hiljaa kaivannut tiukkarajaisessa folkloristiikan tutkimuksessa. Ymmärsin, että folkloristiikka on osa kulttuurintutkimusta, tutkimusala, jossa voi hyödyntää poikkitieteellisiä aineistoja ja kysymyksenasetteluja. Kansanomaiseen kiinnittyvät myös Satu Apolle hänen 60-vuotispäivänsä kunniaksi omistetut kirjoitukset samannimisessä teoksessa Kansanomainen ajattelu. Kirjoittajakunta koostuu Satu Apon kollegoista, entisistä oppilaista ja tutkijoista, jotka jakavat Apon kanssa samansuuntaisia tutkimusintressejä. Mukana on folkloristien lisäksi kirjallisuudentutkija, historioitsija ja kaksi kansatieteilijää. Heitä ja Satu Apoa voisi sanoa yhdistävän tietynlainen yhteiskunnallisuus tutkimuksenteossa. 1

KANSANOMAISEN JÄLJILLÄ Teoksen toimittajavalinta on osuva. Satu Apon nykyinen oppilas Eija Stark ja entinen oppilas Laura Stark ovat Apon ajatusten jatkajia ja soveltajia. Sen vuoksi ihmetyttääkin, miksi kirjassa ei ole toimittajien omia artikkeleja. Ne olisivat mahtuneet kirjan sivuille mainiosti ja tuoneet lisäväriä keskusteluun. Kokonaisuudessaan toimittajat ovat tehneet hyvää perustyötä. Artikkelikokoelma on sujuva, ja teksteissä vältytään suurimmilta kirjoitusvirheiltä. Kirjan loppuun olisi voinut lisätä vielä tiedot kirjoittajista, vaikka he ovatkin kaikkien tuntemia tutkijoita. Teos jakaantuu kolmeen temaattiseen osaan, jota edeltää juhlakirjan konventioiden mukaisesti toimittajien katsaus juhlittavan uraan tutkijana. Kirjoittajien otteesta näkyy, että he ovat paitsi seuranneet Apon tutkimuksia myös sisäistäneet ne itse. Katsaus on jaettu johdannon lisäksi kolmeen osaan, jotka rakentavat kuvaa kansankulttuurin tutkijasta, suomalaisuuden analysoijasta sekä kulttuurintutkijasta. Satu Apo on näitä kaikkia ja artikkeli osoittaa sen hienosti. Folkloristina Apo liikkuu sujuvasti tieteidenvälisyyden maastossa, ja kenties siksi hänet huomataan myös muilla oppialoilla. Kirjan loppuun on luetteloitu Satu Apon tähänastinen kirjallinen tuotanto (1971 2006). KANSANOMAISIA AJATUKSIA JA TOIMINTAMALLEJA Ensimmäinen temaattinen kokonaisuus Ajattelu, kokemus ja tuntemisen tavat kokoaa yhteen tekstejä, jotka liikkuvat vanhan runon ja uskomusten jäljillä. Anna- Leena Siikala lähtee tarkastelemaan Maailman synty -myyttiä ja sen kosmografista keskusta. Löytyykö suomalaisesta runoudesta naisten hallitsema keskus? Lähtökohtana Siikalalla on Satu Apon ja Lotte Tarkan havainto naisen ruumiista maailman keskuksen kaltaisena väylänä tämän- ja tuonpuoleisen välillä. Kiinnostavaa on lasten viihdyttämiseksi lauletun Neljän neidon runon tarkastelu. Runoketjun arvoituksista paljastuu kosminen kuva neitsyestä ja tämän pojasta. Vanhassa runossa pitäytyy myös Juha Pentikäinen artikkelissaan karhurunosta Couvon pääliset. Kyseessä on karhunkaatoa ja sitä seurannutta karhunpeijaisnäytelmää esittävä kokonaisuus erilaisia runotekstejä, jotka Pentikäinen ajoittaa 1600-luvulle. Couvon pääliset jäi syystä tai toisesta aikoinaan julkaisematta ja siten tutkijoilta unohduksiin. Kansanomaisia käsityksiä ja representaatioita seksuaalisuudesta koskettelevat Teppo Korhonen ja Senni Timonen. Molempien kirjoittajien kimmokkeena on toiminut Apon artikkeli seksuaaliajattelusta suomalais-karjalaisessa perinteessä (1995). Korhonen ottaa lähtökohdakseen Apon uudelleen esittelemän väki-käsitteen. Hän lähtee vertailemaan suomalais-karjalaista harakoimista, varauskeinoa, jossa talon lehmät kulkivat emännän haarojen alta ennen laitumelle laskua, keskiaikaiseen Länsi- ja Etelä-Euroopassa vallinneeseen anasyrma-perinteeseen löytäen monenlaisia analogioita. Senni Timonen tutkii artikkelissaan Elias Lönnrotin käsikirjoituskokoelman Lönnrotiana 17 osia 67 84. Kyseessä on sarja seksuaalirunoja, jotka Lönnrot on Timosen havaintojen perusteella toimittanut kokonaiseksi runosikermäksi. Artikkelin suoranainen löydös on, että Lönnrotin tarkoituksena oli todellakin julkaisu muodostaa seksirunokokoelmasta Kantele-vihkojen kuudes osa! Lönnrot on pyrkinyt runoilla 2

rakentamaan kokonaisvaltaista kuvaa agraarikulttuurin seksuaalisuuteen liittyvistä ajatuksista, tavoista ja puheista. Mervi Naakka-Korhosen artikkeli käsittelee kansan suhdetta terveyteen ja parantamiseen. Minusta tekstin paikka olisi luontevammin ollut seuraavassa temaattisessa osiossa Kansanomainen kerronta Kirsti Salmi-Niklanderin tekstin lähettyvillä, mutta ymmärrän kyllä toimittajien valinnan sijoittaa se otsikon Ajattelu, kokemus ja tuntemisen tavat alle. Molemmat tutkimusaiheet käyskentelevät samassa maastossa, 1800-luvun kansanomaisten käsitysten ja talonpoikaisvalistuksen kohtaamispisteessä. Naakka-Korhonen tarkastelee yleisemmällä tasolla arkistomuistiinpanoihin tukeutuen suhtautumista kuun parantavaan vaikutukseen. Käsitykset kuun eri vaiheista olivat yksi kansanlääkintää ja virallista lääketiedettä yhdistävä tekijä. Kirsti Salmi-Niklander on ottanut tutkittavakseen kirjoittavan talonpojan, Juho Kaksolan (1835 1913). Artikkelissa selvitetään sitä, miten kirjoitustaito ja halu kirjoittaa ajatuksia, tunteita ja tapahtumia ylös vaikutti tavallisen ihmisen maailmankuvaan. Salmi-Niklander kuroo kokoon monipuolisesti 1800-luvun mentaliteettien maailmaa, jossa valistus, yksilön kontrolli sekä naisen kaksijakoinen asema heijastuvat kirjoittavan kansanmiehen kirjoituksissa. KOKEMUSKERRONNAN ÄÄRELLÄ Kansanomainen kerronta on kirjan toisen osan otsikkona. Kirjoittajat liikkuvat kokemuskerronnan parissa aineistonaan itse tehdyt haastattelut. Annikki Kaivola-Bregenhøjn haastattelut on tehty inkerinsuomalaisten naisten kanssa Lounais- Inkerissä vuosina 1992 1993. Kaivola-Bregenhøj lähtee etsimään kertomuksista avainkertomusta, jonka haastateltava mielellään kertoo, kun kysytään tämän elämästä. Artikkelissa pohditaan, miten henkilökohtaisesta kokemuksesta (tässä Stalinin karkotukset, sodan kärsimykset) muodostuu kertojan avainkertomus. Tutkijan rooliaan reflektoiden Kaivola-Bregenhøj osoittaa, että kertomuksesta kasvaa myös tutkijan yhä uudelleen toistama avain kertojan maailmaan. Ulla-Maija Peltonen jatkaa samoilla linjoilla, mutta ottaa mukaan myös kiinnostavia tietoteoreettisia kysymyksiä koskien kerronnassa tapahtuvaa muistamista ja unohtamista. Myös Peltosen haastateltava on inkerinsuomalainen: mies, joka muutti Suomeen 1990-luvun lopussa. Peltosen tutkijanmielenkiinto kohdistuu vaikenemisen ja muistamisen sosiaalisiin kehyksiin, siihen, miksi haastateltava vaikeni sota- ja vankileirikokemuksistaan 40 vuoden ajan ja vasta 2000-luvulla halusi kertoa tarinansa julki. Inkeristä siirrytään Pekka Hakamiehen johdolla Karjalankannakselle, jossa Hakamies yhdessä pietarilaiskollegojensa kanssa haastatteli sodan jälkeen suomalaisten menetetyille kotipaikoille muuttaneita neuvostoasukkaita. Artikkelissa selvitetään, miten ristiriitaiset, uhkaavatkin mielikuvat suomalaisista rakentuvat haastateltujen kertomuksissa myönteisinä. Tämän Hakamies tulkitsee johtuvan siitä, että kertomukset olivat neuvostoasukkaille keino lievittää ja poistaa pelkoa, jota ajatukset kotipaikkansa menettäneiden suomalaisten mahdollisesta paluusta aiheuttivat. Tulkinnan apuna 3

KANSANOMAISEN JÄLJILLÄ Hakamies hyödyntää narratiivista (kertomusten intertekstuaaliset verkostot) ja historiallista kontekstitietoutta. MENNEISYYS JA NYKYISYYS Kirjan viimeinen, kolmas osio Menneisyyden tulkinnat käsittelee ajatusrakennelmia, jotka ovat suomalaisuuden taustalla: talonpoikaisvalistusta, kansankuvausta ja kansallisia mielikuvia. Tekstit lähestyvät kansanomaisuuden käsitettä ylhäältä, sivistyksen ja koulutuksen saaneiden näkökulmasta. Näin artikkelit kiinnittyvät Satu Apon korostamaan ajatukseen suomalaisuuden rakentumisesta kahden kulttuurin kesken, sivistyneistön ja tavallisen kansan. Pertti Karkaman artikkeli paneutuu Henrich Zschokken kansanvalistuksen käsikirjaan Goldmacherdorf (1817) (suom. Kultala 1834). Itseäni ilahdutti se, että kirjaan on viimeinkin tartuttu ja sitä problematisoidaan vasten yleisempää valistusajattelua Suomessa. Artikkelin jälkimmäisessä osassa Karkama jäljittää Zschokken teoksen suomentajan Carl Niklas Keckmanin ajatuksia ja tarkoitusperiä. Kuten Kalevalan julkaisuideassa samaan aikaan (Vanha Kalevala 1835), myös Kultalassa haettiin yhteisen kansan yhteisesti jaettua ajatusmallia. Karkama peräänkuuluttaakin kansanvalistuksen kokonaisesitystä siitä, miten valistuksen käsitykset ja ideologiat kohtasivat valistettavan kansan. Matti Peltonen käsittelee omassa artikkelissaan I. K. Inhan valokuvia ja niissä tapahtuvaa ideologista muutosta. Inha oli panoraamamaisemistaan tuttu kuvaaja, joka tallensi suomalaista sisämaan maisemaa aikaisemman rannikkokuvauksen sijaan. Ihmisiä hän ei liiemmin kuvannut. Poikkeuksena ovat otokset Vienan Karjalasta. Peltonen paikantaa muutoksen 1800- ja 1900-lukujen vaihteessa tapahtuvaan yleiseen kansankuvan murrokseen ja kahtiajakautuneeseen käsitykseen kansasta. Kansaa haluttiin ihastella romanttisessa hengessä, mutta todellinen kansanihminen, nyt aktiivinen ja tiedostava, ei pysynyt ihannekuvassaan. Tässä piili myös kansanvalistuksen ristiriita. Inhan näkemys vienankarjalaisista rakensi idealistista kansankuvaa, joka oli Suomen rajojen sisäpuolella jo pirstaloitunut. Juhani U. E. Lehtonen erittelee mielikuvia, jotka ovat liittyneet hakkapeliittoihin, noihin 30-vuotisessa sodassa taistelleisiin suomalaissotilaisiin. Vasta Zacharias Topelius kiteytti hajanaiset käsitykset yhteiseksi hakkapeliittakultiksi kirjoillaan Välskärin kertomuksia (1851) ja Maamme kirja (1875). Hakkapeliitasta tuli yksi suomalaisuuden idealisoitu kuva, maskuliinisen miehen representaatio, tuntematon sotilas ennen Tuntematonta sotilasta, kuten Lehtonen asian ilmaisee. Kirjan päättää Seppo Knuuttilan kokoava artikkeli kansanomaisen maailmankuvan tieto-opista ja sen hahmottumisesta perinneaineistossa. Knuuttila lähtee liikkeelle toisena olemisen ajatuksesta, ja analysoi, miten filosofisiksi mielletyt kysymykset vaihtoehtoisista maailmoista ja merkityksistä ovat askarruttaneet kansanomaisia ajattelijoita. Tätä Satu Apokin ajaa takaa tutkimuksissaan: esittää yllättäviä näkökulmia aineistoista, joissa niitä ei oleteta olevan. Kertomukset toisista, vaihtoehtoisista maailmoista toimivat esimerkkeinä ja teorioina siitä, mitä tapahtuu, kun raja ylitetään toiseen maailmaan. 4

Vaikkakin kokonaisuudessaan kirjan sisältö on hieman epätasainen, Kansanomainen ajattelu kokoaa silti yhteen moninaisia ja ajatuksia herättäviä puheenvuoroja kansanomaisesta ajattelusta ja siihen kietoutuvasta kansanvalistuksesta. Kuten Satu Apon aikaisemmassa juhlakirjassa Amor, genus & familia kirjoituksia kansanperinteestä (Pöysä & Siikala (toim.), 1998), nytkin antoisinta luettavaa tarjoavat artikkelit, jotka käyvät suoranaista keskustelua Apon tutkimusten ja ajatusten kanssa. KIRJALLISUUS APO, SATU 1995: Naisen väki. Tutkimuksia suomalaisten kansanomaisesta kulttuurista ja ajattelusta. Helsinki: Hanki ja Jää. 2001: Viinan voima. Näkökulmia suomalaisten kansanomaiseen alkoholiajatteluun ja -kulttuuriin. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia 759. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden HELSTI, HILKKA & STARK, LAURA & TUOMAALA, SAARA (toim.) 2006: Modernisaatio ja kansan kokemus Suomessa 1860 1960. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia 1101. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden KNUUTTILA, SEPPO 1992: Kansanhuumorin mieli. Kaskut maailmankuvan aineksena. Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia 554. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden MAKKONEN, ANNA 2002: Karheita kertomuksia. Itseoppineiden omaelämäkertoja 1800- luvun Suomesta. Kansanelämän kuvauksia 61. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden PÖYSÄ, JYRKI & SIIKALA, ANNA-LEENA (toim.) 1998: Amor, genus & familia kirjoituksia kansanperinteestä. Tietolipas 158. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden SIIKALA, ANNA-LEENA (ed.) 2002: Myth and Mentality. Studies in Folklore and Popular Thought. Studia Fennica Folkloristica 8. Helsinki: Finnish Literature Society. Filosofian maisteri Niina Hämäläinen valmistelee väitöskirjaa Kalevalan tunnemaailmasta ja perhekäsityksestä Turun yliopiston folkloristiikan oppiaineeseen. 5