Sukunimi: Etunimet: Henkilötunnus:

Transkriptio

1 Sukunimi: Etunimet: Henkilötunnus: VALINTAKOKEEN KYSYMYKSET Vastaa kaikkiin kysymyksiin selvällä käsialalla käyttäen ainoastaan kysymysten alla olevaa vastaustilaa. Vastausten tulee perustua kunkin kysymyksen yhteydessä mainittuun aineistoon eli yhteen tai kahteen valintakoeartikkeliin. Valintakokeen artikkeliaineisto: 1. Bardy, Marjatta Hyvinvoinnin ulottuvuudet perheen ja yhteiskunnan suhteissa. Teoksessa Johanna Lammi-Taskula, Sakari Karvonen & Salme Ahlström (toim.) Lapsiperheiden hyvinvointi. Helsinki: THL, Jukarainen, Pirjo, Eija Syrjäläinen & Veli-Matti Värri Kohti turvallista ja hyvinvoivaa koulua valvontaa, vastuuta ja elämää erilaisuuden kanssa. Kasvatus 43(3), Pirskanen, Henna Sosialisaatio ja yksilön sosiaalinen kehitys. Teoksessa Pekka Kuusela (toim.) Sosiaalipsykologia, yksilöstä yhteiskuntaan. Kuopio: UNIpress, Rajamäki, Sari & Leena Mikkola Työyhteisön vuorovaikutus ja työyhteisöön kuuluminen. Hoitohenkilökunnan käsityksiä. Työelämän tutkimus 15(3), Kysymyksiin on vastattava hyvällä asiasuomella, kokonaisin lausein. Jokaisen kysymyksen yhteydessä on kerrottu maksimipistemäärä. 1

2 1. Henna Pirskanen erittelee artikkelissaan sosialisaatiota psykologisena ja sosiaalitieteellisenä ilmiönä sekä erilaisia sosialisaatioteorioita. Kuvaa Pirskasen artikkelin pohjalta sitä, mitä aikuisiän sosialisaatioon liittyvillä käsitteillä elämänvaiheet, statussiirtymät ja roolit tarkoitetaan elämänkulussa. Pohdi samalla, mitä Giddens on todennut siirtymistä ja Goffman rooleista. (6 p) 28 RIVIÄ 2

3 Sari Rajamäen ja Leena Mikkolan artikkelissa käsitellään työyhteisön vuorovaikutusta ja työyhteisöön kuulumista. Kerro, millaiseen aineistoon tutkimus perustuu ja miten tekijät ovat kuvauksensa mukaan analysoineet aineistoa. (6 p) 28 RIVIÄ 3

4 2. Kuvaile Marjatta Bardyn artikkelin pohjalta pohjoismaisen hyvinvointitutkimuksen keskeisiä lähestymis- ja mittaustapoja sekä Erik Allardtin kehittämää jaottelua hyvinvoinnin ulottuvuuksista. (6 p) 28 RIVIÄ 4

5 3. Pirjo Jukaraisen, Eija Syrjäläisen ja Veli-Matti Värrin artikkelissa tarkastellaan oppilaiden kokemuksia turvallisuudesta ja turvattomuudesta koulussa. Mitkä tekijät artikkelissa kuvatun tutkimuksen mukaan aiheuttavat koulussa oppilaille turvattomuutta? Millaisin hallintakeskeisin tavoin oppilaat lisäisivät turvallisuutta? (6 p) 28 RIVIÄ 5

6 4. Henna Pirskanen tarkastelee artikkelissaan sosialisaatiota sosiaalipsykologisesta näkökulmasta. Marjatta Bardy pohtii puolestaan perheinstituution ja yhteiskunnan välisiä suhteita sosiologisesta näkökulmasta. Pohdi, miten sosiaalipsykologinen primaari- ja sekundaarisosialisaation näkökulma eroaa sosiologisesta lapsen yhteiskunnallisen aseman sekä perheen ja yhteiskunnan suhteiden tarkastelusta. (8 p) 35 RIVIÄ / 8 p 6

7 5. Jukaraisen, Syrjäläisen ja Värrin artikkelissa kirjoittajat tunnistavat kaksi erilaista lähestymistapaa kouluturvallisuuteen. Rajamäen ja Mikkosen artikkelissa puolestaan tunnistetaan työyhteisöön kuulumista ilmentäviä vuorovaikutustekijöitä. Tarkastele kouluartikkelin positiivista, ilon ja hyvän olon kautta turvallisuutta rakentavaa lähestymistapaa ja pohdi sen mukaisia turvallisuuden lisäämisen keinoja työyhteisöartikkelissa jäsennettyjen kuulumista ilmentävien vuorovaikutustekijöiden näkökulmasta. (8 p) 35 RIVIÄ / 8 p VALINTAKOKEEN PISTEET YHTEENSÄ / 40 p Kiitos mielenkiinnostasi sosiaalitieteitä kohtaan! HYVÄÄ KESÄÄ! 7