1 (12) Hankehakemus Kestävää kasvua ja työtä 2014 2020 Suomen rakennerahasto-ohjelma Viranomaisen merkintöjä Käsittelijä Seija Hämäläinen Hakemusnumero 100584 Hakemustyyppi Uusi Puhelinnumero 0504563213 Hankekoodi Tila Käsittelyssä 1 Viranomainen, jolle hakemus osoitetaan Viranomainen Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 2 Hakijan perustiedot Hakijan virallinen nimi Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Organisaatiotyyppi Kuntayhtymä Jakeluosoite PL 72 Postinumero 85501 Tilinumero (IBAN) FI9580001001240911 WWW-osoite http://www.jedu.fi Hankkeen yhteyshenkilön nimi JOKI-KOLEHMAINEN RITVA KAISA Yhteyshenkilön sähköpostiosoite ritva.joki-kolehmainen@jedu.fi Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely ý Vain yksi hakija 3 Hankkeen perustiedot Hakijoita on useampi kuin yksi (yhteishanke) Y-tunnus 0210010-1 Puhelinnumero 08-4592 111 Postitoimipaikka Nivala BIC DABAFIHH Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa apulaisrehtori Yhteyshenkilön puhelinnumero 044-7692 401 Hakija siirtää osan haettavasta tuesta yhdelle tai useammalle taholle hankkeen toteuttamista varten (tuen siirto) Hankkeen julkinen nimi Huippuosaamista Jokilaaksoissa - eksperttejä osaamisessa Alkamispäivämäärä 1.1.2015 4 Tiivistelmä (julkaistaan internetin tietopalvelussa) Päättymispäivämäärä 31.12.2015 Toimintalinja 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen Erityistavoite 9.2. Kasvu- ja rakennemuutosalojen koulutuksen tarjonnan ja laadun parantaminen Hanketyyppi Hanke, jossa on henkilöitä varsinaisena kohderyhmänä
2 (12) 4.1 Hankkeen julkinen tiivistelmä (tavoitteet, toimenpiteet, tulokset) Hankkeen tavoitteena on kehittää alueen ammatillista verkostoitumista ja osaamista. Hankkeessa kartoitetaan ja kootaan alueellinen Osaavat Jokilaaksot -verkosto, ja sille laaditaan toimintasuunnitelma osaamisen kehittämiseksi. Verkostoa koottaessa selvitetään alueen elinkeinoelämässä tarvittavan erityisosaamisen ja huippuosaamisen tarvetta sekä koulutustarjonnan edellytyksiä vastata näihin tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on selvittää ja kartoittaa alueellista moniammatillista erityisosaamista ja koulutustarpeita. Hankkeen tavoitteena on tehdä näkyväksi osaamista Jokilaaksoissa, ja kehittää toimintamallia, joka tukee huippuosaajaksi kehittymistä. Hankkeessa järjestetään alueellista ohjaus- ja valmennuskoulutusta sekä ammattialakohtaisia erityisosaamisen koulutuspäiviä. Lisäksi hankkeessa järjestetään tiedotus- ja koulutuspäiviä ajankohtaisista ammatillisen koulutuksen muutoksista, jotka koskettavat työssäoppimisjaksoja ja oppilaitosten työelämäyhteistyötä. Hankkeessa valmistellaan materiaalia ammatillisen kasvun ja osaamisen arvioinnin toteuttamiseksi (osaamisperusteisuus). Hankkeen toimenpiteitä ovat verkoston kokoaminen, ohjaus- ja valmennuskoulutukset yritysten asiantuntijoille yritysten koulutustarpeiden mukaisesti sekä ammattialakohtaiset teemalliset koulutuspäivät. Hankkeen toimintojen avulla saadaan tietoa alueen asiantuntijuudesta ja sen kehittämistarpeista. Hankkeen vuorovaikutteisilla toimintatavoilla ja verkostoitumisella vahvistetaan (ja luodaan uutta) yhteistyötä yritysten ja oppilaitosten välille. Pidemmällä aikavälillä toiminta tuottaa uutta osaamista, synnyttää mahdollisesti uusia työpaikkoja ja mahdollistaa verkostoitumisen kautta syntyviä uusia toimintamalleja. Hankkeesta laaditaan raportti, jossa kuvataan toimenpiteiden toteutuminen sekä ehdotukset jatkotoimenpiteiksi. 4.2 Hankkeen nimi englannin kielellä Top Skills in Jokilaaksot 4.3 Hankkeen julkinen tiivistelmä englannin kielellä The main objective for the present project is to promote professional expertise and networking in the Oulu Southern region. A regional professional network with action plan will be set up to support professional expertise. A short survey will be made to sort out the special needs of local companies for professional expertise as well as how well the local vocational education meets these needs. An aim is to make visible the professional expertise in the region. Another aim is to develop an approach to support students and employees in becoming an expert in his or her field professional field. T Regional guidance and training for different professional fields will be organized within the project. Also information on the upcoming changes regarding vocational education and work-placed training will be offered. New guidance material will be prepared to assess professional development and competence. The acts of the current project include gathering the professional network and arranging training education as well as tailored education for different professional sectors. The project will give more information on the professional expertise in the region as well as how to develop it. The dialogical approach and networking during the project will strengthen and create new co-operation between businesses and vocational institutes. In the long run, these actions may lead to better professional expertise, higher employment and new approaches through networking. The final report will include descriptions of the project actions as well as suggestions to further steps. 5 Hankkeen tarve, tavoitteet ja kohderyhmä 5.1 Mihin tarpeeseen tai ongelmaan hankkeella haetaan ratkaisua? Miten hanke on valmisteltu? Miten valmistelussa on otettu huomioon aiemmin rahoitettujen hankkeiden tulokset?
3 (12) Hankkeen tarpeeseen vaikuttavia tekijöitä ovat alueen koulutusmahdollisuudet, elinkeinoelämän kehittäminen sekä alueelle mahdollisesti tulevien investointien edellyttämät kehittämisnäkymät. Toteutuessaan alueelliset investoinnit edellyttävät uudenlaista verkostoitumista, yhteistyötä ja osaamistarpeiden ennakointia. Hankkeen tarve perustuu aiemmin toteutettuihin selvityksiin ja niissä havaittuihin erityis- ja huippuosaamistarpeisiin. Alueen vetovoimaisuus ja kilpailukyky edellyttävät sekä valtakunnallisesti että kansainvälisesti vahvaa ammattillista asiantuntijuutta ja verkostoitumista. Joustavuuden ja uusien mahdollisuuksien lisääminen oppilaitosten ja yritysten väliseen yhteistyöhön mahdollistaa alan huippuosaajaksi kehittymisen. Hankkeen aihealueen keskeisiä kehittämiskohteita ovat verkostoituminen, ohjaus- ja valmennuskoulutus sekä ammattialakohtaiset teemalliset koulutukset. Pyhäjärvelle mahdollisesti toteutuva Laguna-hanke ja HiukkasFysiikan tutkimuskeskus sekä Pyhäjoen ydinvoimala-hanke toteutuessaan lisäävät osaamistarpeita myös laajalla alueella yksityisille palvelusektoreille. Tavoitteena on kartoittaa työelämän toimijaverkosto ja koulutuksen järjestäjien verkosto alueellisen huippuosaamisen kehittämiseksi. Hankkeen valmistelussa on otettu huomioon Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymässä toteutettujen yritysten osaamis- ja ennakointihaastattelujen tulokset, käynnissä olevan Country Hospitality -hankkeen esiselvitykset (ESR, S12550), koulutuksen järjestäjän muut yrityshaastattelut ja valmistelussa oleva ammatillisen koulutuksen tutkintojen perusteiden muutos (OPH, esim. huippuosaamisen tutkinnon osa). Hankkeen valmistelussa on tutustuttu Huiput kehiin - projektin toteutukseen ja tuloksiin. Hankkeen hallinnoijana toimi Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä (S11800). Lisäksi valmistelussa on tutustuttu muihin osaamisen kehittämishankkeisiin, kuten KILTA -hanke (ESR) ja OPHn sekä OKMn hankkeet. 5.2 Mitkä ovat hankkeen tavoitteet? Hankkeen tavoitteena on kehittää alueen ammatillista verkostoitumista ja osaamista. Hankkeessa kartoitetaan ja kootaan alueellinen verkosto, ja sille laaditaan toimintasuunnitelma osaamisen kehittämiseksi. Verkostoa koottaessa selvitetään alueen elinkeinoelämässä tarvittavaa erityisosaamista ja huippuosaamista sekä alueella järjestettävän ammatillisen koulutuksen edellytyksiä vastata näihin tarpeisiin. Hankkeen tavoitteena on selvittää ja kartoittaa alueellista moniammatillista erityisosaamista ja koulutustarpeita. Hankkeen kohdealoja ovat matkailu- ja ravitsemisala sekä tekniikan alat. Hankkeen tavoitteena on tehdä näkyväksi eri alojen ammatillista osaamista Jokilaaksoissa ja kehittää toimintamallia, joka tukee huippuosaajaksi kehittymistä. Hankkeessa toteutetaan alueellisia ohjaus- ja valmennuskoulutuspäiviä sekä ammattialakohtaisia erityisosaamisen koulutuspäiviä (huippuosaaminen). Ohjaus- ja valmennuskoulutukset aloitetaan piloitoinnilla, josta saatavia kokemuksia hyödynnetään hankkeen varsinaisissa ohjaus- ja valmennuspäivissä. Alakohtaisista syventävistä koulutuksista hyötyvät sekä alueen elinkeinoelämä että koulutuksen järjestäjät. Hankkeessa järjestettävät koulutukset koostuvat seuraavista aiheista: 1) ohjaus- ja valmennuskoulutuksesta, jota järjestetään koko hankkeen ajan. Valmennus- ja ohjauskoulutuksen kohderyhmänä ovat alueella toimivien yrityste ja organisaatioiden työntekijät työpaikkaohjaajat, työssä oppimisen ohjaajat sekä ammatillisten alojen opettajat. 2) ammattialakohtaisista erityisosaamisen koulutuspäivistä (ns. alakohtaisista täsmäkoulutuksista) eli alakohtaisista teemakoulutuksista, joiden tavoitteena on tukea ammattialan huippuosaamista. Kohderyhmänä ovat yritysten ja organisaatioiden työntekijät, työpaikkaohjaajat sekä ammatillisen koulutuksen ammatinopettajat, ohjaajat, ammattimiehet ja muut asiantuntijat). 3) koulutuspäivistä, joiden aiheena ovat ajankohtaiset ammatillisen koulutuksen muutokset. Koulutusten kohderyhmänä ovat työssäoppimispaikkojen yhteys- ja ohjaushenkilöt sekä ammatillisen koulutuksen edustajat.
4 (12) 5.3 Mikä on hankkeen uutuus- tai lisäarvo? Mitä toimintatapojen muutosta halutaan saada aikaan? Hankkeen teeman "asiantuntijasta ekspertiksi" tavoitteena on mahdollistaa ammatillisessa koulutuksessa olevien opiskelijoiden ja työelämässä olevien työntekijöiden osaamisen syventämistä omalla ammattialallaan. Hankkeen toiminta-alueella kootaan yritysverkosto sekä tarjotaan ohjaus- ja valmennuskoulutusta. Lisäksi yrityksille ja oppilaitosten opetus- ja ohjaushenkilöstölle järjestetään erilaisia alakohtaisia teemakoulutuspäiviä. Hankkeessa toteutetaan myös alueellista ammatillista, alakohtaista täsmäkoulutusta nuorille ja aikuisille, jotka ovat siirtymässä työelämään ns.nivelvaiheen tueksi. Koulutus sisältää täsmäkoulutuksen lisäksi valmennusjakson, joka on ponnahduslauta nuoren ensimmäiseen työpaikkaan (koulutukseen voivat osallistua ammatillisen perustutkinnon suorittaneet nuoret ja aikuiset). Toimenpiteessä lisätään oppilaitosyhteistyötä alueen TE-keskusten kanssa. Vastaavaa hanketta ei ole tällä alueella aiemmin toteutettu. 5.4 Mitkä ovat hankkeen varsinaiset kohderyhmät? Hankkeen koulutusten kohderyhmiä ovat työpaikkaohjaajat, työssä oppimista ohjaavat opettajat, yrittäjät ja julkiset organisaatiot. Alueen yritysten ja organisaatioiden työntekijät, jotka haluavat parantaa ammatillista osaamistaan. Alueen yrittäjät, jotka kehittävät toimintaansa sekä palvelujen ja tuotteiden laatua. Alueen oppilaitosten työntekijät, jotka haluavat parantaa oman alansa osaamista ja ammattitaitoaan. Hankkeen ensisijaiset kohdealat ovat tekniikan alat(sähkö-, puu- ja metalliala) ja liikenne sekä matkailu-, ravitsemis- ja talousala (ns. marata-ala). 5.5 Mitkä ovat hankkeen välilliset kohderyhmät? Hankkeen välillisenä kohderyhmänä ovat henkilöt, joille ammatinvalinta on ajankohtaista. Hanke tuo esille erilaisia urapolkuja ja mahdollisuuksia, tiedotusta osaamisesta ja erilaisista ammattialoista. Hanke mahdollistaa myös aikuisille omaa ammattialaa syventävää ja ajantasaistavaa koulutusta kuten esim. uudistuva teknologia ja uudet ammattialakohtaiset trendit. Välillisiä kohderyhmiä ovat muut elinkeinoelämän toimijat ja palvelujen tuottajat, yritysten työntekijät ja jopa opiskelijoiden vanhemmat. Hankkeen välillisenä kohderyhmänä ovat myös ammatillista koulutusta suorittavat nuoret ja aikuisikäiset, jotka hyötyvät oppilaitosten opetus- ja ohjaushenkilöstön ja työpaikkaohjaajien koulutuksesta. 6 Toteutus ja tulokset 6.1 Mitkä ovat hankkeen konkreettiset toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi? Hankkeen aikana kootaan ammatillista huippuosaamista tukeva Osaavat Jokilaaksot -verkosto, selvitetään alakohtaisia koulutustarpeita ja toteutetaan hankesuunnitelman mukaiset ohjaus- ja valmennuskoulutukset sekä ammattialakohtaiset erityisosaamisen teemapäivät. Hankkeessa toteutetaan seuraavat toimenpiteet: Toimenpide 1. Hankkeessa kootaan alueellinen Osaavat Jokilaaksot -verkosto huippuosaamiskoulutukseen ja - valmennukseen kiinnostuneista yrityksistä ja asiantuntijoista sekä laaditaan alakohtaiset verkostot eri ammattialoittain (matkailu- ja ravitsemisalalle sekä tekniikan aloille). Toiminnon toteuttaa JEDU.
5 (12) Toimenpide 2. Hankkeessa toteutetaan ohjaus- ja valmennuskoulutusta eri alojen yritysten asiantuntijoille. Koulutuksen sisältöjä ovat mm. huippuosaaminen, ohjaus- ja valmennus huippuosaajaksi kasvamisessa, ammattitaitokilpailutoiminta ja elinikäinen oppiminen. Monialaiselle kohderyhmälle toteutettava koulutus määräytyy toimenpiteeseen osallistuvien yritysten tarpeiden mukaan. Toimenpide toteutetaan yhteistyössä alueen ammattikorkeakoulujen ja/tai muiden alan osaamisyksiköiden kanssa (ostopalvelut). Ohjaus- ja valmennuskoulutukset aloitetaan pilotoinnilla, josta saadun palautteen perusteella koulutusta muokataan hankkeen aikana alueen toimijoiden toivomaan suuntaan. Toimenpide 3: Hankkeessa toteutetaan ammattialakohtaiset koulutuspäivät työelämän ja oppilaitosten edustajille (substanssiosaaminen). Ammattialakohtaiset koulutuspäivät määräytyvät alueellisten tarpeiden mukaan ja noudattavat alueellisen kehityksen suuntaviivoja. Toimenpide toteutetaan yhteistyössä ammattialan huippuosaajien kanssa (ostopalvelut). Alakohtaisia koulutuksia annetaan matkailu- ja ravitsmemusalalla sekä tekniikan aloilla. Toimenpide 4. Järjestetään koulutuspäiviä ajankohtaisista ammatillisen koulutuksen muutoksista työpaikkojen yhteysja ohjaushenkilöstölle (yritykset ja organisaatiot / työssäoppimispaikat). Koulutusten sisältöinä ovat mm. ammatillisen koulutuksen lainsäädännön ja tukintojen perusteiden muutokset 1.8.2015 alkaen. Koulutuspäivien yhteydessä kartoitetaan työssäoppimispaikkoja ns. nivelvaiheessa oleville nuorille ja aikuisille. Lisäksi kartoituksessa selvitetään työssäoppispaikkoja huippuosaajana toimimisen tutkinnon osan toteuttamiseen. Toteutus JEDU ja yhteistyökumppanit. Toimenpide 5. Hankkeen toimenpiteiden ja vaikuttavuuden arviointi. Kysely toteutetaan hankkeen aloitus- ja päätösvaiheessa. Vaikuttavuuden arvioinnin kohderyhmiä ovat: verkoston toimintaan ja koulutustapahtumiin osallistuvat henkilöt. Hankkeen toteutusaikataulu ja toimintasuunnitelma: 1. Verkostojen kartoitus (yritys- asiantuntija - ja koulutusverkostot). 1.1.2015-31.3.2015 2. Koulutusten ja pilottien toteutus 1.4. - 30.11.2015 3. Hankkeen tulosten analysointi ja raportointi 1.12. - 31.12.2015. 6.2 Mitä tuloksia hankkeella saadaan aikaan? Mitä lyhyen ja pitkän aikavälin vaikutuksia sillä on? Hankkeen toimintojen avulla saadaan tietoa alueen ammatillisten osaamisalueiden asiantuntijuudesta ja kehittämistarpeista. Hankkeen vuorovaikutteisilla toimintatavoilla kuten verkostoitumisella vahvistetaan jo olemassolevaa sekä luodaan uutta yhteistyötä yritysten ja ammatillisten oppilaitosten välillä. Pidemmällä aikavälillä toiminta tuottaa uutta osaamista, synnyttää mahdollisesti uusia työpaikkoja ja mahdollistaa verkostoitumisen kautta syntyviä uusia toimintamalleja. Erityistavoitteen mukaisesti toimepiteiden vaikuttavuutta arvioidaan kyselyillä hankkeen alussa ja toimenpiteiden päättyessä. Hankkeen kyselyt kohdennetaan toimenpiteisiin ja koulutuksiin osallistuville henkilöille (hankkeen kohderyhmät). Hankkeen toiminta-alueella muodostetaan Osaavat Jokilaaksot -verkosto, jossa kehitetään uusia menetelmiä ja malleja ammatillisen osaamisen syventämiseksi ja huippuosaamisen tukemiseksi. Hankkeessa valmistellaan materiaalia ammatillisen kasvun ja osaamisen arvioinnin toteuttamiseksi (osaamisperusteisuus). Hankkeessa koottavaaa ja laadittavaa aineistoa ovat muun muassa työpaikkojen osaamisen itsearviointiin soveltuvat materiaalit ja mallit. Lisäksi tavoitteena on koota tietoa saatavilla olevista valmennus- ja ohjausmateriaaleista. 6.3 Miten hakemuksen kohteena olevaa toimintaa jatketaan ja tuloksia sekä kokemuksia hyödynnetään hankkeen päättymisen jälkeen?
6 (12) Hankkeen toimintaa ja tuloksia hyödynnetään ammatillisen koulutuksen kehittämisessä sekä tarjonnassa myös hankkeen päätyttyä. Myös alueellinen Osaavat Jokilaaksot -verkosto jatkaa toimintaansa hankkeen päätyttyä. Hankkeessa käynnistynyt ja vahvistunut moniammatillinen verkostoyhteistyö jatkuu hankkeen päätyttyä. Vastuu kehittämistyöstä hankkeen päätyttyä on ammatillisilla oppilaitoksilla ja muilla hankkeesa mukana olleilla organisaatioilla. Hankkeen tuloksia voidaan hyödyntää muissa hankevalmisteluissa. 7 Kustannusarvion ja rahoitussuunnitelman tiivistelmä Hankkeelle haetaan ennakkoa Kyllä ý Ei Kustannusmalli Flat rate 17 % palkkakustannuksista A Hankkeen kustannukset ja rahoitus Kustannukset Yhteensä 1 Palkkakustannukset 32 414 2 Ostopalvelut 36 275 3 Muut kustannukset 4 800 4 Flat rate 5 511 Kustannukset yhteensä 79 000 5 Tulot 1 800 Nettokustannukset yhteensä 77 200 Rahoitus Yhteensä Osuus nettokustannuksista (%) 1 Haettava ESR- ja valtion rahoitus 61 760 80 2 Kuntien rahoitus 15 440 20 3 Muu julkinen rahoitus 0 0 4 Yksityinen rahoitus 0 0 Rahoitus yhteensä 77 200 100 B Erikseen raportoitavat osallistujien palkkakustannukset ja niiden rahoitus (joihin ei myönnetä ESR:n ja valtion rahoitusta) Kustannukset Yhteensä 6 Kunnat 0 7 Muu julkinen 0 Yhteensä 0 Kustannusarvio yhteensä 77 200 Rahoitus Yhteensä 5 Kuntien rahoitus 0 6 Muu julkinen rahoitus 0 Yhteensä 0 Rahoitussuunnitelma yhteensä 77 200 8 Muilta rahoittajilta haettu rahoitus 8.1 Mitä sitovia sopimuksia tai aiesopimuksia on rahoitussuunnitelmassa esitetyistä muun julkisen rahoituksen, kuntarahoituksen ja yksityisen rahoituksen osuuksista (ml. omarahoitusosuus)? Hankkeella ei ole sopimuksia tai aiesopimuksia muiden rahoittajien kanssa. 8.2 Onko hankkeeseen haettu tai ollaanko hakemassa rahoitusta muilta rahoittajilta? Mistä ja milloin rahoitusta on haettu? Kuinka paljon rahoitusta on haettu tai myönnetty? Hankkeelle ei ole haettu muuta rahoitusta. 9 Yhteydet muihin hankkeisiin 9.1 Mihin muihin Manner-Suomen rakennerahasto-ohjelmasta rahoitettaviin hankkeisiin tai hankekokonaisuuksiin hakemus liittyy ja miten? (Merkitse myös hakemusnumerot tai hankekoodit.) Hankkeen valmistelussa on tutustuttu Huiput kehiin - projektin julkaisuun. Hankkeen hallinnoijana toimi Hämeen ammatillisen korkeakoulutuksen kuntayhtymä (S11800). Hankkeen valmistelussa on myös otettu huomioon JEDUssa käynnissä oleva Elintarvike- ja kotityöpalvelualojen esiselvityshanke, Country Hospitality (S12550). Lisäksi hankkeen valmistelun yhteydessä on selvitetty Ydinosaajat hankkeen (100205) tavoitteita ja sisältöjä, joissa
7 (12) hakija on myös osatoteuttajana. Tämän selvitystyön osalta on havaittu eroavaisuuksia hankeverkoston koostumuksessa, tavoitteissa ja kohderyhmissä. Ydinosaajat-hankkeessa keskeistä on koulutuksen järjestäjien keskinäisen verkoston toiminta ja koulutuspalvelut suurhankkeiden toteuttamisessa etenkin tekniikan aloilla. Huippuosaamista Jokilaaksoissa - hankkeessa sen sijaan keskiössä ovat ammatillisen perusopetuksen työssäoppimispaikat ja niiden henkilöstö. Huippuosaamista Jokilaaksoissa - hanke kohdistuu laaja-alaisesti eri koulutusaloille, sisältäen matkailu-, ravitsemis- ja talousalan sekä tekniikan aloja. 9.2 Mihin muista rahoituslähteistä rahoitettaviin hankkeisiin tai hankekokonaisuuksiin hakemus liittyy ja miten? (Merkitse myös hakemusnumerot tai hankekoodit, jos niitä on.) Hanke ei liity muihin hankkeisiin tai hankekokonaisuuksiin. 10 Maantieteellinen kohdealue ý Hankkeen toiminta kohdistuu yhden maakunnan alueelle Hankkeen toiminta kohdistuu usean maakunnan alueelle Hankkeen toiminta on valtakunnallista Maakunnat Pohjois-Pohjanmaa Seutukunnat Haapavesi-Siikalatvan, Nivala-Haapajärven, Ylivieskan Kunnat Haapavesi, Pyhäntä, Siikalatva, Haapajärvi, Alavieska, Kalajoki, Kärsämäki, Merijärvi, Oulainen, Nivala, Pyhäjärvi, Reisjärvi, Sievi, Ylivieska Jos hanke toteutetaan yhdessä paikassa, mikä on toteutuspaikan osoite? Jakeluosoite Postinumero Postitoimipaikka 11 Hakijan osaaminen, hankkeen riskiarviointi ja ohjausryhmä 11.1 Minkälainen on hakijan osaaminen ja kokemus hankkeiden toteuttamisesta ja hankesuunnitelman mukaisesta sisällöllisestä teemasta? Hankkeen toteuttajalla on ollut vahvaa ja laaja-alaista kokemusta kehittämishankkeiden toteuttamisesta. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä (aikaisemmin Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä ja Siika-Pyhäjokialueen koulutuskuntayhtymä) on toteuttanut mm. lukuisia tekniikan alojen sekä matkailu-, ravitsemus- ja talousalojen koulutus- ja kehittämishankkeita. Tietoja käynnissä olevista ja päättyneistä hankkeista: www.jedu.fi. Hankkeen toteuttajalla on moniammatillista osaamista ammatillisesta koulutuksesta. Toteuttajalla on sekä ammatillisesti että pedagogisesti osaavaa henkilöstöä kaikilla koulutusaloilla. Hankkeeseen sisältyvillä ostopalveluilla hankitaan tarvittavaa lisäosaamista toimintojen toteuttamiseen. 11.2 Minkälaisia riskejä hankkeen toteuttamiseen liittyy ja miten riskejä hallitaan? Riski Yritysten sitoutuminen ja mahdollisuus osallistua hankkeeseen Hankkeen kesto ja ajoitus Toimenpiteet riskin toteutumisen todennäköisyyden pienentämiseksi Hanke toteutetaan joustavasti, ja yritysten osallistumismahdollisuudet otetaan huomioon toimintasuunnitelman laadinnassa Hankkeelle on valmisteltu selkeä toimintasuunnitelma ja aikataulu. Hanke toimii aktiivisesti heti aloittaessaan. 11.3 Esitys hankkeen ohjausryhmän kokoonpanoksi Hankkeelle nimetään ohjausryhmä, jossa edustettuna ovat seuraavat asiantuntijat: - yrityksen asiantuntija, tekniikan ja liikenteen ala
8 (12) - yrityksen asiantuntija, tekniikan ja liikenteen ala - yrityksen edustaja, matkailu-, ravitsemis- ja talousala - yrityksen edustaja, matkailu-, ravitsemis- ja talous - asiantuntija, ammattikorkeakoulu tai muu tutkimusyksikkö - asiantuntija, ammatillinen koulutus - asiantuntija, kunta/kuntayhtymä - hallinnoijan edustaja Ohjausryhmä nimetään hankkeen käynnistyessä. Lisäksi muut ohjausryhmän jäsenet: rahoittajan nimeämä edustaja, hankepäällikkö, projektisihteeri. 12 Hakemusvaiheessa ilmoitettavat arviot hankekohtaisista seurantatiedoista 12.1 Hankkeeseen osallistuvien yritysten arvioitu lukumäärä Henkilöstömäärä Yritysten lukumäärä??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_MIKRO 8??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_PIENI 8??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_KESKI_SUURI 3??? YRITYSTEN_LUKUMÄ ÄRÄ_SUUR 1 Yhteensä 20 12.2 Hankkeeseen osallistuvien henkilöiden lukumäärät hankkeen keston ajalta työmarkkina-aseman mukaan, naisten määrä eriteltynä Työttömät (ml. pitkäaikaistyöttö mät) Yleissivistävässä / ammatillisessa koulutuksessa olevat Työssä olevat (ml. yrittäjät) 12.3 Osallistujien henkilökoulutus- ja henkilötyöpäivät koko hankkeen keston ajalta Työmarkkinoiden ulkopuolella olevat Yhteensä Alle 25-vuotiaita 1 4 5 10 25-29-vuotiaita 1 2 6 9 30-54-vuotiaita 1 4 11 3 19 Yli 54-vuotiaita 2 4 10 16 Yhteensä 5 14 32 3 54 Joista naisia 3 8 15 3 29 Yhteensä Lähiopetuspäiviä 126 Etäopetuspäiviä 8 Tukityöllistämispäiviä Ohjaus- tai konsultointipäiviä 16 Muita henkilötyöpäiviä 5 Yhteensä 155 12.4 Hankkeeseen osallistuvien alle 30-vuotiaiden, 30-54-vuotiaiden ja yli 54-vuotiaiden koulutustausta, naisten määrä eriteltynä
9 (12) Toimintalinja 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen Erityistavoite 9.2. Kasvu- ja rakennemuutosalojen koulutuksen tarjonnan ja laadun parantaminen 12.5 Hankkeeseen osallistuvien opinto-ohjaajien, uraneuvojien ja muiden ohjauspalveluiden asiantuntijoiden lukumäärä, naisten määrä eriteltynä Toimintalinja 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen Erityistavoite 9.2. Kasvu- ja rakennemuutosalojen koulutuksen tarjonnan ja laadun parantaminen 13 Horisontaaliset periaatteet 13.1 Sukupuolten tasa-arvo 13.2 Kestävä kehitys Osallistujat ilman perusasteen (ISCED 1) koulutusta Alemman perusasteen (ISCED 1) ja ylemmän perusasteen (ISCED 2) koulutuksen suorittaneet Keskiasteen (ISCED 3) tai keskiasteen jälkeisen (ISCED 4) koulutuksen suorittaneet Korkea-asteen koulutuksen (ISCED 5 to 8) suorittaneet Yhteensä Alle 30-vuotiaita 2 10 7 19 30-54-vuotiaita 3 9 7 19 Yli 54-vuotiaita 2 6 5 3 16 Yhteensä 7 25 19 3 54 joista naisia 3 16 7 3 29 Yhteensä Osallistuvat opinto-ohjaajat, uraneuvojat ja muut ohjauspalveluiden asiantuntijat 12 joista naisia 11 Hankkeessa on tehty toimintaympäristön analyysi sukupuolinäkökulmasta ý Sukupuolinäkökulma on huomioitu hankkeen toiminnassa (valtavirtaistaminen) ý Hankkeen päätavoite on sukupuolten tasa-arvon edistäminen ý Kyllä Ei Perustelu Hankkeen kohderyhmänä olevat ammattialat edustavat sekä perinteisesti nais- että miesvaltaisia ammattialoja, jolloin samaan verkostoon saadaan tasa-arvoisesti eri sukupuolten edustajia. Tämän yhteisen verkostotoiminnan oletetaan edistävän sukupuolten välistä tasa-arvoja ja yhdenvertaisuutta. Toimijoiden moniammatillisen verkoston avulla pyritään edistämään sukupuolten välistä tasaarvoa. Tekniikan alojen ja palvelualojen yhteisissä toiminnoissa kohtaavat sekä naisettä miesvaltaiset alat, jolloin edistetään tasaarvon ja yhdenvertaisuuden tavoitteita. Hankkeen toimintaan voivat osallistua sekä naiset että miehet. Hankkeen päätavoite ei ole sukupuolten tasaarvon edistäminen. Hankkeen toimintatapojen ja verkoston toiminnan oletetaan edistävän sukupuolten välistä tasa-arvoa.
10 (12) Välitön vaikutus Vaikutusaste Välillinen vaikutus Vaikutuksen kohde Perustelu Ekologinen kestävyys Kestävä kehitys ja luonnonvarojen kestävä käyttö kuuluvat olennaisesti asiantuntijuuteen kaikilla ammattialoilla. Hankkeessa järjestettävissä koulutuksissa korostetaan luonnonvarojen kestävää käyttöä ja kilpailukyvyn parantamista sen kautta. Hankkeen toimenpiteet kohdistuvat suoraan immateriaaliseen asiantuntijuuteen, mutta välilliset vaikutukset ovat suurempia. Ympäristöosaaminen ja vastuullisuus ovat osa hankkeen edistämää Luonnonvarojen käytön kestävyys 4 8 asiantuntijuutta. Hankkeessa etsitään ja korostetaan hankealueen erityispiirteiden ja osaamisen hyödyntämistä alueen kilpailukyvyn parantamiseksi. Huippuosaamista on myös ilmastonmuutoksen vaikutusten ennakointi ja ilmastonmuutoksen vähentäminen omalla osaamista hyödyntäen. Hankkeessa edistetään Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen 4 ympäristöosaamista ja vastuullisuutta kaikilla 7 kohdealoilla. Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus 4 Hankkeen toimenpiteet eivät suoraan kohdistu alueen kasvillisuuteen, eliöihin tai luonnon monimuotoisuuteen. Luonnon monimuotoisuuden huomioimiseen kiinnitetään 6 erityistä huomiota hankealueelle. Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) 4 Pinta- ja pohjavesin, maaperän ja ilman huomioiminen on erityisen tärkeää luonnonvaraaloilla. Myös muilla ammattialoilla kuten elintarviketuotannossa tulee huomioida maaperän tilanne ja kasvihuonekaasujen 6 väheneminen. Natura 2000 -ohjelman kohteet 2 Hankkeen toimenpiteet eivät suoraan kohdistu Natura 2000-ohjelman kohteisiin. Koulutusten 3 sisältö lisää tietoutta ko. ohjelmasta. Taloudellinen kestävyys Materiaalit ja jätteet 7 Hankkeen avulla tuetaan asiantuntijuutta, joka huomioi materiaalien säästämisen ja jätteiden vähentämisen kaikilla hankkeen kohdealoilla. Myös tuotteiden valmistuksessa syntyvien sivuvirtojen hyödyntäminen ja ympäristöystävälliset materiaalit voivat olla osa 7 hankkeen järjestämää koulutusta. Uusiutuvien energialähteiden käyttö 3 Hankkeessa keskitytään Jokilaaksojen ammatillisen huippuosaamisen tukemiseen. Eri aloilla voidaan saada kilpailuetua ja vahvistaa alueen taloudellista kestävyyttä keskittymällä uusiutuvien energialähteiden käyttöön nykyistä enemmän. Välilliset vaikutukset ovat suuremmat 6 kuin hankkeen suorat vaikutukset. Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen 8 Hankkeessa tuetaan ennen kaikkea paikallista elinkeinorakennetta tukemalla yrityskentän tarvitsemaa huippuosaamista Jokilaaksojen alueella ammattioppilaitoksen ja yhteistyökumppaneiden keinoilla. Hankkeen toimenpiteet perustuvat alueen yritysten osoittamaan tarpeeseen ja hankkeessa luotava verkosto tukee elinkeinoelämää myös hankkeen 9 päätyttyä. Hankkeen suorat toimenpiteet kohdistuvat nimenomaan aineettoman osaamisen, tuotteiden ja palveluiden kehittämiseen. Esimerkkejä hankkeen koulutussisällöistä ovat sähköisten järjestelmien ja sosiaalisen median Aineettomien tuotteiden ja palvelujen markkinointikäyttö yrityksissä. Myös kehittäminen 9 8 verkkokauppa, sähköiset virtuaalivarastot ja
11 (12) muut aineettomat palvelut voivat tukea hajaasutusalueen elinkeinoelämää. Liikkuminen ja logistiikka 5 Pohjoisen Suomen haja-asutusalueella välimatkat ovat pitkiä, mutta tuotteiden ja ihmisten liikkuminen on välttämätöntä. Logistiselle suunnittelulla ja sähköisten palveluiden kehittämisellä voidaan liikkumisen ympäristökuormitusta vähentää. Hankkeen järjestämässä koulutuksessa huomioidaan tämä hankealueelle keskeinen taloudellisen 8 kestävyyden osa-alue. Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus Hyvinvoinnin edistäminen 7 Työllisyys lisää hyvinvointia alueelle. Hankkeen tavoitteena on tukea alueen yritysten työllistämismahdollisuuksia. Lisäksi hankkeen kohdeammattialoista erityisesti majoitus-, ravitsemis- ja palvelualojen kehittämisellä on suora vaikutus alueen asukkaiden hyvinvointiin. Koulutuksella voidaan vaikuttaa palvelujen laatuun ja sen arvioimiseen, joka parantaa 8 hyvinvointia. Tasa-arvon edistäminen 7 Ammatillista huippuosaamista tukemalla mahdollistetaan myös Pohjoisessa Suomessa osaajien parempi työllistyminen sekä nais- että miesvaltaisille aloille. Ns. nivelvaiheessa olevien opiskelijoiden tukeminen siirtymässä opiskeluista työelämään ehkäisee syrjäytymistä ja työelämästä pois jäämistä. Myös maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden työllistymismahdollisuudet huomioidaan 7 hankkeessa. Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus 7 Hankkeella halutaan edistää eri ammattialojen opiskelijoiden yhdenvertaisia mahdollisuuksia edetä oman ammattialansa huippuosaajaksi ja työllistyä alueen yrityksissä. Hankkeen toimenpiteissä ei eritellä osallistua sukupuolen, iän tai muun taustatekijän perusteella, mutta opetushenkilökunnan koulutuksella pyritään tunnistamaan opiskelijoiden erityislahjakkuudet 7 nykyistä paremmin. Kulttuuriympäristö 2 Hankkeen toimenpiteet eivät suoraan kohdistu alueen kulttuuriympäristöön. Soveltuvilla aloilla voidaan alueen kulttuuriympäristö huomioida esimerkiksi erilaisia hyvinvointipalveluita suunniteltaessa. Asiantuntijoiden koulutuksessa otetaan esille kulttuuriympäristön huomioiminen 4 esimerkiksi uusia liiketiloja suunniteltaessa. Ympäristöosaaminen 8 Ympäristöosaaminen kuuluu olennaisesti asiantuntijuuteen kaikilla ammattialoilla. Ympäristöä huomioivat toimenpiteet voivat auttaa yrityksiä lisäämään kilpailuetuaan ja niitä 8 voidaan hyödyntää yritysten markkinoinnissa. 14 Liitteet Luonnos toimintasuunnitelma Alv Lausunto Hakija vakuuttaa tässä hakemuksessa ja sen liitteissä antamansa tiedot oikeiksi. Viranomaisella on oikeus tarkastaa hakijaa koskevat verovelkatiedot, arvonlisäverovelvollisuutta koskevat tiedot sekä muut tarvittavat toiselta viranomaiselta saatavat tiedot, joilla voi olla vaikutusta rahoituksen myöntämiseen. Yhteishankkeessa tarkastusoikeus koskee kaikkia hakijoita ja tuen siirto menettelyssä hakijan lisäksi kaikkia tuen siirronsaajia.
12 (12) Päiväys ja hakijaorganisaation sähköinen allekirjoitus 30.1.2015 MAKKONEN KEIJO LEO TAPANI kuntayhtymän johtaja (Allekirjoitettu sähköisesti vahvalla Katso-tunnistautumisella)
Hakijan taustalomake 1 (7) Hakijan nimi Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Organisaatiotyypin mukainen omarahoitusosuuden laji Kuntarahoitus Jakeluosoite PL 72 Hakijan yhteyshenkilö JOKI-KOLEHMAINEN RITVA KAISA De minimis -tuki-ilmoitus Y-tunnus 0210010-1 Postinumero 85501 Yhteyshenkilön puhelinnumero 08-4592 111 Organisaatiotyyppi Kuntayhtymä Postitoimipaikka Nivala Yhteyshenkilön sähköpostiosoite ritva.joki-kolehmainen@jedu.fi 1 Harjoittaako hankkeen hakija hankkeessa taloudellista toimintaa, jossa on kyse tavaroiden tai palvelujen tarjoamisesta tietyillä markkinoilla? Kyllä ý Ei 2 Osallistuuko hankkeen toimenpiteisiin hyödynsaajina taloudellista toimintaa harjoittavia organisaatioita? ý Kyllä Ei 2.1 Osallistuviin yrityksiin kohdistuvia toimenpiteitä koskevat tiedot Tukitoimenpiteen nimi Hankkeen kustannusarvio Kustannusmalli ý Flat rate 17 % palkkakustannuksista Flat rate 15 % palkkakustannuksista Flat rate 40 % palkkakustannuksista Kertakorvaus (lump sum) Kaikki kirjanpidon kustannukset ilmoitetaan tosiasiallisesti aiheutuvien kustannusten mukaan Tukitoimenpiteen markkinahinta Yrityksen maksuosuus Ohjaus- ja valmennuskoulutus, hinta per koulutuspäivä 500 30 Ammattialakohtainen erityisosaamisen koulutuspäivä, hinta per koulutuspäivä 1 000 60 Koulutus- ja tiedotuspäivä ammatillisen koulutuksen muutoksista, hinta per koulutuspäivä 500 0 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
2 (7) A Hankkeen kustannukset ý Arvonlisävero jää hakijan lopulliseksi kustannukseksi. Ilmoitettaviin kustannuksiin sisältyy alv. Arvonlisävero ei jää hakijan lopulliseksi kustannukseksi. Kustannukset on ilmoitettu verottomina. 1 Palkkakustannukset Tehtävä Kokoaikainen/ osa-aikainen Henkilötyökk projektityöntekijä Osa-aikainen 6 3 014 3 014 projektipäällikkö Osa-aikainen 8 29 400 29 400 1Yhteensä 14 32 414 32 414 Kustannusten perustelut Projektipäällikön tehtäviin sisältyy hankkeen koordinointi, tiedottaminen, toimenpiteiden valmistelu sekä raportointi. Lisäksi projektipäällikön vastuualueita ovat mm. verkoston kokoaminen, talouden seuranta, tarjouspyyntöjen ja tarjousten käsittely. Projektipäällikkö vastaa hankkeen toimintojen toteutuksesta ohjeiden ja päätösten mukaisesti. Projektityöntekijän tehtäviin sisältyvät mm: koulutus- ja ohjaustilaisuuksien järjestelyt,materiaalian koonti ja aineiston valmistelu sekä tiedottaminen. 2 Ostopalvelut Kustannus Ammattialakohtaiset koulutuspäivät (10 päivää) 10 000 10 000 Ohjaus- ja valmennuskoulutuspäivät (42 päivää) 21 000 21 000 Ilmoitus- ja painatuskustannukset 4 275 4 275 Koulutuspäivät ammatillisen koulutuksen muutoksista (2 koulutuspäivää) 1 000 1 000 2 Yhteensä 36 275 36 275 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
Kustannusten perustelut Ohjaus- ja valmennuskoulutukset: hankkeessa toteuttaviin ohjaus- ja valmennuspäiviin tarvittavaa osaamista ostetaan muilta koulutuksen järjestäjiltä. Ostopalvelujen tarjouspyynnöt kohdennetaan ammattikorkeakouluille ja tarvittaessa yliopistoille. 3 (7) Ilmoitus- ja painatuskustannukset: hankkeen tiedottamisesta, viestinnästä ja julkaisuista koostuvat kustannukset. Ammattialakohtaiset koulutuskustannukset: hankkeessa alakohtaisesti järjestettävien koulutustilaisuuksien asiantuntijoiden ja kouluttajien palvelujen ostot. Ostopalvelujen tarjouspyynnöt kohdennetaan alan asiantuntijoille (eksperteille), koulutuksen järjestäjille. Hankkeen koulutusta tarjotaan yritysten ja organisaatioiden henkilöstöille. Ostopalvelujen kulut on arvioitu vastaavien koulutusten perusteella seuraavasti: - ohjaus- ja valmennuskoulutus noin 500 euroa / koulutuspäivä (yhteensä 42 päivää eli 42*500e=21 000e). - ammattialakohtaiset erityisosaamisen koulutuspäivät noin 1000-2000 euroa / päivä (hinnasta riippuen 10 tai 5 koulutuspäivää eli 10*1000e=5*2000e*10 000e). -koulutuspäivät ammatillisen koulutuksen muutoksista (yhteensä 2 koulutuspäivää eli 2*500e=1000e) Näistä kustannuksia laskutus kohdistuu suoraan hankkeelle. Lisäksi ostopalveluina toteutettavien koulutusten luennoitsijoiden ja kouluttajien matkakulut, jotka kohdistuvat suoraan hankkeelle. 3 Muut kustannukset Kustannus aineet ja tarvikkeet 4 800 4 800 3 Yhteensä 4 800 4 800 Kustannusten perustelut Aineiden ja tarvikkeiden kustannukset koostuvat koulutustilaisuuksiin tarvittavista materiaaleista ja näyteaineistoista (esim. harjoitustöiden materiaalit, koulutustilaisuuksien materiaalit). Tilaisuudet järjestetään hankkeen kohderyhmälle. 4 Flat rate Kerroin 17.00 % 5 511 5 511 4 Yhteensä 5 511 5 511 1-4 Hankkeen kustannukset 1-4 Yhteensä 79 000 79 000 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
5 Tulot 4 (7) Tulot Hankkeen toimenpiteisiin osallistuvien yritysten osallistumismaksut: *ohjaus- ja valmennuskoulutus: 20 yritystä * 30e/yritys=600e *ammattialakohtainen koulutus: 20 yritystä * 60e/yritys=1200e 1 800 1 800 5 Yhteensä 1 800 1 800 Nettokustannukset yhteensä Yhteensä 77 200 77 200 B Erikseen raportoitavat osallistujien palkkakustannukset (joihin ei myönnetä ESR:n ja valtion rahoitusta) 6 Kuntien kustannukset Kustannus 6 Yhteensä 0 0 Kustannusten perustelut 7 Muut julkiset kustannukset Kustannus 7 Yhteensä 0 0 Kustannusten perustelut 6-7 Erikseen raportoitavat osallistujien palkkakustannukset 6-7 Yhteensä 0 0 A + B Kustannukset yhteensä A + B Yhteensä 77 200 77 200 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
Hankkeen rahoitussuunnitelma A Rahoitus hankkeen kustannuksiin 1 Haettava ESR- ja valtion rahoitus 1 Yhteensä 5 (7) 61 760 61 760 2 Kuntien rahoitus 2.1 Kuntien rahoitus, tuensaajan omarahoitus Rahoitus Kuntien rahoitus: Tuensaajan omarahoitus 15 440 15 440 2.1 Yhteensä 15 440 15 440 2.2 Kuntien rahoitus, ulkopuolinen rahoitus Rahoitus 2.2 Yhteensä 0 0 2.1-2.2 Kuntien rahoitus yhteensä 2.1-2.2 Yhteensä 15 440 15 440 3 Muu julkinen rahoitus 3.1 Muu julkinen rahoitus, tuensaajan omarahoitus Rahoitus Muu julkinen rahoitus: Tuensaajan omarahoitus 0 3.1 Yhteensä 0 0 3.2 Muu julkinen rahoitus, ulkopuolinen rahoitus Rahoitus 3.2 Yhteensä 0 0 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
3.1-3.2 Muu julkinen rahoitus yhteensä 3.1-3.2 Yhteensä 6 (7) 0 0 4 Yksityinen rahoitus 4.1 Yksityinen rahoitus, tuensaajan omarahoitus Rahoitus Yksityinen rahoitus: Tuensaajan omarahoitus 0 4.1 Yhteensä 0 0 4.2 Yksityinen rahoitus, ulkopuolinen rahoitus Rahoitus 4.2 Yhteensä 0 0 4.1-4.2 Yksityinen rahoitus yhteensä 4.1-4.2 Yhteensä 0 0 1-4 Rahoitus hankkeen kustannuksiin yhteensä 1-4 Yhteensä 77 200 77 200 B Erikseen raportoitavien osallistujien palkkakustannusten rahoitus 5 Kuntien rahoitus 6 Muu julkinen rahoitus 5-6 Erikseen raportoitavat rahoituserät yhteensä 5-6 Yhteensä 0 0 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10
A + B Rahoitus yhteensä A + B Yhteensä 7 (7) 77 200 77 200 Tulostettu 2.2.2015 14:53:10