TKI-toiminnan laadunvarmistus, case DIAK

Samankaltaiset tiedostot
ALUEKEHITTÄMISEN PROSESSI / DIAK ALUEVAIKUTTAJANA

Globaali vastuu Diakin strategiassa ja käytännössä. Rehtori Jorma Niemelä Korkeakoulujen kv. asioiden kevätpäivät Tampere 12.5.

Löydämme tiet huomiseen

ABS:n ajankohtaiskatsaus. Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013

Marjo Nykänen

Yliopistot tekevät perustutkimusta ja. Vai miten se nyt olikaan? Rehtori Anneli Pirttilä Saimaan ammattikorkeakoulu

TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ

ALUEELLINEN HYVINVOINNIN KEHITTÄMINEN / Kemi-Tornion seutukunta

Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta

Ammattikorkeakoulut yhteistyötä tiivistämässä ja enemmänkin

Laurea-ammattikorkeakoulu vuonna 2020

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä Reijo Lähde 3/11/2014

Integratiivinen pedagogiikka HAMK:ssa. Seija Mahlamäki-Kultanen vararehtori, johtaja HAMK AOKK

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

Tutkimustoiminta Poliisiammattikorkeakoulussa

Hyvinvoinnin virtaa Mikkelissä

Laatua laivalla Riitta Paasivuori

Huono-osaisuuden vähentäminen ja hyvinvoinnin mittaaminen uusilla sote-alueilla

Tulossopimus 2011 Matkailualan tutkimus ja koulutusinstituutti

Toimintasuunnitelma 2018

Syrjäytymisen ehkäiseminen ammattikorkeakouluopinnoissa

Alueelliset kasvu- ja oppimisyhteisöjen turvallisuusverkostot

KOULUTUKSEN PROSESSI / DIAK KOULUTTAJANA JA OPISKELUPAIKKANA

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

Opinnäytetyöprosessin kulttuurisensitiivinen näkökulma

Toimintasuunnitelma 2012

Osallisuutta, osaamista, työtä ja hyvinvointia

Palveludiak. Tutkimusta ja kehittämistä työelämän parhaaksi. Diakonia-ammattikorkeakoulu

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Allianssin päivitetty strategia Esitys Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi ry:n kevätkokoukselle

Mikä on järjestöjen rooli ja tehtävä nuorten hyvinvoinnin edistämisessä?

1. Yhdistyksen toiminnan tarkoitus ja visio tulevasta toiminnasta. 2. Tulevan toimikauden haasteet ja mahdollisuudet

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

XAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

Oivaltamisen iloa. Suomi vuonna Tekniikan Alojen Foorumi Markku Lahtinen. Tammikuu 2012

Lapin digiohjelma 2020 Luonnos Ritva Kauhanen

Kansalaisjärjestöt ja Euroopan sosiaalirahasto ESR

Ammattikorkeakoulut ja aluekehitys

AMEO-strategia

SOTE palvelurakenneuudistus ajankohtaista. Arto Rautajoki, SONet BOTNIA Vaasa Ketterä moniosaaja 1

ammattikorkeakoulujen TKI-PÄIVÄT Pori, yyteri Hyvinvointia ja kilpailukykyä

Monta tapaa. parantaa maailmaa KEVÄÄN 2013 YHTEISHAKU KOULUTUSOHJELMAT DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

palveluinnovaatiot metropolialueella

Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit

Hyvän ohjauksen kriteerityö

TKI-valmistelun organisointi esivalmisteluryhmän pj Pirjo Marjamäki

Allianssin. strategia

Allianssin. strategia

CEMIS. K A M K : i s t a S u o m e n t e k e v i n a m m a t t i k o r k e a k o u l u Y h t e i s t y ö s e m i n a a r i

KESKI-POHJANMAA. Piritta Pietilä-Litendahl ja Anne Saarela

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA

Opetuksen ja TKI:n johtaminen ammattikorkeakouluissa

TUTKIMUS JA YRITYSYHTEISTYÖ AMMATTIKORKEAKOULUJEN NÄKÖKULMA. ETIIKAN PÄIVÄ 2017 Tieteiden talo Mervi Friman HAMK

Kaste-ohjelma Lähisuhde- ja perheväkivallan ehkäisy

Hankerahoituksesta potkua sosiaalisen osallisuuden edistämiseen seminaari Tampere

Monikulttuurisuus ja maahanmuutto kotipesän tutkimus- ja kehittämistoiminta

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

Kehittämisen tavoitteet, painopisteet ja arviointikriteerit Euroopan aluekehitysrahaston (EAKR) hankkeissa. Hakuinfo 12.6.

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Päihde- ja mielenterveysjärjestöt tutkimustoimijoina DOSENT TI JORMA NIEMELÄ MIPA-HANKE / DIAK

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

TL 3 Osaajana työmarkkinoille tilannekatsaus

OPETUSMINISTERIÖN, DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU OY:N JA DIAKONIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

KP OTE. Osallisuutta tukeva toiminta

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU Strategiasta ohjauksen toteuttamiseen, Metropolia Ammattikorkeakoulu Anna-Maria Tiainen, lehtori,

Raija Väisänen Itä-Suomen yliopisto Yhteiskuntatieteiden laitos

KOULUTUSTA, TUTKIMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ

Kolmas sektori hyvinvointipalvelujen tuottajana: haasteet ja uudet mahdollisuudet

ITÄ-SUOMEN SUOMALAIS-VENÄLÄISEN KOULUN VISIO

Osallistamalla osaamista -toimenpidekokonaisuus

TKI ja YAMK. tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiovaikuttajaksi

Kooste Anne Kärki, Anne Ilvonen, Seliina Päällysaho

Jyväskylän seudun Perhe -hanke Perheen parhaaksi Projektipäällikkö KT, LTO Jaana Kemppainen

TKI-toiminnan laadunhallinta auditointiraporttien ( ) pohjalta

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Käyttöohjeet: Eteen- ja taaksepäin pääset nuolinäppäimillä. Poistuminen esc-näppäimellä.

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta

Ympäristön muutos. Uusi hyvinvointi. Kunta hyvinvoinnin edistäjänä - verkostoprojekti. Tulevaisuuden kunta. Muuttuva johtaminen.

1 TOIMINTA-AJATUS 2 STRATEGISET LINJAUKSET

Suomi nousuun aineettomalla tuotannolla. Kirsi Kaunisharju

Työelämäyhteydet ammattikorkeakoulujen strategioissa ja johdon näkemykset. Pro Gradu tutkielma Kirsi Hyttinen Projektityöntekijä

Taikusydän - Taiteen hyvinvointi-vaikutusten yhteyspiste

Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?

Eksistentiaalisten kysymysten äärellä Polamkin palvelukonsepti

Korkeakoulujen rakenteellisen kehittämisen seminaari

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola

HOITOTYÖN STRATEGINEN TOIMINTAOHJELMA JA TOIMEENPANO VUOTEEN 2019 VARSINAIS-SUOMEN ALUE

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

Rakennus- ja kiinteistöala

ARENEn strategia Helsinki ARENEn hallitus

Transkriptio:

TKI-toiminnan laadunvarmistus, case DIAK tutkimusjohtaja Sakari Kainulainen YHTEISTYÖTÄ LAADUN VUOKSI Ammattikorkeakoulun laatutoimijoiden tapaaminen Mikkelissä 9. - 10.12.2010

KKA auditointi Plussaa Strategian mukaista toimintaa Selkeä rakenne (palvelutiimit, tutkimusohjelmat) TKI-toiminnan yhteys muuhun toimintaan Miinusta Palautteen kokoaminen sidosryhmiltä Laadunvarmistuksesta tiedottaminen Koko maan kattavana korkeakouluna Diak toimii sekä valtakunnallisena että alueellisena vaikuttajana keskeisillä toimintaalueillaan. Diakin laadunvarmistusjärjestelmä kattaa t&k-toiminnan keskeiset osa-alueet. Tutkimus- ja kehitystyön painopisteet ja profiili on määritelty selkeästi. Yhteistyö useiden keskeisten kumppaneiden kanssa on vakiintunutta ja sujuvaa, mikä osaltaan indikoi t&k-toiminnan laatua. Hanketoiminta on selkeästi dokumentoitu ja siitä saatua palautetietoa käytetään vahvasti toiminnan kehittämisessä. Tutkimus- ja kehitystyön laadunvarmistus on edistyneessä vaiheessa. 2

Esitys Kolme näkökulmaa laadunvarmistukseen Diakin prosessit Diak TKI:n organisointi 3

Kolme näkökulmaa laadunvarmistukseen Näkökulma Mitä? Miten? Milloin? Karikatyyri Taustoitus Korostaa näkyä, tavoitetta Arvot, strategia Ennen Tarkoitus pyhittää keinot Prosessi Korostaa omistajuutta Prosessijohta minen Nyt Tuntemattoman Lammio Tuotokset Korostaa tarkkailua Mittaaminen Jälkeen Kuin ajaisi autolla katsomalla vain peruutuspeiliin 4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Diakin TKI:tä ohjaavat dokumentit Dokumentti Toimijat Päätavoite Diakin strategia Diak Kertoo tien Diakin visioon: Diakoniaammattikorkeakoulu on eettisesti vastuullinen ja osallisuutta vahvistava hyvinvointialan korkeakoulu. Diak on kouluttajana ja kehittäjänä arvostettu kansallinen osaaja kärkialueillaan ja kansainvälinen osaaja ydinalueellaan diakoniassa. TKItoimintaperiaatteet PalveluDiak Kertoo kuinka TKI edistää Diakin vision saavuttamista Tutkimusohjelmat Diakissa Tutkimusohjelma Kertoo kuinka tutkimusohjelmat edistävät Diakin TKI:ta 15

Diakin henkilöstö ja TKI-työ Henkilöstöryhmä (hlöä) Osuus, % T&K, htv Johtajat ja päälliköt (20) 7,5% 4,9%, 2 htv Tutkimusohjelmat (10) 3,7% 24,3%, 10 htv PalveluTiimit (8) 3,0% 14,6%, 6 htv Opettajat (156) 58,0% 31,7%, 13 htv Muu henkilöstö (74) 27,6% 24,4%, 10 htv 16

Yleiset tavoitteet ja periaatteet Diak on ihmisen hyvinvoinnin ja osallisuuden edistäjä myös tutkimusja kehitystoiminnassa Tutkimusohjelmien toiminta on käytännöstä lähtevää ja sitä kehittävää soveltavaa tutkimusta Kolme periaatetta: eettisesti oikein, tieteellisesti totta ja yhteiskunnalle hyödyllistä Vaikutetaan empiirisillä tutkimuksilla yhteiskunnan huono-osaisimpien asemaan Erityisinä kiinnostuksen kohteina ovat kirkon, sosiaali- ja terveyspalveluiden sekä järjestöjen syrjäytymisen vastainen työ 17 Tutkimusohjelma lisää, jalostaa ja jakaa korkeakoulun osaamista

TKI-toiminta Diakissa Rehtori Johtoryhmä PalveluDiak tutkimusjohtaja TutkintoDiak vararehtori Soveltava tutkimus, Tutkimusohjelmat Kehittäminen PalveluTiimit Tiedon kumuloituminen Projektien opetus Opiskelijat, opetus TYÖELÄMÄN OPPIMISYMPÄRISTÖT 18

Hahmotelma osaamisen kokoamisesta Diakin osaamisalueet Kirkot, seurakunnat ja hengelliset järjestöt Sosiaali- ja terveyspalvelut Kolmas sektori, kansalaisaktiivisuus Tutkimusohjelmat Kirkko-tutkimusohjelma Hyvinvointipalvelut -tutkimusohjelma Kansalaisyhteiskunta -tutkimusohjelma Teema1 Teema2 Teema3 Teema1 Teema2 Teema3 Työelämän kehittämisteemat (=yli yksikkörajojen) Teema1 Teema2 Teema3 Työelämän oppimisympäristöt yksiköissä Opinnäytetyötorit Opinnäytetyöt 19

TKI -toiminnan sisällöt Hyvinvointipalvelut Kansalaisyhteiskunta Kirkko Sotepalveluiden syrjäytymisen vastainen työ Järjestöjen syrjäytymisen vastainen työ Kirkon syrjäytymisen vastainen työ Sosiaali- ja terveyspalvelut Viittomak. Kansalaisjärjestöt Kirkon, seurakuntien ja kristilliset järjestöt Hyvinvointi ja terveys Kansalaisyhteiskunta Kirkollinen toiminta Tutkimusohjelma lisää, jalostaa ja jakaa korkeakoulun osaamista 20

Social exclusion is a viewpoint! Preventive and community work Life course Preventive and community work Work against social exclusion Socially inclusive work Inclusion Exclusion Work with socially excluded 21 8.11.2007 Etunimi Sukunimi

TKI-henkilöstö Yhteispalveluissa (TKI-palvelut) Tutkimuspäälliköt, tutkijat, T&K-suunnittelija, tutkimusjohtaja Tutkijat kolmen vuoden määräaikaisissa toimissa. Kerran kuussa ryhmän yhteinen palaveri, kahdesti kuussa kunkin ohjelman palaveri, kerran kuussa yhteispalveluiden palaveri, maanantaipalaverit. Yksiköissä Palvelupäällikkö, koulutussuunnittelija, yliopettaja, sihteeri/suunnittelija, opettajatiimi Kerran kuussa yksiköiden yhteinen palveluverkoston kokous Lähiesimiehenä toimii yksikön esimies (jossa työpiste). 22

Osaamisen kehittäjät Diak Pohjoinen palvelupäällikkö Leila Nisula Diak Länsi palvelupäälliköt Ritva Piisi ja Paula Pitkäkangas Diak Itä palvelupäällikkö Kirsti Kauppinen Diak Etelä palvelupäällikkö Eija Kattainen 23 Kirkko tutkimuspäällikkö, TT Esko Kähkönen Hyvinvointipalvelut Tutkimuspäällikkö VTT Terhi Laine Kuva-alue Kansalaisyhteiskunta tutkimuspäällikö VTT Susanna Hyväri Täydennyskoulutus, (optionaalinen) Asiantuntijaseminaari, Työyhteisökehitys, Selvitys, Tutkimus- ja kehittämishanke, Julkaisutoiminta, Työelämän oppimisympäristöt => osallisuuden vahvistaminen ja syrjäytymisen vastustaminen 8.11.2007 Etunimi Sukunimi

Mitä tehdään tutkimusohjelmissa? Ohjelmissa työ jakautuu kolmeen alueeseen: 1 ohjelman hankkeiden tukemiseen (35%), 2 soveltavan tutkimuksen tekemiseen (45%), 3 oppimisympäristötyöhön (20%), Tutkimusohjelma lisää, jalostaa ja jakaa korkeakoulun osaamista 24

Tutkimusohjelmien tavoitteet vuodessa TUTKIMUS (45%) Referee-artikkeli (kv-tavoite!) Workshopesitykset Tehdyt hankehakemukset Tutkimusseminaarit Tutkimusohjaus HANKETUKI (35%) Kommentoidut hankehakemukset Erityistuetut hankehakemukset (isot, verkosto) YHTEISTYÖ (20%) Diakin verkostokokoukset (oman alan) Sidosryhmäkokoukset Opetuksen tuotteistaminen 3-4 per ohjelma, (0-2 per henkilö) 3 per henkilö, (joista yksi kv) 1-2 per henkilö 1 per ohjelma 1-3 väitöskirjaa per ohjelma, muita 0-3 per ohjelma (toteutuvat tutkimusryhmissä, HUOPA ja KAAOS) 10 per ohjelma (kaikki hankehakemukset) 1-4 hanketta per ohjelma 2-4 per ohjelma tarpeen mukaan Virtuaalisesti toteutettava TK I-opintojakso kaikille opiskelijoille; ylempi amk 25

Kirkko 1 osallisuuteen tähtäävä ja syrjäytymisen vastainen diakoninen työ 2 osallisuutta tukeva kristillinen lapsi- ja nuorisotyö (ml. rippikoulu) Tutkimusohjelma lisää, jalostaa ja jakaa korkeakoulun osaamista 26

Hyvinvointipalvelut 1 erityispalveluiden arviointi ja kehittäminen, 2 palvelujärjestelmän aukkokohtien paikantaminen ja kehittäminen, 3 sosiaalitalous (sosiaali- ja terveyspalveluiden organisointi ja arviointi). 27

Kansalaisyhteiskunta 1 osallisuutta ja vaikutusmahdollisuuksia edistävä kansalaistoiminta 2 Sosiaali- ja terveysalan järjestöjen palvelutoiminta 3 Media ja sosiaaliset ongelmat 28

Tutkimusohjelma lisää, jalostaa ja jakaa korkeakoulun osaamista Kuva-alue (optionaalinen) 29