Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.



Samankaltaiset tiedostot
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

ESS-KONTAKTILOMAKE tutustumista varten

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Sukupuolijakauma. Työllisyys KOULUTUSPALAUTTEET. Sukupuoli. Työllisyys

Miesten kokema väkivalta

20-30-vuotiaat työelämästä

Työhyvinvointikysely Henkilöstöpalvelut

Millainen on mielestäsi hyvä parisuhde?

PERUSTIETOLOMAKE Tuo täytetty lomake mukanasi haastatteluun

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

o l l a käydä Samir kertoo:

Sinusta tulee isä! - Isäksi kasvamista tukemassa

Isyyttä arjessa ja ihanteissa. KT Johanna Mykkänen & FM Ilana Aalto

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Onnistu työhaastattelussa. Leena Erola

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

PK Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014

LÄHTÖVAIHEEN KYSELY - HIV-POSITIIVINEN MIES

Tehtävät. stressiin liittyvät tehtävät 1 5. Minun stressini. Stressin monet puolet

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-kiina

-kunniavieras tai troubleshoooter: kriittinen onnistuminen. Jos pelinjohtaja ei tunnista kumpiakaan, eivät hahmot voi onnistua kriittisesti.

Antiikin Kreikan ja Rooman perhe-elämä & naisen asema. HI4 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys

Minun arkeni. - tehtäväkirja

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Millainen on kamalin kottero, jonka kyydissä olet ollut? Oletko käynyt kauppa-autossa tai jäätelöautolla? Mikä auto on sinusta klassikko?

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

VAIN NAISASIAKKAITA VARTEN Asunnottomien naisten tulkintoja naiserityisestä asunnottomuustyöstä

Nuoret ja työnantajamielikuva Marja Pylkkänen, Monster Oy

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Osa-aikatyö ja talous

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

Ennen haastattelua: Mitä olet kuullut tästä tutkimuksesta opettajaltasi? Oletko saanut kirjallisen tiedotteen?

Naisten ja miesten käsityksiä henkilöstöjohtamisesta, työhyvinvoinnista ja työn muutoksista kasvu- ja muissa yrityksissä

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Kotoportfolio on suunnattu maahanmuuttajakoulutusten opettajille ja ohjaajille.

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Senioreille kysely tietotekniikan ja internetin käyttöstä

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on

Liite 2: Opiskelijakysely

Trappan-modellen Portaat-malli

Aikuiskoulutustutkimus 2006

SUKUPUOLI IKÄÄNTYVÄSSÄ YHTEISKUNNASSA YTI-LUENNOT HANNA OJALA KT, TUTKIJATOHTORI TUTKIJAKOLLEGIUM

SUOKI TOIMINTA PASSI

TYÖ JA KOULUTUS. Lämmittely

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Johdatus Ohjelmointiin

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

NUORET OSAAJAT TYÖELÄMÄSSÄ 2017

LÄÄKÄRI Kyselytutkimus lääkäreille

Minkälaisessa kunnassa sinä haluaisit asua?

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Gailla Oy

ASIAKASKYSELY VANHEMMILLE

Omat rajat ja turvaohjeet

Rikoksen kuvaus ja menettelytapa

Lastensuojelun sosiaalityöntekijöiden ja lastenpsykiatrian poliklinikan yhteistyö. Eeva Vermas 2010

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi?

JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ

Jamk Innovointipäivät

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Venäläistaustaiset naiset Suomessa: sukupuoliroolit ja perhe. Pirjo Pöllänen Itä-Suomen yliopisto Karjalan tutkimuslaitos & yhteiskuntapolitiikka

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Dokumenttia hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Kotitöiden tasa-arvoon on vielä matkaa. Anneli Miettinen Väestöliitto Väestöntutkimuslaitos

Tyttö, joka eli kahdesti

Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi.

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

KOLIN ARVOISESTI. Nyt ja tulevaisuudessa

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Saa mitä haluat -valmennus

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit:

Suomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Osastonjohtajakurssi Kouluttaminen

Ilo ja oppiminen näkyviksi

Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013

Seinäjoen kaupungin Opetustoimi Perusopetuksen arviointi JOHTAJUUS

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen Osa III: Tekninen raportointi

LAPUAN KAUPUNKI HENKILÖ STÖ TILASTÖ- JA VUÖDELTA 2015

Oikotie Työpaikat asiakastilaisuus , Joonas Pihlajamaa Johtaja, Oikotie Työpaikat

Moni-ilmeinen vanhenemisen tutkimus - tutkimuskavalkadi. J.P. Roosin Suomalainen elämä (1987)

TYÖHAASTATTELIJANA ONNISTUMINEN I Risto Kökkö Kevätkarkelot 2012

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

PALKITSEVAA. ITSENÄISTÄ. HAASTEELLISTA. MYYNTIÄ.

Luottamushenkilöt Hyvinkää

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

Transkriptio:

Muistatko? hanke Kysymykset yksilöhaastatteluun Alkulämmittelynä toimivat jokaisen haastattelun alussa täytettävän perustietolomakkeen kysymykset (nimi, syntymäaika ja paikka, osoite jne.). Haastattelun lopuksi haastattelija voi yhdessä täyttää kohdat haastatteluteemat ja mitä paikkakuntaa tieto koskee. I Elämäntarinan kertomuspyyntö kuuluu: Haluaisin kuulla sinun elämäntarinasi. Kerro vapaasti elämäsi varrella sattuneista tapahtumista ja kokemuksista, jotka ovat olleet sinulle tärkeitä. Voit aloittaa mistä haluat ja kertoa niin pitkään kuin haluat. Minä kuuntelen keskeyttämättä mutta teen muutamia muistiinpanoja myöhempiä kysymyksiä varten. Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana. II Haastattelun toisessa vaiheessa, haastateltavan kerrottua tarinansa haastattelija kysyy tarkentavia kysymyksiä tarinan pohjalta ja pyytää kertomaan lisää haastateltavan ohimennen mainitsemista aiheista. III Haastattelun kolmannessa vaiheessa haastattelija kysyy seuraavat kysymykset, elleivät ne tavalla tai toisella ole jo aiemmissa vaiheissa tulleet käsitellyksi. Työura o Teitkö töitä lapsena? Miltä tuntui tehdä töitä lapsena? o Millaisia kotitöitä teit lapsena? o Milloin ja minkä ikäisenä aloitit palkkatyössä käynnin? o Mikä oli ensimmäinen työpaikkasi? o Miten ja miksi etenit urallasi / työpaikasta toiseen? o Millaisen koulutuksen sait työtäsi varten tai millä muulla tavoin pätevöidyit työhösi? o Oliko työ koulutustasi vastaavaa? o Mikä työpaikka tai työ oli mieluisin? Miksi? o Mikä työpaikka tai työ oli epämieluisin? Miksi? o Miten sota vaikutti työntekoon? o Mitä töitä teit sodan aikana? o Oletko ollut elämäsi aikana työttömänä? miltä se tuntui silloin ja miltä se tuntuu nyt?

Koti ja työ o Teitkö palkkatyötä kotona? o Kuka huolehti kotitöistä käydessäsi palkkatyössä? o Millaisena koit kotitöiden arvostuksen perheessäsi? o Miten vietit työstä vapaaksi jäänyttä aikaa? o Millainen rooli vapaa ajalla oli sinulle työn vastapainona? Kysymyksiä naisille o Millaisia eroja olet elämäsi aikana huomannut miesten ja naisten töillä? o Oletko tehnyt niin sanottuja miesten töitä? Miksi ja mitä? Miltä se tuntui? o Millaista oli yhdistää työssä käynti äitinä ja vaimona olemiseen? o Kuka huolehti lasten hoidosta käydessäsi työssä? o Millä tavalla työnteko ja työssä käynti vaikuttivat naisen saamaan arvostukseen? o Millainen on hyvä työnainen? Kysymyksiä miehille o Millaisia eroja olet elämäsi aikana huomannut miesten ja naisten töillä? o Oletko tehnyt niin sanottuja naisten töitä? Miksi ja mitä? Miltä se tuntui? o Millä tavalla työnteko ja työssäkäynti vaikuttivat miehen saama arvostukseen? o Oliko perheessäsi eroa miehen ja naisen työn arvostuksella? o Millainen on hyvä työmies? Kysymyksiä naisille ja miehille o Oliko perheessäsi eroa miehen ja naisen työn arvostuksella? o Oliko molempien työssäkäynti taloudellisesti välttämätöntä vai kävikö jompikumpi töissä muista syistä? o Oliko itse tienattu raha omaa vai käytettiinkö kaikki perheen yhteiseen talouteen? o Oliko miehen ja naisen tienaamalla rahalla ja sen käytöllä eroa? Millä tavalla? Työn merkitys o Oliko työssä käynti sinulle oikeus vai välttämättömyys? Miksi? o Miten työ vaikutti itsenäisyyteesi esimerkiksi rahankäytön suhteen? o Millaista sisältöä työ toi elämään? o Nautitko työnteosta? o Oliko oikea elämä työn ulkopuolella? o Koitko työnteon lisänneen arvostusta perheessäsi tai laajemmin elinyhteisössäsi? o Mitä mieltä sinä ja läheisesi olivat ja ovat ihmisistä, jotka eivät käy työssä? o Millaisena näet itsesi työntekijänä? o Miten koit työn päättymisen ja eläkkeelle jäännin? o Jäitkö eläkkeelle omasta tahdostasi vai muista syistä? (esim. sairaus, työn ikäraja, työttömyyseläke) o Jäikö kaipaamaan työtä, työpaikkaa tai työkavereita? o Ovatko työasiat yhä ajatuksissasi?

o Tapaatko vanhoja työkavereitasi? o Miten nykypäivän työ eroaa oman aikasi työstä?

Kysymykset ryhmähaastatteluun o Millaiset työtaustat haastateltavilla on? Minkälaisia töitä haastateltavat ovat tehneet? o Millainen työpaikka X oli? o Millaista X:n (esim. piian, emännän, rengin, tukkijätkän) työ oli? o Millainen oli tyypillinen työpäivän kulku? o Mitä työvaiheita työhön kuului? o Millainen työaika työssäsi oli? Urakka/vuorotyö/säännöllinen työaika? o Oliko töitä myös viikonloppuisin? o Tehtiinkö työ urakkana vai tuntityönä? Oliko jompikumpi mieluisampaa? o Miten ja kuinka usein palkka maksettiin? Oltiinko palkkaan tyytyväisiä? o Miten tauot vietettiin? Liittyykö taukoihin erityisiä muistoja tai perinteitä? o Mistä tauoilla puhuttiin? Saiko puhua työstä vai oliko tauot pyhitetty muille jutuille? o Miten työpaikalla ruokailtiin? Oliko työntekijöillä omat eväät mukanaan vai oliko työpaikalla ruokala? o Oli työpaikalla työsuhde etuja? Millaisia? o Miten sota vaikutti työhön? o Millainen työyhteisö X oli? o Millä tavalla työyhteisö ja työkaverit vaikuttivat työssä viihtymiseen? o Millainen työnjohtaja oli ja millaiset välit työntekijöillä oli työnjohtajaan? o Oliko johtajia useita ja oliko heidän välillään eroja? o Millainen oli työntekijöiden keskinäinen hierarkia? Vaikuttiko työntekijän arvostukseen esimerkiksi sukupuoli, ikä, tai työtehtävä? o Millaisia nimityksiä työkavereilla oli toisilleen ja työnjohtajille? Oliko eri työvaiheiden tai tehtävien tekijöille erityisiä nimityksiä? o Miten työntekijät organisoituivat? Osallistuttiinko esimerkiksi ammattiyhdistystoimintaan? o Miten ammattiyhdistystoimintaan suhtauduttiin työntekijöiden ja työnjohtajien keskuudessa? o Oliko työpaikallasi työtaisteluja? Millaisia keinoja käytettiin? Lakko/työnseisaus tms.? o Miten lakkoilijoihin suhtauduttiin? Entä lakkorikkureihin? o Minkälaisia muutoksia työtaistelut toivat työntekijöiden asemaan? o Miten miesten ja naisten työt erosivat toisistaan? Oli miehillä ja naisilla selkeästi eritellyt työt vai tekivätkö molemmat kaikkea? o Oliko miehen ja naisen välillä eroa työntekijänä? Jos oli, niin mitä?

o Minkälaiset olivat naisten ja miesten välit työpaikalla? Oliko kilpailua, kiusoittelua tai työpaikkaromansseja? o Järjestivätkö työntekijät keskenään vapaa ajantoimintaa? o Viettivätkö työntekijät aikaa yhdessä työajan ulkopuolella? o Millainen oli/on hyvä työntekijä? Millainen on hyvä työnainen/työmies? o Millaista oli jäädä eläkkeelle? o Kaipaatko työtä/työpaikkaa/työyhteisöä? o Mikä on käsityksesi nykypäivän työnteosta? Onko jokin muuttunut? Jos on, niin mikä?