Näyttötutkinnon arvioijan opas
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 2 Sisältö Mitä ovat näyttötutkinnot? 3 Henkilökohtaistaminen 4 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi 5 Tutkintotodistus 6 Oikaisuvaatimus 6 Sanasto 7
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 3 Tervetuloa arvioimaan näyttötutkintoa! Mitä ovat näyttötutkinnot? Näyttötutkinnot ovat erityisesti aikuisia varten luotu joustava tapa suorittaa tutkinto. Näyttötutkintoja on eritasoisia. Suoritettava näyttötutkinto voi olla perustutkinto (osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet ja syvempi ammattitaito yhdellä valitulla osa-alueella), ammattitutkinto (osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on perustutkintoa syvempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin) tai erikoisammattitutkinto (osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on syvällistä ammatinhallintaa tai monialaista osaamista). Näyttötutkinnon periaatteet Työnantajien, työntekijöiden ja opettajien tiivis yhteistyö = kolmikantayhteistyö Tutkintojen riippumattomuus ammattitaidon hankkimistavasta - suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa - osaamista voi hankkia monella eri tavalla: työssä oppien, oppilaitoksessa ja harrastuksissa jne. Henkilökohtaistamisen kolme vaihetta Näyttötutkintojen perusteissa vaaditun ammattitaidon osoittaminen tutkintotilaisuuksissa 1. selvitetään sopiva tutkinto ja tutkinnon osat 2. osaaminen osoitetaan tutkintotilaisuuksissa 3. suunnitellaan, miten vielä puuttuva ammattitaito hankitaan - osaaminen osoitetaan aidoissa työelämän työtilanteissa
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 4 Henkilökohtaistaminen Henkilökohtaistaminen tarkoittaa sitä, että jokaisen tutkinnon suorittajan kanssa tehdään henkilökohtaiset suunnitelmat siitä, mikä tutkinto suoritetaan, miten se suoritetaan ja miten paljon osaamista pitää hankkia ennen tutkintotilaisuuksia. Henkilökohtaistamisessa osaamista arvioidaan. Osaamisen arvioinnin ja tunnistamisen lähtökohtana ovat tutkinnon perusteet, joihin aiemmin hankittua osaamista verrataan. Osaamisen tunnistamisessa käytetään monipuolisesti erilaisia menetelmiä (todistukset aiemmista opinnoista, työtodistukset, työnantajan lausunnot, toiminnalliset menetelmät jne.). Mikäli tutkinnon suorittajalla on aikaisemmin osoitettua osaamista (esim. tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osan suorittamisesta), se voidaan liittää tai esittää tunnustettavaksi osaksi tutkintoa tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon suorittaminen Henkilökohtaistamissuunnitelma on sopimus tutkinnon suorittajan tavasta suorittaa tutkinto. Henkilökohtaistamissuunnitelmaa voidaan päivittää näyttötutkinnon suorittamisen edetessä.
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 5 Näyttötutkinnon suorittaminen ja osaamisen arviointi Kun tutkinnon suorittaja on saavuttanut tutkinnon perusteiden mukaisen riittävän osaamisen esim. valmistavassa koulutuksessa ja/tai työssä, voidaan järjestää tutkintotilaisuudet. Niissä osaaminen osoitetaan pääsääntöisesti aidoissa työtehtävissä työpaikoilla. Tutkinnon suorittaja suunnittelee tutkinnon/tutkinnon osan suorittamisensa tutkintotilaisuuksissa yhdessä oman opettajansa ja työ-/työssäoppimispaikan edustajien kanssa. Suunnitelmaan kirjataan tutkinnon osittain miten, missä ja milloin hän suorittaa tutkinnon. Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti työelämän todellisissa työtehtävissä. Niiden lisäksi tutkintosuoritusta voidaan tarvittaessa täydentää esim. kirjallisilla dokumenteilla tai suullisesti. Tutkinnon perusteisiin sisältyvät erillispätevyydet suoritetaan siten kuin niistä on ohjeistettu ja niiden on oltava voimassa kyseistä tutkinnon osaa suoritettaessa. Tutkintotilaisuus toteutetaan ennalta sovittuna ajankohtana ja sen kesto määritellään etukäteen. Tutkintosuoritusten arviointia ei henkilökohtaisteta; tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset ja osaamisen arviointi ovat kaikille tutkinnon suorittajille samoja. Tutkinnon suorittajan osaamista arvioivat tutkintotilaisuuksien aikana työantaja-arvioija, työntekijäarvioija ja opettaja-arvioija, jotka sopivat työnjaostaan etukäteen. Arvioinnin tulee olla suunnitelmallista ja sen tulee kattaa kaikki tutkinnon perusteissa määritellyt ammattitaitovaatimukset. Tutkintosuoritusten arvioinnissa tulee käyttää tutkinnon perusteissa määriteltyjä ammattitaitovaatimuksia ja hyväksytyn suorituksen kriteerejä. Arvioinnissa tulee käyttää monipuolisesti erilaisia ja ensisijaisesti laadullisia arviointimenetelmiä. Tutkinnon suorittajalle on annettava mahdollisuus suoritustensa itsearviointiin. Arvioijilla pitää olla hyvä ammattitaito ko. näyttötutkinnon alalta ja lisäksi heidän on tunnettava tutkintosuoritusten arvioinnin keskeiset periaatteet ja ko. näyttötutkinnon perusteet. Heidän on myös perehdyttävä kulloinkin käsillä olevan tutkintotilaisuuden sisältöön ja tutkinnon suorittajan henkilökohtaiseen tutkintosuunnitelmaan. Arvioija voi edustaa vain yhtä tahoa (työnantajat, työntekijät tai opetusala tai itsenäiset ammatinharjoittajat, jos se on alalle tyypillistä), joka on henkilön pääasiallisen työtehtävän mukainen. Arvioijien puolueettomuuden varmistamiseksi kukaan arvioijista ei voi olla esim. tutkinnon suorittajan lähisukulainen. Esteellisyys voi tulla kyseeseen myös esimerkiksi silloin kun opettaja, joka on keskeisesti opettanut näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa, tai työpaikkaohjaaja toimii samalla myös tutkintosuoritusten arvioijana. Arvioijan tulee itse harkita esteellisyytensä arviointiin ja tarvittaessa jäävättävä itsensä arvioinnista. Tutkinnon suorittaja on esteellinen valitsemaan arvioijia. Tutkintosuorituksen arvioinnin jälkeen arvioijat kokoontuvat arviointikokoukseen tekemään arviointiesityksen tutkinnon osasta saamansa arviointiaineiston perusteella. Arviointiaineisto koostuu tutkintosuoritusten arvioinneista, jotka kukin arvioija on tehnyt arviointilomakkeilleen. Lisäksi arviointiaineistoon liitetään tarvittaessa 1) tutkinnon suorittajan laatimat ja arvioidut asiakirjat, jotka on mainittu tutkinnon perusteissa, 2) kopiot erillispätevyyksien suorittamista koskevista todistuksista, jos ao. erillispätevyyksien suorittamista edellytetään tutkinnon perusteissa, 3) tutkintotoimikunnan tunnustamat dokumentit aiemmin osoitetusta osaamisesta ja 4) tutkintosuorituksia täydentävät dokumentit tilanteessa, jossa käytännön työtehtävät eivät kata kaikkia tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia.
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 6 Arviointiasteikko ammatillisissa perustutkinnoissa on hylätty tyydyttävä (T) 1 hyvä (H) 2 kiitettävä (K) 3 ja ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa arvioidaan asteikolla hyväksytty hylätty. Esitys kirjataan perusteluineen arviointipöytäkirjaan, jonka tutkinnon suorittaja allekirjoittaa tiedoksi saaneena. Tässä vaiheessa arvioijat antavat tutkinnon suorittajalle palautetta hänen osaamisestaan. Opettaja-arvioija huolehtii arviointiesityksen toimittamisesta tutkintotoimikunnalle vahvistettavaksi. Tutkintosuoritus arvioidaan hylätyksi, jos tutkinnon suorittajan osaaminen ei vastaa tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia eikä täytä hyväksytyn suorituksen kriteereitä. Jos tutkintotilaisuus joudutaan keskeyttämään asiakas-, henkilöstö- tai omaisuuteen kohdistuvan turvallisuuden vaarantumisen vuoksi, tutkintosuoritus arvioidaan aina hylätyksi. Hylätty tutkintosuoritus voidaan uusia uudessa tutkintotilaisuudessa, kun riittävä ammattitaito on hankittu. Tutkintotodistus Kun kaikki tutkintoon vaadittavat tutkinnon osat on suoritettu, tutkinnon suorittaja saa tutkintotoimikunnan myöntämän tutkintotodistuksen. Yksittäisen tutkinnon osan/osien suorittamisesta on myös mahdollista saada todistus. Oikaisuvaatimus Tutkinnon suorittaja voi pyytää arvioinnin oikaisua 14 päivän kuluessa siitä ajankohdasta, jolloin hän on saanut tutkinnon järjestäjän välittämänä tutkintotoimikunnalta tiedon tutkinnon arvioinnista. Oikaisupyyntö tehdään kirjallisesti tutkintotoimikunnalle. Tällöin tutkintotoimikunta pyytää nähtäväkseen kaikki arviointiin liittyvät dokumentit, kuten kunkin arvioijan arviointilomakkeet, arviointipöytäkirjan ja muut mahdolliset kirjalliset asiakirjat.
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 7 SANASTO AMMATTITAITOVAATIMUS Tutkinnon osissa on yksi tai useampia ammattitaitovaatimuksia, jotka on muodostettu työelämän tehtävä- ja taitoalueista. ARVIOIJA Ammattitaidon osoittamista eli tutkintosuoritusta arvioiva henkilö (työnantaja-arvioija, työntekijäarvioija, opettaja-arvioija). ARVIOINNIN KOHTEET PERUSTUTKINNOISSA Arvioinnin kohteella ilmaistaan ne osaamisen alueet, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota. ARVIOINNIN KRITEERIT/OSAAMISEN ARVIOINTI Arvioinnin kriteerit määrittävät ammatillisissa perustutkinnoissa annettavan arvosanan tason sekä osaamisen arviointi ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa hyväksytyn tutkintosuorituksen tason. ARVIOINTIAINEISTO Tutkinnon osittain koottu kirjallinen ja tarvittaessa myös digitaalinen aineisto, joka koostuu tutkintosuoritusten kattavista arvioinneista ja tutkinnon suorittajan itsearvioinneista. Lisäksi arviointiaineistoon liitetään tarvittaessa 1) tutkinnon suorittajan laatimat ja arvioidut asiakirjat, jotka on mainittu tutkinnon perusteissa, 2) kopiot erillispätevyyksien suorittamista koskevista todistuksista, 3) tutkintotoimikunnan tunnustamat dokumentit aiemmin osoitetusta osaamisesta ja 4) tutkintosuorituksia täydentävät dokumentit tilanteessa, jossa käytännön työtehtävät eivät kata kaikkia tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia. ARVIOINTIESITYS Kolmikantaisen arvioijaryhmän tekemä tutkinnonosakohtainen esitys tutkintotoimikunnalle päätöksen tekoa varten. Esitys perustuu kattaviin tutkintosuoritusten arviointeihin. ARVIOINTIKOKOUS Kokous, jossa kolmikantainen arvioijaryhmä tekee arviointiesityksen tutkintotoimikunnalle. ERILLISPÄTEVYYS Tutkinnon perusteissa mainittu lainsäädännössä erikseen määritelty pätevyys, kuten hygieniapassi, työturvallisuuskortti tai tulityökortti, HENKILÖKOHTAISTAMINEN Asiakkaan neuvonta ja ohjaus tutkinnon suorittajaksi hakeutumisessa, tutkinnon suorittamisessa ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisessa. HENKILÖKOHTAINEN TUTKINTOSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan, miten tutkinnon suorittaja osoittaa tutkintotilaisuudessa tutkinnon perusteissa edellytetyn osaamisen.
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 8 KOLMIKANTA Kolmikantaan kuuluu työnantajien, työntekijöiden ja opettajien edustus näyttötutkinnon eri vaiheissa (suunnittelu, toteutus, arviointi) sekä edustus tutkintotoimikunnassa. NÄYTTÖTUTKINTO Ammattitaidon hankkimistavasta riippumaton perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Aiemmin hankitun osaamisen arviointi monipuolisin menetelmin näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisvaiheessa ja näyttötutkinnon suorittamisessa. OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN Tutkintotoimikunnan tekemä päätös siitä, että tutkinnon suorittajalla on tutkinnon perusteissa vaadittava ammattitaito ja hänelle voidaan antaa tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osan tai osien suorittamisesta. TODISTUS TUTKINNON OSAN SUORITTAMISESTA Todistus ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon osan tai osien suorittamisesta. TUTKINNON PERUSTEET Asiakirja, jossa määritellään tutkinnon osat, ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi sekä ammattitaidon osoittamistavat. Tutkinnon perusteista päättää Opetushallitus. TUTKINNON SUORITTAJA Näyttötutkintoa suorittava henkilö. TUTKINTOMAKSU Näyttötutkintoon osallistuvalta tutkintoon ilmoittautumisen yhteydessä perittävä tutkintokohtainen maksu (58 vuonna 2015). TUTKINTOSUORITUS Näyttötutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnon perusteissa vaadittavasta ammattitaidosta. TUTKINTOTILAISUUS Tapahtuma tai tilanne, jossa tutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon. TUTKINTOTODISTUS Todistus näyttötutkinnon suorittamisesta. Tutkintotodistuksen myöntää kyseisen tutkinnon tutkintotoimikunta. TUTKINTOTOIMIKUNTA Opetushallituksen asettama työnantajia, työntekijöitä, opettajia ja tarvittaessa itsenäisiä ammatinharjoittajia edustava luottamuselin. Tutkintotoimikunnat mm. valvovat tutkintojen järjestämistä ja päättävät hyväksytyistä ja hylätyistä tutkintosuorituksista sekä antavat tutkintotodistuksen. Lisätietoa www.oph.fi/nayttotutkinnot
TAI aikuiskoulutus näyttötutkinnon arvioijan opas 9 Muistiinpanoja
Turun ammatti-instituutti, aikuiskoulutus Asiakaspalvelusihteeri, puh. 02 2633 4777 aikuiskoulutus@turku.fi Toimipisteet: Lemminkäisenkadun toimipiste Turun ammatti-instituutti, aikuiskoulutus Lemminkäisenkatu 14-18 C, 20520 Turku Aninkaistenkadun toimipiste Aninkaistenkatu 7, 20100 Turku Juhannuskukkulan toimipiste Kukkulakuja 3, 20100 Turku Uudenmaantien toimipiste Uudenmaantie 43, 20720 Turku Opintosihteerit: Maahanmuuttajakoulutus, yleiset kielitutkinnot, ohjaava koulutus, kauneudenhoito- ja hiusala, työpaikkaohjaajakoulutukset puh. 044 9073 939 Hotelli-, ravintola- ja catering -ala, elintarvikeala puh. 02 2633 4711 Tekniikka ja kuljetus puh. 044 907 3176 Kauppa ja hallinto, opetustoimen täydennyskoulutus puh. 02 2633 4821 ICT (sähköala, tietojenkäsittely ja graafinen ala), kemia- ja laboratorioala puh. 040 809 7532 Lääkeala, sosiaali- ja terveysala, välinehuolto puh. 02 2633 4741 www.aikuiskoulutus.fi facebook.com/aikuiskoulutus