TERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA!

Samankaltaiset tiedostot
santasport.fi Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

yle.fi/aihe/abitreenit

Urheiluvalmentautumisen tutkinnon osat ammatillisessa tutkinnossa. Tavoitteet. Urheiluvalmennus ja ammatillinen perustutkinto

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

Urheilijakoulutus. Antti Kolsi Etelä-kymenlaakson urheiluakatemian pro-ryhmä Yleisurheilija

Opetussuunnitelma alkaen

Yhteiset tutkinnon osat

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Mikä on ammatillinen tutkinto?

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ohjaus ja osaamisidentiteetti Johanna Ollila, projektipäällikkö Turun yliopisto, Tulevaisuuden tutkimuskeskus

Urheilijakoulutus. Antti Kolsi Etelä-kymenlaakson urheiluakatemian pro-ryhmä Yleisurheilija

Yhteiset tutkinnon osat ja asiantuntijaryhmä

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Reformin alakohtaiset infot. Katriina Huttunen

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Urheilijakoulutus. Antti Kolsi Etelä-kymenlaakson urheiluakatemian pro-ryhmä Yleisurheilija

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ammatillisen koulutuksen reformi

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka

yle.fi/aihe/abitreenit

Henkilökohtaisten ratkaisujen mahdollistaminen opiskelijalle EQAVET Seminaari

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Yhteiset tutkinnon osat

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

perustutkinto 180 osp

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

KEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Ammattiosaamisen näytöt

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET

AMMATTILUKIO

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

santasport.fi Tutkinnon saa nopealla aikataululla, käytännönläheisesti opiskellen Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Suomen Olympiakomitean antidopingohjelma Urheiluakatemiaverkosto. Suomen urheilun eettinen keskus SUEK

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

santasport.fi Tutkinnon saa nopealla aikataululla, käytännönläheisesti opiskellen Tutkinnon suorittaneiden ammattinimike on Liikuntaneuvoja

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

Lapin ammattiopistossa

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Liikunnanohjauksen uudistunut perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Kaksoisura (Dual Career) Haaga-Heliassa

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Keudan orientaatiopäivät Lukuvuosi

Osaamisen tunnustaminen ammatillisissa perustutkinnoissa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus)

Tervetuloa 9.luokkien vanhempainiltaan Aiheena yhdeksännen luokan haasteet, aikataulut sekä suuntautuminen jatko opintoihin

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat!

Turun ammatti-instituutin arviointisuunnitelman yhteinen osa

Viittomakielisen ohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

VAASAN AMMATTIOPISTO

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

OPO-INFO Alatunniste

kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

15 Opetussuunnitelma. pisteet. Koodi: LIO39XX Päätös: UOPI C12/2015

Talvisalon koulu. Urheiluluokka

Santasport Lapin Urheiluopisto Hiihtomajantie Rovaniemi santasport.fi LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

Transkriptio:

Elokuu 2019 Päivi Hasia 1

TERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA! 2

URHEILIJAN OPINPOLKU Opiskelija on hyväksytty Forssan urheiluakatemiaan. Opiskelija opiskelee Forssan ammatti-instituutissa ammatillisia perustutkinto-opintoja. Opiskelija ja huoltaja ovat allekirjoittaneet 12.8.2019 mennessä urheilijasopimuksen kaudelle; syksy 2019 - kevät 2020. Opiskelija sitoutuu noudattamaan urheilijasopimukseen kirjattuja asioita. Opiskelija sitoutuu toteuttamaan suunnittelemaansa opinpolkua ja oppilaitoksen urheilijan opinpolun ohjeita. 3

Urheilijan opinpolun toteutus Opiskelija opiskelee HOKS-suunnitelmansa mukaisesti ammatillisia perustutkinto-opintoja. Osaksi perustutkinto-opintoja tulee urheiluakatemia eli urheilijan opinnot. Osaamisidentiteetti ja tulevaisuusohjaus sisältää ammatti-identiteetin lisäksi urheilijaidentiteetin. Nämä yhdessä muodostavat tavoitteellisen opiskelun => perustutkinto 180 osp. 4

Urheilijan opinpolun rakenne Ammatilliset tutkinnon osat 145 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp kaikille yhteiset 26 osp: viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp matemaattis -luonnontieteellinen osaaminen 6 osp yhteiskunta- ja työelämäosaaminen 9 osp, jossa! opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet (urheilijaopiskelijan ohjaus) valinnaiset, yhteiset tutkinnon osat 9 osp: yhteiskunta- ja työelämäosaaminen, urheilu 5

Urheilijan opinpolun toteutus Ammatillisen pt opintojen HOKS-asiakirjaan kirjataan opiskelijan valitsema urheilijan opinpolku (laji, toteutus) Opiskelijan 1. vuoden opinnot etenevät ns. ammatillisen suosituspolun mukaan, jossa on urheilu osana opintoja. 1. vuosi, säännöllinen ja hyvin suoritettu urheiluopiskelu eli lajikohtaiset aamuharjoitukset 5 osp. 2. vuosi, säännöllinen ja hyvin suoritettu urheiluopiskelu eli lajikohtaiset aamuharjoitukset 4 osp ja lisäksi valmennusoppi 3 osp. 6

Urheilijan opinpolun toteutus Opiskelijalla lajikohtaiset urheiluakatemian harjoitukset, merkitty opiskelijan lukujärjestykseen ammatillisten opintojen rinnalle. Opiskelija täyttää lajiharjoituksista harjoituspäiväkirjaa, säännöllisesti ja huolellisesti ohjeistuksen mukaan. Harjoituspäiväkirja palautetaan aikataulun mukaisesti Jyri Harjulle arviointia varten. Opiskelija sitoutuu ottamaan vastaan ohjausta ammatillisten pt opintojen eteenpäinviemiseksi ajallaan, ei jätetä rästiin suorituksia. 7

Urheilijan opinpolun arviointi Arviointikohteet; lajikohtaiset urheiluakatemian harjoitukset. Säännöllinen ja aktiivinen urheilijamainen toteutuminen, asenne, harjoituspäiväkirjan säännöllinen huolellinen täyttäminen sekä aikataulun mukainen palautus liikunnan opettajalle. Arviointimenetelmät; urheilijaopiskelijan itsearviointi ja lajivalmentajan palautteet. Numeraalinen arviointi, numeroilla 1-5 (voimassa oleva opetussuunnitelma). Yto-valinnaiset opinnot 9 osp. 8

Urheilijan opinpolun arviointi Arviointi S, suoritettu (vanha opetussuunnitelma). Vapaasti valittavat 10 osp. Laajuus osp, toteutuneiden suoritusten mukaan huomioiden asenne ja henkilökohtainen kehittyminen urheilulajissa. Opinpolun suunnittelu, osaamis- ja urheilijaidentiteetin kehittymisen ohjaus (osallistuminen) ja urasuunnittelu mukana opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet opinnoissa, numeraalisesti 1-5. Arviointivastuu oppilaitoksella. 9

Harjoituspäiväkirjojen palautus 1. harjoituspäiväkirja Jyri Harjulle viimeistään ma 30.9.2019 2. harjoituspäiväkirja Jyri Harjulle viimeistään pe 29.11.2019 3. harjoituspäiväkirja Jyri Harjulle viimeistään ke 5.2.2020 4. harjoituspäiväkirja Jyri Harjulle viimeistään pe 3.4.2020 5. harjoituspäiväkirja Jyri Harjulle viimeistään ke 27.5.2020 10

Urheilijaopiskelijan ohjaus Jyri Harju, liikunnan opettaja jyri.harju@lhkk.fi - arviointi Lauri Nivalinna, ohjaaja lauri.nivalinna@lhkk.fi - yto-opintojen ohjaus, tilanteen mukaan urheilijan ohjaus / tsemppaus Päivi Hasia, opinto-ohjaaja paivi.hasia@lhkk.fi - opintojen ja urheilijan opinpolun ohjaus yhteistyössä opiskelijan ja muiden tahojen kanssa 11